英語教案模板

　　作為新的老師教案的重要性是不容小覷的.首先在編寫教案的過程中,要熟知教材,教參和作業(yè),其次寫教案的過程也是思維連貫發(fā)散的過程,再者經(jīng)過不斷的修改和試講進一步完善教案,能更加提高自信心.最后,隨著教案的完成,對于教材和知識點的把握更有力度,更有利于將來的講課.下面小編整理了英語教案模板，希望對你們有用!

　　一份正規(guī)的高中英語教案主要應該包含下面的八個要點，也是作為一份教案應該具有的基本格式。

　　一、 教材分析:Analysis of the Teaching material

　　二、教學目標:Teaching alms and demands:

　　三、教學重難點:Teaching keys and difficulties:

　　四、教學方法:Teaching methods:

　　五、教學工具:Teaching aids：

　　六、教學過程:Teaching procedures:

　　七、板書設計：Blackboard Design.

　　八 教學評價與反思

　　滬教版英語一年級上冊《Playtime》教案

　　教學內容：

　　Unit1 Lesson 2 A Look，listen and repeat.

　　教學目標：

　　1. 鞏固學習有關游戲或活動的六組詞匯。

　　2. 學習交際用語的表達Can you? Yes, I can. No, I cant.

　　重點難點：

　　學習交際用語的表達Can you? Yes, I can. No, I cant.

　　教學準備：

　　光盤，單詞卡片

　　教學過程：

　　一、熱身(Warm-up)

　　1. 師生問好。

　　2. 跟隨錄音大膽模仿說唱歌謠。

　　二、預習(Preview)

　　1. 學生聽單詞，舉卡片。

　　2. 教師閃現(xiàn)單詞卡片的一部分，讓學生猜測并說出相應詞組。

　　三、新課呈現(xiàn)(Presentation)

　　A Look listen and repeat

　　教師引導學生觀察主情境圖，了解功能句在生活中的使用語境，體會語音的意義。

　　1. 讓學生聽錄音，看情境圖理解對話。

　　2. 學生再聽錄音，指認人物對話。

　　3. 學生第三次聽錄音，跟讀對話。并引導學生細致模仿錄音中的語音語調。

　　四、語言操練

　　1. 師生示范：師生分別扮演Bill和Joy,表演A項對話。

　　2. 生生示范：教師邀請幾組語言水平較好的學生示范表演對話。

　　板書設計：

　　Unit 1 Playtime

　　Lesson 2

　　Can you?

　　Yes, I can./ No, I cant.

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