高中物理必修2教案

　　高中物理必修2教案1

　　【教學目標】

　　1．知道曲線運動是一種變速運動，它在某點的瞬時速度方向在曲線這一點的切線上。

　　2．理解物體做曲線運動的條件是所受合外力與初速度不在同一直線上。

　　3．培養(yǎng)學生觀察實驗和分析推理的能力。

　　4．激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生探究物理問題的習慣。

　　【重點難點】

　　1．重點：曲線運動的速度方向；物體做曲線運動的條件。

　　2．難點：物體做曲線運動的條件。

　　【導學流程】

　　前置復習

　　前邊幾章我們研究了直線運動，同學們思考以下兩個問題：

　　1. 什么是直線運動？

　　___________________________________________________

　　2. 物體做直線運動的條件是什么？

　　___________________________________________________

　　在實際生活中，普遍發(fā)生的是曲線運動，那么什么是曲線運動？本節(jié)課我們就來學習這個問題。

　　新課學習

　　一、曲線運動的速度方向：

　　1．曲線運動是常見的，你能舉出物體做曲線運動的一些實例嗎？

　　___________________________________________________

　　2．觀察課本P32圖6．1-1和圖6．1-2思考：砂輪打磨下來的`熾熱微粒。飛出去的鏈球，它們沿著什么方向？

　　___________________________________________________

　　3．討論或猜測，曲線運動的速度方向應該怎樣？

　　___________________________________________________

　　4．是不是象我們大家猜測的這樣呢？讓我們來看一個演示實驗：教師演示課本P32演示實驗驗證學生的猜測，從而得到結(jié)論：

　　曲線運動速度的方向___________________________________________________

　　5．什么是曲線的切線呢？

　　結(jié)合課本P33圖6．1-4閱讀課本P33前兩段加深曲線的切線的理解。

　　6．閱讀課本P33第四段，試分析推理曲線運動是勻速運動還是變速運動？

　　速度是________（矢量．標量），所以只要速度方向變化，速度矢量就發(fā)生了________，也就具有________， 因此曲線運動是________。

　　高中物理必修2教案2

　　【三維目標】

　　一、知識與技能：

　　1. 知道做曲線運動的物體的速度是時刻改變的，曲線運動是變速運動；速度的方向沿軌跡的切線方向。

　　1

　　2. 知道曲線運動是一種變速運動，理解物體做曲線運動的條件。 3. 能運用牛頓運動定律，分析討論物體作曲線運動的條件。

　　【教學設計】

　　重點：曲線運動瞬時速度方向。 難點：物體做曲線運動的條件。

　　【教學方法】

　　1. 在教學中，通過實例分析讓學生要建立物體做曲線運動的圖景，師生共同探討得出做曲線運動的物體在某一時刻的速度方向與物體軌跡之間的關系，并得到了做曲線運動的“質(zhì)點在某一點的速度，沿曲線在這一點的切線方向”的認識。

　　2. 與教材中圖5.1－1和圖5.1－2所示的曲線運動的圖景，生活中有很多，可以讓學生們?nèi)ビ^察，去體驗。使學生認識到，物體做曲線運動的條件是：物體具有初速度，且物體所受合力的方向跟它的速度方向不在同一直線上。

　　【課時安排】

　　1課時

　　【知識梳理】

　　1.前言：物體做勻速直線運動的條件是什么？做直線運動的條件又是什么？

　　生甲：物體做勻速直線運動的時候所受的合外力為零，而且反過來如果物體所受的合外力是零則物體會處在靜止或者勻速直線運動狀態(tài)。

　　生乙：若物體做直線運動則需要它受的合外力的方向與它運動的方向保持一致，這個時候如果合外力的大小不變則物體的運動可能是勻加速或者勻減速，如果合外力的大小是變化的，則物體做變加速運動。

　　2．導入新課：什么是曲線運動？

　　師：物體運動徑跡是曲線而不是直線的運動稱為曲線運動。曲線運動比直線運動復雜得多，而自然界中普遍發(fā)生的運動大多是曲線運動，所以運用已學過的運動學的基本概念和動力學的基本規(guī)律——牛頓運動定律研究曲線運動問題是十分必要的。 3．講授新課：

　　一、曲線運動速度的方向

　　1．質(zhì)點做曲線運動時，速度方向是時刻改變的。 如圖5.1－1所示的是砂輪打磨工件的情景，

　　提出問題：我們該如何描述鐵屑飛出時的運動方向？ 師生共同探討得出：“質(zhì)點在某一點的速度，沿曲線 在這一點的切線方向”的結(jié)論。

　　2．質(zhì)點在某一點(或某一時刻)的速度方向是在曲線的這 一點的'切線方向上。

　　注意：物理中所講的“切線方向”與數(shù)學上的“切線方 向”是有區(qū)別的。 二、曲線運動的性質(zhì)：曲線運動一定是變速運動

　　因為速度是矢量，既有大小，又有方向。當速度的大小發(fā)生改變，或者速度的方向發(fā)

　　生改變，或者速度的大小和方向都發(fā)生改變，就表示速度矢量發(fā)生了變化。而曲線運動中速度的方向時刻在改變(無論速度大小是否改變)，即速度矢量時刻改變著，所以曲線運動必是變速運動。

　　三、做曲線運動的物體一定具有加速度，所受合外力一定不等于零

　　做曲線運動的物體的速度時刻在改變，即運動狀態(tài)時刻在改變著，由牛頓運動定律可知，力是改變物體運動狀態(tài)的原因即改變速度的原因，力是產(chǎn)生加速度的原因。而加速度等于速度的變化△v與時間t的比值。只要速度有改變，即△v≠O，就一定具有加速度。四、物體做曲線運動的條件

　　1．當合外力的方向與初速度在同一直線上的情況下，合外力所產(chǎn)生的加速度只改變速度的大小，不改變速度的方向，此時物體只能作變速直線運動。

　　2．運動物體所受合外力的方向跟它的速度方向不在同一直線上時，合外力所產(chǎn)生的加速度就不但可以改變速度的大小，而且可以改變速度  的方向，物體將做曲線運動，如圖5.1-2所示。

　　【學習探究】

　　物體受力與運動關系對照表

　　課堂訓練：

　　1．對曲線運動中的速度方向，下列說法中正確的是（ C ）

　　A．曲線運動中，質(zhì)點在任一位置處的速度方向總是通過這一點的軌跡曲線的切線方向。

　　B．旋轉(zhuǎn)淋濕的雨傘時，傘面上的水滴是由內(nèi)向外的螺旋運動，故水滴的速度方向不是沿其軌跡的切線方向。

　　C．旋轉(zhuǎn)淋濕的雨傘時，傘面上的水滴是由內(nèi)向外的螺旋運動，水滴在任何位置處的速度方向仍是通過該點軌跡曲線的切線方向。

　　D．只有做圓周運動的物體，瞬時速度的方向才是軌跡在該點的切線方向。

　　2．如圖5.1-4所示，一物體由靜止開始下落一小段時間后突然受一恒定水平風力的影響，但著地前一小段時間風突然停止，則其運動軌跡可能的情況是圖中的哪一個?（ C ） 3．如圖5.1-5所示，一物體作速率不變的曲線運動，軌跡

　　如圖所示，物體運動到A、B、c、D

　　向和受力方向的判斷，哪些點可能是正確的? （A D ）

　　【課堂小結(jié)】

　　1

　　．曲線運動速度的方向：質(zhì)點在某一點的速度，沿曲線在這 一點的切線方向。

　　2．曲線運動是變速運動。

　　3．物體做曲線運動的條件：當物體所受合力的方向跟它的速 度方向不在同一直線上時，物體做曲線運動。

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