大班數(shù)學(xué)冰雪世界教案

時(shí)間：2022-12-21 19:39:31 教案我要投稿

相關(guān)推薦

大班數(shù)學(xué)冰雪世界教案（通用14篇）

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的大班數(shù)學(xué)冰雪世界教案（通用14篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大班數(shù)學(xué)冰雪世界教案（通用14篇）

大班數(shù)學(xué)冰雪世界教案（通用14篇）1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使用矩形工具、設(shè)置漸變色等方法繪制冰山場(chǎng)景；

　　2、會(huì)添加新場(chǎng)景，并能在場(chǎng)景之間正確切換；

　　3、會(huì)使用文件導(dǎo)入的方法正確導(dǎo)入圖片文件；

　　4、鞏固自由變換工具的使用方法與技能。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、各種場(chǎng)景示例圖像的準(zhǔn)備；

　　2、設(shè)置漸變色和自由變換工具的操作練習(xí)；

　　設(shè)計(jì)理念：

　　教師首先通過(guò)計(jì)算機(jī)向全體學(xué)生演示實(shí)例作品，并分析繪制冰山背景的基本思路：先用矩形工具畫出和畫板大小相同的長(zhǎng)方形，然后運(yùn)用學(xué)過(guò)得設(shè)置漸變色的方法制作藍(lán)天背景，接著用鉛筆工具畫出冰山和云朵。在此基礎(chǔ)上，添加新的場(chǎng)景，并在新場(chǎng)景中導(dǎo)入圖片，為今后的動(dòng)畫制作做準(zhǔn)備。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　遠(yuǎn)處湛藍(lán)的天空，白色的云朵；近處錯(cuò)落的冰山，廣袤的雪原，這就是企鵝的天堂。丁丁要用自己的.畫筆為可愛的企鵝描繪出他們的冰雪世界。

　　小提示：

　　小企鵝生活的家園我們稱之為動(dòng)畫場(chǎng)景，通常指動(dòng)畫中角色活動(dòng)的背景空間。制作多個(gè)場(chǎng)景，可以使動(dòng)畫的故事情境更加豐富、逼真。

　　二、探索、實(shí)踐

　　1、啟動(dòng)FLASH程序。

　　2、設(shè)置畫布大小和背景顏色。在“影片屬性”對(duì)話框中，設(shè)置畫布大小為500×400像素，背景色為白色。

　　3、繪制冰山場(chǎng)景。使用矩形工具，設(shè)置填充色為漸變色，繪制藍(lán)天。

　　使用鉛筆工具繪制冰山和云朵，效果發(fā)圖1-5-1所示。

　　4、添加新場(chǎng)景。單擊菜單欄中“插入”——“場(chǎng)景”（如圖1-5-4），進(jìn)入“場(chǎng)景2”(如圖1-5-5)。

　　5、導(dǎo)入圖片。單擊菜單欄中“文件”——“導(dǎo)入”（如圖1-5-6）。在圖1-5-7所示的“導(dǎo)入”對(duì)話框中，選定圖片所在目錄，選擇“冰雪.jpg”文件，單擊“打開”按鈕。

　　6、調(diào)整圖片大小。單擊“任意變形”工具，移動(dòng)鼠標(biāo)調(diào)整圖片大小，使之與畫布大小一致（如圖1-5-8）。

　　7、保存文件。

　　三、練習(xí)

　　1、參照上面講解的步驟，制作實(shí)例中的冰山場(chǎng)景。

　　四、評(píng)價(jià)

　　結(jié)合課本P21-22的評(píng)一評(píng)進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)。

　　回頭看

　　誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)本活動(dòng)中你有什么收獲？

　　師結(jié)：在本活動(dòng)中，我們一起了解了動(dòng)畫場(chǎng)景的概念，學(xué)會(huì)使用多種工具繪制場(chǎng)景，掌握了添加新場(chǎng)景的方法，并能將外部圖片導(dǎo)入其中。多場(chǎng)景制作的學(xué)習(xí)進(jìn)一步豐富了動(dòng)畫的內(nèi)容，提高了動(dòng)畫的趣味性。

　　作業(yè)設(shè)計(jì)

　　參照上面講解的步驟，制作實(shí)例中的冰山場(chǎng)景。

大班數(shù)學(xué)冰雪世界教案（通用14篇）2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、明白冰上的危險(xiǎn)，有危險(xiǎn)的'意識(shí)。

　　2、明白自救方法。

　　二、活動(dòng)預(yù)備

　　情形圖片

　　三、活動(dòng)進(jìn)程

　　1、碰到險(xiǎn)情不慌張：一天，明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍，忽然冰裂了，明明掉進(jìn)了冰窟窿里。這可怎樣辦呢？

　　2、自救辦法記心上：假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，小朋友要記住：

　�。�1）應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。

　�。�2）盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自我沉下往。

　　（3）不要站在冰面上，應(yīng)迅速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。

　　3、安全預(yù)防很重要冬天溫度低，水面常常結(jié)冰。但有些時(shí)候冰凍得其實(shí)不結(jié)實(shí)，人走在上頭很輕易掉進(jìn)冰窟窿里�？匆豢�，下頭的小朋友做得對(duì)嗎？

　　（1）在冰上有裂縫的河面上頑耍。

　�。�2）在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。

　　4、大家歡樂(lè)又健康知識(shí)小問(wèn)答當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，你明白應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎？請(qǐng)幼兒來(lái)講一說(shuō)，

　�。�1）在水中掙扎。

　�。�2）向岸上大聲呼救。

　�。�3）用力向岸上爬。

　　假如你選擇了后兩個(gè)答案，說(shuō)明你是個(gè)會(huì)自救的好寶寶。

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　1、評(píng)價(jià)

　　2、總結(jié)

大班數(shù)學(xué)冰雪世界教案（通用14篇）3

　　一、活動(dòng)名稱：

　　數(shù)學(xué)：《冰雪城堡》

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能夠感知幾何圖形的基本特征

　　2.能夠了解三角形可以組合成正方形

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、ipad、寶箱

　　2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：會(huì)使用ipad拖拽等功能

　　四、重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：了解圖形之間的關(guān)系

　　難點(diǎn)：多個(gè)三角形組合正方形。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

大班數(shù)學(xué)冰雪世界教案（通用14篇）4

　　寒冬來(lái)臨，會(huì)出現(xiàn)大風(fēng)、大雪、霧霾等特殊天氣，讓幼兒了解和掌握冬季安全常識(shí)，提高自我保護(hù)能力，注意冬季防滑防凍，中班聯(lián)合小班開展了“冬季雨雪天氣”安全教育活動(dòng)。

　　一、交通安全

　　1.幼兒園要求接送孩子的的家長(zhǎng)，必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)接送地點(diǎn)（防止幼兒凍傷等情況的發(fā)生）。

　　2.要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。不在機(jī)動(dòng)車道上行走，要走人行道；不隨意橫穿馬路，要走斑馬線；不在馬路上追逐打鬧。如遇惡劣冰雪天氣不得在馬路上滑冰。

　　二、防寒防凍教育

　　家長(zhǎng)朋友們要密切關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，根據(jù)天氣變化及時(shí)給孩子增添衣物。教育孩子不到有積水或結(jié)冰的危險(xiǎn)地方玩耍，防止因打濕衣服、鞋子而受凍受涼，引發(fā)感冒，更要防止玩雪、玩冰打滑摔跤。

　　三、做好雨雪天氣出行安全教育

　　防摔：建議騎電動(dòng)車和自行車接送孩子的家長(zhǎng)，可選擇步行或者乘坐公共交通工具出行。年紀(jì)大的老人行動(dòng)不便，如遇雨雪天接送孩子，更要注意安全。

　　防滑：請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們讓孩子穿防滑的鞋子，走路時(shí)寧可踩在厚厚的積雪上也要避開浮冰和積水，降低滑倒的可能性。

　　防砸：如果雨雪較大，樹木、廣告牌等會(huì)存在被壓倒的危險(xiǎn)，家長(zhǎng)要教育孩子上下學(xué)路途應(yīng)該盡量遠(yuǎn)離樹木、廣告牌等高空建筑，謹(jǐn)防因坍塌被砸傷。

　　防磕碰：由于冰雪的.覆蓋，道路上許多“陷阱”會(huì)被遮住，因此，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們教育孩子千萬(wàn)小心，注意低洼、井蓋、建筑材料上的釘子等。

　　防撞：路面濕滑開車接送孩子的家長(zhǎng)千萬(wàn)要小心駕駛，一方面要保持盡可能大的車距及時(shí)控制車速，一方面要特別注意道路上的行人做好躲閃的準(zhǔn)備。

　　通過(guò)常規(guī)的安全教育課，孩子的安全知識(shí)得到了拓展，安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，自護(hù)能力也明顯提高了，我園將一如既往的堅(jiān)持“安全無(wú)小事，防患于未然；警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈”的安全教育原則，確保安全零事故。

大班數(shù)學(xué)冰雪世界教案（通用14篇）5

　　教學(xué)內(nèi)容

　　義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與生活一年級(jí)上冊(cè)第四單元第13課《冰雪世界樂(lè)趣多》。

　　學(xué)情分析

　　從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看武漢的冬季短，下雪的情況不多。

　　從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析，學(xué)生參加過(guò)冬季的體育鍛煉，有一定的生活經(jīng)驗(yàn)。但冬季活動(dòng)后的生活常識(shí)不夠，自我保健意識(shí)不足。

　　因此，本課針對(duì)上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：結(jié)合武漢的氣候特點(diǎn)提供兒童活動(dòng)的內(nèi)容和玩法，讓他們體驗(yàn)到合作游戲的樂(lè)趣，并注意安全。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的探索興趣和科學(xué)思維能力。教學(xué)難點(diǎn)是：讓學(xué)生知道冬天活動(dòng)后的生活常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會(huì)自我保健的重要。

　　在突破重難點(diǎn)的過(guò)程中，教師應(yīng)注意：《雪中游戲》是《冰雪世界樂(lè)趣多》中的第一個(gè)話題，目標(biāo)是讓學(xué)生玩冰踏雪，積極參加冬季的體育鍛煉，享受冬季生活的快樂(lè)。還要讓學(xué)生了解冬季保健知識(shí)，關(guān)心自己的身心健康。玩冰踏雪是多么美好的活動(dòng)，可是教學(xué)時(shí)往往很難正巧碰到下雪。教學(xué)設(shè)計(jì)可以針對(duì)孩子對(duì)雪景的向往，讓他們通過(guò)視覺(jué)與聽覺(jué)感受冬天的美。進(jìn)而引導(dǎo)兒童積極參加戶外活動(dòng)，學(xué)會(huì)自我保健的常識(shí)，使他們更加熱愛生活。

　　教材只提供了幾幅學(xué)生在雪地里共同做游戲的情景圖。教學(xué)時(shí)可拓寬思路，組織學(xué)生到室外鍛煉，做“跳房子”“打毽球”等多種學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到與同學(xué)、老師在一起的和諧、愉悅，培養(yǎng)其與人交往、主動(dòng)交友的意愿與情感，同時(shí)享受了冬季生活的快樂(lè)。教師應(yīng)注意引導(dǎo)兒童和游戲伙伴之間的'相互合作，讓他們體驗(yàn)到合作游戲的樂(lè)趣。要特別注意兒童雪中游戲的安全。本節(jié)課除了讓學(xué)生知道注意冬天防凍瘡等生活常識(shí)外，還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會(huì)自我保健的重要，進(jìn)而從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

　　《結(jié)冰啦!》是第四單元《冰雪世界樂(lè)趣多》中的第二個(gè)話題，活動(dòng)目標(biāo)是讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，親歷冬季結(jié)冰的過(guò)程。在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地制作冰飾，培養(yǎng)科學(xué)的探索興趣，體驗(yàn)成功的喜悅。

　　學(xué)生們喜歡和同伴合作交流，喜歡動(dòng)手的活動(dòng)形式，喜歡在活動(dòng)中展示自己。做實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式能讓孩子們自主學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)。所以，本節(jié)課我將嘗試動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生們對(duì)冰的產(chǎn)生、特性有一定的認(rèn)識(shí)，力求做到活而不亂、層次分明。同時(shí)通過(guò)展示圖片資料，讓地處南方的孩子能欣賞到冰柱、冰雕、冰封黃河等壯觀景象，感受到大自然的神奇，培養(yǎng)他們的探索興趣和科學(xué)思維能力。

　　設(shè)計(jì)思路

　　1.盡可能多地創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生走向他們自己真實(shí)的生活世界，體驗(yàn)真實(shí)的情感。在課堂上，要讓學(xué)生們通過(guò)做一做游戲、演一演、玩一玩、練一練、賽一賽、畫一畫等等情感體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生道德意識(shí)的內(nèi)化。

　　2.學(xué)生們通過(guò)回憶，發(fā)言聽講，互相啟發(fā)，和老師一起感知冰的特性，探究冰的作用，解決冰帶來(lái)的難題。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　情感與態(tài)度：在各種活動(dòng)和游戲中體驗(yàn)冬天的美好與樂(lè)趣，增強(qiáng)對(duì)冬天的熱愛之情。

　　行為與習(xí)慣：學(xué)會(huì)從多種途徑了解冬天的基本保健知識(shí)，增強(qiáng)自我保健能力。

　　知識(shí)與技能：了解“冰是怎樣來(lái)的”的科學(xué)知識(shí)，鍛煉動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的漂亮的冰飾。

　　過(guò)程與方法：以游戲、學(xué)生直接參與的實(shí)驗(yàn)、討論活動(dòng)為主要教學(xué)形式。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　結(jié)合武漢的氣候特點(diǎn)提供兒童活動(dòng)的內(nèi)容和玩法，讓他們體驗(yàn)到合作游戲的樂(lè)趣，并注意安全。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的探索興趣和科學(xué)思維能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　讓學(xué)生知道冬天活動(dòng)后的生活常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會(huì)自我保健的重要。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備：冰飾、圖片、課件

　　學(xué)生準(zhǔn)備：進(jìn)行活動(dòng)的前——一天，將學(xué)生分為三組，都用果凍盒子盛水做結(jié)冰實(shí)驗(yàn)。第一組放在室外，第二組放在室內(nèi)，第三組放在冰箱冷凍室里。凍好的冰放在小盒子里帶到學(xué)校。橡皮筋、繩子、毽子、球拍、沙包。收集冬天保健的竅門;冬季出行裝備，如耳套、手套等。

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　活動(dòng)一：情景體驗(yàn)，跳雪花舞

　　1.師：同學(xué)們，我們一起猜個(gè)謎語(yǔ)吧。聽好了：白色花，無(wú)人栽，一夜北風(fēng)遍地開。無(wú)根無(wú)枝又無(wú)葉，不知是誰(shuí)送花來(lái)。這是什么花?

　　2.師(出示仿造雪花飾品)：猜對(duì)了。雪花是冬天帶給我們的一份禮物。多有趣的雪花呀。雪花，雪花，你有幾個(gè)花瓣?我用手心接住你，讓我數(shù)數(shù)看，一，二，三，四，五，六。咦?剛數(shù)完，雪花不見了，只留下————個(gè)圓圓亮亮的小水點(diǎn)。

　　(課件播放：北風(fēng)呼呼的聲音，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下的動(dòng)畫。)

　　3.師：你見了這么美的雪景，心情怎么樣呀?

　　(學(xué)生說(shuō)說(shuō)看到雪景后的心情。)

　　4.師：看你們說(shuō)著說(shuō)著就笑了，多么快樂(lè)的回憶呀。冬天真好玩。

　　5.師：同學(xué)們說(shuō)得很好，讓我們一起用歡快的情緒歌唱雪花吧!唱起來(lái)，跳起來(lái)!(播放課件，師生起舞歌唱。)

　　【設(shè)計(jì)意圖：針對(duì)孩子對(duì)雪景的向往，讓他們通過(guò)視覺(jué)、聽覺(jué)感受冬天的美�！�

　　活動(dòng)二：回歸生活，出謀劃策

　　1.師：你們這么喜歡下雪，可是武漢今年的第一場(chǎng)雪還沒(méi)來(lái)到。真讓我們掃興。不過(guò)，冬天北風(fēng)呼呼地吹，吹得我們很冷，是不是?

　　2.師：這么冷，那就不要出被窩了，行不行呢?

　　師：那怎么辦?想什么辦法，能使我們暖和起來(lái)?同桌之間說(shuō)一說(shuō)。

　　(同桌同學(xué)討論后集體交流)

　　3.師：在學(xué)校里，有什么辦法讓我們?nèi)∨?

　　師：是呀，你們一口氣說(shuō)了這么多冬日游戲，這些都是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里最好的——取暖方法。

　　【設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生走向他們自己真實(shí)的生活世界，體驗(yàn)真實(shí)的情感�！�

　　活動(dòng)三：前往操場(chǎng)，做冬日游戲

　　師生邊念兒歌邊排隊(duì)：(師)打起小鼓，(生)咚咚咚咚咚咚

　　(師)吹起小號(hào)，(生)嗒嗒嗒嗒嗒嗒

　　(師)扛起木槍，(生)1、2、1、2、1、2

　　(師生合)我是小兵，遵守紀(jì)律站好。

　　師生來(lái)到風(fēng)雨操場(chǎng)，學(xué)生自由組合，開始游戲(跳繩、跳橡皮筋、跳房子、打毽球、丟沙包等)。

　　(活動(dòng)提示：游戲中，有學(xué)生開始脫衣服;有學(xué)生因大聲喊叫，開始咳嗽;還有學(xué)生表示口渴想上樓喝水。這樣的學(xué)生多起來(lái)時(shí)，教師可以宣布集合上樓。)

　　【設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生積極參加戶外活動(dòng)，讓他們體驗(yàn)到合作游戲的樂(lè)趣�！�

　　活動(dòng)四：回到教室，自由談話

　　1.師：冬天里，大家玩得多愉快啊!有的跳躍，有的打球，有的踢毽子。運(yùn)動(dòng)過(guò)后，你們現(xiàn)在暖和了嗎?

　　(學(xué)生說(shuō)自己的感受。)

　　2.師：運(yùn)動(dòng)后覺(jué)得熱時(shí)，有的同學(xué)會(huì)馬上脫去外套，這樣做對(duì)不對(duì)?是誰(shuí)告訴你的?、

　　師：你知道了運(yùn)動(dòng)后的保健方法，就不會(huì)輕易生病了。

　　3.師：覺(jué)得熱了，流汗了，怎么辦呢?

　　4.師：剛才有個(gè)同學(xué)大聲喊叫，后來(lái)就開始咳嗽了。能幫幫他嗎?

　　師：運(yùn)動(dòng)時(shí)感到口渴了，可以喝溫開水，小口小口地喝。排隊(duì)去打水吧，喝多少打多少。

　　(學(xué)生稍作休息。)

　　小結(jié)：孩子們，在冬天里我們只有好好地保護(hù)自己，才能安全健康地度過(guò)快樂(lè)的冬天。

　　【設(shè)計(jì)意圖：在與教師和同學(xué)的交流中，學(xué)會(huì)自我保健的常識(shí)，使他們更加熱愛生活。】

　　板書設(shè)計(jì)

　　(雪花圖片)雪中游戲

　　跳繩跳橡皮筋跳房子

　　打毽球丟沙包

大班數(shù)學(xué)冰雪世界教案（通用14篇）6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道雪花有六個(gè)瓣，掌握六瓣花的折法。

　　2、動(dòng)手涂色，感受不同顏色的紙，撕成的雪花一樣美麗。

　　3、練習(xí)沿線撕出雪花。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、觀察雪花（動(dòng)畫或圖片），知道雪花有六個(gè)花瓣。

　　2、油畫棒、鉛筆、正方形畫紙，每人1份。

　　3、歌曲磁帶《雪花、雪花》、錄音機(jī)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、欣賞歌曲《雪花、雪花》，導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容。

　　提問(wèn)：歌曲里唱的是誰(shuí)？雪花長(zhǎng)的什么樣子？什么顏色？

　　教師將撕好的雪花拋向空中，讓幼兒感受雪花飄落的樣子。

　　2、幼兒制作、教師指導(dǎo)。

　　教師：你最喜歡什么顏色的'雪花？幼兒自由選擇，用油畫棒將正方形畫紙圖上自己喜歡的顏色。

　　指導(dǎo)幼兒邊對(duì)邊或角對(duì)角地折疊幾次（仿照六瓣花的折法）。

　　用鉛筆畫出雪花瓣的輪廓，并沿線將它撕下、打開，雪花就做好了。

　　3、展示作品、即興表演。

　　幼兒相互交流、評(píng)價(jià)、完善自己的作品。

　　請(qǐng)幼兒講一講，是怎樣完成雪花的制作的？先圖上什么顏色？折了幾次？怎樣畫的雪花瓣？撕雪花花瓣的時(shí)候應(yīng)注意什么？

　　幼兒手拿自己制作的小雪花，聽音樂(lè)表演舞蹈《雪花、雪花》。

　　活動(dòng)延伸：

　　將幼兒的作品組合成一大幅雪景圖，布置在活動(dòng)室的墻壁上，大家共同欣賞。

大班數(shù)學(xué)冰雪世界教案（通用14篇）7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)鞏固各種建構(gòu)技能，能根據(jù)場(chǎng)地的設(shè)計(jì)，建構(gòu)雪地上的景色。

　　2、合理利用各種輔助材料來(lái)建構(gòu)。

　　3、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，分工合作，共同完成建構(gòu)任務(wù)。

　　4、能珍惜別人的建構(gòu)成果，并能粗淺地評(píng)價(jià)他人的成果。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　管狀積木、各種雪花片、白報(bào)紙、蛋糕盒、稻草、膠水、剪刀、插塑積木、椅子兩張、彩色紙若干、酸奶罐等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話，引起幼兒的.興趣

　　1、冬天來(lái)了，哪個(gè)娃娃到我們班來(lái)了?(雪娃娃)

　　2、雪娃娃的家在哪里?(雪地上)

　　3、今天我們就來(lái)建構(gòu)雪娃娃的家美麗的雪地。

　　4、我們一起幫雪娃娃想一下，雪地上有哪些東西?

　　二、和幼兒一起設(shè)計(jì)建構(gòu)圖紙

　　1、鼓勵(lì)幼兒上前來(lái)設(shè)計(jì)圖紙。

　　2、讓其他幼兒上前補(bǔ)充設(shè)計(jì)圖紙。

　　3、讓幼兒通過(guò)商量來(lái)選擇自己的建構(gòu)任務(wù)。

　　三、提出建構(gòu)要求

　　1、要求幼兒自己自由選擇建構(gòu)材料，并能輕拿輕放。

　　2、要求幼兒在建構(gòu)過(guò)程中能與其他幼兒相互合作，共同完成建構(gòu)任務(wù)。

　　3、要求先完成建構(gòu)任務(wù)的幼兒能幫助未完成任務(wù)的幼兒建構(gòu)。

　　四、幼兒開始建構(gòu)

　　提醒幼兒建構(gòu)時(shí)要懂得謙讓，并珍惜大家的建構(gòu)成果。

　　五、游戲評(píng)價(jià)

　　1、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己、或與其他幼兒合作完成的建構(gòu)成果。

　　2、說(shuō)說(shuō)在建構(gòu)過(guò)程中碰到什么困難，是如何解決的。

大班數(shù)學(xué)冰雪世界教案（通用14篇）8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.感受雪的顏色、形狀。引導(dǎo)幼兒觀察和接觸雪的變化。

　　2.能不怕寒冷，感受在雪天游戲的樂(lè)趣。

　　3.嘗試用不同的工具玩雪，豐富玩雪的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.幼兒學(xué)習(xí)資源

　　2.小桶、鏟子“雪人”的“嘴” “眼”等代替物

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源6冊(cè)第12-13頁(yè)，引導(dǎo)幼兒自由講述冬天里的活動(dòng)。

　　2.下雪天，帶孩子到室外玩雪，運(yùn)用多種感官感受雪花的特征，欣賞優(yōu)美的雪景。

　　師:雪是冬季才會(huì)有的自然現(xiàn)象;——引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察雪的顏色、特征。

　　師提問(wèn)：

　�、儆變貉┦菑哪睦飦�(lái)的?

　　②誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)雪花的形狀?

　�、垩┖笪覀冎車鷷�(huì)有什么變化?

　�、苣愣贾滥男┩嫜┑姆椒�?

　　3.教師與幼兒一起玩打雪仗、堆雪人、滾雪球、滑雪等游戲。

　　提醒幼兒不要將雪打到小朋友的.臉上，不讓雪進(jìn)到衣袖里，跑時(shí)不要太快，以免滑到摔傷。

　　4.欣賞同伴完成的雪人或雪雕作品。教師可以將玩雪的場(chǎng)面錄制或拍成照片。

　　5.放松游戲;“我是小雪花”

　　我是一片小雪花，飄飄灑灑滿天飛(幼兒原地轉(zhuǎn)圈)

　　風(fēng)兒媽媽把我吹，我給小草當(dāng)棉被(幼兒做睡覺(jué)狀)

　　6.幼兒進(jìn)教室前將身上的雪拍凈，將鞋上的雪跺凈。

　　7.教育幼兒不怕寒冷,要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人.

　　活動(dòng)延伸：

　　1.幼兒以“玩雪”為題創(chuàng)作主題畫。

　　2.玩雪的相片布置在活動(dòng)室，鼓勵(lì)幼兒互相交流。

　　3.美工區(qū):

　　(1)撕雪花：每個(gè)幼兒一張白紙，讓他們撕成小碎片，比一比誰(shuí)撕的最小。

　　(2)制作雪景：教師在準(zhǔn)備好的立體背景圖上抹上膠水，讓孩子把撕好的雪花撒在上面，布置成下雪的情境。

大班數(shù)學(xué)冰雪世界教案（通用14篇）9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道不是所有的地方都會(huì)下雪，初步了解其原因。

　　2、能在地球儀上找到赤道和南北極的位置，了解它們的氣候特點(diǎn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教學(xué)掛圖。

　　2、幼兒對(duì)地球儀具有初步的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如赤道、南北極等。

　　3、大地球儀一個(gè)，上面貼有叔叔、阿姨的.頭像。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、討論：冬天所有的地方都會(huì)下雪嗎?

　　觀看教學(xué)掛圖，激發(fā)幼兒的興趣。

　　教師：看見圖中打電話的小姑娘了嗎?想一想，這是什么季節(jié)?你是怎么知道的?

　　1、教師：冬天所有的地方都會(huì)下雪嗎?(幼兒自由猜測(cè)，并說(shuō)出自己的理由。)

　　2、引導(dǎo)幼兒了解各地的'氣候情況。

　　教師：小姑娘打電話給她的叔叔和阿姨，我們來(lái)聽聽看他們是怎么說(shuō)的。(幼兒邊看叔叔、阿姨的圖片，邊聽教師講述電話內(nèi)容。叔叔說(shuō)，這里下了好大的雪，雪景非常漂亮。阿姨說(shuō)，這里沒(méi)有下雪哦，可以去海濱游泳。(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同的地方有不同的氣候。)

　　二、探索各地氣候不一樣的原因。

　　1、討論各地氣候不一樣的原因。

　　教師：為什么有的地方下雪，有的地方不下雪呢?

　　2、觀察地球儀，了叔叔和阿姨所在的位置。

　　教師：我們一起在地球儀上找找叔叔和阿姨分別住在什么地方(東北、海南。幼兒根據(jù)地球儀上的頭像，分別找到叔叔、阿姨所在的地理位置。)

　　3、引導(dǎo)幼兒遷移已有經(jīng)驗(yàn)，自由結(jié)伴，進(jìn)行討論。

　　教師：仔細(xì)看看東北和海南在地球儀上的位置，想想為什么東北和海南的氣候相差這么大呢。(教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒遷移對(duì)地球儀的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)其所處的地理位置進(jìn)行討論。)

　　四、教師利用地球儀小結(jié)。

　　1、你知道地球上哪里是太陽(yáng)照得最多的地方嗎?(赤道)赤道在哪里?

　　2、請(qǐng)小朋友用手指出來(lái)。與赤道氣候相反的地方是哪里?請(qǐng)你們把它找出來(lái)。(南極、北極)南極和北極是個(gè)什么樣的世界?(冰天雪地)

大班數(shù)學(xué)冰雪世界教案（通用14篇）10

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.情感與態(tài)度：在各種活動(dòng)和游戲中體驗(yàn)冬天的美好與樂(lè)趣，增強(qiáng)對(duì)冬天的熱愛之情。

　　2.行為與習(xí)慣：學(xué)會(huì)從多種途徑了解冬天的基本保健知識(shí)，增強(qiáng)自我保健能力。知識(shí)與技能：了解雪中游戲給大家?guī)?lái)歡樂(lè)的同時(shí)，存在安全隱患。

　　3.過(guò)程與方法：以游戲、學(xué)生直接參與的實(shí)驗(yàn)、討論活動(dòng)為主要教學(xué)形式。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：通過(guò)親身體驗(yàn)，讓他們體驗(yàn)到雪中游戲的樂(lè)趣，并注意安全。

　　難點(diǎn)：讓學(xué)生知道冬天的相關(guān)生活常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會(huì)自我保健的重要。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　雪中游戲的相關(guān)工具。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　導(dǎo)入：猜謎語(yǔ)，引出話題。

　　活動(dòng)一：雪中游戲樂(lè)趣多

　　1.學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)有哪些雪中游戲？

　　2.老師用圖片列舉我們身邊的.雪中游戲。

　　3.小結(jié)：雪中游戲真有趣。

　　活動(dòng)二：活動(dòng)體驗(yàn)，導(dǎo)出雪中游戲的安全隱患

　　1、體驗(yàn)活動(dòng)：小鹿拉車

　　2、交流：在活動(dòng)中有哪些安全隱患？應(yīng)該怎樣做？

　　3、小結(jié)：享受游戲的同時(shí)注意安全。

　　活動(dòng)三：冬季活動(dòng)注意事項(xiàng)

　　1、看圖片，一起說(shuō)說(shuō)冬季活動(dòng)過(guò)程中有哪些注意事項(xiàng)。

　　2、課間操：模擬跑步，導(dǎo)出冬季跑步的注意事項(xiàng)。

　　3、將整節(jié)課講的內(nèi)容總結(jié)成一首兒歌,讓學(xué)生對(duì)冬季活動(dòng)的注意事項(xiàng)銘記于心。

大班數(shù)學(xué)冰雪世界教案（通用14篇）11

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、在各種活動(dòng)和游戲中體驗(yàn)冬天的美好與樂(lè)趣，增強(qiáng)對(duì)冬天的熱愛之情。

　　2、了解“冰是怎樣的”科學(xué)知識(shí)，鍛煉動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的漂亮的冰飾。

　　3、學(xué)會(huì)從多種途徑了解冬天的基本保健知識(shí)，增強(qiáng)自我保健能力。教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、結(jié)合本地氣候特點(diǎn)，提供兒童活動(dòng)的內(nèi)容和玩法，讓他們體驗(yàn)到合作游戲的樂(lè)趣，并注意安全。

　　2、讓學(xué)生知道冬天活動(dòng)后的生活常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會(huì)自我保健的重要。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、雪中游戲

　　1、兒歌導(dǎo)入：引導(dǎo)兒童吟誦兒歌，感受冰雪天堆雪人的快樂(lè)。除吟誦兒歌外，教師還可以讓學(xué)生回憶一下記憶中的雪中游戲場(chǎng)景或影視劇中的雪景，或者請(qǐng)爸爸媽媽談?wù)勛约簝簳r(shí)的雪中游戲，以獲取對(duì)雪中游戲的直接感受。

　　2、說(shuō)一說(shuō)：你最想玩什么游戲？是怎樣玩的？請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，充分交流。

　　3、小組討論：外出游戲時(shí)應(yīng)該注意些什么？冬天應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？

　　引導(dǎo)學(xué)生懂得在戶外活動(dòng)要注意保暖，預(yù)防凍瘡，教給學(xué)生游戲的規(guī)則和注意的事項(xiàng)，特別強(qiáng)調(diào)冰雪天要注意的安全事項(xiàng)。

　　4、小結(jié)要點(diǎn)：冬天到了，天氣寒冷，小河結(jié)冰了，玩耍時(shí)一定要注意安全，冰薄的地方千萬(wàn)不能去。同學(xué)之間游戲時(shí)要注意安全和團(tuán)結(jié)合作。

　　5、戶外活動(dòng)：讓學(xué)生自由組成活動(dòng)小組，到操場(chǎng)上開展各種雪地游戲，體會(huì)冰雪天開展多種多樣的游戲的樂(lè)趣。

　　6、交流討論：回味一下在室外踏雪玩冰的樂(lè)趣，交流一下在雪中游戲的.快樂(lè)和開心的事。

　　活動(dòng)二、結(jié)冰啦！

　　1、兒歌導(dǎo)入：學(xué)兒歌。猜一猜：冬爺爺?shù)乃m是怎樣的？

　　2、圖片欣賞：冬天里很多東西結(jié)冰了，十分美麗。引導(dǎo)學(xué)生欣賞收集的冰花、冰柱、冰飾的圖片，并說(shuō)說(shuō)冬天里還有哪些東西結(jié)冰了？

　　3、啟發(fā)提問(wèn)：看到美麗的冰花、冰柱、冰飾，你想知道什么？

　　4、小實(shí)驗(yàn)：冰是怎樣形成的？冰是怎樣融化的？

　　5、教師小結(jié)：從實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了冰是水在0攝氏度以下凝固后形成的固體形態(tài)。冬天北方氣溫很低，一般都是零下十幾度甚至零下幾十度，所以到處都能見到冰塊、冰柱，連河水都結(jié)了厚厚的冰層。人們還特別喜歡到河面上去滑冰呢。

　　6、小制作：漂亮的冰飾。

　　首先請(qǐng)學(xué)生欣賞一組冰飾作品或冰飾圖片，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)什么叫做冰飾，再讓學(xué)生分組交流自己想做一件什么樣的冰飾作品，然后學(xué)生在小組內(nèi)協(xié)作完成一到二件作品。

大班數(shù)學(xué)冰雪世界教案（通用14篇）12

　　教學(xué)目標(biāo):

　　了解冰雪可能帶來(lái)的安全隱患，懂得冰雪中安全活動(dòng)應(yīng)注意什么。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　知道冰雪中安全活動(dòng)應(yīng)注意什么。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、揭題導(dǎo)入。隨著天氣一天天變冷，冰雪天氣日益臨近，這不可避免地給我們的出行和課間活動(dòng)帶來(lái)了麻煩。那么怎樣安全快樂(lè)地渡過(guò)冰雪天氣呢？這節(jié)課，我們一起來(lái)討論。

　　二、學(xué)習(xí)新課。

　　1、自讀課本51頁(yè)的小故事，讀完后說(shuō)說(shuō)自己的感受。

　�。�1）同桌互說(shuō)。

　�。�2）抽生在全班交流，教案《安全教案冰雪中》。

　　2、討論：冰雪中有哪些安全隱患呢？

　�。�1）小組討論。

　�。�2）小組代表匯報(bào)。

　�。�3）教師歸納冰雪中存在的安全隱患。

　　3、那么，我們?cè)撛鯓宇A(yù)防這些冰雪中常見的安全事故呢？

　　（1）自由讀一讀課本52頁(yè)內(nèi)容，用自己的話說(shuō)一說(shuō)冰雪中活動(dòng)需要注意什么？

　�。�2）除了課文中提到的注意事項(xiàng)，你認(rèn)為冰雪中活動(dòng)還需要注意什么？（自由交流。）

　　（3）教師歸納總結(jié)：一是要提高認(rèn)識(shí)。遭遇冰雪天氣，要堅(jiān)決克服麻痹心理，采取一切必要的'措施，確保不出任何安全事故。二是把認(rèn)識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上。要注意保暖防凍，及時(shí)添加衣服，嚴(yán)防凍傷、感冒等病情發(fā)生；特別是加強(qiáng)雪后交通安全、雪地嬉戲的安全防范意識(shí)，注意防滑，嚴(yán)禁乘座無(wú)牌、無(wú)證及無(wú)客運(yùn)資質(zhì)的車輛。必要時(shí)，要通知家長(zhǎng)上、放學(xué)進(jìn)行接送。三、結(jié)課：同學(xué)們，愿這節(jié)課的學(xué)習(xí)能給大家?guī)?lái)啟示，幫助大家渡過(guò)一個(gè)平安快樂(lè)的冬季！

大班數(shù)學(xué)冰雪世界教案（通用14篇）13

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能有表情的朗誦詩(shī)歌，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“飄落”“融化”，豐幼兒詞匯。

　　2、能體會(huì)詩(shī)歌中所表達(dá)的愛的情感

　　3、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。

　　4、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。

　　5、大膽想象，嘗試講述詩(shī)歌的不同發(fā)展。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、教學(xué)重點(diǎn)：理解詩(shī)歌內(nèi)容。

　　2、教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容讓幼兒理解動(dòng)畫的意思。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：flash動(dòng)畫，字卡

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、幼兒觀看flash動(dòng)畫，感受詩(shī)歌中說(shuō)描繪的場(chǎng)景

　　提問(wèn)：在動(dòng)畫里你們發(fā)現(xiàn)了什么？

　　二、幼兒完整欣賞詩(shī)歌

　　提問(wèn)：你們都聽到了什么？心里有什么感覺(jué)？

　　三、幼兒再次欣賞詩(shī)歌并配以動(dòng)畫

　　提問(wèn)：小雪花先后飄到了哪些地方，都做了什么呢？

　　四、幼兒分段學(xué)習(xí)詩(shī)歌

　�。�1）播放小河畫面

　　提問(wèn)：小雪花開始想飄到哪里？去干什么呢？它為什么要變成一滴水？

　　引導(dǎo)幼兒用詩(shī)歌里的話講述出來(lái)

　�。�2）播放雪人畫面

　　提問(wèn)：然后小雪花想飄到什么地方？在廣場(chǎng)上它變成了什么？

　　是誰(shuí)堆的雪人呢？小雪人的表情是什么樣的？

　　引導(dǎo)幼兒完整講述這一段

　�。�3）播放媽媽的.畫面

　　提問(wèn)：小雪花最后還想飄到什么地方去呢？它為什么要親親媽媽？

　　引導(dǎo)幼兒講述

　�。�4）學(xué)習(xí)理解詞語(yǔ)“融化”“飄落”

　　五、幼兒借助字卡學(xué)習(xí)詩(shī)歌

　　（1）教師邊出示字卡邊念詩(shī)歌

　�。�2）幼兒借助字卡記憶詩(shī)歌內(nèi)容并體會(huì)詩(shī)歌中的情感

　　（3）幼兒在字卡的提示下有表情的`朗誦詩(shī)歌

　　六、幼兒講述自己最喜歡詩(shī)歌中的哪一句，理解詩(shī)歌中小雪花的

　　與人快樂(lè)自己也快樂(lè)的情感

　　七、幼兒發(fā)揮想象講述

　　“如果你是一片雪花，你會(huì)飄到哪里？變成什么帶給別人快樂(lè)呢？

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　針對(duì)本班幼兒在學(xué)習(xí)和游戲過(guò)程中注意力不集中的現(xiàn)象，也為了提高幼兒語(yǔ)言能力及觀察力，特設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。

大班數(shù)學(xué)冰雪世界教案（通用14篇）14

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道在下雪天要注意的安全常識(shí)。

　　2、在成人的鼓勵(lì)下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、恐龍玩具一個(gè)、動(dòng)畫故事《小恐龍的一天》

　　2、收集人們?cè)谘┨旎顒?dòng)的圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入

　　師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？那，你們喜歡冬天嗎？為什么？小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來(lái)了很多的麻煩，讓我們一起去看一看吧！

　�。ǘ┲v述故事

　　《小恐龍的一天》，使學(xué)生了解在雪天活動(dòng)時(shí)，可能出現(xiàn)的不安全事項(xiàng)。

　　提問(wèn)：

　　1、森林里下雪了，小恐龍感覺(jué)非常非常冷，怎樣讓它暖和起來(lái)呢？

　　2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情？

　　3、恐龍又到冰面上玩，接著又發(fā)生了什么事情？

　　4、小恐龍做的對(duì)不對(duì)？那么你們?cè)谙卵┨焓窃鯓幼龅哪兀恳龑?dǎo)學(xué)生結(jié)合自己，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎?huì)遇到的困難，以及解決的方法。

　　（三）出示“人們?cè)谘┨旎顒?dòng)”的圖片，讓學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)出理由。

　　1、打雪仗時(shí)，往同伴的頭上、臉上扔。

　　2、獨(dú)自到冰面上玩，追逐打鬧。

　　3、下雪后，在馬路上奔跑。

　　4、玩雪后，直接將手放進(jìn)熱水里泡。

　　5、下暴雪后，在大樹下、廣告牌下面玩耍。

　　6、不戴帽子、手套，外出玩耍。

　　小結(jié)

　　下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能獨(dú)自到冰面上玩，以免發(fā)生危險(xiǎn)。打雪仗時(shí)，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能將手直接放進(jìn)熱水里。

　�。ㄋ模┙處熓痉吨v解凍傷、摔傷后怎么辦。

　　1、冬天，手凍傷了怎么辦？

　　在寒冷的冬季外出活動(dòng)，常常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了，千萬(wàn)不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會(huì)形成凍瘡甚至潰爛。那么，什么是正確的.方法呢？

　　（1）、回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。

　�。�2）、如果在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來(lái)。

　�。�3）、最有效的方法是用手搓，通過(guò)摩擦增加溫度，促進(jìn)血液循環(huán)，恢復(fù)正常。

　　2、雪天滑倒，怎么辦？

　　不小心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣容易會(huì)把手腕扭傷。如果摔得嚴(yán)重時(shí)，要趕緊撥打急救電話，住院治療。

　　3、師生制作“防滑”標(biāo)志，在學(xué)生園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。

　�。ㄎ澹⿲W(xué)習(xí)兒歌：《雪天安全歌》

　　下雪天，要慢走，躲讓汽車保平安。

　　湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn)，路上打鬧有危險(xiǎn)。