最新的消防安全的教案（通用6篇）

　　作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的最新的消防安全的教案（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　消防安全的教案1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的，莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類(lèi)創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，可以?shī)Z走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)，提高幼兒的防火自救能力，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來(lái)的危害。

　　2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

　　3、讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識(shí)。

　　4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的`控制能力。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、《火災(zāi)案例》錄像。

　　2、人手一塊濕毛巾。

　　3、安全出口指示牌，滅火器。

　　活動(dòng)設(shè)想：

　　一、談話導(dǎo)入活動(dòng)主題教師:小朋友，你們見(jiàn)過(guò)火嗎？火有什么作用？

　　教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來(lái)很多方便，但如果我們用火不當(dāng)，就會(huì)發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。

　　二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)》視頻片段，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。

　　通過(guò)觀看視頻，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對(duì)我們有什么危害？幼兒回答后，教師總結(jié)

　　三、出示以下幻燈片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦？

　�。�1）如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦？

　　教師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號(hào)碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話）。

　�。�2）如果家里起火了該怎么辦？教師小結(jié)：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢(shì)不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。

　�。�3）如果火勢(shì)很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方？教師小結(jié)：受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

　　師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强祝�然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走。（讓幼兒練�?xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）。

　�。�4）發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎？；為什么？教師小結(jié)：遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

　�。�5）如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦？師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，千萬(wàn)不能盲目跳樓。

　　(讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法)。

　　四、學(xué)習(xí)消防安全兒歌

　　你拍一，我拍一，生命安全數(shù)第一，你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)消防在一塊兒，你拍三，我拍三，消防站里去參觀，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，彎腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿亂丟，你拍七，我拍七，正確使用滅火器，你拍八，我拍八，電器起火拉電閘，你拍九，我拍九，著火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及時(shí)。

　　消防安全的教案2

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。

　　2、掌握火災(zāi)中的自救常識(shí)。

　　3、加強(qiáng)防火意識(shí)，學(xué)習(xí)必要消防知識(shí)。

　　4、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場(chǎng)逃生自救能力。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)情況導(dǎo)入：

　　二、火災(zāi)自救知識(shí)

　　遇到火災(zāi)時(shí)我們?cè)趺崔k?

　　(一)滅火

　　滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌時(shí)，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時(shí)應(yīng)迅速辯明火源、起火類(lèi)型、所引燃的物質(zhì)，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無(wú)法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來(lái)滅火。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。

　　(二)報(bào)警

　　發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打119、110報(bào)警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門(mén)、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報(bào)警時(shí)，切勿心慌，一定要詳細(xì)說(shuō)明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車(chē)輛能及時(shí)前往救援。

　　(三)逃生

　　1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。

　　當(dāng)人的生命突然面對(duì)危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當(dāng)聽(tīng)到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門(mén)角。突遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識(shí)，決定逃生的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地。撤離時(shí)要注意，不可搭電梯，因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷，會(huì)被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時(shí)，當(dāng)走到安全門(mén)時(shí)，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過(guò)頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開(kāi)，通過(guò)陽(yáng)臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生。

　　2、留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)。

　　在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的`逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL(zhǎng)搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員，切忌重回險(xiǎn)地，自投羅網(wǎng)。

　　3、做好簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃

　　逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋�，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。

　　4、找好避難場(chǎng)所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。

　　如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門(mén)窗，有條件可向門(mén)窗上澆水，以延級(jí)火勢(shì)蔓延。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)。切忌向光朝亮，這是在緊急危險(xiǎn)情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處。

　　5、緩降逃生，滑繩自救，絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓。

　　高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過(guò)這些設(shè)施安全地離開(kāi)危險(xiǎn)的樓層。如果設(shè)有這些專(zhuān)門(mén)設(shè)施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，絕對(duì)不要放棄求生的意愿，此時(shí)當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場(chǎng)之物品或一形地物，設(shè)法逃生。

　　三、小結(jié)：

　　只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。

　　消防安全的教案3

　　一活動(dòng)目標(biāo)

　　1、使隊(duì)員了解火與人類(lèi)的關(guān)系，火災(zāi)的危害，火災(zāi)的預(yù)防，火災(zāi)的撲救和火場(chǎng)的逃生等消防常識(shí)。

　　2、使隊(duì)員初步了解消防的基本知識(shí)，初步掌握逃生、自救的基本技能。

　　二活動(dòng)的準(zhǔn)備

　　1、電腦網(wǎng)絡(luò)火災(zāi)錄象

　　2、安全標(biāo)志圖片

　　3、課件

　　三活動(dòng)過(guò)程

　　1、各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)

　　2、出旗

　　3、唱隊(duì)歌

　　4、主持人（老師）宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　5、師：小朋友，你想看錄象嗎？播放火災(zāi)短片導(dǎo)入

　　6、師：小朋友，你能告訴老師你在錄象中看到了什么？

　　7、師：小朋友都講得很好，火可以給我們帶來(lái)許多用處，它可以給我們帶來(lái)光明，也可以燃燒。但是萬(wàn)一處理不好，就會(huì)造成火災(zāi)，火災(zāi)給我們帶來(lái)的災(zāi)難是那樣可怕，甚至?xí)�剝掉我們的生命。如果火�?zāi)發(fā)生在我們的身邊，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己進(jìn)行逃生呢？所以今天我們的主題隊(duì)會(huì)就是：“消防安全大本營(yíng)”。

　　下面讓老師做一回“安安“隊(duì)長(zhǎng)，帶大家闖一闖“消防大本營(yíng)”吧，有信心過(guò)關(guān)嗎？隊(duì)員們聽(tīng)好啦，現(xiàn)在你們分成“藍(lán)貓隊(duì)”“虹貓隊(duì)”“叮噹隊(duì)”“喜羊羊隊(duì)”四個(gè)小隊(duì)，比一比，誰(shuí)最棒！先來(lái)跟大家打個(gè)招呼吧。（你好，我們是聰明的藍(lán)貓隊(duì)；我們是勇敢的虹貓隊(duì)，我們是愛(ài)創(chuàng)造的叮當(dāng)隊(duì)；我們是愛(ài)動(dòng)腦筋的喜羊羊隊(duì)）

　　8、師：首先，你們要闖的第一關(guān)是“考考你消防安全知識(shí)知多少？”你們先來(lái)觀看一個(gè)短片，看哪個(gè)小朋友眼睛和耳朵最靈，記下來(lái)的東西最多，等一下進(jìn)行小組問(wèn)答比賽，看哪個(gè)小隊(duì)最棒。

　�。�1）看宣傳短片

　�。�2）進(jìn)行問(wèn)答比賽，分必答題和搶答題。

　　小結(jié)比賽結(jié)果

　　9、師：你們已經(jīng)順利過(guò)關(guān)了，下面我們進(jìn)入第二關(guān)。你們看，我的手上拿的是什么來(lái)的'？是不是有些在哪里見(jiàn)過(guò)？快來(lái)認(rèn)識(shí)一下它們吧！它們就是消防標(biāo)志。

　�。�1）老師解說(shuō)標(biāo)志

　�。�2）玩游戲，“看誰(shuí)找得快而準(zhǔn)”，說(shuō)出游戲規(guī)則，

　　10、隊(duì)員們想看表演嗎？下面請(qǐng)以熱烈的掌聲歡迎來(lái)自第一小隊(duì)的“滅火英雄大戰(zhàn)火魔”。

　　隊(duì)員扮演“滅火英雄大戰(zhàn)火魔”

　　11、剛才在短片里我們知道，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)，濃煙滾滾時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做。

　　（點(diǎn)名回答，出示課件）能不能立刻跑，為什么？

　　現(xiàn)在，安安隊(duì)長(zhǎng)帶你去冒險(xiǎn)一下，假如你們親臨火災(zāi)發(fā)生，濃煙滾滾時(shí)，你們?cè)鯓佑谜�確的途徑自保逃生，看誰(shuí)能順利逃出危險(xiǎn)，保住性命。

　　12、模擬情境，進(jìn)行逃生演習(xí)

　　13、師總結(jié)：

　�。�1）看來(lái)小朋友都能很勇敢，很鎮(zhèn)靜地逃出火場(chǎng)，表?yè)P(yáng)一下自己。小朋友，我們的生命是如此美麗的，又是如此脆弱。火災(zāi)無(wú)情，它會(huì)吞食成千上萬(wàn)的生命和數(shù)以百億的財(cái)產(chǎn)，所以我們必須提高消防安全意識(shí)，不能麻痹大意。經(jīng)過(guò)這節(jié)中隊(duì)主題會(huì)，你有什么收獲？

　�。�2）下面我們來(lái)比一比，哪個(gè)小組最棒。請(qǐng)各小隊(duì)把你們手中拿到的聰明星有序地貼在黑板上。

　�。�3）小朋友有序地把聰明星貼在黑板上。

　�。�4）師小結(jié)比賽結(jié)果。

　　14、全體起立，呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗�。〞r(shí)刻準(zhǔn)備著�。�

　　15、退旗。

　　消防安全的教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．消防隊(duì)員是社區(qū)中幫助我們救火的人，消防隊(duì)是停放消防車(chē)和消防隊(duì)員住的地方。

　　2．消防隊(duì)員穿著特別的制服，消防車(chē)會(huì)發(fā)出特別的聲音。

　　3．學(xué)說(shuō)：消防隊(duì)員叔叔真勇敢。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．消防中隊(duì)駐地、消防車(chē)、消防隊(duì)員訓(xùn)練錄像片。

　　2．消防隊(duì)員救火的模擬工具、制服等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．通過(guò)看錄像片段，介紹消防隊(duì)員的工作環(huán)境(車(chē)庫(kù)、宿舍等)�？淳然鹌瑪啵瑢W(xué)說(shuō)“消防隊(duì)員叔叔真勇敢”。

　　2．展示消防隊(duì)員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。

　　3．談?wù)勏�防�?duì)員的制服、消防車(chē)的.顏色，談?wù)勏�防�?duì)員叔叔的工作。懂得火很危險(xiǎn)，不能玩。

　　消防安全的教案5

　　一、培訓(xùn)目的：

　　1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。

　　2、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。

　　3、使社區(qū)居民掌握基本滅火方法，自救與逃生的方法和報(bào)警方法。

　　二、培訓(xùn)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)火災(zāi)危害性，了解學(xué)校消防安全常識(shí)，撲救常識(shí)，滅火方法，報(bào)警方法。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、家庭火災(zāi)概述

　　據(jù)消防部門(mén)的統(tǒng)計(jì)顯示，在所有的火災(zāi)比例中，家庭火災(zāi)已經(jīng)占到了全國(guó)火災(zāi)的30%左右。家庭起火的原因林林總總，可能在我們注意得到的地方，也可能就隱藏在我們根本就注意不到的地方。其中95%以上的火災(zāi)是因人為思想麻痹、消防法制觀念淡薄、消防知識(shí)缺乏、用火用電用氣不慎和違章操作等引起的。因此，開(kāi)展消防安全教育，普及消防安全知識(shí)，提高消防安全防范能力十分重要。

　　2、家庭火災(zāi)起火原因

　　第一，兒童玩火。有些孩子好奇心強(qiáng)，喜歡探知任何對(duì)他來(lái)說(shuō)新奇的事物。比如，在床上玩打火機(jī)，學(xué)大人用煤氣做飯，抽煙等等，在沒(méi)有大人看管的情況下，這些因素就很可能引發(fā)火災(zāi)。孩子不懂怎么樣來(lái)?yè)錅缁�，在火�?zāi)現(xiàn)場(chǎng)也會(huì)感到害怕，導(dǎo)致家庭財(cái)產(chǎn)損失，甚至導(dǎo)致玩火者受傷。

　　第二，吸煙。有些人吸煙不把煙頭徹底弄熄，就隨手一丟。這樣都到易燃物體旁邊，就會(huì)產(chǎn)生火災(zāi)，更嚴(yán)重的甚至?xí)�有爆炸的可能�?/p>

　　第三，用電不規(guī)范�，F(xiàn)在人們的生活水平提高，各種家用電器日益增多，不少家庭不懂得規(guī)范用電，電線布置混亂，亂拉亂接現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致火災(zāi)隱患。

　　第四，忽視可能存在的火災(zāi)隱患。有的人出門(mén)，但家里燒著水，考慮到馬上就回家，所以不關(guān)火。或者有時(shí)候在煨湯，卻睡著了。這些都有可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)。

　　第五，家用電器的起火。

　　(1)冰箱起火。

　　如果在電冰箱內(nèi)儲(chǔ)存乙醚等低沸點(diǎn)化學(xué)危險(xiǎn)物品，電源線插頭與插座間連接不緊密，接地線的安裝不符合要求，或?qū)⒌鼐�接在煤氣管道上，用水沖洗電冰箱，使溫控電氣開(kāi)關(guān)進(jìn)水受潮。這些都有可能會(huì)引起電冰箱起火，引發(fā)火災(zāi)。

　　(2)洗衣機(jī)起火。

　　如果將剛使用汽油等易燃液體擦洗過(guò)的衣服，立即放入洗衣機(jī)去洗，或往洗衣機(jī)一次投入衣物過(guò)多，或波輪被繩、帶發(fā)卡等小物件卡住，都會(huì)使電機(jī)負(fù)苛過(guò)大，甚至停止轉(zhuǎn)動(dòng)，進(jìn)而導(dǎo)致線熱，發(fā)生短路而起火。

　　(3)空調(diào)起火。

　　冬夏兩季用空調(diào)的人數(shù)很多，如果不正確使用空調(diào)，也會(huì)引發(fā)火災(zāi)。比如，不要將窗式空調(diào)掛在易燃型織品的窗簾旁邊。不要在短時(shí)間內(nèi)頻繁的切斷、接通空調(diào)電源。

　　3、滅火的基本原理

　　很多家庭在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的時(shí)候，通常表現(xiàn)出來(lái)的是慌張，不知道要如何應(yīng)急。也有很多家庭知道撲火，但是通常選用的滅火劑是水。殊不知，有的情況恰恰是用水來(lái)滅火的時(shí)候?qū)е碌木�路，引起更多的麻煩。如果家中出現(xiàn)電器、線路、插座著火，千萬(wàn)別慌，首先應(yīng)該把電源先切斷;如果來(lái)不及切電源，則要用超細(xì)干粉滅火劑噴在著火點(diǎn)上，不能直接拿水去澆。

　　家庭火災(zāi)從初期起火到形成大火需要3至5分鐘。如果在家中備有一件簡(jiǎn)易的滅火器并能熟練地操作它，那么當(dāng)火剛開(kāi)始燃起時(shí)，就可以將它及時(shí)撲滅。否則火勢(shì)一旦蔓延起來(lái)，就很難撲滅了。

　　物質(zhì)燃燒必須同時(shí)具備三個(gè)必要條件：即可燃物、助燃物、著火源根據(jù)這些基本條件，一切滅火措施都是為了破壞已經(jīng)形成的`燃燒條件，或終止燃燒的連鎖反應(yīng)而使火熄滅以及把火勢(shì)控制在一定的范圍內(nèi)，最大限度的減少火災(zāi)損失這就是滅火的基本原理。

　　(1)冷卻法如用水撲滅物質(zhì)的火災(zāi)通過(guò)水來(lái)大量吸收熱量是燃燒物的溫度迅速降低最后使燃燒終止;

　　(2)窒息法如用二氧化碳，氮?dú)狻⑺�蒸氣等�?lái)降低氧濃度，使燃燒不能繼續(xù);

　　(3)隔離法如用滅火劑滅火，通過(guò)產(chǎn)生的泡沫覆蓋與燃燒體表面在冷卻作用的同時(shí)把可燃物同火焰和空氣隔離開(kāi)來(lái)了達(dá)到滅火的目的;

　　(4)化學(xué)昂制法：如用干粉滅火劑通過(guò)化學(xué)作用破壞燃燒的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是燃燒終止;

　　4、滅火的基本措施

　　火災(zāi)分為ABCD四類(lèi)

　　(1)A類(lèi)火災(zāi)之固體物質(zhì)火災(zāi)，這種物質(zhì)往往具有有機(jī)物性質(zhì)，一般在燃燒時(shí)能產(chǎn)生炙熱的余燼，如木材，棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。

　　(2)B類(lèi)火災(zāi)指液體火災(zāi)，如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等

　　(3)C類(lèi)火災(zāi)指氣體火災(zāi)，如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等

　　(4)D類(lèi)火災(zāi)及金屬火災(zāi)，鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等撲救a類(lèi)火災(zāi)一般可采用水冷卻法，但對(duì)于忌水的的物質(zhì)如布、紙等盡量減少水漬所造成的損失，對(duì)珍貴的圖書(shū)、檔案應(yīng)使用二氧化碳、鹵代烴、干粉滅火劑滅火

　　撲救b類(lèi)火災(zāi)首先切斷燃燒物品的來(lái)源，同時(shí)把被燃燒區(qū)容器內(nèi)的可燃液體排至安全地區(qū)，并用水冷卻燃燒區(qū)液體容器壁，減慢蒸發(fā)速度，立即使用大劑量泡沫滅火劑，干粉滅火劑將液體火災(zāi)撲滅，

　　撲滅c類(lèi)火災(zāi)首先關(guān)閉可燃?xì)怏w閥門(mén)的來(lái)源，防止可燃?xì)獍l(fā)生爆炸然后選用干粉、鹵代烴、二氧化碳滅火器滅火

　　撲滅d類(lèi)火災(zāi)，如鎂、鋁燃燒時(shí)溫度非常高，水及普通滅火劑無(wú)效，鈉和鉀的火災(zāi)切忌用水撲救，水與鈉、鉀起反應(yīng)放出大量的熱量和氫，會(huì)促使火猛烈發(fā)展，應(yīng)用特殊的滅火劑。如干沙等

　　撲救帶電火災(zāi)用干粉滅火器效果好，因?yàn)檫@一種滅火器的滅火藥劑絕緣性能好，不會(huì)發(fā)生觸電傷人的事故

　　5、火災(zāi)報(bào)警

　　火災(zāi)報(bào)警應(yīng)注意如下問(wèn)題：

　　(1)牢記火警電話119

　　(2)接通119火災(zāi)報(bào)警電話后，要按接警中心要求，講清單位的名稱、地址、什么東著火，火勢(shì)大小以及火的范圍，同時(shí)還要注意聽(tīng)清對(duì)方提出的問(wèn)題，以便正確回答。

　　(3)把自己的電話號(hào)碼和姓名告訴對(duì)方以便聯(lián)系。

　　(4)指引消防車(chē)、消防人員到達(dá)火災(zāi)發(fā)生位置。

　　消防安全的教案6

　　教學(xué)目的：

　　1、了解簡(jiǎn)單的防火知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

　　2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神，能夠保護(hù)自身安全。

　　3、大膽說(shuō)出自己的理解。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　字卡圖片、火災(zāi)場(chǎng)面范畫(huà)、自救圖解。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、出示火字的字圖卡，請(qǐng)幼兒觀察：

　　1、提問(wèn)：這是什么字？"火"

　　首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道"火"字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）

　　2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

　�。�1）我們的生活中離不開(kāi)火，請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）

　�。�2）火對(duì)人類(lèi)有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）

　　二、組織幼兒討論并出示圖片：

　�。�1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等）

　　（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？

　　如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救？

　　①發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、姓名。

　　②家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進(jìn)行撲救。

　�、鄞┻^(guò)濃煙逃生時(shí)，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

　�、苋绻�身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

　�、萑缬龌馂�(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。

　�、奕绻�室外著火，不要開(kāi)門(mén)，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門(mén)窗縫，并潑水降溫。

　�、呷籼由�線路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。

　　三、防火自救游戲：

　　小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦。"著火"的小朋友迅速想辦法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

　　防火兒歌

　　小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果；

　　是電器，都有電，手濕不要?jiǎng)与娋�；

　　不玩火，不動(dòng)電，自我保護(hù)是關(guān)鍵；

　　發(fā)生火災(zāi)不亂走，及時(shí)撥打"119"。

　　心不慌，意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。

　　濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)開(kāi)始，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的`易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力�；顒�(dòng)中，通過(guò)看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過(guò)觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能�？傊�，在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開(kāi)放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識(shí)，提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然，活動(dòng)也存在一些不足，如對(duì)中班年齡普遍偏小的特點(diǎn)，把握不到位，活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

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