小綿羊教案小班

時(shí)間：2023-02-02 13:51:19 教案我要投稿

幼兒園小班繪本教案《小綿羊生氣了》推薦度：
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小綿羊教案小班

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的小綿羊教案小班，希望能夠幫助到大家。

小綿羊教案小班

　　教學(xué)目的：

　　1、幼兒萌發(fā)愛護(hù)小綿羊的情感。

　　2、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察的能力，提高幼兒思維能力。

　　3、知道綿陽(yáng)的外部特征，知道人和小綿羊之間關(guān)系密切。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　綿陽(yáng)模型、彩筆、畫有綿陽(yáng)輪廓的紙等

　　教學(xué)分析：

　　由于幼兒很少見到綿陽(yáng)，所以對(duì)綿陽(yáng)不是很熟悉，對(duì)綿陽(yáng)的外形特征不清楚，本次活動(dòng)我們讓幼兒認(rèn)識(shí)到綿陽(yáng)的外形特征，知道綿陽(yáng)和人們生活息息相關(guān)。互動(dòng)漢中，老師通過提出問題加深幼兒對(duì)綿陽(yáng)的了解，如：綿陽(yáng)長(zhǎng)得什么樣子的呢？綿陽(yáng)的頭上有沒有角呢？引導(dǎo)幼兒觀看綿陽(yáng)的頭、身體、四肢，并詢問綿陽(yáng)身上都有什么呢？小綿羊愛吃什么食物？綿陽(yáng)是如何叫的？教師采用啟發(fā)、提問、鼓勵(lì)等方法引導(dǎo)幼兒。

　　教學(xué)過程：

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒在音樂伴奏下開著小汽車進(jìn)入教室，把“車位”停在自己喜歡的位置。

　　2、請(qǐng)幼兒觀看多媒體課件，猜謎語(yǔ)，幼兒對(duì)綿陽(yáng)產(chǎn)生興趣。

　　學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：綿羊，英文：sheep

　　3、帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)觀察綿羊

　�。�1）小綿羊長(zhǎng)得什么樣子呢？

　　（2）小綿羊的頭上有什么呢？綿羊頭上有兩只彎彎的羊角，有兩只眼睛，兩只耳朵，一個(gè)嘴巴，一個(gè)鼻子。

　　（3）小綿羊的身上有什么呢？綿羊身上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷卷的羊毛，有四條腿，一條尾巴。

　　4、教師總結(jié)綿羊的外形特征。

　　5、提出問題

　�。�1）小綿羊是如何叫的？

　�。�2）綿羊喜歡吃什么食物？