觀潮教案設計優(yōu)秀教案
作為一位杰出的教職工，可能需要進行教案編寫工作，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的觀潮教案設計優(yōu)秀教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
[德育目標]：
通過介紹、交流家鄉(xiāng)的風景名勝和豐富的物產(chǎn)，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
[智育目標]：
通過學習，熱愛自己的家鄉(xiāng)。
[素質(zhì)發(fā)展目標]：
知道家鄉(xiāng)的風景名勝和資源。 教學重點難點
[教學重點]：
知道家鄉(xiāng)的風景名勝和資源。
[教學難點]：
激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
[教學準備]
多媒體、投影儀。
[學生活動]
1．通過網(wǎng)絡或其他途徑，搜集我省一些風景名勝和物產(chǎn)資料。
2．讓學生搜集自己家鄉(xiāng)的景色照片或圖片，以及一些物產(chǎn)實物。
[教學過程]
一、導入新課
�。ㄗ尨蠹倚蕾p圖片“河北”。）
1.同學們，大家知道圖片上展示的是什么嗎？
2.這幅圖片展示的是我們河北省的地圖，河北是我們的家鄉(xiāng)。可你了解她嗎？
3.我們這節(jié)課就來讓大家簡單認識一下我們的家鄉(xiāng)，先來看家鄉(xiāng)的風景名勝。
二、講授新課
一、家鄉(xiāng)的風景名勝
（一）我省的風景名勝
1.大家打開課本第三十頁，認真看一看，這些地方的風景美嗎？它們都在哪里？然后給同學們說一說。
2.這里主要展示了五幅圖片，它們都是我省的名勝風景區(qū)：秦皇島的北戴河海濱；承德、張家口的壩上草原；承德的避暑山莊；石家莊趙縣的趙州橋；還有保定的白洋淀。
�。ㄗ寣W生欣賞視頻“河北風光”、“避暑山莊”、“承德避暑山莊”、“趙州橋（一）”、“趙州橋（二）”、“石家莊旅游”，加深對這些名勝的了解。）
3.大家都去過這些地方嗎？有什么感受呢？給同學們講一講。
4.大家還知道哪些我省的名勝景區(qū)呢？
�。ㄗ尨蠹倚蕾p圖片“白云古洞”、“保定直隸總督署”、“滄州鐵獅子”、“定州清真寺”、“定州文廟”、“山海關”、“西柏坡”、“清東陵”等。）
5.這些是我�。ù蠹亦l(xiāng)）的一些風景名勝，下面大家一起來夸一下，自己的村、鎮(zhèn)、縣（小家鄉(xiāng)）等的風景名勝，好嗎？
�。ǘ┛淇渥约杭亦l(xiāng)的美麗風光
1.我們打開課本第三十一頁，大家看一看圖中的小朋友是怎樣夸自己的家鄉(xiāng)的。
2.我們的家鄉(xiāng)可能沒有什么名勝古跡，但只要是我們喜歡的，受當?shù)厝讼矏鄣木吧涂梢越o大家分享一下。
（讓大家展示自己收集的自己家鄉(xiāng)的照片或圖片，并做簡單的介紹。）
老師：大家這回知道了我們家鄉(xiāng)的一些名勝，下面我們來了解一下我們家鄉(xiāng)的物產(chǎn)資源。
二、家鄉(xiāng)的物產(chǎn)
1.大家打開課本第三十二頁，看一看圖上畫的都是什么？
2.這些都是我省著名的特產(chǎn)，有滄州的金絲小棗；遷西板栗；趙縣雪梨；還有張家口口蘑，大家都吃過這些嗎？
3.下面大家把自己知道的其它的我省的著名特產(chǎn)，介紹給大家聽。
�。ㄗ尨蠹倚蕾p圖片“大名杏”、“河北鴨梨”、“京東板栗”、“巨鹿‘01’血杞”、“深洲蜜桃”。）
4.下面大家把自己搜集的自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)拿出來展示給大家看，并作簡要的介紹。
（同學們展示介紹自己的物產(chǎn)。）
5.我們的家鄉(xiāng)是多么的美麗、富饒，我們是不是該熱愛自己的家鄉(xiāng)呢？
�。ㄗ詈�，帶領同學們一齊讀一讀，課本第三十二頁的兒歌。）
6.課堂小結(jié)
通過這節(jié)課的學習，介紹、交流了家鄉(xiāng)的風景名勝和豐富的物產(chǎn)，使大家知道了家鄉(xiāng)的風景名勝和資源，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
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