幼兒園愛國教育教案大班

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園愛國教育教案大班，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園愛國教育教案大班1

　　教材分析

　　我國是由56個民族組成的多民族國家，國土遼闊、資源豐富。大班幼兒少部分瀏覽過祖國的名山大川，缺乏一定的民族意識，為了使能夠讓孩子了解我國多民族的相關(guān)知識，提高孩子對五十六個民族的喜愛與對祖國的認知，使孩子們在了解中國的多民族的同時會為自己是一個中國人而自豪，我們特開展本次活動。

　　活動目標：

　　1.知道我國是一個多民族國家，有漢、蒙、維、藏、朝鮮等56個民族，各民族人民勤勞、聰明、互相團結(jié)，共同生活在祖國的大家庭里。

　　2.初步了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個民族的服飾特點及生活習慣。

　　3.感受中國民族文化豐富多彩，產(chǎn)生民族自豪感。

　　活動準備：

　　物質(zhì)準備：分別邀請教師扮演蒙、維、藏、朝鮮、漢5個民族的客人。5種民族的舞蹈音樂；有關(guān)這5個民族風貌、民俗的PPT。調(diào)查表(見幼兒用書)。

　　經(jīng)驗準備：幼兒提前上網(wǎng)搜索關(guān)于蒙、維、藏、朝鮮、漢五個民族的基本信息。

　　活動過程：

　　一、觀看56個民族人物的圖片，了解我國是多民族的國家，有56個民族。提問：圖片中有哪些民族的人？你知道我們國家有哪些少數(shù)民族？(結(jié)合各

　　民族的照片，向幼兒簡單介紹我國的民族)

　　小結(jié)：我們的國家很大，人口也很多，有56個民族，每個民族的服裝也不一樣，他們都是中國人。在我們國家，漢族的人口最多，而其他的民族人口相對較少，所以我們就稱他們?yōu)椤吧贁?shù)民族”。大家都是中國人，不管是哪個民族的人，我們都是一家人，大家團結(jié)在一起，為我們祖國的建設(shè)做了很多的事。

　　二、觀看圖片或者視頻，認識、了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個民族的`服飾特點及生活習慣。

　　1.分別請出5位客人，幼兒猜測他們的民族。

　　提問：你覺得他們是什么哪個民族的？你從哪里觀察出來的？

　　2.觀看圖片或視頻，了解各民族的生活環(huán)境、風俗習慣（生活在中國的什么地方，環(huán)境怎樣；有什么美景、美食；住什么，穿什么；有些什么特色節(jié)日；文字、舞蹈、宗教情況……)

　　三、分別欣賞5個民族的音樂和舞蹈，了解5個民族音樂和舞蹈的特點，產(chǎn)生學跳民族舞的興趣。

　　舞蹈欣賞完后，教師簡單地講解該民族基本舞步和動作的特點

　　漢族：四方步，十字步；藏族：甩袖，彈簧步；維吾爾族：手腕轉(zhuǎn)動、進退步等；蒙古族：跑馬、擠奶動作等；朝鮮：抖肩等。

　　四、參與“民族大聯(lián)歡”活動，感受民族文化的豐富多彩，產(chǎn)生民族自豪感。

　　提問：你最喜歡哪個民族？想學習哪個民族的舞蹈？

　　與5個民族的客人告別，鼓勵幼兒大膽地選擇自己喜歡的民族，認真學習該民族的舞蹈，爭取在大聯(lián)歡活動中有精彩表演。

幼兒園愛國教育教案大班2

　　國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，是中國人最重要的節(jié)日之一。在國慶節(jié)來臨之際，引導(dǎo)幼兒了解國慶節(jié)的來歷、國歌的由來和作用、國旗的外形特征與含義，是適時而又必要的�；顒硬粌H能使幼兒體驗到人們歡度國慶的喜悅心情，還能激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感以及作為一名中國人的自豪感。

　　活動目標：

　　1.了解10月1日是國慶節(jié)，了解國歌、國旗的含義以及國慶節(jié)的來歷。

　　2.能夠大膽交流對國慶節(jié)的了解，以及對國旗、國歌的理解。

　　3.懂得尊重國旗和國歌，體會自己作為一名中國人自豪的情感。

　　4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　5.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　活動準備：

　　物質(zhì)準備：《開國大典》視頻、《國歌》錄音帶、劉翔奪冠的視頻。

　　經(jīng)驗準備：對國慶節(jié)的知識有一定的了解，與家長一起搜集關(guān)于國旗的含義。

　　活動過程：

　　一、觀察圖片，知道10月1日是國慶節(jié)，理解國慶節(jié)的含義。

　　組織幼兒討論：為什么好多地方都懸掛著五星紅旗?國慶節(jié)是哪一天?國慶節(jié)的夜晚與平時有什么不一樣?

　　小結(jié)：10月1日是國慶節(jié)，是我們祖國媽媽——中國的生日，大家高興的燃放煙花、懸掛五星紅旗、彩旗、紅燈籠等共同歡慶國慶節(jié)。

　　二、欣賞視頻，簡單了解國慶節(jié)的來歷。

　　幼兒觀看《開國大典》視頻，討論：這是什么地方?他們在干什么?畫面中講話的人是誰?他說了什么?教師簡單介紹新中國成立的`意義，引導(dǎo)幼兒了解中國的全稱是“中華人民共和國”及國慶節(jié)的來歷。

　　三、了解國旗的含義，再次激發(fā)心中的愛國情感。提問：在毛爺爺講完話后，還進行了一項什么儀式?

　　教師引導(dǎo)幼兒說一說國旗的顏色及圖案;可結(jié)合抗日戰(zhàn)爭錄像，讓幼兒知道國旗的紅色正是象征革命烈士的鮮血，5顆星星象征著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的各族人民大團結(jié)。

　　四、欣賞《國歌》，分析重點歌詞，了解國歌產(chǎn)生的背景與意義。

　　1.請幼兒說一說：在升國旗的時候，播放什么音樂?聽起來感覺怎樣?

　　2.欣賞《國歌》錄音帶，引導(dǎo)幼兒感受國歌的雄壯、有力，簡單國歌產(chǎn)生的背景及意義：歌詞里唱了什么?利用歌詞“中華民族到了最危險的時侯”引導(dǎo)幼兒了解國歌產(chǎn)生的背景。分析3個“起來”、兩個“前進”，感受中國人民奮起反抗、保衛(wèi)祖國的情感，并跟隨教師學唱此段。

　　五、觀看放劉翔奪冠、頒獎儀式錄像，了解國歌、國旗是國家的象征，激發(fā)民族自豪感。

　　1.觀看錄像并討論：看到劉翔獲得冠軍，你的心情怎么樣?頒獎時為什么只奏響中國的國歌?為什么五星紅旗升得最高，引導(dǎo)幼兒了解劉翔代表中國出賽，他奪得世界冠軍，所以要奏中國的國歌、升起五星紅旗。

　　2.拓展幼兒經(jīng)驗，進行交流：你還在哪里見過奏國歌、升國旗的場景?讓幼兒知道奏國歌、升國旗儀式要在—些非常重要的活動中進行，因為國歌、國旗是祖國的象征，代表我們中國。

幼兒園愛國教育教案大班3

　　活動目標

　　1．了解五星紅旗是中國的國旗，認識國旗的基本特征和意義。

　　2．在升旗時，能夠站好，目視國旗，保持肅靜。

　　3．能夠整齊地剪下國旗。

　　活動準備

　　《幼兒畫冊》、糨糊、吸管、掛圖

　　活動過程

　　1．展示各國國旗圖片，激發(fā)幼兒的興趣，讓他們盡可能地找出五星紅旗。教師可以問：“在這么多國旗中，你們能找到我們中國的國旗嗎？”

　　2．學習五星紅旗的特點和含義。

　　3．制作國旗。

　�。�1）教師示范如何整齊地剪下國旗。

　�。�2）制作旗桿，將糨糊涂在左側(cè)邊緣，雙手同時輕輕卷起，在粘牢后稍作停頓。

　　4．師生合作，用手工制作好的`國旗為教室布置溫馨的國慶氛圍。

　　5．播放升旗儀式視頻，引導(dǎo)幼兒以整齊的站姿、目視國旗、靜觀儀式的態(tài)度參與活動。

幼兒園愛國教育教案大班4

　　教材分析

　　中國是一個由56個民族組成的多民族國家，擁有廣袤的國土和豐富的資源。然而，大班幼兒很少有機會瀏覽祖國的名山大川，缺乏民族意識。為了讓孩子們了解中國多民族的相關(guān)知識，增強他們對56個民族的喜愛和對祖國的認知，使他們在了解中國多民族的同時為自己是中國人感到自豪。因此，我們特別準備了本次活動。

　　活動目標：

　　了解中國是一個多民族國家，由漢、蒙、維、藏、朝鮮等56個民族組成，各個民族人民勤勞、聰明、互相團結(jié)，共同生活在祖國的大家庭里。初步了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個民族的服飾特點及生活習慣。感受中華民族文化的豐富多彩，產(chǎn)生民族自豪感。

　　活動準備：

　　物質(zhì)準備：邀請教師穿戴蒙、維、藏、朝鮮、漢5個民族的服飾，演繹5種民族的舞蹈音樂；有關(guān)這5個民族的PPT，展示他們的風貌、民俗。調(diào)查表（見幼兒用書）。經(jīng)驗準備：幼兒提前上網(wǎng)，搜索關(guān)于蒙、維、藏、朝鮮、漢五個民族的基本信息。

　　活動過程：

　　觀看56個民族人物的圖片，了解中國是一個多民族國家，由56個民族組成。提問：圖片中有哪些民族的人？你知道我們國家有哪些少數(shù)民族？（結(jié)合各民族的照片，向幼兒簡單介紹中國的民族）

　　小結(jié)：我們的國家很大，人口很多，有56個民族，每個民族的服裝也不同。他們都是中國人，雖然漢族人口最多，但其他民族的人口占比相對較少，因此我們把他們稱為“少數(shù)民族”。不管哪個民族，我們都是中國人，都在一起為祖國的建設(shè)做出了貢獻。

　　觀看圖片或視頻，認識、了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個民族的服飾特點及生活習慣。請5位客人上臺，幼兒猜測他們的民族。

　　提問：你認為他們來自哪個民族？你是從哪個方面看出來的？

　　觀看圖片或視頻，了解各民族的生活環(huán)境、風俗習慣（生活在中國的哪個地方，環(huán)境狀況如何；有哪些美景、美食；穿著和住房形式如何；有哪些特色節(jié)日；有哪些文字、舞蹈和宗教情況等）

　　三、聆聽來自五個不同民族的音樂和觀看他們獨特的舞蹈，探索每個民族音樂舞蹈的特點，自然而然地產(chǎn)生了對于學習民族舞蹈的渴望。

　　看完每一場舞蹈表演，教師向?qū)W生們介紹了相應(yīng)民族的基本舞步、動作和特點。

　　漢族的表演時，觀眾會看到四方功和十字步的出現(xiàn)；藏族的表演則伴隨著甩袖和彈簧步，維吾爾族的表演中有手腕轉(zhuǎn)動和進退步等動作；蒙古族的表演中出現(xiàn)了跑馬和擠奶等動作；而朝鮮族的`表演則會讓人看到抖肩等動作的出現(xiàn)。

　　四、加入“民族大聯(lián)歡”活動，體驗多姿多彩的民族文化，引發(fā)自己對民族的自豪感。

　　接下來的提問環(huán)節(jié)，學生們被問及最喜歡哪一個民族，想要學習哪個民族的舞蹈。

　　最后，與五個民族的代表客人告別之際，教師鼓勵幼兒要大膽選擇自己喜歡的民族，認真學習這一民族的舞蹈，爭取在即將到來的大聯(lián)歡活動中呈現(xiàn)出自己精彩的表演。

幼兒園愛國教育教案大班5

　　相關(guān)知識：

　　國旗是表明一個國家身份和標志的旗幟，是國家的象征。不同國家國旗的顏色多為紅、白、綠、藍、黃、黑等，每個顏色都有其特殊的含義，形狀大多為長方形。1949年，中華人民共和國成立，制定了五星紅旗作為中國的國旗，由一個大五角星和四顆小五角星組成。

　　活動目標：

　　1．激發(fā)幼兒愛國情懷，尊重國旗。

　　2．認識中國國旗的特征。

　　3．制作國旗，提高幼兒的剪貼技能和手工能力。

　　活動準備：

　　1.中國國旗和其他國家的國旗圖片。

　　2.升旗儀式視頻（1段）和《五星紅旗》歌曲磁帶。

　　3.長方形紅色紙張、畫有五個星星的黃色紙張、吸管等。

　　活動過程：

　　1．引導(dǎo)

　　教師：“大家知道奧運會在2018年在北京舉行，中國運動員都是勇敢、堅強的。每當他們獲得金牌時，那五星紅旗被升起時，你們有什么感觸呢？你們還看到過其他場景中升國旗儀式嗎？”

　　2．觀察

　�。�1）觀看不同國家運動員獲得獎牌并升國旗的視頻（4個場景）。

　　教師：“你們看到這些畫面時，都有什么感受？為什么國家會去升國旗呢？國旗代表著什么意義？”

　　總結(jié)：“國旗是一個國家的象征和標志，每個國家都有屬于自己的國旗。我們都應(yīng)該好好熱愛國旗�！�

　　教師：“升國旗的時候，你們有沒有注意到運動員或工作人員的表情？”

　　總結(jié)：“在升旗時需要保持肅穆和整齊，向國旗敬禮，不說話。”

　�。�2）回憶：

　　教師：“你們在哪些場合或經(jīng)歷中見到過升旗儀式呢？”

　　從這里開始，教師可以以互動形式引導(dǎo)幼兒聯(lián)想到各種可能的場景，例如小學、中學、北京天安門前等，以讓幼兒思維更活躍。

　�。�3）出示中國國旗，了解五星紅旗的.特征。教師：“中國國旗是什么顏色的？有幾顆大五角星和小五角星？”

　　教師小結(jié)：“中國國旗是紅色的，有五顆五角星，又稱為五星紅旗。可以通過出示各國國旗的圖片來幫助幼兒更好地認識中國國旗�！�

　　（4）升旗體驗：播放天安門升旗的視頻，讓孩子們立正并向國旗敬禮。

　　3.制作國旗

　�。�1）制作：剛才我們觀賞了天安門升旗的壯觀場景，都為五星紅旗感到自豪�，F(xiàn)在，我們懷著同樣的自豪之心，共同制作五星紅旗。

　　（導(dǎo)師指導(dǎo)幼兒制作國旗）。

　�。�2）制作成功體驗：在《五星紅旗》背景音樂的伴奏下，導(dǎo)師和幼兒們有節(jié)奏地揮舞著自己制作的國旗，成功地激發(fā)了幼兒對國旗的熱愛情感。

幼兒園愛國教育教案大班6

　　目標

　　學習左右分隊走、合對走，能調(diào)節(jié)步伐，保證隊形完整。

　　理解民間故事的內(nèi)容，了解漢字的由來與作用。知道漢字是由中國人發(fā)明的漢字。

　　嘗試認讀與圖畫、象形字相對應(yīng)的漢字。

　　學習3的組成和書寫，認識分合號，初步理解整體與部分的關(guān)系及兩個部分數(shù)之間的互換關(guān)系。

　　能自主探索找出3的兩種分合方法。

　　了解五星紅旗上5顆星星所代表的含義，知道五星紅旗是我們中國的象征。

　　能分辨中國國旗與其他國家國旗的區(qū)別。能專注認真地參與升旗儀式。

　　初步掌握秧歌十字步，后踢小跑步的動作要領(lǐng)。能大膽運用紅綢表現(xiàn)歡快的心情。

　　角色粉演區(qū)

　　●中華美食街

　　了解祖國民俗特產(chǎn)的多樣性。能夠自主分配角色并積極參與游戲體驗。

　　●茶藝館

　　幼兒觀察茶葉的不同特點，學習簡單的泡茶方法，體驗中國的茶文化。美工制作區(qū)

　　●螃蟹

　　掌握畫螃蟹的方法，用淡墨側(cè)鋒百身體，濃墨中鋒畫整

　　●俏花旦

　　了解個花旦妝容的特點，能利用不同顏色球或低結(jié)構(gòu)材料有規(guī)律地塔配裝飾俏花旦。

　　●五角星

　　嘗試按示意圖的步驟用對角折等方法折剪出五角星。拼插建構(gòu)區(qū)

　　●拼插武器

　　了解坦克等幾種幼兒常見的旱事武器的特征。鼓勵幼兒大膽利用雪花片，運用豎向、轉(zhuǎn)向連接方法插想克、直升機、裝甲車等武器。

　　音樂表現(xiàn)區(qū)

　　●紅綢舞

　　掌握十字步、后屬小駝步的基本舞聞步伐，動作協(xié)調(diào)地跳紅舞。

　　●國旗國旗紅紅的哩

　　理解歌詞內(nèi)容，能唱準體止符，掌握連貫與跳躍相結(jié)合的'歌曲演唱方法，發(fā)幼兒對國旗的熱愛。語言閱談區(qū)

　　●國慶節(jié)趣事

　　能夠回顧、杭理國慶節(jié)期間外出游玩的越事，并能完整、連貫地講述。

　　●小小皮影戲

　　知道皮影戲是我國傳統(tǒng)民間藝木形式的一種。學習在皮影臺上操作皮影道具來講述微事。

　　語言領(lǐng)域理解民間故事的內(nèi)容，了解漢字的由來與作用。知道漢字是由中國人發(fā)明的漢字。嘗試認讀與圖畫、象形字相對應(yīng)的漢字。

　　科學發(fā)現(xiàn)區(qū)

　　●升國旗

　　自主制作國旗升降提型，探索國旗是如何升起來的，并了解滑輪運動的原理益智游戲區(qū)

　　●漢字轉(zhuǎn)盤

　　能將圖通、象形字、漢字一一匹配，加課的幾對漢字結(jié)構(gòu)和象形特點的認知。

　　數(shù)學活動

　　1．國升起來（科學、社會）

　　2．紅綢舞（音樂、社會）

　　3．有趣的漢字（語言、科學）

　　4．水器一一軸（美術(shù)、科學）

　　5．為祖國媽媽慶生日（半日活動）

　　6．2和3的加法（數(shù)學）

　　7．有趣的水墨畫（美術(shù)）

　　戶外體育活動

　　1．體育活動：旗比賽

　　2．體有游皮：跳房子

　　3．自主體育活動：見（自主體育活動參考表）

　　生活活動

　　1．指導(dǎo)幼兒盛飯菜時動作要輕，根據(jù)自己的進食量盛適量飯菜。

　　2．提醒兒有序端取飯菜，安靜進餐，對個別挑食、偏食以及暴食的幼兒給予及時的指導(dǎo)和幫助。

　　3．鼓勵幼兒身體不適時主動告訴教師。教師根據(jù)實際情況及時調(diào)整幼兒的進餐量

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1．與幼兒一起用彩帶、皺紋紙等材料布理活動室，增加國慶節(jié)目氣氯

　　2．制作祖國媽媽“生日樹”，井自制祝福賀卡懸掛在生日樹上，以表達對祖國媽媽的美好機播。教師引幼兒互相交流。

　　3．將教師和幼兒共同收集的象形文字和現(xiàn)代漢字展示在黑板上，引導(dǎo)幼兒感知、閱讀漢字，了解漢字的演變過程。

　　4．創(chuàng)設(shè)“中國時事新聞角”信息區(qū)，引導(dǎo)幼兒關(guān)注國家大事，主動了解中國的變化、發(fā)展。

　　家園社區(qū)

　　1．家長幼兒參觀社區(qū)的節(jié)日環(huán)境，觀看國慶活動，感受濃厚的節(jié)日氣氯。

　　2．請家長和幼兒一起到圖書館或上網(wǎng)收集各地民俗活動的國片，幼兒了解民俗文化的知識。

　　3．請家長和幼兒一起收集象形文字和簡單的漢字，讓幼兒把它們書寫在卡社區(qū)片上，帶到幼兒園和同伴交流。

　　4．請家長協(xié)助幼兒收集專中秋節(jié)相關(guān)的故事、古詩等，幫助幼兒加深對中秋節(jié)的了解。引導(dǎo)兒觀察月亮的變化并閱讀《我愛你中國》第8－9頁，與教師一起記錄月亮變化的過程。

　　5．★好爸爸親子共讀：中國傳統(tǒng)寓言、童話。

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