小學二年級美術教案模板

　　小學二年級美術教案一

　　教學目標：

　　1、通過觀察自然界中重疊的現(xiàn)象，學生初步了解重疊形狀的特點。

　　2、通過教學活動，培養(yǎng)學生的欣賞、評述、造型、表現(xiàn)能力，從而提高審美素養(yǎng)。

　　3、通過學習活動，學生學會用一種或二種重疊形狀排列的方法，并能在學習的過程中感受到樂趣。

　　教學重點：了解重疊形狀的特點，并制作。

　　教學難點：用兩種或兩種以上的重疊方法，創(chuàng)作圖案。

　　教具準備：水果兩個、幾何圖片若干、重疊形狀拼貼畫一幅。

　　學具準備：彩色紙（兩色以上）、剪刀、膠水

　　教學過程：

　　一、組織教學

　　二、觀察導入

　　1、重疊的概念：

　　師 出示兩個水果，做重疊擺放，提問水果產(chǎn)生了什么效果？

　　生 答略，師引導學生觀察上下、前后的重疊特點

　　2、觀察自然現(xiàn)象

　　師 引導學生觀察教室窗外的樹，前后樹的`重疊，上下、前后樹葉的重疊師 小結，自然界有了重疊就變得更加有節(jié)奏和美麗。

　　3、導入課題：《重疊的形狀》

　　三、新課教授（發(fā)展階段）

　　1、知識窗：

　　一樣物體在另一樣物體的前面，就產(chǎn)生了重疊。

　　一樣物體在另一樣物體的上面，也會產(chǎn)生了重疊。

　　2、學生活動：

　　活動一：請2組學生（每組5人）上講臺表演重疊。（加強重疊的印象）活動二：請2位學生上講臺用教師準備的幾何圖片教具拼擺重疊的形狀。

　　3、欣賞課本范圖（加深重疊的印象）

　　城市雕塑（世紀之鐘）、油畫（靜物）、學生作品

　　4、重疊形狀的制作

　　a、選擇造型：動物、植物或人物

　　b、選擇重疊的方式：上下或前后

　　c、欣賞教師范畫,學生討論畫中的重疊形狀.更加深學生對重疊的印象

　　四、學生實踐創(chuàng)作(探索階段)  1、完成重疊形狀的設計和制作  2、鼓勵學生大膽創(chuàng)作  五.作品展示  1、分小組展示自己的作品  2、欣賞他人的作品，并評述  六、收拾整理  整理桌面，收拾工具和材料。七、歸納拓展1、生：談感受

　　2、師：小結

　　3、拓展：展播電視風光片,讓學生感受重疊現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中的存在和運用

　　教學反思

　　小學二年級美術教案二

　　教學目的：

　　1、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力和耐心細心的學習習慣。

　　2、學習用點、線、面進行排列造型。

　　教學過程

　　一、導入

　　1、通過欣賞點、線、面的抽象畫來揭示課題。新|課 |標  |第 |一| 網(wǎng)

　　2、 引：在一個寧靜的夜晚，畫室里正在上演精彩的表演。我們快去看看！

　　3、旁白：看！舞臺的布幕徐徐拉開了。第一場表演是??。

　　4、設問：你能給這幅畫起個名字嗎？這幅畫里有哪些形狀？(各種各樣的點、線、面)

　　5、讓學生直觀地在視覺和聽覺等各方面都得到親身感受,激發(fā)學生的學習熱情和創(chuàng)作欲望，開拓學生的.思路。

　　二、教授新課

　　1、介紹點、線、面的知識。

　　引：什么樣叫點、什么叫線、面呢��？我們一起去探索。

　　設問:地球在宇宙中,顯得怎樣？

　　設問:當我們在近處看地球時,它顯得怎樣?

　　動畫課件 直觀地了解點、線、面的知識。

　　2、學習運用小物品制作點、線、面的方法；認識抽象畫給人們帶來特殊的視覺美感，陶冶學生的審美情趣。

　　引：畫室里的表演正在進行著，請小朋友們跟著老師一起去欣賞。知識點：點、線、面是美術世界的基本元素、真正主人。

　　設問：看著畫面，你有什么感覺？你覺得畫家在畫的時候，在想些什么呢？畫家是用什么方法什么材料畫出這幅畫？我們還能用哪些不同的方法、材料來畫畫呢？

　　培養(yǎng)學生對事物的觀察能力和對問題的探究能力。

　　3、幫助學生明確課堂學習任務。

　　引：通過今天的學習，我們又增強了知識，讓我們一起走進美術世界，去探索、去創(chuàng)造！

　　設問：歡迎你們來到美術世界，走上點、線、面的表演舞臺，你給大家?guī)�來了什么表演�?/p>

　　請把你的想象用畫面的形式表現(xiàn)出來

　　根據(jù)兒童的心理特點，在童話的氣氛中提出作業(yè)要求，營造學習氣氛。

　　三、 布置作業(yè)實踐活動的細則，說明評價方法。

　　1、教師：選擇一張你喜歡的彩色紙作為“舞臺”，用課桌上現(xiàn)有的材料，組織“點、線、面”進行“表演”，先排列好，再把畫面粘貼固定。我們將對作業(yè)分別評出：創(chuàng)新獎、制作獎、評價獎。

　　2、各類廢棄物品。

　　3、幾何形的彩色卡紙。 以游戲的形式提出作業(yè)要求,活躍學習氣氛.

　　四、 作業(yè)評價

　　引：這里的每一場舞會都是各具特色，我們一起來欣賞。

　　說說你的感想，并且為這些美麗的畫面取名字。

　　作業(yè)展示板。培養(yǎng)學生的欣賞能力和評價的能力。

　　五. 拓展

　　1、欣賞： 名師名畫A.教材中德國女畫家—──康定斯基的《繪畫201號》

　　B.凡高----《向日葵》《抽象畫》D.照片《故宮城門》、《現(xiàn)代城市》

　　2、日常用品A.《時鐘》B. 《自行車》C. 《雨傘》D. 《建筑物》擴展學生的視野。

　　3、兒歌 兒歌:你是點,我是線,變大以后就成了面,描畫美好的畫面。

　　營造課堂學習氣氛，鞏固課堂知識。

　　教學反思

【小學二年級美術教案】相關文章：

小學美術教案美術小學教案大全11-06

小學二年級美術教案06-01

小學美術教案：電腦美術12-06

小學美術教案06-12

小學美術教案06-08

小學美術二年級下冊教案03-10

小學二年級下冊美術教案04-04

教案模板小學美術教案10-07

小學二年級美術《大嘴巴》教案10-07

小學美術教案模板11-12