兒歌《美夢(mèng)成真》教案

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的兒歌《美夢(mèng)成真》教案，歡迎大家分享。

兒歌《美夢(mèng)成真》教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在圖譜的幫助下記憶歌詞，學(xué)會(huì)演唱歌曲。

　　2、發(fā)現(xiàn)歌詞的編寫特點(diǎn)，能用歌聲表達(dá)自己的`愿望。

　　3、感受創(chuàng)造和表現(xiàn)的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　相應(yīng)圖譜、伴奏音樂、

　　活動(dòng)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，談話導(dǎo)入

　　教師播放有關(guān)圣誕或新年的音樂，“新年快到了，孩子們你們都有些什么愿望呢?”

　　二、傾聽歌曲，排圖。

　　1、教師完整清唱歌曲一遍。

　　新年到了我也有愿望，我把它們編成歌曲請(qǐng)你們聽一聽。老師一共有幾個(gè)愿望?分別是什么?

　　2、幼兒傾聽歌曲感受旋律及歌詞順序。

　　請(qǐng)幼兒根據(jù)所聽到的內(nèi)容排列歌曲圖譜。

　　3、通過演唱驗(yàn)證的方法對(duì)各組的排圖進(jìn)行檢查、驗(yàn)證和糾正。

　　三、根據(jù)圖譜，學(xué)唱歌曲。

　　可用整體唱、師生接唱、一名能力強(qiáng)幼兒和其他幼兒接唱、男女生接唱等方式學(xué)唱。

　　四、創(chuàng)編歌曲，感受創(chuàng)造的快樂。

　　1、請(qǐng)幼兒觀察圖片，找出歌詞編寫的特點(diǎn)。

　　2、請(qǐng)幼兒將自己的愿望填入歌詞中，并嘗試在小伙伴面前演唱自己的愿望。

　　五、小結(jié)。

兒歌《美夢(mèng)成真》教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在圖譜的幫助下記憶歌詞，理解歌詞，學(xué)會(huì)演唱歌曲。

　　2、學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲，感受創(chuàng)造和表現(xiàn)的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自制圖譜;《美夢(mèng)成真》伴奏音樂、播放器。

　　活動(dòng)過程：

　　一、說夢(mèng)想

　　1、小朋友，你們有夢(mèng)想嗎嗎?你們的夢(mèng)想是什么呢?

　　二、傾聽排圖

　　1、李老師也有自己的夢(mèng)想，想知道我的夢(mèng)想是什么嗎?

　　2、幼兒傾聽歌唱第一遍(教師示范唱)

　　我有幾個(gè)夢(mèng)想，這幾個(gè)夢(mèng)想分別是什么?(請(qǐng)幼兒分成3組，教師完整演唱歌曲，請(qǐng)每組根據(jù)所聽到的內(nèi)容排列歌曲圖譜)

　　3、通過演唱驗(yàn)證的方法對(duì)各組的圖譜進(jìn)行檢查、糾錯(cuò)。

　　三、多種方式演唱歌曲

　　1、指圖演唱。

　　2、分組輪唱。

　　3、動(dòng)作表現(xiàn)演唱。

　　四、學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲

　　1、李老師又有新的夢(mèng)想了，你能把我的夢(mèng)想長(zhǎng)出來嗎?(教師替換圖片)

　　2、小朋友們，你的.夢(mèng)想是什么?你能不能把它唱到我們的歌曲里?(幼兒把幾個(gè)小朋友的夢(mèng)想連起來唱一遍)

　　五、情感升華。

　　教師的祝福語：包括對(duì)孩子們將來的期望、并祝愿將來孩子們的夢(mèng)想能成真，鼓勵(lì)大家要為了自己的夢(mèng)想而努力。

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