三年級英語《Hello》教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的三年級英語《Hello》教案，歡迎閱讀與收藏。

　　一、教材分析

　　在本課時主要學習見面打招呼、自我介紹及道別用語Hello./bye./Bye-Bye.為此，教師為學生創(chuàng)設見面打招呼、自我介紹以及道別等情景，使學生了解英語常用用語以及使用環(huán)境。教學中，除讓學生聽懂以上日常用語以外，還應讓學生敢說、會說。

　　二、教學目標

　　1、聽懂、會說Hello./bye./Bye-Bye.

　　2、通過創(chuàng)設見面打招呼、自我介紹以及道別等情景，讓學生學會見面打招呼、自我介紹及道別的日常用語

　　3、培養(yǎng)學生樂于開口,敢于開口講英語的習慣，激發(fā)學生想學、樂學英語的興趣和愿望。

　　三、教學重點和難點

　　本部分主要是見面打招呼、自我介紹及道別用語的會話學習，使學生在不同的情景中聽懂、會說Hello./bye./Bye-Bye. I'm...。

　　四、教具準備

　　1、教師自備與本課教學有關的文具和教師卡片。

　　2、課件。

　　五、教學過程

　　1、熱身、復習（Warm-up/Revision）

　　T:Hello,everyone.

　　Ss:Hello,teacher.

　　T:How are you,today?

　　Ss:I’m fine,thanks.

　　2、呈現(xiàn)新課（Presentation）

　�。�1）Let’slearn

　　A：教師邊說邊做：Hello./bye./Bye-Bye.

　　B：對話練習

　　S1：Hello!

　　S2:　Hello!

　　S3:Byebye.

　　S4:Goodbye.

　　...

　　3、趣味操練（Practice）

　　(1)讓學生們在黑板上進行卡片找朋友活動，擴展延伸問候語。

　　.

　　-Bye.

　　How are you? I’m fine,than kyou.

　　Good morning.

　　Nice to meet to meet you,too.

　　(2)Chant練習。

　　Hello, are you?

　　I’m k you.

　　...

　　4、課堂評價

　　做相關練習，鞏固新知。

　　5、總結布置作業(yè)。

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