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大班上學期數(shù)學教案《寶石博物館》
作為一名默默奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的大班上學期數(shù)學教案《寶石博物館》,歡迎閱讀與收藏。

活動目標:
1、給寶石博物館中的寶石進行排列,學習10的減法運算。
2、為皇冠正確的畫上寶石數(shù)量,喜歡動腦筋。
3、喜歡數(shù)學活動,樂意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。
4、有興趣參加數(shù)學活動。
活動過程簡錄:
1、復習十以內(nèi)的分合式以及加法運算
--復習10的分合式
--10的碰球游戲
2、介紹寶石博物館--有一個寶石博物館中有許多的寶石,但是他們都沒有擺正確,我們一起來擺一擺好嗎?
--播放PPT--有三個寶石箱子,工作人員把寶石放進箱子中,可是數(shù)量搞錯了,我們一起幫他重新放一下。
--第一個箱子應該放幾個寶石?為什么?現(xiàn)在有幾個?那怎么辦?拿掉幾個?誰能夠用數(shù)學算式講出來。
--第二個箱子應該放幾個?我們來數(shù)一數(shù)工作人員放了幾個?他放的對嗎?那怎么辦?
--我們看看第三個箱子中有幾個寶石?拿掉幾個才能夠讓它的數(shù)量和箱子上的數(shù)字一樣呢?
3、認識操作卡
--剛剛你們幫了他們一個大忙,但是還有幾個問題需要你們幫忙,你們愿意嗎?
--寶石博物館里有一個很大的寶石箱子,上面的寶石有規(guī)律的排列著,每一排都是十顆寶石,但是工作人員粗心大意,漏放了幾顆,你們能夠幫他加上去嗎?放完寶石后你可以在兩邊的線上寫上數(shù)字,這樣可以方便檢查,看看兩邊加起來是不是10顆。
--博物館中還有一個漂亮的皇冠,希望小朋友們能夠把寶石鑲到皇冠上,你們會嗎?
做出下面的減法算式你就能得到答案,知道鑲寶石的數(shù)量了哦。
幼兒操作,師巡回指導。
操作結(jié)束,教師講評--表揚做得又快又準確的幼兒。
--做錯的幼兒進行修改。
教學反思:
通過本次教學活動,讓我了解了孩子對數(shù)學都很薄弱,為了能夠使他們對數(shù)學感興趣,我準備在以后的數(shù)學活動中多加游戲,做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。
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