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幼兒園中班體育教案小馬運(yùn)糧
作為一名老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班體育教案小馬運(yùn)糧，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中班體育教案小馬運(yùn)糧1
活動目的：
1、訓(xùn)練幼兒的身體協(xié)調(diào)性。
2、讓幼兒在游戲中體會生活的樂趣，提高他們處理多種指令的能力。
活動準(zhǔn)備：
小馬運(yùn)糧圖片。
活動步驟：
1、教師帶領(lǐng)小朋友來到戶外做準(zhǔn)備活動。
1）教師帶領(lǐng)小朋友做準(zhǔn)備活動，注意著中活動膝關(guān)節(jié)和手腕。
2）教師指導(dǎo)小朋友列隊站好，彼此間要有一定的距離。
2、游戲開始。
1）出示小馬運(yùn)糧的展示圖。
2）教師講解游戲規(guī)則：將幼兒分廠四組，每組第一匹小馬聽到指令后馬上鉆過山洞，跨過小河，將糧食運(yùn)到家里，然后繞原路回，第二匹小馬又繼續(xù)出發(fā)……
3）教師示范一編完整的動作，小朋友注意仔細(xì)觀察教師的動作。
4）教師一個動作一個動作地教小朋友，每個動作可以反復(fù)練習(xí)，力求做到讓每個小朋友都做得標(biāo)準(zhǔn)
5）教師給小朋友幾分鐘的時間練習(xí)各個動作和記住做每個動作的.順序。
6）在小朋友熟悉了所有動作和順序后，幼兒開始玩小馬運(yùn)糧的游戲。
3、游戲結(jié)束。
1）小朋友吸收今天所學(xué)的動作。
2）教師幫助小朋友整理自己的儀表。
活動建議：
如果條件允許，小朋友在游戲結(jié)束以后最好能夠換一套干凈的衣服。
幼兒園中班體育教案小馬運(yùn)糧2
目標(biāo)：
1、在探索、操作過程中，懂得馬可以通過多條路線到達(dá)目的地。
2、愉快地參與體育游戲，體驗成功的快樂。
準(zhǔn)備：用塑料墊板拼成大棋盤、馬蹄印若干、沙包等
流程：
師：我是國際象棋的國王，小馬們，今天國王帶你們?nèi)⒂^國際象棋王國，（聽音樂）幼兒出發(fā)去國際象棋王國，你們知道馬在國際象棋是怎么樣走的嗎？
1、幼兒說（一橫一斜、一豎一斜）
2、幼兒在大棋盤上自由練習(xí)（放音樂）教師觀察（在2個棋盤上練習(xí)）
師：本領(lǐng)練好了嗎？誰來告訴大家，你是怎么練的，練個其他小馬看看他的本領(lǐng)大不大�。ū頁P(yáng)）
小結(jié)：原來馬在國際象棋王國的本領(lǐng)是一橫一斜、一豎一斜。
師：小馬的本領(lǐng)練的都很棒，可作戰(zhàn)時更要我們動腦筋，現(xiàn)在讓我們來動動腦筋吧。（幼兒集合）
一、設(shè)置障礙：
從“c1”到“d4”
師：現(xiàn)在倉庫里有一批糧食（沙包）要運(yùn)到戰(zhàn)場去，小馬們你們看一看應(yīng)該怎么走才能走到倉庫拿到糧食呢？
1、請個別幼兒練習(xí)，每跳一步，老師用一個馬蹄印表示出來。
師：是不是只有一條去倉庫呀？
2、個別幼兒練習(xí)，幼兒做好馬蹄印的標(biāo)志。
小結(jié)：原來小馬可以走不同的路去倉庫運(yùn)糧食。
二、討論嘗試
師：這里有一張去戰(zhàn)場的地圖，在運(yùn)糧食之前，我們看一看怎么走最能到達(dá)戰(zhàn)場去呢？。2個小朋友拿一張份地圖，商量一下，誰拿地圖、誰放腳印。
先看地圖，貼好戰(zhàn)場和小馬的標(biāo)記。
不同的路線用不同的顏色腳印表示，比比看，看誰找到的路最多
教師把要求再重復(fù)一遍。
4、幼兒分散自由練習(xí)（放音樂）。
請個別幼兒練習(xí)
師：讓我們來看一看，這兩匹小馬，他們有沒有到達(dá)戰(zhàn)場找到了幾條路去戰(zhàn)場？
5、幼兒互相驗證
現(xiàn)在請你們幫助旁邊的.小朋友看一看，他們走得對不對？
體育游戲“小馬運(yùn)糧”
1、幼兒自主分組，給自己的隊伍取個名字
交代游戲規(guī)則：可以隨便走哪條路，把“糧食”最快送到戰(zhàn)場，按原路返回，拍第二只小馬的手，才可以繼續(xù)運(yùn)，看哪組運(yùn)得快，好嗎？
請個別幼兒示范一次。開始比賽。
小結(jié)結(jié)束：你們真是一些聰明、勇敢的戰(zhàn)馬，國王給你們準(zhǔn)備了很多獎品，讓我們?nèi)セ蕦m接受國王的獎勵吧。
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