大班健康《我的身體》教案

時間：2023-03-31 19:12:49 教案我要投稿

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大班健康《我的身體》教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的大班健康《我的身體》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班健康《我的身體》教案

大班健康《我的身體》教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過觀察，初步認(rèn)識人體的外形結(jié)構(gòu)和功能。

　　2、激發(fā)小朋友探索人體的興趣，培養(yǎng)自我保護(hù)能力。

　　重點(diǎn)：

　　認(rèn)識人體的外形特征。

　　難點(diǎn)：

　　了解人體各部分的功能。

　　活動準(zhǔn)備：

　　人體畫像一幅，男、女兩名（高矮、胖瘦不同）。

　　活動過程：

　　1、出示掛圖，觀察畫像．啟發(fā)小朋友說出身體的各部分及功能。

　　（1）仔細(xì)觀察身體上有什么？（頭、五官、四肢等。）

　�。�2）了解身體各部分功能（手指能玩玩具、眼能看書、腳能走路等）。

　　2、比較不同。

　　請出兩名小朋友（男女、胖瘦、高矮不同），讓小朋友觀察說出他們的不同之處。

　　3、玩游戲“xx”真棒。

　　例：教師問：“能聽聲音的”，小朋友立即回答出“耳朵”，其他小朋友一起說“xx，真棒”，依次來鞏固小朋友對身體各部分功能的認(rèn)識。

　　4、討論：怎樣保護(hù)自己的身體？（讓小朋友知道人身上每一部分都很重要，都有用處，要好好地保護(hù)它們，想出保護(hù)身體的辦法。）

　　活動延伸：

　　回家觀察爸爸、媽媽的.身體，知道小朋友會不斷長大，因此，要保護(hù)好自己的身體。

　　評量：

　　能準(zhǔn)確地說出身體的各部分及功能，并有保護(hù)意識。

　　分析：

　　本活動采用了觀察掛圖和游戲的形式，引導(dǎo)小朋友由淺入深地了解了人身體的奧秘，順利地完成了活動目標(biāo)要求。

大班健康《我的身體》教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、欣賞歌曲，嘗試跟隨音樂輕拍身體各部位

　　2、邊念歌詞，邊做出相應(yīng)的動作

　　3、在空地方表現(xiàn)相應(yīng)的動作，體念活動身體的樂趣

　　活動準(zhǔn)備：教學(xué)CD

　　活動過程：

　　一、引導(dǎo)幼兒玩指認(rèn)自己身體各部位的游戲，了解身體各部位名稱

　　1、今天，身體寶寶要和我們做游戲，它請小朋友猜猜它身上各個地方的名字

　　2、老師慢速地從頭到腳讓幼兒指認(rèn)身體各部位的名稱

　　3、這是我身體的什么地方？

　　4、老師快速指身體各部位，讓幼兒指認(rèn)

　　二、引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲，了解音樂旋律和歌詞

　　1、聽！這里有一首好聽的歌也說了身體的事情，我們一起聽聽它說了什么

　　2、播放歌曲請幼兒欣賞，然后引導(dǎo)幼兒自由表達(dá)欣賞到的歌詞內(nèi)容

　　三、老師慢速哼唱歌曲，讓幼兒根據(jù)所聽到的歌詞內(nèi)容，有節(jié)奏地輕輕拍打身體各部位

　　四、老師播放音樂，用夸張的`動作拍打和指認(rèn)身體個部位，邊引導(dǎo)幼兒念歌詞，跟音樂表現(xiàn)相應(yīng)的動作

　　五、提醒幼兒做動作時在人少的地方進(jìn)行，注意安全。

大班健康《我的身體》教案3

　　活動內(nèi)容：律動《我的身體》

　　活動準(zhǔn)備：ppt 圖譜

　　活動目標(biāo)：

　　1、欣賞歌曲，嘗試跟隨音樂輕拍身體各部位

　　2、邊念歌詞，邊做出相應(yīng)的動作。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、寶貝們，下午好！

　　2、早上呀，寶貝們表現(xiàn)特別棒！

　　3、現(xiàn)在呢，我們要來做游戲啦！看看哪位寶貝最聰明，反應(yīng)最靈敏。

　　二、了解身體的各個部位

　　1、豎起耳朵仔細(xì)聽，我們的小手要變到哪里去呢？ 2、寶貝們伸出你的小手，爸爸媽媽也要伸出來哦 3、我的小手變變變，變到頭頂上，變到哪啦？ 4、小手又開始變啦，變到哪呢？變到我的肩膀上 5、那么，小手還可以變到哪里呢？變變變，變到我的'胸上 6、又開始變啦，仔細(xì)聽，變到哪啦，小手叉一叉，扭一扭，變到我的腰

　　7、還可以變到我們的腿和膝蓋

　　8、剛才我們的小手變到哪啦？我的頭 9、到了哪啦？我的肩

　　10、到了哪啦？胸腰腿膝蓋

　　11、看看小手又變到哪啦？鋼琴上，我們要唱歌啦，大家小手拍起來

　　12、我的小手彈的琴好不好聽呢？用你的小手給我鼓鼓掌吧 13、我們看看誰還在唱歌呢？

　　14、聽音樂，教師配合唱并做動作

　　15、我們再來一遍吧，寶貝們和爸爸媽媽也一起動起來吧三、認(rèn)識圖譜

　　1、看圖譜

　　2、做動作

　　四、聽音樂互動游戲

　　爸爸媽媽和寶貝跟著音樂互指玩

大班健康《我的身體》教案4

　　活動目標(biāo)：

　　1、在游戲中初步了解身體各部位的名稱。

　　2、學(xué)跳律動《我的身體》，體驗(yàn)其中的樂趣。

　　3、樂于參與集體性韻律活動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、教師材料掛圖：我的身體、節(jié)奏卡（XXI）律動視頻《我的身體》。

　　2、講椅子擺成馬蹄形，每把椅子下面放操作單頁以及相應(yīng)的貼紙。

　　3、音樂《誰能跟我這樣做》

　　活動過程：

　�。ㄒ唬╊A(yù)備導(dǎo)入：

　　1、放音樂《誰能跟我這樣做》，讓小朋友跟老師一起做，動動頭，甩甩胳膊，扭扭屁股。小朋友們剛才我們活動了一下，現(xiàn)在呢老師有個問題要問小朋友們，剛才我們活動了一下身體都活動了我們身體的那些部位。

　　幼兒回答。

　　小朋友們說的真棒我們的身體有這么多部位，哪劉老師跟小朋友呢再來做一個游戲吧！

　　2、游戲二”在哪里”

　　誰來告訴我你的.肩膀在哪里？

　　還有你的胳膊在哪里？

　　你的膝蓋在哪里？

　　3、引導(dǎo)幼兒完成老師的操作單頁，叫一兩個小朋友來完成。

　�。ǘ└兄w驗(yàn)

　　1、今天我們老師給小朋友帶來一首好聽的歌曲《我的身體》。

　　2、播放律動《我的身體》中的音樂，引導(dǎo)幼兒完整欣賞兩邊，第一遍可以讓幼兒完整傾聽，第二遍教師隨音樂表演動作。

　　3、出示節(jié)奏卡XXI，引導(dǎo)幼兒跟著音樂拍節(jié)奏。

　�。ㄈ┮魳繁憩F(xiàn)

　　1、播放律動視頻《我的身體》中的音樂，幼兒聽音樂跟唱歌曲。

　　2、難句跟唱。

　　3、教師播放律動視頻《我的身體》，并整體師范律動動作，幼兒模仿動作。

　　4、師幼共同做兩邊。

　　結(jié)束活動

　　小朋友再見，老師再見！

　　大班幼兒剛?cè)雸@，知識經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚的興趣，探索世界不妨從幼兒自身開始。身體是每個孩子都有的，卻很少有機(jī)會去仔細(xì)觀察它，創(chuàng)設(shè)這樣的機(jī)會讓孩子們感受，在游戲中萌發(fā)對身體的初步探索興趣�！段业纳眢w》是一首幼兒歌曲，旋律活潑有趣，歌詞生動形象，讓幼兒在唱唱跳跳中認(rèn)識自己身體的各個部位，歌曲具有很強(qiáng)的游戲性，深受孩子們的喜愛。此活動在通過動作表演幫助幼兒理解和記憶歌曲內(nèi)容，并達(dá)到手眼協(xié)調(diào)、一一對應(yīng)的感覺綜合的協(xié)調(diào)發(fā)展。此活動是在認(rèn)識身體部位的基礎(chǔ)上學(xué)跳律動，跟隨音樂進(jìn)行表演。