【精選】安全教案模板匯編5篇

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的安全教案5篇，歡迎閱讀與收藏。

安全教案 篇1

　　(一)教育幼兒不要倒滑滑梯

　　1、告訴幼兒，倒滑滑梯時(shí)，頭部先著地，這樣滑下來的一切沖力就都由頭部承擔(dān)，再加上和地面的猛烈撞擊，重則會引起腦震蕩，輕則會擦破頭皮引起大量出血。

　　2、告訴幼兒，小孩的骨組織比較柔軟，在外力的作用下發(fā)生變形。幼兒倒滑滑梯，會對頸椎產(chǎn)生猛烈的擠壓，可能引起椎骨的變形，影響生長發(fā)育，建議可用骨骼模型演示給幼兒看。

　　(二)教會幼兒正確玩秋千的方法

　　1、要保持中心穩(wěn)定，并盡可能將重心后移。因?yàn)榍锴г诳罩惺幤饡r(shí)，如果中心不穩(wěn)就可能又甩出去的危險(xiǎn)。教師可進(jìn)行示范講解。

　　2、坐在秋千上時(shí)，雙手要緊抓秋千的繩子，只要繩子不斷就很安全。

　　3、觀看別的幼兒蕩秋千時(shí)，要學(xué)會躲閃，不要被秋千撞到。

　　4、幼兒在玩秋千時(shí)，教師要在旁邊密切注意幼兒的`動向，以防疏忽脫手而摔傷。

　　(三)教會幼兒安全過馬路

　　1、教幼兒認(rèn)識人行橫道線：人行橫道線是馬路上的一個標(biāo)志，是專門供行人和自行車過馬路的地方。所以，不是從任何地方都可以穿到馬路對面去的，只有人行橫道線才能穿過去。

　　2、向幼兒介紹紅綠燈的作用。要讓孩子知道紅燈停、綠燈行；過馬路的時(shí)候要前后左右看看，看見車輛，行人就要讓道。

　　3、給幼兒簡單講講馬路的作用：馬路是專供各種車輛和人走的地方，不可以在馬路上停留或玩耍，否則既會影響車輛的正常通行，又會造成車禍，輕則殘廢，重則喪命。

　　(四)戶外活動安全注意要點(diǎn)

　　1、教育幼兒活動前衣著整齊，衣服束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。

　　2、教育幼兒懂得安全要點(diǎn)，明白什么是危險(xiǎn)并說明防范措施。

　　3、教導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用活動器具以自制玩具。

　　4、教導(dǎo)幼兒不在擁擠、有坑洞、潮濕等場地進(jìn)行活動。

　　5、教育幼兒游戲中不可隨意藏入無人照顧的地方。

　　6、教育幼兒在游戲中勿推擠、拉扯、互丟東西。

　　7、玩繩子時(shí)，教育幼兒不可將繩子套住脖子。

　　8、玩爬網(wǎng)活動，要求幼兒攀爬時(shí)要雙手抓牢，不推別人。

　　(五)在公共場所與大人與散時(shí)注意要點(diǎn)

　　1、不要慌張，也不要哭泣，站在原地等一會兒，也許爸爸媽媽會來這里找你呢！

　　2、如果等不到爸爸媽媽，可就近求助商場的工作人員或保安，告訴他們你和家人走散了，請他們幫忙用廣播尋找。

　　3、不要漫無目的的在商場內(nèi)亂跑，更不要隨便找一個人就告訴他，你的爸爸媽媽不見了。

　　4、不要離開商場，更不要跟陌生人走，因?yàn)樗�可能是騙子。

　　5、要乖乖地聽商場工作人員的話，站在他們身邊，一起耐心地等待爸爸媽媽來找你。

　　(六)乘車時(shí)注意要點(diǎn)

　　1、乘車前應(yīng)先吃暈車藥，以防暈車。

　　2、乘車時(shí)應(yīng)排隊(duì)上車，不推不擠。

　　3、乘車時(shí)注意拉好扶手，防止車輛轉(zhuǎn)彎時(shí)摔跤。

　　4、在車上看見有小偷在你身邊偷別人東西時(shí)，不要大聲喊叫，應(yīng)迅速告訴售票員或司機(jī)叔叔，請他將車直接開到公安局，或者輕聲告訴被盜者，以防小偷傷害小朋友，不過要記住，一切動作要迅速完成，不要讓小偷察覺。

安全教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)獨(dú)自在家時(shí)如何應(yīng)對不同身份的陌生人，不輕易給陌生人開門，并要學(xué)會有禮貌的拒絕。

　　2．懂得生活中有好人也有壞人，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　多媒體課件《媛媛的故事》，幼兒了解《小兔子乖乖》的故事情節(jié)

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

　　1．師：小朋友們，你們愿意和老師一起唱首歌嗎？《小兔子乖乖》你們會唱嗎？我們一起跟著音樂來唱一遍！

　　2．討論：誰知道《小兔子乖乖》這首歌里講的是什么事情？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論）

　　二、幼兒討論獨(dú)自在家的.經(jīng)歷

　　1．小朋友們，你們有沒有一個人在家的時(shí)候呢？

　　一般你都是在什么情況下獨(dú)自在家？

　　2．請小朋友回憶一下，爸爸媽媽出門前對你們說了些什么呢？你是怎么做的？

　　三、創(chuàng)設(shè)問題情境，幼兒相互討論

　　1．播放課件：《媛媛的故事》

　　師：有一個小朋友叫媛媛，有一天爸爸媽媽都出門了，留下她一個人在家時(shí)，她是怎么做的呢，我們一起來看看。

　　2．提問：

　　媛媛遇到了什么情況？（一位陌生的叔叔敲門）

　　如果是你，你是開門？還是不開門？現(xiàn)在我們來看媛媛是怎

　　么做的。（播放課件）看了這個結(jié)果，你有什么想法？

　　如果媛媛不開門，那她該怎樣拒絕陌生的叔叔呢？小朋友們，你們能不能幫媛媛想想辦法呢？

　　四、創(chuàng)設(shè)情境，師生共同表演

　　1．看圖片中的三種情境

　�。�1）一天，當(dāng)你獨(dú)自在家時(shí)，有陌生人說他是檢修電線的工作人員，你該怎么辦？

　�。�2）一天晚上，當(dāng)你一個人在家時(shí)，有陌生人說他是鄰居家的鄉(xiāng)下親戚，你該怎么辦？

　　（3）星期天，你獨(dú)自在家，有陌生人說他是飲水公司送水的工作人員，你該怎么辦？

　　2．請幼兒自選其中一種情境和老師、同伴一起演一演

　　3．老師小結(jié)：在我們的現(xiàn)實(shí)生活中有好人也有壞人，所以當(dāng)你一個人在家時(shí)，不能輕易給陌生人開門，要學(xué)會有禮貌的拒絕增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

安全教案 篇3

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　中班的幼兒個性開始形成，對周圍事物充滿好奇，急于想去探索與體驗(yàn)，卻往往忽視了自身的安全。《綱要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位。”為了幫助幼兒建立正確的安全觀念，提高自我保護(hù)意識，所以我精心設(shè)計(jì)了《注意安全》主題活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道日常生活中存在危險(xiǎn)的地方和危險(xiǎn)物品。

　　2、讓幼兒知道危險(xiǎn)物品不要碰，學(xué)會保護(hù)自己。

　　3、引導(dǎo)幼兒樂于交流，激發(fā)幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的安全意識。

　　4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　5、初步了解健康的小常識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件《會咬人的電》、《咬人的機(jī)器》、教學(xué)掛圖《我會注意》及安全標(biāo)識。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入部分

　　教師用豐富的表情講述故事《丟丟》

　　二、基本部分

　　1、聽完故事，教師提問“丟丟做了一件什么事情，結(jié)果怎么樣？”、“如果我們小朋友遇到這樣的事情怎么辦？”請幼兒回答

　　2、播放課件《會咬人的電》，教師提問“丟丟又做了一件什么事情？結(jié)果怎么樣？為什么說電會“咬人”？”請幼兒回答。

　　3、結(jié)合教學(xué)掛圖，了解生活中遇到的危險(xiǎn)物品，讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)。

　　4、尋找幼兒園里的危險(xiǎn)之處，討論解決方法并認(rèn)識標(biāo)記。

　　5、回憶家里的不安全因素及播放課件《咬人的機(jī)器》，讓幼兒知道不能碰危險(xiǎn)物品，學(xué)會保護(hù)自己。

　　三、教師小結(jié)

　　生活中存在許多危險(xiǎn)的地方和危險(xiǎn)物品，小朋友在玩的時(shí)候要盡量避開危險(xiǎn)，不碰危險(xiǎn)物品，學(xué)會保護(hù)自己。

　　活動延伸：

　　和幼兒一起布置主題墻，請幼兒把安全行為圖片貼在“綠花標(biāo)識”里，把危險(xiǎn)行為貼在“紅花標(biāo)識”里，這樣，既讓幼兒在輕松的氛圍中鞏固了安全知識，又讓幼兒體會到成功的快樂。

　　教學(xué)反思：

　　作為一名小班的.教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

安全教案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1.學(xué)會用正確的方法玩滑梯；

　　2.懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害；

　　3.初步養(yǎng)成一定的安全意識。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1.學(xué)會用正確的方法玩滑梯；

　　2.懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害；

　　3.初步養(yǎng)成一定的安全意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。

　　2、編排情境表演（大班的哥哥姐姐）。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣。

　　兔媽媽（老師扮）：今天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩�？矗�那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）

　　二、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

　　1.狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？

　　2.人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯？

　　三、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

　　1.兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？

　　2.兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的`時(shí)候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。（及時(shí)糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）

安全教案 篇5

　　【活動目標(biāo)】1.通過操作獲取有關(guān)火的具體經(jīng)驗(yàn)，知道火能發(fā)光、發(fā)熱。

　　2.通過觀看錄像神奇的火，了解火對人們的用處和危害。

　　3.大膽用語言表達(dá)自己對火的認(rèn)識。

　　【活動重難點(diǎn)】活動重點(diǎn)：通過觀看錄像神奇的火，了解火對人們的用處和危害，知道火能發(fā)光發(fā)熱。

　　活動難點(diǎn)：用完整的語言大膽表達(dá)自己對火的認(rèn)識。

　　【活動準(zhǔn)備】蠟燭；有關(guān)火的視頻、圖片

　　【活動過程】一、通過操作，幫助幼兒獲得有關(guān)火的具體經(jīng)驗(yàn)。

　　1.談話

　　師：你們見過火嗎？火是什么樣子的.？

　　2.操作

　　教師點(diǎn)燃蠟燭，讓幼兒觀察。

　　師：蠟燭上的火焰是什么樣子的？

　　二、聯(lián)系幼兒日常生活中有關(guān)火的經(jīng)驗(yàn)。

　　師：請你想一想，你還在哪里看見過火呢？

　　三、觀看圖片、錄像，了解火的用處和危害。

　　1.播放視頻

　　師：火對我們有什么用處嗎？沒有火會怎么樣呢？視頻里火在我們生活中起了什么作用呢？

　　2.播放圖片

　　師：火在生活中有沒有壞處呢？我們來看看這些圖片。

　　師：火有什么害處呢？小結(jié)：火能發(fā)光、發(fā)熱，發(fā)電，火還能推動飛船上天，火還可以取暖、燒烤食物等�；疬�有什么用處呢？古代烽火臺上的烽火可以用來傳遞信息，焰火在節(jié)日里給人們帶來歡樂�；饘ξ覀冇泻芏嘤锰�，可是火椰油害處，火能燒毀森林、房屋，還能把人燒死。

　　四、總結(jié)師：火在生活中隨處可見，是人類的朋友，為人類做貢獻(xiàn)。但是火有時(shí)也是我們的敵人，會傷害我們。我們要好好利用火。

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