運(yùn)動會的教案

時間：2025-09-12 06:56:53 教案我要投稿

關(guān)于運(yùn)動會的教案

　　作為一名教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于運(yùn)動會的教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于運(yùn)動會的教案

關(guān)于運(yùn)動會的教案1

　　活動背景：

　　當(dāng)青春的旋律又一次在春天響起,當(dāng)拼搏的精神再一次被激情點亮,我們迎來了湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院第六屆秋季運(yùn)動會!隨著運(yùn)動會的日漸臨近，讓我們一顆顆年輕的心隨之律動!我們將繼承前輩永不言敗的精神與意志,接過承載湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院歷史的厚重與堅強(qiáng),在本屆運(yùn)動會上放飛夢想,揮灑激情!

　　活動口號：

　　藝術(shù)精神有你有我

　　青春如火超越自我

　　活動內(nèi)容：

　　一. 開幕式、閉幕式的組織與要求

　　(一)運(yùn)動會開幕式20xx年11月12日上午8時30分在西田徑場舉行。

　　1.入場順序。

　�、賴�、校旗、會旗方隊，②鮮花方隊(女生，64人)，③彩旗方隊(男生，80人)，④院(系)運(yùn)動員方隊，⑤教職工方隊。

　　2.儀仗方隊的組織與培訓(xùn)。

　�、賴臁⑿Ｆ�、會旗方隊人員由團(tuán)委負(fù)責(zé)選派;②鮮花方隊人員由體育系負(fù)責(zé)選派;③彩旗方隊人員由管理技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)選派;④引導(dǎo)員由各院系負(fù)責(zé)選派一名女生;

　　以上院系要保證學(xué)生訓(xùn)練人數(shù)、時間、各方隊技術(shù)指導(dǎo)均由體育系負(fù)責(zé)。

　　3.院(系)運(yùn)動員方隊的要求

　　各院(系)運(yùn)動員方隊由引導(dǎo)員帶領(lǐng)，安排旗手1名，護(hù)旗手2名，要求服裝統(tǒng)一，富有朝氣。方隊隊列要求為(7縱隊×8橫排)。

　　4.開幕式節(jié)目表演。

　　①表演節(jié)目由體育系負(fù)責(zé)創(chuàng)編和訓(xùn)練。

　�、邶埅{隊學(xué)生50人由團(tuán)委選派;扇子舞表演學(xué)生100人由電子工程系選派;團(tuán)體舞

　　活動背景：

　　活動口號：

　　藝術(shù)精神有你有我

　　青春如火超越自我

　　活動內(nèi)容：

　　一. 開幕式、閉幕式的.組織與要求

　　(一)運(yùn)動會開幕式20xx年11月12日上午8時30分在西田徑場舉行。

　　1.入場順序。

　�、賴�、校旗、會旗方隊，②鮮花方隊(女生，64人)，③彩旗方隊(男生，80人)，④院(系)運(yùn)動員方隊，⑤教職工方隊。

　　2.儀仗方隊的組織與培訓(xùn)。

　　以上院系要保證學(xué)生訓(xùn)練人數(shù)、時間、各方隊技術(shù)指導(dǎo)均由體育系負(fù)責(zé)。

　　3.院(系)運(yùn)動員方隊的要求

　　各院(系)運(yùn)動員方隊由引導(dǎo)員帶領(lǐng)，安排旗手1名，護(hù)旗手2名，要求服裝統(tǒng)一，富有朝氣。方隊隊列要求為(7縱隊×8橫排)。

　　4.開幕式節(jié)目表演。

　�、俦硌莨�(jié)目由體育系負(fù)責(zé)創(chuàng)編和訓(xùn)練。

　�、邶埅{隊學(xué)生50人由團(tuán)委選派;扇子舞表演學(xué)生100人由電子工程系選派;團(tuán)體舞

關(guān)于運(yùn)動會的教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)繞障礙物跑，發(fā)展幼兒的平衡力、協(xié)調(diào)性，感受模仿游戲的快樂。

　　2、讓幼兒掌握游戲的玩法和規(guī)則。

　　3、通過游戲，教育幼兒愛護(hù)、保護(hù)小動物。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：已會模仿一些小動物的動態(tài)。

　　2、物質(zhì)條件準(zhǔn)備：環(huán)境創(chuàng)設(shè)，各種小動物頭飾、小椅子若干、場地布置，頒獎音樂，課件。

　　活動過程：

　　一、律動《動物運(yùn)動會》走進(jìn)活動室。

　　（小朋友們，以前我們參加過運(yùn)動會嗎？今天，我們班級里也要舉行動物運(yùn)動會，你們來猜一猜會有哪里些小動物來參加呢？哦，你們知道的小動物可真多啊，那我們就一起來看一看都有哪些小動物來參加動物運(yùn)動會了。）

　　二、基本部分

　　1、出示幻燈片（小鳥、蝴蝶、松鼠、小兔）

　　2、請幼兒模訪。

　　3、我們班今天一共來了幾個小動物參加動物運(yùn)動會？都有誰？

　　4、還有一個小動物也來了（大象），原來啊大象是來給小動物們當(dāng)裁判的。

　　三、開始游戲

　　1、教師介紹游戲規(guī)則和玩法。

　　師：森林里要開動物的運(yùn)動會，小動物們邀請我們?nèi)⒓樱l是你的好朋友你就去幫助它吧�。ㄓ變哼x擇自己喜歡的頭飾）

　　玩法：幼兒分成四組每組5DD6人，每組是一個小動物隊。游戲開始，幼兒開始向前走（模仿頭飾上的小動物的動態(tài)），繞著小椅子走到達(dá)終點。教師扮演貓頭鷹裁判員，為到達(dá)終點的“小動物”發(fā)獎牌。

　　2、教師示范游戲過程，并講解要領(lǐng)和注意事項。

　　當(dāng)大象裁判員發(fā)令后，每組的“小動物”做自己標(biāo)志性的動作向前走，當(dāng)走到小椅子擺放處時，不能碰到椅子，繞過去，左繞一次，右繞一次。一定要走∽形路線，把每個椅子都繞過在繞著回來，把接力棒給下個幼兒，依次進(jìn)行。

　　3、幼兒開始游戲，教師在旁指導(dǎo)，幼兒有不正確的地方應(yīng)及時糾正。

　　4、頒發(fā)獎牌

　　為獲勝隊頒發(fā)金牌，為其他兩隊頒發(fā)銀牌

　　5、小朋友都喜歡小動物嗎？動物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，那我們�?yīng)該怎樣對待小動物呢？

　　活動延伸：

　　小動物們都喜歡參加運(yùn)動會，我們小朋友也應(yīng)該平時愛運(yùn)動，這樣才會有一個健康的好身體�；丶液笳埌职謰寢屢黄饋碜鲞@個游戲，小朋友來當(dāng)裁判，明天來幼兒園把比賽的結(jié)果告訴老師。

　　活動反思：

　　通過模仿小動物培養(yǎng)幼兒達(dá)到學(xué)會走∽形路線的`目的。模仿動物走路的樣子對于幼兒來說并不陌生，但走∽形路線對于中班幼兒來說是個難點，通過教師的引導(dǎo)和角色扮演，激發(fā)了幼兒完成游戲的欲望。同時可以感受到了模仿游戲中的快樂。

　　你們來猜一猜會有哪里些小動物來參加呢？哦，你們知道的小動物可真多啊，那我們就一起來看一看都有哪些小動物來參加動物運(yùn)動會了。二、基本部分 1、出示幻燈片小鳥、蝴蝶、松鼠、小兔 2、請幼兒模訪。 3、我們...

關(guān)于運(yùn)動會的教案3

　　一、活動主題

　　心動不如行動,“會計金融一家親”之趣味運(yùn)動會。

　　二、活動宗旨

　　為豐富校園文化生活，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，讓學(xué)生投身戶外，投身到積極、健康的戶外活動中去。讓我們在運(yùn)動中享受快樂，在運(yùn)動中尋找健康，在健康中體驗集體精神，讓我們熱情的汗水在陽光下，閃耀光彩。做一個健康向上，充滿活力的新時代大學(xué)生。

　　三、活動組織機(jī)構(gòu)

　　管理技術(shù)學(xué)院會計系金融系學(xué)生會

　　四、活動對象

　　湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院管理技術(shù)學(xué)院會計系金融系全體學(xué)生

　　五、活動時間及地點

　　時間: 5月9日下午；地點：西區(qū)足球場、籃球場；

　　六、活動流程

　�。ㄒ唬┗顒忧捌诠ぷ靼才牛�

　　1.進(jìn)行場地的申請和聯(lián)系場地的租用。為了保證比賽順利舉行，比賽需要租用比賽場地的，由大型活動組織部負(fù)責(zé)租借。

　　2.賽前需要進(jìn)行的宣傳工作，爭取讓會計系金融系所有學(xué)生都能了解本次趣味運(yùn)動會。前期的`賽事宣傳具體需要制作宣傳板，放在九華廳門口。在各寢室樓下張貼

　　宣傳海報，中期的賽程安排和后期的獲獎名單等具體情況待定。本項工作主要由

　　宣傳部負(fù)責(zé)。

　　3.對大賽所需物資進(jìn)行采購或租借，如口哨，籃球，記分牌，記錄紙張，飲用水，榮譽(yù)證書等應(yīng)按時到位。具體由大型活動組織部負(fù)責(zé)物資的采購和租借。

　　4.裁判的選定，由各部門抽調(diào)人員按賽事要求進(jìn)行分配。

　　5.確定各班的報名人數(shù)后，由大型活動組織部負(fù)責(zé)根據(jù)具體報名項目以及比賽時間對賽程進(jìn)行具體安排。保證參賽人員不會發(fā)生項目的沖突。

　　6.待具體賽程確定，組織部將委托宣傳部以海報的形式將比賽日程安排及參賽人員名單在第一時間告知所有參賽選手。

　�。ǘ┗顒拥闹饕獌�(nèi)容

　�、賰扇巳�

　�、谌嘶@球

　　③“摸石過河”

　�。ň唧w比賽規(guī)則見附件）

　　（三）活動具體工作安排：

　　1.在比賽中，將在場邊設(shè)置調(diào)度臺，對大賽工作進(jìn)行現(xiàn)場指揮與協(xié)調(diào)，并對各工作人員進(jìn)行再次的明細(xì)分工。

　　2.在比賽日當(dāng)天，會計系金融系工作人員提前半小時到達(dá)比賽現(xiàn)場集合，以提早準(zhǔn)備，避免出現(xiàn)準(zhǔn)備不足的現(xiàn)象導(dǎo)致比賽不能按計劃舉行。

　　3.各班的參賽人員簽到由辦公室負(fù)責(zé)。

　　4.每塊比賽場地分別安排兩名工作人員，分別負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序維持工作和后勤保障工作等。

　　5.各部門組織協(xié)調(diào)工作，進(jìn)行現(xiàn)場拍照等工作。

　�。ㄋ模┗顒又械耐话l(fā)事件及預(yù)案：

　　1.運(yùn)動員遲到：比賽提前十分鐘簽到，運(yùn)動員遲到即認(rèn)為棄權(quán)，取消參賽資格。

　　2.運(yùn)動員中途受傷：輕傷經(jīng)處理可以繼續(xù)比賽者，比賽暫停一段時間，待傷勢處理好后進(jìn)行。傷勢嚴(yán)重?zé)o法比賽者視為棄權(quán)。

　　3.判罰出現(xiàn)爭論：當(dāng)有判罰出現(xiàn)爭論，運(yùn)動員不得與裁判員爭吵，因此影響比賽進(jìn)行者將取消比賽資格。

　�。ㄎ澹┗顒尤藛T工作安排表：

　　1.總記分員2名：分別負(fù)責(zé)每塊場地的最后結(jié)果統(tǒng)計以及下一輪比賽的安排。

　　2.點名人員2名：主要負(fù)責(zé)各塊場地的賽場點名工作，賽前參賽選手集合及賽前秩序維護(hù)工作。

　　3.場地工作安排：每塊場地由會計系金融系人員負(fù)責(zé)裁判工作及分管場地的工作分配，具體負(fù)責(zé)場地人員點名、比賽計分以及運(yùn)動員簽到工作，同時負(fù)責(zé)賽場秩序維持、應(yīng)急事件處理以及場地比賽結(jié)果匯報工作。

　　4.調(diào)度臺工作具體負(fù)責(zé)運(yùn)動員的簽到；文件、比賽記錄整理，后勤物資保管工作，以及配合總記分員的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計工作。

　　5.應(yīng)急小組成員2名，主要負(fù)責(zé)所有場地的后勤保障工作以及對受傷球員的簡單處理。

　　七、活動結(jié)束工作安排

　　1. 針對比賽的最后成績，盡快以海報的形式公布并告知獲獎人員所在班級的班委。將由宣傳部負(fù)責(zé)制作獲獎人員宣傳板放在食堂門口。并將獲獎人名單張貼在各寢室樓下。

　　2. 總結(jié)此次活動經(jīng)驗和不足，為下次活動的舉辦提供借鑒。

　　八、活動評比及獎勵

　�。ㄒ唬﹫F(tuán)體獎

　　對三項比賽中獲的第一名的隊伍頒發(fā)獎品及證書；

　�。ǘ┌嗉壀�

　　對積分排在前三名的班級頒發(fā)榮譽(yù)證書;

　　積分辦法：①在比賽中獲得第一名者班級積分加3分；

　�、谠诒荣愔蝎@得第二名者班級積分加2分；

　　③在比賽中獲得第三名者班級積分加1分；

　　管理技術(shù)學(xué)院會計系

　　學(xué)生會體育部

　　XX年4月30日

關(guān)于運(yùn)動會的教案4

　　活動名稱：小動物回家

　　活動目標(biāo)：

　　1、訓(xùn)練向目的地手腳著地屈膝爬。

　　2、增強(qiáng)的靈活性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　泡沫地板40塊、動物若干。

　　玩法：從起點線在泡沫地板上手腳著地屈膝向前爬，爬到泡沫地板盡頭，馬上跑到小動物處拿起小動物往回跑，先到著為勝。

　　活動名稱：運(yùn)西瓜

　　活動目標(biāo)：

　　1、增強(qiáng)的合作性，體驗活動的快樂。

　　2、發(fā)展的靈活性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　球5個、筐5只。

　　玩法：兩位孩子聽到開始后把西瓜放在筐內(nèi)，兩人合作從起點向前跑，看哪組先到終點，哪組為勝。

　　活動名稱：小兔拔蘿卜

　　活動目標(biāo)：

　　1、訓(xùn)練向目的地雙腳跳。

　　2、增強(qiáng)的靈活性。

　　。

　　蘿卜6個、小兔頭飾6個。

　　玩法：從起點線小兔跳到蘿卜地拔一個蘿卜后往回跳，先到終點的為勝。

　　親子游戲“找寶寶”

　　準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾

　　玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的`蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

　　規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。

關(guān)于運(yùn)動會的教案5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．結(jié)合具體的生活情境，培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和解決實際問題的能力。

　　2．進(jìn)一步感受乘除法與生活的密切聯(lián)系，并能熟練運(yùn)用表內(nèi)乘除法解決一些實際問題。

　　教學(xué)過程：

　　（一）.談話交流,創(chuàng)設(shè)情境.

　　師:同學(xué)們,你們喜歡參加運(yùn)動會嗎?你知道運(yùn)動會都有些什么比賽項目?今天,老師和大家一起去運(yùn)動會場上看看,你們高興嗎?好,我們出發(fā).(演示課件)

　　(二).探究問題,交流應(yīng)用.

　　1.師:請同學(xué)們仔細(xì)觀察畫面,說一說你看到了什么比賽項目?(指名回答)你能提出什么數(shù)學(xué)問題?

　　2.指名分別說一說自己的數(shù)學(xué)問題.

　　(對于“跳遠(yuǎn)”和“拔河”兩個以文字呈現(xiàn)的問題，盡量放手學(xué)生獨(dú)立解答。而“賽跑”、“數(shù)氣球”和“買水”三個以圖文結(jié)合的問題則應(yīng)視學(xué)生的實際反映適當(dāng)扶放。)

　　3．師：同學(xué)們，你們可真聰明！我們完成了這次運(yùn)動會的旅程，老師發(fā)現(xiàn)你們能把自己學(xué)到的知識運(yùn)用到“運(yùn)動會”的各項比賽中，這真是很了不起的本領(lǐng)呢！

　　（二）.拓展練習(xí)，熟練應(yīng)用。

　　1．師：（播放課件，出示“練一練”第1題中左面的'小題）請同學(xué)們仔細(xì)觀察圖畫，并結(jié)合小松鼠的問題，想一想該怎樣解答。

　　2．師：誰能扮演小松鼠為大家讀讀問題？（指名讀題）想一想要知道“可以平均編幾組？”還缺什么條件，這個條件在哪？（指名結(jié)合圖畫說一說）誰能把這道題完整地說一遍？（指名說一說）

　　學(xué)生思考后列出算式，集體交流訂正。

　　3．（出示第1題右面的小題）師：同學(xué)們，看這些聰明能干的小猴，他們在做什么？如果3只小猴分成一組表演，那么27只小候可以平均編幾組？（生獨(dú)立思考后，指名列式計算。）

　　4．（課件出示24朵花）師：這些花漂亮嗎？數(shù)一數(shù)它們有多少朵？有沒有很快就數(shù)出來的，說說你的數(shù)法。（4個6朵是24朵或6個4朵是24朵等等。）如果把它們扎成花束，你想怎么扎，能扎幾束？（生獨(dú)立思考，動筆寫下算式。）

　　師組織集體交流，將書中出示的問題融合其中做答，列出算式后可讓學(xué)生說一說自己的算法。（這一環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)有的學(xué)生把這些花2朵扎成一束，導(dǎo)致不能用乘法口訣一下計算出來，教師應(yīng)注意鼓勵學(xué)生的想法，使學(xué)生知道有些算式是不能用乘法口訣一步算出，但也離不開乘法口訣，這樣的難題我們以后就會解決了。也可能會出現(xiàn)有余數(shù)的除法算式，也應(yīng)給予鼓勵引導(dǎo)。）

　　5．師：你們愛玩游戲嗎？接下來老師和大家玩一個數(shù)學(xué)游戲。我說一種動物，你來快速說出它有幾條腿，或者我說哪種動物共有幾條腿，你快速說出有幾只這樣的動物，明白嗎？

　　師：1只小鳥----生答2條腿。

　　師：幾只小鳥8條腿----生答4只。怎么知道的？列式計算。

　　師：幾只小鳥有12條腿----生答6只。列式解答。

　　師：1只青蛙----生答2條腿。

　　師：幾只青蛙6條腿----生答3只。

　　……

　　(四).開放

　　1.師:星期天,老師帶領(lǐng)27名優(yōu)秀隊員去科技館參觀,他們要坐什么樣的車去呢,如果這28人都坐小車,請同學(xué)們幫助他們計算出需要租幾輛請同學(xué)們幫住他們設(shè)計一個租車方案吧!(演示課件,大車限乘客10人,小車限乘客4人.)

　　2.放手讓學(xué)生獨(dú)立思考或小組合作完成.

　　3.組織集體交流.

　　4.隨機(jī)小結(jié).