六年級語文上冊第二單元教案

時間：2025-06-25 07:31:45 教案我要投稿

相關(guān)推薦

六年級語文上冊第二單元教案

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的六年級語文上冊第二單元教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級語文上冊第二單元教案

　　教學(xué)目標(biāo)知識與能力：

　　1：學(xué)習(xí)根據(jù)主題寫簡明的演講稿，在寫的過程中了解演講稿的文體特點和寫演講稿的基本方法與規(guī)律。

　　2：培養(yǎng)圍繞主體選擇。處理資料的能力，提高安排。組織寫作素材的能力。

　　3：能將搜集到的材料，用比較合適自己的方式與同學(xué)交流分享，養(yǎng)成敢于。樂于。善于與人交流觀點的習(xí)慣。

　　4：養(yǎng)成自己修改習(xí)作的習(xí)慣。

　　過程與方法：

　　1：積累：定向觀察，搜集素材，熟悉習(xí)作內(nèi)容。

　　2：嘗試：合作交流、拓展思路；放膽試寫、自主修改。

　　3：評改：回扣要求、交流習(xí)作；佳作欣賞、借鑒提高。

　　情感、態(tài)度、價值觀：

　　在活動中感受中華民族的偉大，進(jìn)一步增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感

　　教學(xué)重點

　　1、培養(yǎng)圍繞主體選擇。處理資料的能力，提高安排。組織寫作素材的能力。

　　2、能將搜集到的材料，用比較合適自己的方式與同學(xué)交流分享，養(yǎng)成敢于。樂于。善于與人交流觀點的習(xí)慣。

　　教學(xué)難點

　　1、讓學(xué)生圍繞“愛祖國”這個主題搜集資料。通過活動增強(qiáng)對祖國的熱愛之情。

　　2、在寫的過程中了解演講稿的文體特點和寫演講稿的基本方法。

　　課前準(zhǔn)備

　　1、老師準(zhǔn)備幾篇比較優(yōu)秀的演講稿，印發(fā)給學(xué)生。

　　2、學(xué)生圍繞“愛祖國”這個主題，搜集愛國詩篇（或散文）配樂朗誦，尋找愛國人士的足跡，了解身邊的愛國人士，編寫以愛國為主題的手抄報閱讀和愛國有關(guān)的書籍。

　　教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

　　—、定向觀察

　　搜集素材

　　1、老師把一段演講稿聲情并茂地讀給學(xué)生聽，讓學(xué)生直觀的感受演講的魅力。2、聽了這段演講稿你有什么感覺？（讓學(xué)生談自己的感受）

　　3、剛才大家談的很好，這的確是一片讓人熱血沸騰的文章。讀起來讓人心潮澎湃，一股對祖國的熱愛之情油然而生。接下來，大家在讀一篇演講稿，比一比，這篇文章和以前我們讀的文章有哪些不一樣的地方有哪些一樣的地方。（向?qū)W生發(fā)印好的演講稿）

　　4、讀完后談?wù)労推渌恼碌牟煌�。在討論的基礎(chǔ)上，了解演講和演講稿的特點。

　　5、提出學(xué)習(xí)任務(wù)：演講可以分為有準(zhǔn)備的演講和即興演講，有準(zhǔn)備地演講一般需要預(yù)先寫演講稿，今天這節(jié)課，我們就來學(xué)寫演講稿。（板書：學(xué)寫演講稿）

　　6、如果不想寫演講稿，可以從自己讀過的描寫中華兒女報效祖國。為國爭光的的文章或書中，選擇最打動自己的一篇（一本）寫一篇讀后感，要表達(dá)真情實感。

　　7、回顧綜合性學(xué)習(xí)成果，學(xué)寫演講稿。

　�。�1）引導(dǎo)確定主題。請同學(xué)們打開課本35頁，把習(xí)作部分讀一讀，想一想，這次演講的主題是什么？（板書：祖國在我心中）

　　（2）通過這段時間的綜合性學(xué)習(xí)，我們對“祖國”有了更深的了解，相信大家也有許多話想說，就讓我們用演講稿的形式把他寫出來吧。

　�。�3）演講稿一般可以分為幾個部分呢？請大家默讀習(xí)作提示第二自然段。

　�。�4）學(xué)生默讀后在小組內(nèi)交流，然后再辦機(jī)理交流，老師梳理。演講稿一般分為三部分：開頭：根據(jù)聽眾寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼，拉近于聽眾的的距離。中間：用具體的材料把觀點說清楚，這是演講稿的主體。結(jié)尾：用簡潔有力的話點明主題，發(fā)出號召。

　　8、接下來分部寫演講稿。讓學(xué)生想一想我們這次演講的對象是誰？演講的開頭怎么寫？在這些要求中，關(guān)鍵字眼是什么？

　　9、演講稿最難寫的就是第二部分，我們再來研究演講稿主體部分的要求。（要注意結(jié)合具體材料，把觀點說清楚。其次要用具體材料來說明自己的觀點。）

　　1、學(xué)生認(rèn)真聽，然后談自己的感受。

　　2、讀演講稿，找異同點。

　　3。了解演講就是一個人圍繞一個話題用講述的方式在公共場合把自己的觀點傳達(dá)給別人。

　　3、大聲讀習(xí)作，明確習(xí)作要求。

　　4、交流這次習(xí)作的要求，注意的問題，自己的看法。

　　5、再次讀習(xí)作要求，想一想要寫什么。這種“創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課”，使得聽、看、與寫作有機(jī)地結(jié)合起來，給學(xué)生表達(dá)的機(jī)會，激活思維，激發(fā)興趣。然后再引入本次習(xí)作課題，水到渠成。

【六年級語文上冊第二單元教案】相關(guān)文章：

語文第七單元教案05-07

三年級下冊第二單元教案語文05-14

第二冊第一單元教案06-29