小班語言教案《愛吃水果的牛》【推薦】

　　作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的小班語言教案《愛吃水果的�！�，希望對大家有所幫助。

　　目標：

　　1、在講講畫畫中感知水果的不同色彩和特征。

　　2、在游戲情景中，體驗幫助他人的快樂。

　　準備材料：

　　故事ppt，大奶牛背景圖，幼兒操作水果圖片、油畫棒、雙面膠等。

　　活動過程：

　　一、故事導入：

　　師：在一個長滿各種水果的果園里，住著一頭神奇的牛。這頭牛呀特別喜歡吃水果，所以果園的主人就每天喂它吃許許多多的水果：有香香的、綠綠的蘋果；酸酸的、橘黃的橘子；大大的、黃黃的生梨；甜甜的、紅紅的草莓；紅紅的、甜甜的西瓜；彎彎的、黃黃的香蕉……（突出強調牛愛吃水果。）

　　師：一天晚上，突然刮起了一陣大風，動物朋友們都病了，果園的主人也病了，只有愛吃水果的牛沒生病。因為它是一頭神奇的牛，吃了各種各樣、許許多多的水果，身體棒棒的、從來不生病。神奇的牛想起主人平時最愛吃草莓牛奶，它就吃了許多許多的草莓，擠出草莓牛奶給主人喝，一會兒主人的病就好了。（強調突出牛的神奇。）

　　師：可是農場里還有許多動物生病了，他們也想吃水果。他們吃了水果擠出的水果牛奶，給小動物們治病。

　　二、示范操作：

　　1、出示奶牛圖片，師生共同示范。

　　師：我們趕快來喂它吃水果吧。先喂它吃什么呢？（自由回答、個別幼兒示范）

　　提示：涂色前請幼兒說“愛吃水果的牛，我喂你吃X，擠出X牛奶來！”

　　教師根據幼兒的語言，幫助幼兒提煉：愛吃水果的牛，我喂你吃甜甜的、紅紅的草莓，擠出X牛奶來。（全體幼兒跟著講述完整句子）

　　2、鼓勵幼兒操作，教師及時指導。

　　師：（教師作擠奶動作，擠出X牛奶）一杯水果牛奶只能治一直動物，其他小動物怎么辦呢？我們大家一起來喂奶牛，讓它擠出許多許多水果牛奶給所有的小動物吃，好嗎？

　　3、引導幼兒找到操作材料進行創(chuàng)作，感知不同水果的不同色彩，及時肯定幼兒的涂色過程。

　　a：涂色要均勻，沒有小白點的水果最新鮮，奶牛喜歡吃。

　　b：指導幼兒用“愛吃水果的牛，我喂你吃X，擠出X牛奶來！”的句式說

　　三、交流分享：

　　1、師：我們?yōu)槟膛３粤怂�果，奶牛擠出來很多牛奶，小動物喝了各種口味的水果牛奶，病都好了，大家又一起高興地玩了起來。

　　2、師：你們剛才都喂神奇的牛吃了哪些水果？擠出了什么口味的牛奶？

　　（請幼兒交流自己的作品，教師根據幼兒回答回應。）

　　師：你喂它吃了**，所以它擠出了**牛奶。聞聞看是不是**的味道？（引導幼兒模擬聞一聞、嘗一嘗。）哇，**牛奶的味道真好！

　　1、我們一起看看奶牛到底吃了多少水果，能擠出多少杯牛奶。（大家一起數(shù)一數(shù)）

　　活動延伸：

　　大奶牛還想吃其他的水果，擠出其他味道的牛奶，請小朋友去區(qū)域中幫忙。幼兒感興趣的話，還可以在區(qū)域中進行。當然還要提升要求，讓幼兒自己繪畫的基礎上涂色。

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