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教案

用紙?jiān)煲蛔鶚蚪贪?/h1>
時(shí)間：2022-10-08 02:52:37 教案 我要投稿
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用紙?jiān)煲蛔鶚蚪贪?/p>

　　教學(xué)目標(biāo)

用紙?jiān)煲蛔鶚蚪贪?/></p><p>　　1、合作設(shè)計(jì)和建造一座橋，同時(shí)需要考慮造橋的要求，材料的特性和數(shù)量、形 狀、結(jié)構(gòu)等因素。</p><p>　　2、 經(jīng)歷設(shè)計(jì)、制作、介紹交流的過程，體會(huì)設(shè)計(jì)的重要性。</p><p>　　3、發(fā)展樂于動(dòng)手、善于合作、不怕困難的品質(zhì)以及尊重他人、認(rèn)真傾聽、敢于發(fā)表意見的品質(zhì)。</p><p>　　<strong>教學(xué)重難點(diǎn)</strong></p><p>　　重點(diǎn)：知道設(shè)計(jì)和建造橋需要綜合考慮許多因素。</p><p>　　難點(diǎn)：能應(yīng)用形狀結(jié)構(gòu)的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)和制作一座美觀堅(jiān)固的橋。 教學(xué)準(zhǔn)備</p><p>　　報(bào)紙一張、膠帶、剪子、尺子、膠水、雙面膠</p><p>　　<strong>教學(xué)流程</strong></p><p>　　<strong>一、引入</strong></p><p>　　師：同學(xué)們，看，老師手里拿的是什么？（報(bào)紙）</p><p>　　它薄不薄？（薄）</p><p>　　你們可不要小看這張小小的報(bào)紙，今天我們就要利用它以四人小組為單位來比賽造一座橋呢！</p><p>　　<strong>二、講解設(shè)計(jì)要考慮問題</strong></p><p>　　1、明確任務(wù)</p><p>　　師：各位橋梁設(shè)計(jì)師們，為了贏得比賽，我們先來認(rèn)真地看看比賽規(guī)則： ①每組所用的材料為一張報(bào)紙。（當(dāng)然，我們可以使用剪刀、尺子、雙面膠等工 具。）</p><p>　�、谒ǖ臉蜷L(zhǎng)為30厘米，寬為10厘米。不需要橋墩。（注意我們所造的橋長(zhǎng)度 和寬度是有要求的，待會(huì)兒老師把你們的橋架在這兩疊書上，然后在橋的各個(gè)部 分放鉤碼來測(cè)定它的穩(wěn)定性。）</p><p>　�、郾荣悓⒃u(píng)出美觀獎(jiǎng)、省料獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。（大家都知道我們的材料只有一張 報(bào)紙，這個(gè)省料獎(jiǎng)看的就是哪組所用的透明膠或雙面膠最少。最佳作品獎(jiǎng)就是集 各個(gè)優(yōu)點(diǎn)于一身。）</p><p>　　2、交流怎樣加強(qiáng)紙的抗彎曲能力</p><p>　　師：我們知道，一張紙不做任何改變，它的抗彎曲能力是很差的。誰(shuí)能利用我們前幾節(jié)課所學(xué)的知識(shí)來說說，怎樣改變這張紙的形狀能增強(qiáng)它的抗彎曲能力？ （如：把紙折成瓦楞形；可以把紙卷成粗細(xì)不同的圓管；把紙彎成拱形的。） 師：老師看出來了，大家都是想通過增加它的厚度來增強(qiáng)它的抗彎曲能力。</p><p>　　3、交流選擇什么形狀結(jié)構(gòu)的橋</p><p>　�。�1）師：我們說，生活才是最好的老師。生活中那各式各樣的橋會(huì)帶給我們無(wú)限的靈感。我們一起來看看生活中的橋。（出示：直板橋、拱橋、鋼索橋）</p><p>　�。�2）小組討論</p><p>　　師：現(xiàn)在，請(qǐng)小組討論一下你們想選擇什么形狀結(jié)構(gòu)的橋？為什么？注意要考慮到我們的材料只有一張報(bào)紙。</p><p>　　（3）交流</p><p>　　師：哪個(gè)小組來說說你們選擇什么形狀結(jié)構(gòu)的橋？為什么？</p><p>　　<strong>三、畫設(shè)計(jì)簡(jiǎn)圖</strong></p><p>　　師：現(xiàn)在來畫畫你們的設(shè)計(jì)圖，在作業(yè)本的19頁(yè)，這里還要求我們寫說明，這個(gè)說明寫的就是你們小組是如何增強(qiáng)橋的穩(wěn)定性？如你們使用了什么形狀結(jié)構(gòu)的橋，你們?cè)鯓痈淖兗埖男螤顏碓鰪?qiáng)它的抗彎曲能力？</p><p>　　<strong>四、動(dòng)手制作</strong></p><p>　　1、師：你們的設(shè)計(jì)圖都畫好了嗎？老師給你們10分鐘的時(shí)間來完成你們的作品，并給你們的橋取一個(gè)響亮的名字。時(shí)間一到，請(qǐng)各個(gè)小組將你們的作品放到講臺(tái)進(jìn)行參展。老師把比賽規(guī)則也打在屏幕上了�，F(xiàn)在請(qǐng)各個(gè)小組派代表上來領(lǐng)取報(bào)紙。</p><p>　　2、學(xué)生分組合作做橋，教師巡回指導(dǎo)。</p><p>　　<strong>五、全班匯報(bào)交流</strong></p><p>　　1、逐一測(cè)試承重能力</p><p>　　師：我們先來看看第一小組的作品，你們給這座橋取了什么名字？我們一起來測(cè)</p><p>　　測(cè)它的穩(wěn)定性。（放鉤碼）</p><p>　　2、師：剛剛哪個(gè)小組設(shè)計(jì)的橋最穩(wěn)？你們派個(gè)代表來說一說，你們小組是怎么做來增強(qiáng)它的抗彎曲能力的？</p><p>　　3、師：請(qǐng)我們一起來評(píng)一評(píng)，獲得美觀獎(jiǎng)的小組為哪一組？</p><p>　　老師看看，哪個(gè)小組所用的材料最��？</p><p>　　<strong>六、全課小結(jié)</strong></p><p>　　今天同學(xué)們都當(dāng)了一回橋梁設(shè)計(jì)師。這整個(gè)活動(dòng)的過程中你有什么收獲或感 想嗎？</p><p>　�。ㄔO(shè)計(jì)和建造一座橋并不是那么容易，需要考慮的因素很多，如材料的特、 性和數(shù)量、形狀和結(jié)構(gòu)等。）</p><p>　　雖然這節(jié)課我們?cè)斓臉蜻�不是很牢固。但是老師看到了大家的積極思考和團(tuán) 結(jié)合作，這是我們科學(xué)課上難能可貴的。說不定，將來在我們班就會(huì)出現(xiàn)一位橋 梁專家呢！</p> <p>【用紙?jiān)煲蛔鶚蚪贪浮肯嚓P(guān)文章：</p><p><a target=架起一座橋作文04-09

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