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    2. 教案

      中班健康領域教案

      時間:2026-03-07 04:11:08 教案

      中班健康領域教案

        作為一無名無私奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教案,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編為大家收集的中班健康領域教案,希望對大家有所幫助。

      中班健康領域教案

        設計意圖

        新《綱要》指出培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標,要根據(jù)幼兒的特點組織生動趣味、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與。所以,我們在設計“小青蛙捉害蟲”活動時,異常注重用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動作,提高他們動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,促使其獲得成功體驗。

        第一,游戲化貫穿始終。我們先利用方墊玩開汽車的游戲,激發(fā)幼兒興趣,再引導幼兒進行一物多玩,一方面讓幼兒進行熱身,另一方面為進行立定跳遠活動作好準備。然后在此基礎上,經(jīng)過游戲“小青蛙跳田埂”和“小青蛙捉害蟲”兩個情節(jié),重點引導幼兒練習立定跳遠的動作要領,最終用墊子當荷葉進行放松活動。這樣的安排不僅僅能經(jīng)過游戲到達教學目標,并且能把方墊的一物多玩滲透在活動的始終,充分發(fā)揮材料的作用。

        第二,層層推進地完成目標1和2,幫忙幼兒掌握動作要領,克服動作難點。從教師的示范到幼兒團體練習跳一個方墊(便于教師觀察幼兒是否能按動作要領練習),再到幼兒兩兩結(jié)伴,將墊子拼起來散點練習(分散練習的方法使幼兒的練習密度加大,利于幼兒掌握新動作),再到練習跳多個方墊(加大運動量),到最終跳幾個不一樣難度的方墊(的加寬了,的加高了),充分滿足了不一樣層次幼兒的發(fā)展需求。

        第三,在本次活動中,我們采用了“分散、集中、再分散、再集中”這種交替循環(huán)的形式組織教學,不僅僅使教學氣氛活躍,并且使幼兒的練習機會增加,活動密度加大,到達了很好的教學效果。

        目標

        1.練習立定跳過30~60厘米的障礙,掌握動作要領。

        2.不怕困難,愿意選擇跳過不一樣寬度與高度的障礙物,以增強腿部力量。

        3.積極參與活動,嘗試結(jié)伴練習基本動作,體驗到愉快的情緒。

        準備

        1.邊長30厘米的方墊人手一個,小蟲替代玩具若干,青蛙胸飾一個,貼大肚子青蛙圖片的小筐,哨子一個。

        2.錄音機,《小青蛙》《春天》的音樂磁帶。

        過程

        一、開始部分

        1.利用方墊玩開汽車游戲,能根據(jù)教師提示的信號及時變換或調(diào)整自我的運動狀態(tài)。

        師小朋友,你們拿的是什么好,讓我們把方墊變成方向盤,玩開汽車的游戲。教師來做信號燈,車多時你們就慢慢開,車少時,你們就快快開;紅燈亮了就停下,綠燈亮了繼續(xù)開。(幼兒聽教師提示的信號交替走、跑200米左右。)

        2.熱身活動探索方墊的多種玩法。

        (1)師方墊除了可當方向盤開汽車玩外,還能夠怎樣玩請你們找個空地方玩一玩,看誰玩得好,我們跟他學。

        (2)交流、分享方墊的不一樣玩法。

        師看,某某小朋友會用墊子玩騎馬游戲了,我們一起跟他學一學。

        (以此類推,引導幼兒相互學習墊子的玩法。)

        二、基本部分

        1.產(chǎn)生活動興趣。

        師(出示青蛙頭飾)瞧,教師變成誰了

        師那你們就是青蛙寶寶了。寶寶們,今日媽媽要教你們跳田埂的本領。瞧,媽媽是怎樣跳的

        2.學習基本動作。

        (1)教師講解示范立定跳遠的基本動作。

        師我們把小方墊放在地上當田埂,跳的時候要并并腳,彎彎腿,用力擺臂向前跳。(教師邊念兒歌邊示范雙腳并攏、屈膝、擺臂跳過方墊的動作。)

        (2)教師帶領幼兒在圓圈上團體練習,幫忙幼兒初步掌握立定跳遠的基本動作。

        師你們想不想試一試來,把墊子放在大圓圈上,站在墊子后面邊念動作要領邊跳過方墊,然后向后轉(zhuǎn),再跳回去,練習兩次。 (3)幼兒自由兩兩結(jié)伴,將墊子拼起來,散點練習。教師巡視并指導個別幼兒掌握立定跳遠的基本動作。

        師請小青蛙找個朋友,到空一點的地方把田埂變寬一些,看看能不能跳過去。(播放電子琴音樂《春天》,教師重點提醒幼兒要雙腳并攏、屈膝、擺臂跳過墊子.注意要等前一個幼兒回到自我身后,自我才起跳。)

        (4)游戲“小青蛙跳田埂”,增加基本動作練習的密度。

        A.請幼兒把墊子放在點子上,自然排成三條一樣的小田埂。

        B.幼兒站在梯形線后,教師示范連續(xù)跳田埂。

        C.幼兒分三隊,在《春天》音樂的伴奏下連續(xù)跳過4~5個方墊,到達前面的“池塘”。教師與幼兒在“池塘”里游泳后,一起從邊上按梯形線游回家。

        3.游戲“小青蛙捉害蟲”,提高跳躍難度,鼓勵幼兒選擇不一樣寬度與高度的障礙物進行立定跳遠練習。

        (1)師此刻媽媽帶寶寶們?nèi)プ胶οx。我們要跳過一個個田埂才能捉到害蟲,的田埂比較高,的比較寬,你們能跳過去嗎我請一只青蛙先試一試。

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