管理建議書(shū)范文匯編5篇
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì)去使用建議書(shū)，建議書(shū)有利于推進(jìn)工作或任務(wù)的順利開(kāi)展。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)慕ㄗh書(shū)呢？以下是小編為大家收集的管理建議書(shū)5篇，歡迎大家分享。
管理建議書(shū) 篇1
各位業(yè)主：
由于業(yè)委會(huì)成員平時(shí)有自己的工作，為了方便小區(qū)管理，我們成立了zx業(yè)主群（群一：美麗的zx，群二：AA），其目的是在小區(qū)業(yè)主與業(yè)主、業(yè)主與業(yè)委會(huì)、業(yè)委會(huì)與物業(yè)之間構(gòu)建一條相互溝通、互動(dòng)交流的平臺(tái)。zx業(yè)主群主要是一個(gè)工作平臺(tái)，成立一個(gè)月來(lái)，得到了廣大業(yè)主的積極支持和廣泛參與，并在征集意見(jiàn)建議、發(fā)布通知信息、再敘戰(zhàn)友情誼等方便取得了一定的成效，業(yè)主群已成為縮短大家心靈時(shí)空和距離的一道良好橋梁。
然而在近期，業(yè)主群出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了戰(zhàn)友情誼和集體團(tuán)結(jié)，影響了廣大業(yè)主建設(shè)小區(qū)的主人翁意識(shí)的.發(fā)揮，這不是我們組建業(yè)主群的初衷。為了使業(yè)主群走上健康良性的發(fā)展軌道，在廣大業(yè)主的倡議下，我們謹(jǐn)對(duì)所有群內(nèi)的業(yè)主提出如下建議：
一是實(shí)名登錄。每位在群內(nèi)的業(yè)主都要以自己的真實(shí)姓名、自己家的真實(shí)樓幢房號(hào)出現(xiàn)，不得以匿名、化名或假借他人身份出現(xiàn)在群中。實(shí)名登錄的目的，就是希望大家能公平公正、客觀理性、真實(shí)真人發(fā)表觀點(diǎn)、反映問(wèn)題、提出意見(jiàn)和建議，在業(yè)主家庭遇到物業(yè)管理問(wèn)題時(shí)我們好與物業(yè)溝通能夠及時(shí)安排上門(mén)服務(wù)。
二是文明發(fā)言。進(jìn)業(yè)主群發(fā)表意見(jiàn)是我們業(yè)主的民主權(quán)利，是積極參與小區(qū)管理，關(guān)心小區(qū)建設(shè)的具體表現(xiàn)，業(yè)主在發(fā)表意見(jiàn)的時(shí)候，要講文明、講道德、講公心，在群內(nèi)有理有據(jù)有節(jié)地發(fā)表自己的觀點(diǎn)、看法，不能把業(yè)主群變成個(gè)人賭氣、罵街和泄私憤的場(chǎng)所
三是理性交流。我們小區(qū)因總隊(duì)的不作為、亂作為，房屋“兩證”、維修基金、公共場(chǎng)所歸屬、前任物業(yè)服務(wù)差等歷史遺留問(wèn)題深深傷害了每位業(yè)主的心。如今，在沒(méi)“爹”沒(méi)“娘”疼愛(ài)的情況下，業(yè)主選出業(yè)委會(huì)進(jìn)行自治，我們有信心在業(yè)主大會(huì)、業(yè)主委員會(huì)的統(tǒng)一組織下依法理性維權(quán)，大家都該珍惜小區(qū)來(lái)之不易的團(tuán)結(jié)和有效的管理。即使哪位業(yè)主對(duì)業(yè)委會(huì)、對(duì)新物業(yè)有意見(jiàn)建議，我們都不妨坐在一起相互交流、溝通，我們主張集體問(wèn)題集體討論、個(gè)人問(wèn)題個(gè)別反映的原則，防止問(wèn)題復(fù)雜化。如果是大多數(shù)業(yè)主的真實(shí)意思表達(dá)，業(yè)主大會(huì)授權(quán)業(yè)委會(huì)后，業(yè)委會(huì)和業(yè)主們一道督促物業(yè)落實(shí)，從而實(shí)現(xiàn)小區(qū)自我管理、服務(wù)自我的目的。在群內(nèi)相互攻擊、逞個(gè)人一時(shí)之勇都無(wú)助于問(wèn)題的解決，大家都要理性地看待現(xiàn)狀，分步驟逐一解決遇到的各類(lèi)問(wèn)題。
“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)”，這是一句大家耳熟能詳?shù)母柙~，在我們小區(qū)，我們就是需要集體的智慧和力量�！氨娙耸安窕鹧娓摺保覀兿嘈�，只要大家能在維護(hù)自身合法權(quán)益的同時(shí)，不去人為、故意地?fù)p害小區(qū)集體的利益，“補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)”，我們的小區(qū)一定一天比一天好，我們的心也會(huì)一天比一天快樂(lè)。沒(méi)有了后顧之憂(yōu)，每位業(yè)主的事業(yè)也一定會(huì)一天比一天興旺！
小區(qū)期待每一位業(yè)主的誠(chéng)心支持與愛(ài)護(hù)！戰(zhàn)友們，姐妹們，只要我們同心協(xié)力，沒(méi)有過(guò)不去的火焰山，相信我們小區(qū)的明天會(huì)更好�。�
業(yè)委會(huì)
20xx年11月**日
管理建議書(shū) 篇2
小區(qū)居民你們好：
我是*小學(xué)的環(huán)保志愿者，以往的社會(huì)活動(dòng)都是“大手牽小手”，而這次我想以我的小手牽您的大手，讓我們共同努力，把我們小區(qū)環(huán)境搞好。
我們小區(qū)有十多年的歷史了，剛開(kāi)始那幾年真是很美麗的小區(qū)，可是現(xiàn)在呢，環(huán)境有些臟亂差，這些都跟我們居民的日常行為有關(guān)�。�
其實(shí)要說(shuō)我們這里的.物業(yè)公司為小區(qū)環(huán)境也做了很多工作，他們?cè)?修了景色宜人的“景山游園”和休閑小廣場(chǎng)，可我們百姓在受益的時(shí)候，又是怎樣做的呢？有些爺爺、叔叔們，在廣場(chǎng)打撲克、下棋時(shí)經(jīng)常在旁邊的草坪和小樹(shù)林里“方便”，長(zhǎng)此以往，這里異味熏人，樹(shù)木和草坪變得枯黃，難道你們就一點(diǎn)不自責(zé)自己的不文明行為嗎？
去年，*區(qū)城建局又耗資百萬(wàn)在我們*修了“近鄰公園”，它與“景山游園”遙相對(duì)應(yīng)，為轄區(qū)休閑運(yùn)動(dòng)的人增加了好去處，可你們又是怎樣做的呢？有人隨意往廣場(chǎng)和公園扔垃圾袋或廢棄物，造成環(huán)境的人為污染，很令人傷心啊，而小區(qū)有那么多垃圾箱，為什么要吝惜自己的舉手之勞呢？許多時(shí)候，我們小學(xué)生志愿者和社區(qū)物業(yè)人員一起來(lái)清理這些垃圾，但最重要的還是百姓們?nèi)粘Ｗ杂X(jué)保持�。�
還有一點(diǎn)不能不說(shuō)，現(xiàn)在我們小區(qū)養(yǎng)寵物的住戶(hù)太多了，其實(shí)，養(yǎng)寵物不要緊，關(guān)鍵是不能讓狗在大街上隨地大小便，養(yǎng)狗的主人怎么就不能自覺(jué)呢？
現(xiàn)在，我們大連在創(chuàng)建文明城市，那二十字公民基本道德規(guī)范和市民文明行為“十個(gè)不”我們小學(xué)生都知道，而你們大人更要做出好榜樣�。�
管理建議書(shū) 篇3
各位家長(zhǎng)：
一、班費(fèi)的收支范圍
班費(fèi)由全體家長(zhǎng)共同出資建立，前期家委會(huì)在廣泛了解本校其它班級(jí)班費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)后，共同商議確定了班費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：200元/人/學(xué)期。
班費(fèi)的使用以全班每一個(gè)孩子均能共享為原則，以取之于家長(zhǎng)，用之于孩子為原則，用于購(gòu)買(mǎi)全體同學(xué)能夠共享的物資，具體包括：
1、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算外的學(xué)習(xí)資料購(gòu)買(mǎi)或制作成本；
2、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算外的教學(xué)和日常管理必需的辦公設(shè)備、用品用具；
3、為便于班級(jí)日常管理、提高孩子積極性，發(fā)放的獎(jiǎng)品或紀(jì)念品；
4、班級(jí)集體活動(dòng)費(fèi)用；
5、其他教學(xué)、娛樂(lè)、生活必需的物品和費(fèi)用。
二、班費(fèi)的管理
1、管理人員組成及職責(zé)
*資金賬戶(hù)會(huì)計(jì)員——梁樂(lè)堯媽媽
職責(zé)：根據(jù)集體需要的其他購(gòu)買(mǎi)事項(xiàng)，負(fù)責(zé)下發(fā)通知繳費(fèi)到每位小隊(duì)長(zhǎng)；負(fù)責(zé)公共資金賬戶(hù)用款的會(huì)計(jì)記賬與核對(duì)工作。
*資金賬戶(hù)出納員——匡志軒媽媽
職責(zé)：負(fù)責(zé)開(kāi)立資金賬戶(hù)及存取工作，并記錄費(fèi)用流水賬，每學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)公布賬目使用明細(xì)；
*資金賬戶(hù)監(jiān)督員——班級(jí)所有成員及家長(zhǎng)
職責(zé)：共同監(jiān)督賬戶(hù)使用。
三、班費(fèi)收支程序
1、以后每學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)為班費(fèi)交納日，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)繳納。會(huì)計(jì)、出納同時(shí)作好登記工作。
2、會(huì)計(jì)保管收入原始憑證，記賬后，與出納對(duì)賬。
3、支用時(shí)，家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)和班主任老師簽字同意的.原始憑證需交會(huì)計(jì)記賬，會(huì)計(jì)制作記賬憑證、登記賬目，在憑證上簽字后交出納辦理支用。
4、出納憑家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)、班主任老師和會(huì)計(jì)三人簽字的憑證支付款項(xiàng)，并由使用人簽字。付款后，付款憑證保留在會(huì)計(jì)處備查。
四、賬務(wù)公開(kāi)
班費(fèi)使用情況將以紙質(zhì)形式在全體家長(zhǎng)會(huì)上公布，同時(shí)提供班費(fèi)賬薄和原始憑證供家長(zhǎng)查閱。
五、特殊事項(xiàng)
1、對(duì)家庭條件特別困難的，可向班主任或家委會(huì)提出班費(fèi)減免申請(qǐng)，由班主任和家委會(huì)核實(shí)后予以減免；
2、家委會(huì)可根據(jù)組織活動(dòng)預(yù)算的多少，確定活動(dòng)是否動(dòng)用班費(fèi)，費(fèi)用開(kāi)支較大的活動(dòng)可采取單獨(dú)收取專(zhuān)項(xiàng)基金，活動(dòng)結(jié)束單獨(dú)計(jì)算的辦法操作。
建議人：xx
管理建議書(shū) 篇4
隨著醫(yī)療管理體制改革的逐步深入，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)在醫(yī)療業(yè)發(fā)展中的地位和作用也日益顯現(xiàn)出來(lái)，其重要性與日俱增。要把握醫(yī)療市場(chǎng)變化的脈絡(luò)，做出正確的經(jīng)營(yíng)決策，就需要對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行分析、預(yù)測(cè)。筆者從在競(jìng)爭(zhēng)激烈的醫(yī)療市場(chǎng)新形勢(shì)下，引入全新的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理念，牢固樹(shù)立市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)觀念，自覺(jué)樹(shù)立滿(mǎn)足客戶(hù)需求的意識(shí)，進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分，選擇目標(biāo)市場(chǎng)，制訂營(yíng)銷(xiāo)方案，進(jìn)行有重點(diǎn)、分層次的營(yíng)銷(xiāo)開(kāi)拓，根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展變化構(gòu)建現(xiàn)代醫(yī)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)新模式和新思維。以下是我在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中根據(jù)患者的心理、生理等需求分析做出的兩點(diǎn)建議：
一、在體檢報(bào)告中加入養(yǎng)生保健內(nèi)容
世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義：健康不僅僅是沒(méi)有疾病和虛弱，而且是身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的完滿(mǎn)狀態(tài)。亞健康狀態(tài)的形成因素來(lái)自個(gè)體生理、心理、自然環(huán)境各方面，屬于自身的.因素則包括先天不足、生活不良習(xí)慣、缺乏鍛煉、性格缺陷或偏激等；屬于外在因素則包括工作、生活節(jié)奏緊張、工作及家庭環(huán)境不良、環(huán)境污染、氣候惡劣等。
據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，處于亞健康狀態(tài)的總?cè)丝诖蠹s占總?cè)丝诘?0%左右，是心腦血管疾病、腫瘤、糖尿病等疾病的高發(fā)人群。世界衛(wèi)生組織的研究報(bào)告表明，人類(lèi)三分之一的疾病通過(guò)早期發(fā)現(xiàn)可以得到有效控制，三分之一的疾病通過(guò)健康體檢得到的信息反饋可以指導(dǎo)治療、提高療效。健康體檢將會(huì)成為人們預(yù)防早期疾病的重要手段之一，預(yù)計(jì)在未來(lái)的十年內(nèi)，健康體檢的市場(chǎng)容量會(huì)提高五倍。定期進(jìn)行健康體檢，提早發(fā)現(xiàn)隱患正成為人們一種新的消費(fèi)需求。人們對(duì)健康體檢的必要性有了新的認(rèn)識(shí)：通過(guò)體檢篩查可能存在的潛在疾病，給予及早預(yù)防和治療，不僅可以將疾病消滅在萌芽之中，而且可以節(jié)省一大筆醫(yī)療費(fèi)用。
有了以上宣傳營(yíng)銷(xiāo)的理念，再在體檢報(bào)告中加上養(yǎng)生保健內(nèi)容的建議，不僅讓患者感覺(jué)我們體檢中心的體檢報(bào)告，不再是枯燥的文字說(shuō)明，而是圖文并茂，具有保健價(jià)值和收藏價(jià)值的醫(yī)學(xué)報(bào)告。
二、企業(yè)家保健的建議、方法及措施
體檢中心要將健康管理作為未來(lái)的發(fā)展方向，集合各健康管理機(jī)構(gòu)之所長(zhǎng)，運(yùn)用IT、網(wǎng)絡(luò)手段，將健康管理帶給廣大企業(yè)家階層。
體檢中心，首創(chuàng)積分制會(huì)員管理，不需另外繳費(fèi)，即可成為我們的會(huì)員。根據(jù)會(huì)員的不同級(jí)別，我們組織各種健康教育活動(dòng)請(qǐng)客人參加。而針對(duì)企業(yè)家群體的時(shí)間特點(diǎn)和工作性質(zhì)，憑密碼可上公司網(wǎng)頁(yè)查詢(xún)體檢報(bào)告，可在公司網(wǎng)頁(yè)上了解、咨詢(xún)健康問(wèn)題。定期向企業(yè)家群體發(fā)送短信和電子郵件提醒健康知識(shí)、節(jié)日問(wèn)候、生日問(wèn)候。聘請(qǐng)著名營(yíng)養(yǎng)、保健專(zhuān)家?guī)煘楣窘】殿檰?wèn)，定期舉辦健康講座、沙龍，請(qǐng)著名健康專(zhuān)家演講。針對(duì)企業(yè)家會(huì)員進(jìn)行優(yōu)免活動(dòng)，如每年免費(fèi)潔牙一次。
對(duì)企業(yè)家群體進(jìn)行長(zhǎng)期的體重管理、健康管理。對(duì)其推出疾病風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估服務(wù)，評(píng)估患各種常見(jiàn)病的風(fēng)險(xiǎn)度。對(duì)疾病風(fēng)險(xiǎn)度高的企業(yè)家、亞健康企業(yè)家進(jìn)行健康管理，跟蹤、干預(yù)他們的飲食、生活習(xí)慣，記錄健康日記，督促他們減少疾病風(fēng)險(xiǎn)因素，改善亞健康狀態(tài)。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制環(huán)境條件下，某體檢中心應(yīng)當(dāng)樹(shù)立營(yíng)銷(xiāo)理念，掌握營(yíng)銷(xiāo)策略，不斷調(diào)整醫(yī)療機(jī)構(gòu)的技術(shù)項(xiàng)目和服務(wù)模式，以適應(yīng)市場(chǎng)不斷變化的需求，要將市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略應(yīng)用到體檢中心經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中，為病人提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的醫(yī)療產(chǎn)品服務(wù)、先進(jìn)的技術(shù)產(chǎn)品服務(wù)、追蹤性的醫(yī)療產(chǎn)品售后服務(wù)；為亞健康和健康人群提供預(yù)防、醫(yī)療性的衛(wèi)生產(chǎn)品服務(wù)，由管理為本的營(yíng)銷(xiāo)模式向以提高整體醫(yī)院營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)效率為主的營(yíng)銷(xiāo)模式轉(zhuǎn)變。只有不斷地注意客戶(hù)新的需求和欲望，體檢中心才會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)新的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，才會(huì)不斷獲得成功，才能使醫(yī)院總體的核心競(jìng)爭(zhēng)力得以持續(xù)提升。
管理建議書(shū) 篇5
第一個(gè)問(wèn)題：如何對(duì)待和處分違紀(jì)的學(xué)生？
學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分，這一點(diǎn)可以說(shuō)是天經(jīng)地義，但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？學(xué)生違反紀(jì)律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬拢孔罱鼛啄陙?lái)，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對(duì)違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生，我罰他上講臺(tái)唱一首好聽(tīng)的歌或者將一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，對(duì)于違反紀(jì)律情節(jié)比較嚴(yán)重的學(xué)生我罰他們用正楷字寫(xiě)一份內(nèi)200字左右的違紀(jì)心理報(bào)告，描述他當(dāng)時(shí)的違紀(jì)心理，是心理報(bào)告書(shū)不是保證書(shū)更不是檢討書(shū)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。
第二個(gè)問(wèn)題：如何批評(píng)學(xué)生，怎樣才能夠令學(xué)生虛心接受批評(píng)？
“退三進(jìn)一”，我們批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表?yè)P(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，此謂之“退三進(jìn)一”。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。
第三個(gè)問(wèn)題：如何營(yíng)造良好的`班級(jí)氣氛？
積極的人象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。自從開(kāi)學(xué)的第一天我就把這樣一個(gè)理念教給了全班學(xué)生，這個(gè)理念一直貫穿于我治理班級(jí)的整個(gè)過(guò)程中。為了配合這個(gè)理念，我自己為班級(jí)設(shè)計(jì)了兩套獨(dú)特的掌聲，一套是用來(lái)鼓勵(lì)自己的，一套是用來(lái)鼓勵(lì)他人的，通過(guò)這些理念和掌聲，激發(fā)學(xué)生的斗志。學(xué)習(xí)上我大張旗鼓的鼓勵(lì)學(xué)生向老師發(fā)問(wèn)甚至是發(fā)難，要問(wèn)到所有的科任老師當(dāng)場(chǎng)回答不出你的問(wèn)題、滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候才算真正的動(dòng)了腦筋。紀(jì)律上 “先專(zhuān)政后民主”，一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任一定要堅(jiān)守自己的原則，一旦有一次你沒(méi)有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒(méi)有原則的人。在你處理違紀(jì)的過(guò)程中，必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿(mǎn)意，那么班主任在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先將法律在講人情，這是班主任的工作原則。
第四個(gè)問(wèn)題：如何正確的引導(dǎo)班級(jí)輿論？
班主任在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮?jiǎng)勵(lì)；該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是建立在全班占?jí)旱苟鄶?shù)的正確認(rèn)識(shí)與言論基礎(chǔ)上，具有同一性、扶正性和對(duì)全班成員都有感染力和道德上的約束力，在具體實(shí)施的過(guò)程中我的方法是借力用力，借助集體的力量。
第五個(gè)問(wèn)題：如何培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍？
班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。我用給班干部戴高帽子的方法來(lái)培養(yǎng)班干部，這一招還是蠻有用的。我以前也用過(guò)這種方法，主要是自己在時(shí)間和場(chǎng)合上把握得不夠好，經(jīng)常在公共場(chǎng)合給班干部雖然可以激勵(lì)班干部的斗志，但是無(wú)意中也會(huì)引起另外一部分學(xué)生的不滿(mǎn)情緒，認(rèn)為老師過(guò)分夸大班干部的作用，后來(lái)由公開(kāi)場(chǎng)合逐漸變?yōu)榈叵�，給班干部帶高帽子后班干部的做事情的積極性高漲。但每一個(gè)人的情緒不可能永遠(yuǎn)高漲，班干部遇到挫折的時(shí)候也很容易沮喪，這個(gè)時(shí)候班主任應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。
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