小學(xué)生節(jié)約用水建議書

　　導(dǎo)語：在水資源逐漸減少的今天，節(jié)約用水是我每一個人的責(zé)任。為此我們應(yīng)該不遺余力的去推廣與落實的生活中的實處!，為此小編為大家準(zhǔn)備了兩篇節(jié)約用水倡議書，希望大家能夠得到啟發(fā)!

　　節(jié)約用水倡議書(1)

　　親愛的同學(xué)們：

　　水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)和環(huán)境要素，水資源是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟資源。山西省是全國嚴(yán)重缺水的省份之一，人均占有水量只有全國平均水平的百分之二十，世界平均水平的百分之四，給經(jīng)濟發(fā)展和人民生活帶來嚴(yán)重的影響，但日常生活中浪費水資源的現(xiàn)象還相當(dāng)嚴(yán)重。為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：

　　1.請盡量使用臉盆洗臉、洗手。

　　2.在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時斷水。

　　3.見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止。

　　4.有衛(wèi)生間的寢室人員離開宿舍時，要及時檢查水龍頭是否關(guān)好。

　　5.發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，請及時向管理人員反映解決。

　　6.宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約用水。

　　同學(xué)們，行動起來吧，讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號，用我們的舉手之勞換來一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房，響應(yīng)學(xué)校的號召，從我做起，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量!

　　節(jié)約用水倡議書(2)

　　昨天說到旱災(zāi)，讓我想起一個節(jié)約用水的小故事!

　　我有一個小侄女叫歡歡，今年5歲(就是鄰居陳姐的女兒)。

　　大概就是兩個月前，有一天，到了吃午飯的時間，陳姐把菜做好后就叫我們：“快去洗手，吃飯啦!”我就和歡歡一起去廚房洗手，我先打開水龍頭，然后對歡歡說：“來，你先洗吧!”她還挺客氣地對我說：“你先洗，洗完抱著我洗，我夠不著!”接著我就打濕了手、抹肥皂、搓一搓、再把手沖干凈、最后用毛巾擦干手，我擦完手就抱著歡歡也把手洗了。

　　大家都上了飯桌正準(zhǔn)備吃飯，歡歡說話了：“吃飯前，我要嚴(yán)肅地批評小叔叔(就是我)!”我頓時一臉茫然!陳姐也很詫異：“你又要干嘛呢?”歡歡掃了一眼陳姐，轉(zhuǎn)過頭來看著我說：“你以后可不能這樣洗手，看見我洗手的過程了嗎?先打開水龍頭，把手打濕，然后關(guān)掉水龍頭、抹肥皂、搓手，再打開水龍頭沖洗干凈!”我一下子明白了!歡歡是覺得我洗手的過程實際上是不對的，是在抹肥皂的時間浪費了水。

　　陳姐立馬接過話：“這孩子，一點禮貌都沒有!”但我卻醒悟地說：“歡歡說的是對的，要是全國人民都像我這樣洗手，那得浪費多少水呀!對吧!歡歡!”歡歡笑了：“小伙子不錯嘛!知錯就改還是好孩子哦!”這下我們都笑了。

　　我就這樣在歡笑中，在一個小孩子那里學(xué)到了該怎樣節(jié)約用水。其實平時我也很節(jié)約用水，可只做了一些大的方面，沒有注意每一次用水的細(xì)節(jié)，而這次，讓我真正地明白了：節(jié)約是應(yīng)該從一點一滴的小事做起的!

　　各位朋友，你們平時是怎樣洗手的呢?

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