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《雨中樂》中班教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的《雨中樂》中班教案，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
下雨時(shí)生活中常見的一種自然現(xiàn)象，而孩子也異常喜愛雨天，他們常常興奮的談?wù)撝�。我想不妨抓住這一季節(jié)特征，利用這一自然資源，引導(dǎo)幼兒有意識(shí)地去觀察、了解雨。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒用多種感官感受雨聲，下雨時(shí)的景象，能大膽用語(yǔ)言說(shuō)出自己的感受。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)雨的喜愛之情及對(duì)大自然現(xiàn)象的關(guān)注。
3、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大雨和小雨的圖片、大雨和小雨的聲音、兒歌《大雨小雨》
活動(dòng)過程：
一、直接導(dǎo)入課題出示圖片師：小朋友們，老師問你們一個(gè)問題你們喜不喜歡下雨��！為什么？
小結(jié)：因?yàn)橄掠赀^后的空氣特別的清新，小朋友還可以穿著雨衣或者打著雨傘出去踩雨玩。
【老師今天帶來(lái)幾張圖片請(qǐng)小朋友猜一猜那個(gè)是大雨、那個(gè)是小雨。】
1、出示大雨的圖片讓幼兒觀察提問
1）小朋友仔細(xì)觀察一下這個(gè)是什么雨？（對(duì)這是大雨）提問
2）你看到的大雨是什么樣子的？當(dāng)大雨落在地上的時(shí)候出現(xiàn)里什么？
小結(jié)：大雨的線條很粗，雨點(diǎn)落在地上的時(shí)候很大，有時(shí)候還能濺起水花來(lái)。
【我們?cè)倏纯聪旅嬉环鶊D是什么雨？】
2、出示小雨圖片讓幼兒觀察提問
1）出示小雨的圖片讓幼兒觀察（對(duì)，這是小雨）提問
2）你看到的小雨是什么樣子的？當(dāng)小雨落在地上的時(shí)候出現(xiàn)里什么？
小結(jié)：小雨的線條很緊密，小雨的雨點(diǎn)落在地上的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)一圈一圈的水圈，像小魚吐得魚圈。
【剛剛小朋友都認(rèn)識(shí)了大雨和小雨，那你們有沒有聽過它們唱歌的聲音呢？我們一起來(lái)聽一聽吧！看看那個(gè)小朋友能聽出來(lái)�！�
二、聽雨
1、播放大雨的聲音提問
1）這是誰(shuí)在唱歌？（哦，這是大雨在唱歌）提問
2）大雨唱歌是什么聲音？（嘩啦啦，）【請(qǐng)小朋友用自己的小嘴巴學(xué)一學(xué)大雨唱歌的聲音】
小結(jié)：因?yàn)橄麓笥甑穆曇?嘩啦啦"的，有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)打雷的聲音。
【小朋友，仔細(xì)聽聽這有是誰(shuí)在唱歌？】
2、播放小雨的聲音提問
1）這是誰(shuí)在唱歌？（這次是小雨在唱歌）提問
2）小雨唱歌是什么聲音？它和大雨的聲音一樣嗎？（滴滴答答，和大雨的聲音不一樣。）【請(qǐng)小朋友用自己的小嘴巴學(xué)一學(xué)小雨唱歌的聲音】
小結(jié)：小雨的聲音是"滴滴答答"的，它的聲音要比大雨的聲音小。
三、播放兒歌《大雨和小雨》讓幼兒用舞蹈來(lái)模仿大雨和小雨。
【小朋友你們知道嗎？大雨小雨除了會(huì)唱歌，它們還會(huì)跳舞呢！我們也一起跳跳舞吧！】
四、活動(dòng)結(jié)束【小朋友開心嗎？我們今天認(rèn)識(shí)了大雨和小雨，跟它們一起唱歌，一起跳舞，特別的快樂對(duì)不對(duì)！那我們回到班里告訴其他的小朋友，讓他們也和大雨、小雨做朋友。】
教學(xué)反思：
教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
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