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教案

游戲小羊過橋教案

時(shí)間:2022-10-08 03:28:29 教案 我要投稿
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游戲小羊過橋教案

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游戲小羊過橋教案

  游戲小羊過橋教案

  目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,大膽地學(xué)說角色對(duì)話,提高幼兒的口語表達(dá)能力。

  2、初步懂得與人相處應(yīng)謙讓的道理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和為他人著想的品德。

  準(zhǔn)備:

  教學(xué)課件、獨(dú)木橋(平衡木)、小白羊和小黑羊的.胸飾。

  過程:

  1、導(dǎo)入:

  師:老師給小朋友帶來了一個(gè)好聽的故事,故事的名字叫《小羊過橋》,讓我們來看看故事里發(fā)生了什么事情?

  2、幼兒觀看課件前半部分大羊過橋。

  1)提問:

  這個(gè)故事叫什么名字?

  師:大白羊和大黑羊要過什么樣的橋啊?(獨(dú)木橋)

  2)師:什么叫“獨(dú)木橋”?

  教師出示平衡木,介紹獨(dú)木橋。

 。ㄒ粭l河的中間只有一根木頭,只能過一個(gè)人的橋叫獨(dú)木橋)

  師:它們過橋了嗎?為什么?(沒有,它們誰也不讓誰)

  師:它們各不相讓,結(jié)果怎樣?(都掉到了河里去了)

  教師小結(jié):兩只大羊都想自己先過橋,誰也不謙讓誰,結(jié)果都掉到河里去了。

  3、幼兒觀看課件后半部分小羊過橋。

  1)教師過渡:過個(gè)橋就這么難嗎?今天又有小白羊和小黑羊要過橋了,想請(qǐng)我們小朋友來幫忙出出主意,如果你是小白羊或小黑羊你會(huì)怎樣過橋?

  請(qǐng)幼兒互相商量后回答問題。

  2)師:小白羊和小黑羊究竟是怎樣過橋的呢?

  幼兒觀看課件后半部分小羊過橋。

  提問:小白羊和小黑羊有沒有成功過橋?它們是怎樣過橋的?

  教師小結(jié):只要我們互相讓著對(duì)方,讓對(duì)方先過橋,自己再過橋就可以成功過這個(gè)獨(dú)木橋了。

  4、完整播放課件。

  師:現(xiàn)在請(qǐng)大家把故事從頭到尾看一遍,看的過程中,我們來學(xué)著說一說故事里黑羊和白羊的對(duì)話,學(xué)會(huì)了的小朋友老師等會(huì)兒請(qǐng)他來表演故事。

  教師和幼兒一起學(xué)說角色對(duì)話,提高幼兒口語表達(dá)能力。

  5、表演故事后半部分。

  師:老師這兒有小白羊和小黑羊的胸飾,請(qǐng)你選自己喜歡的戴上,表演小羊過獨(dú)木橋。

  幼兒自選胸飾。

  師:請(qǐng)做小白羊的小朋友站到獨(dú)木橋的這邊來,做小黑羊的有小朋友站到獨(dú)木橋的那邊去。其它小朋友一起來幫忙講故事。

  幼兒表演故事。

  6、組織幼兒分組討論:

  師:小朋友,兩只大羊的表現(xiàn)好不好?你們想對(duì)大羊說什么??jī)芍恍⊙蚰?它們的表現(xiàn)好不好,你想對(duì)小羊說什么?

  生活中,當(dāng)我們小朋友之間有矛盾時(shí),我們應(yīng)該怎樣解決呢?

  教師小結(jié):小朋友,你們以后不管遇到什么事情,都不能爭(zhēng)吵、打鬧,同伴之間要相互謙讓,大家一起玩,這樣才能多交朋友。

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