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建議書

家長給學(xué)校的建議書

時間:2022-10-07 15:35:50 建議書 我要投稿

家長給學(xué)校的建議書

引導(dǎo)語:對于學(xué)校的教育,學(xué)生是受教育者,而學(xué)生父母則是監(jiān)督者,如何提出建議更好地讓學(xué)校工作落到實(shí)處呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于家長給學(xué)校的建議書,希望對大家有幫助。

家長給學(xué)校的建議書


 

  家長給學(xué)校的建議書一:

尊敬的老師

你好:

  暑假快過完了,在整個假期中,我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題,如果不及時糾正,會成為習(xí)慣,對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的,所以我想在這里提幾點(diǎn)建議,希望我們共同攜手對孩子進(jìn)行教育,是孩子得到良好的發(fā)展。

  一、作業(yè)量方面,是不是應(yīng)該有目的性,讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高;

  二、作業(yè)質(zhì)量反面,應(yīng)該嚴(yán)格要求,不要潦草,不許混亂是吧?

  三、在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求:讀什么書,怎樣讀,讀到什么程度?是否寫讀書筆記?

  四、在作文方面,應(yīng)該不止一定數(shù)量的作文,而且要求一定認(rèn)真寫好,從字?jǐn)?shù)到內(nèi)容到質(zhì)量都要有名求的要求,才可以使孩子努力寫好;

  五、日記的數(shù)量方面,大體應(yīng)該假期最起碼應(yīng)該些20--30篇,把自己在假期的事情都寫一些,不僅可以對假期生活做好記錄,也可以鍛煉寫作能力,積累寫作素材不是嗎?

  總之,在假期中,我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意,但是我提出的建議也不一定是對的,如果我說的不對,希望諒解,對你個人沒有什么,只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關(guān)照!

  XXX的家長。

  家長給學(xué)校的建議書二:

  我是高三級(自主)2班學(xué)生李俊同學(xué)的家長,非常感謝學(xué)校對孩子的培養(yǎng)教育,給了我女兒這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他能夠在學(xué)校這個溫暖的集體里接受教育長大成人。也非常感謝學(xué)校給了家長一次機(jī)會,傾聽家的意見,架起家庭--學(xué)校溝通的橋梁。讓家庭教育,學(xué)校教育,社會教育結(jié)臺起采,為孩子的健康成長鋪平道路借此機(jī)會,對于孩子的教育問題,作為家長也真的想和你們說說心里話。

  現(xiàn)在的孩都是獨(dú)生子女,她們將來面臨的社會競爭日趨加劇.未來世界對人才的要求也越來越高。其實(shí)我越來越感到家長是多么的難做,為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大、不讓她餓著凍著、供她讀書上學(xué)。我總在想,在孩子心里,我到底應(yīng)該扮演一個什么樣的角色?家長的一言一行無時無刻不在潛移默化的感染著孩子。家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對孩了的成長起著巨大的作用,其實(shí)家長和教師一樣,也應(yīng)該是教育者,家長也應(yīng)該扮演一小教育者的角色。作為家長不僅要負(fù)責(zé)孩子的衣食住行,更要能走進(jìn)孩子的心靈,在孩子逆反的時候,給她做一盞指明燈;在孩子困惑時,給她一點(diǎn)幫助;在孩子子感到失敗時,給她以信心,讓她有成成長的力量,雖然我做的還不夠,但是.我會不斷探索教育孩子的方法,與學(xué)校積極的配合,讓孩子有一個既嚴(yán)格又寬松的成長環(huán)境。

  孩子生活在學(xué)校這個溫暖的大家庭里,學(xué)校和老師給了孩子知識力量,給了孩子無微不至的關(guān)懷,給了她充分發(fā)揮自己聰明才智的空間,我由衷的感謝學(xué)校和老師,有時真的為孩子感到幸福和慶幸。但是,孩子總有一天要走向社會,總要為家庭和社會承擔(dān)一份責(zé)任。我覺得從現(xiàn)在開始,更需要對孩了進(jìn)行對節(jié)約意識的教育和責(zé)任感的教育,孩子對物的珍惜意識的淡簿,表面看是由于家庭物質(zhì)生活水平提高了,深層次地想一想,這實(shí)際上是孩子責(zé)任意識對的淡薄,是對家庭、對自己的一種不負(fù)責(zé)任的行為,F(xiàn)在,有很多家長都只要求孩子一門心思學(xué)習(xí)知識,其余的事都忽略了,由家長包辦。

  如此,不但導(dǎo)致了孩子的自理能力的缺乏,而且也削弱了孩子對家庭、對自己的責(zé)任感。我覺得應(yīng)該是學(xué)校需要加強(qiáng)的,這是我們做家長值得深思的 “對自己負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),對集體責(zé)任”,這是良好的意志品質(zhì),是高素質(zhì)人才不可或缺的基本素質(zhì),它還可轉(zhuǎn)化為個人奮斗的不竭動山。我們的孩子一天天長人了,但他們對社會的適應(yīng)能力和承受力都還很差。在這方面學(xué)校應(yīng)該為孩子樹立正確的世界觀,人生觀,

  價值觀,教育孩子要有民-主意識和法紀(jì)觀念,培養(yǎng)良好的倫理到的和職業(yè)道德意識。還要有堅(jiān)忍不拔的意志,有良好的心理自我譴節(jié)和保護(hù)能力,擁有一個健康向上的心態(tài)。

  渴望獨(dú)生子女成才,天下父母同心。我也對孩子充滿了熱切的期望。尤其是在科技日新月異、競爭日趨激烈的現(xiàn)代社會,父母對子女的期望越來越高,在教育子女的過程中,心情有時難免急躁,急于求成,方法簡單粗暴?吹缴磉叺牟簧偌议L常逼著孩子學(xué)這學(xué)那,也唯恐孩了在學(xué)業(yè)上輸給別人,其實(shí)想來,不是每個孩子都能成為拔尖人才的,孩子學(xué)業(yè)一般,成不了人尖兒,但并不妨礙孩子擁有一個雖然平凡但卻快樂的人生。對孩子的一生來說,最重要的是讓孩子在身體、心理、智能等各個方面都能得到鍛煉、培養(yǎng)和發(fā)展。

  能和學(xué)校和老師說說心里話,共同承擔(dān)起教育孩子的重?fù)?dān)的確很高興。我深深的感到家長和教師一樣,都是教育者,都富有對孩子的教育貢任,對孩子的成長過程都要進(jìn)行冷靜分析,找準(zhǔn)新的平衡點(diǎn),保持一顆平常心,擁有一顆愛心,堅(jiān)持等待的耐心,了解孩子,理解孩于,為孩子的成長而學(xué)習(xí)新的知識識,做孩子成長的助跑器,和老師一起共同點(diǎn)燃孩子的希望之光,做一個合格的家長。

  家長給學(xué)校的建議書三:

  作為學(xué)生家長,我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學(xué)生家長的心愿。建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動,學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的,豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才,還可以舉行演講比賽。

  建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐(當(dāng)然,這只適用用于高年級),學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的,豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才,還可以舉行演講比賽。當(dāng)然,運(yùn)動會也可以。平時可以進(jìn)行小測試

  孩子是祖國的花朵,是社會主義建設(shè)的接-班人,關(guān)心孩子健康成長是一件很重要的事情。學(xué)校應(yīng)建立一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,制定嚴(yán)格的管理制度,設(shè)計高標(biāo)準(zhǔn)的教育方案,運(yùn)用靈活的教學(xué)方法,來促使學(xué)生的健康成長。

  把孩子從分?jǐn)?shù)和名次中解放出來。應(yīng)試教育在目前還存在,因此徹底擺脫分?jǐn)?shù)與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀念,并與孩子逐步形成共識;只要努力了,即便沒有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的。

  尊重孩子的想法,對前途的選擇要符合孩子的實(shí)際情況。要真正解放孩子,最重要的是尊重孩子,只有徹底尊重了他們,才能使他們遠(yuǎn)離枷鎖。

  家長們對學(xué)校和老師充滿了感激和肯定。說實(shí)在的,想到自己平時再苦再累也值了。在此,也非常感謝家長的支持、理解和鼓勵。下面就將我校的家長代表填寫的建議和意見和大家分享:

  1、 感謝學(xué)校六年來對學(xué)生的付出。愛心、耐心是學(xué)校的最優(yōu)秀的特色。

  2、 既抓好了學(xué)生的基礎(chǔ)知識,又培養(yǎng)了學(xué)生的綜合社會實(shí)踐能力,為學(xué)生的人生之路打下了一個好的基矗

  3、 學(xué)校的整體發(fā)展的理念是先進(jìn)的,是同社會的發(fā)展進(jìn)步吻合的,能夠充分挖掘?qū)W校、家庭、社會的聯(lián)系,使學(xué)生成為一個負(fù)責(zé)任、有愛心,有同情心的人。

  感動之余,我不斷地反復(fù)地咀嚼著這樣幾句話“抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,為學(xué)生的人生之路打下一個好的基幢,又不斷地反思自己的教育和教學(xué),想到班上基礎(chǔ)知識還不夠扎實(shí)的學(xué)生,我憂慮。我還將加大力度抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,才能真正地為學(xué)生的人生之路打下一個好的基矗

  一;加強(qiáng)學(xué)風(fēng),從管理入手,考核制度量化.這點(diǎn)必須從新生入學(xué)開始.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使湘大有一個非常好的學(xué)習(xí)氛圍.

  二;加強(qiáng)對學(xué)生日常生活的管理,特別是在外租房的管理.凈化校園周圍環(huán)境.保證有一良好的學(xué)習(xí),生活環(huán)境.

  三;培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力,以寢室為單位.周,月進(jìn)行文明寢室評比.要成就大事,先從小事做起.

  四;加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo),豐富社團(tuán)活動的內(nèi)容.提升社團(tuán)活動的質(zhì)量.培養(yǎng)多功能的人才.

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