變色鳥活動教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的變色鳥活動教案，歡迎閱讀與收藏。

變色鳥活動教案1

　　活動目標：

　　1、自主選擇顏色通過壓色觀察色彩混合變化感受色彩變化帶來快樂，2、初步萌發(fā)探索欲望。

　　活動準備：

　　1、紅、黃、藍三種顏料不能太稀（每組一份）小勺（每盆一把）

　　2、塑封紙、畫紙（鳥的背景紙）、抹布（每組一塊）

　　3、故事大書

　　活動過程：

　一、導入活動：故事〈變色鳥〉感受顏色的變化。

　　師：今天趙老師給寶寶們帶來了一位朋友，這位朋友它藏在這本大書里呢，我們一起來看看到底是誰呢，發(fā)生了什么事呢？

　　引導寶寶邊看邊學：飛啊飛，看見紅果子，吃了一個又一個，好甜好脆�。★w啊飛，看見黃果子……一直到變成了黑鳥。

　　故事后提問：白鳥吃了各種顏色的`果子，鳥的羽毛會變成了什么顏色呢？（黑色）除了這些顏色，你還找到哪些顏色？

　　過渡句：顏色和顏色和在一起會變色？真是奇怪，我真的想來試試了，寶寶們，你們想嗎？

　　二、師生共同制作奇妙的畫，引發(fā)幼兒繪畫的興趣。

　　1、讓我們一起來做做變色的小試驗。

　　師：介紹顏料，這是紅顏料寶寶、這是黃顏料寶寶、這是藍顏料寶寶

　　2、通過提問，引導幼兒選擇不同的顏色進行壓色。

　　三、幼兒操作，老師指導

　　過渡句：教室里又飛來了許多白鳥，它們也想穿上美麗的五彩衣，想讓我們寶寶幫幫忙，你們愿意嗎？

　　四：展示作品

　　師：我們把鳥打扮好了，快把你打扮好的鳥來展示給大家看看吧！

變色鳥活動教案2

　　活動目標：

　　1、欣賞故事，能認真傾聽故事中對顏色的描述，初步感受文學作品的美。

　　2、愿意嘗試有趣的方法，觀察色彩混合發(fā)生的變化，萌發(fā)探索的興趣

　　3、提高想象與表達能力

　　活動準備：

　　《變色鳥》ppt，紅黃藍三種顏色、用塑料瓶做的小鳥、小勺、木珠等

　　活動過程：

　　一、活動導入，初步感知

　　1、老師發(fā)現(xiàn)你們好漂亮啊，你們身上有什么漂亮的`顏色呢？

　　2、你們的衣服有各種各樣的顏色，真漂亮。有幾只小鳥也來找顏色。李老師給你們講一個故事好嗎？故事的名字叫《變色鳥》，叫什么名字呢？

　　二、故事欣賞前半部分（紅色）

　　1、教師邊講故事，邊播放ppt

　　小鳥現(xiàn)在變得有顏色了。變色鳥一開始是什么顏色的？

　　2、邊講邊提問：吃了什么顏色的果子，變成什么顏色的羽毛？

　　三、行為操作，

　　1、出示“小鳥”：這只小鳥有顏色嗎？它說也想象變色鳥一樣變出顏色來，怎么變呢？

　　2、你想給它變什么顏色？

　　3、給“小鳥”喂果子：教師給小鳥準備了各種顏色的果子，請寶寶選一顆果子喂給小鳥吃。用形象的語言告訴幼兒：

　　什么顏色的勺子放回原處

　　用顏色注意保持雙手干凈

　　3、幼兒操作，放背景音樂，邊畫邊說：小鳥，我給你喂果子

　　4、交流：說說你的小鳥變成了什么顏色的小鳥？

　　四、觀察表達

　　1、再次操作：小鳥好貪心哦，它說小朋友喂它吃得果子味道真好，它還想吃一顆其他顏色的果子，請寶寶給小鳥喂一顆其他顏色的果子？

　　2、現(xiàn)在我們的小鳥身上變出許多顏色了，我很奇怪請小朋友說說這是什么顏色？（指綠色）這個顏色老師有沒有給你準備啊？（跟進提問：你是怎么變出來的？）

　　3、這是什么顏色？（認識新的顏色）

　　4、教師總結(jié)：寶寶好聰明哦，用老師準備的紅、黃、藍三種顏色，能變出新的顏色來。

　　五、再次欣賞故事

　　1、欣賞故事的后半部分

　　2、原來在我們的生活中有很多顏色，真好看、真奇妙，放在一起還會變，讓我們再去找找。

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