衛(wèi)生的建議書(shū)合集10篇
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，接觸并使用建議書(shū)的人越來(lái)越多，建議書(shū)在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。你所見(jiàn)過(guò)的建議書(shū)是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的衛(wèi)生的建議書(shū)10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
衛(wèi)生的建議書(shū) 篇1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是六年級(jí)三班的一名學(xué)生，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。校園是授予我們知識(shí)、賦予我們歡樂(lè)的地方，每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂(lè)：因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，學(xué)校里經(jīng)常開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，讓我們大家都能積極參與到其中來(lái)。校園里的景色也美不勝收：大門(mén)臺(tái)階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當(dāng)我們走近校園，那些花兒都對(duì)我們笑，讓我們感到無(wú)比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里，松樹(shù)的枝葉無(wú)比繁茂，小草生機(jī)勃勃、富有活力，讓校園中的每一個(gè)同學(xué)玩得開(kāi)心，生活也開(kāi)心。
可是，我們?cè)诖驋吖矆?chǎng)地的過(guò)程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里，經(jīng)常躺著一大—片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見(jiàn)，地上散落著的樹(shù)葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無(wú)食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺(tái)的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來(lái)，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn)，會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾場(chǎng)”！
為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
1、繼續(xù)像以前那樣開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)�；顒�(dòng)、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的`惡習(xí)糾正。
2、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識(shí)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境對(duì)地球造成的危害，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)。
3、對(duì)校園加強(qiáng)環(huán)境管理，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評(píng)。
4、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語(yǔ)，上面還可以畫(huà)一些有關(guān)環(huán)保的漫畫(huà)，讓同學(xué)們自覺(jué)環(huán)保。
5。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué)，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾，然后再對(duì)他進(jìn)行教育。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫(xiě)的這份環(huán)保建議書(shū)，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書(shū)能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。
衛(wèi)生的建議書(shū) 篇2
尊敬的校長(zhǎng)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是六年級(jí)一班的XX第三小學(xué)是我的母校是我學(xué)習(xí)生活已有六年之久的地方；是充滿大家歡聲笑語(yǔ)的天地。這里有郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，有綠如碧毯的足球場(chǎng)，還有干干凈凈的`走廊……但是卻總有一些同學(xué)會(huì)做一些不文明的舉動(dòng)，例如：
1。在校園中，紙片，垃圾袋隨處可見(jiàn)，但卻沒(méi)有人愿意去撿起來(lái)。
2。某些同學(xué)喜歡在水房里灑水玩，有時(shí)還忘記關(guān)水龍頭。
3。有些同學(xué)，他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě)，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。 像這樣浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境的現(xiàn)象還有很多，同學(xué)們，學(xué)校是我們第二個(gè)家，你會(huì)破壞你的家嗎？你會(huì)看見(jiàn)別人破壞你的家卻還袖手旁觀嗎？我想你們當(dāng)然會(huì)說(shuō)：'不會(huì)！'可是我們有真的去做嗎？現(xiàn)在，我們就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧！從自己做起，從身邊的小事做起。為此，我提出了幾點(diǎn)建議，希望大家能在百忙之中抽出空來(lái)實(shí)行：
1。在水龍頭處，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生們?cè)谟猛晁�，擰緊水龍頭。
2。每周都讓同學(xué)們總結(jié)一下自己這一周有沒(méi)有做到'環(huán)保'這一點(diǎn)。
3。在學(xué)校的走廊，操場(chǎng)等地方各放一個(gè)垃圾桶，再貼上一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。
4。如果有同學(xué)屢教不改就讓他打掃衛(wèi)生。
讓我們攜起手來(lái)，為建設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園而努力吧！
衛(wèi)生的建議書(shū) 篇3
尊敬的市民朋友們：
康巴什新區(qū)作為全國(guó)文明城市的一極，是全國(guó)第一個(gè)以城市命名的保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生建議書(shū)范文A景區(qū)，所有來(lái)新區(qū)參觀的游客都被新區(qū)的美麗所征服，為新區(qū)的城市綠化成就所震撼，作為新區(qū)的一員，我們倍感驕傲和自豪。但是近期發(fā)現(xiàn)在一些市民和游客中出現(xiàn)破壞綠地、采摘花卉的不文明行為，尤其是許多人將各公園、廣場(chǎng)、道路兩旁栽植的大花萱草錯(cuò)當(dāng)成我們常見(jiàn)的黃花菜大量采摘，嚴(yán)重影響了新區(qū)的'美觀。在此我們特別提示，大花萱草與黃花菜相比，顏色更加鮮艷，秋水仙堿（含有劇毒）含量更大，一般不作為食材使用。同時(shí)新區(qū)所種的花草樹(shù)木，都噴有農(nóng)藥，如果誤食可能會(huì)影響身體健康。因此，我們倡議：
1、不采摘花朵果實(shí)，不破壞樹(shù)木；
2、不踩草坪，不在綠地里游玩；
3、保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂丟煙頭，不亂扔果皮、紙屑；
4、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序；
請(qǐng)市民朋友們積極行動(dòng)起來(lái)，互相宣傳，互相監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)以上不文明行為，請(qǐng)及時(shí)制止或撥打舉報(bào)電話：XXX。
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
衛(wèi)生的建議書(shū) 篇4
小區(qū)居民你們好：
你們好！
今天我作為xxxx小學(xué)的一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生給你們寫(xiě)信，你們一定會(huì)感到莫名其妙吧。然而，我想對(duì)你們說(shuō)關(guān)于保護(hù)壞境的事。古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人，可是現(xiàn)在，因?yàn)樯咒J減、大氣污染和水資源污染，地球媽媽被折磨得天昏地暗。如今，“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。生態(tài)環(huán)境一直以來(lái)都是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的基本條件，山青水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花爭(zhēng)艷、生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的，這是多么美��！可是，這已經(jīng)是過(guò)去了。胡亂排放的有害液體氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸！人類(lèi)所處的環(huán)境越來(lái)越烏煙瘴氣。河水原來(lái)清澈見(jiàn)底，現(xiàn)在變得渾濁不堪；原來(lái)的小魚(yú)小蝦，還有小螃蟹在水中自由自在的生活著。殊不知，它們自己原本幸�？鞓�(lè)的家園被那些無(wú)知的人們破壞了。原本寧?kù)o的小村子里，被那鋸木頭的聲音吵得雞犬不寧??愚蠢的人們，在親手毀滅自己的家園，難道他們熟視無(wú)睹，不感到愧疚嗎？難道他們沒(méi)有一點(diǎn)醒悟嗎？
如今十分發(fā)達(dá)的.地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀，但是卻有十分重大的隱患，我向大家提出以下建議：
第一，人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。請(qǐng)大家不要獵殺動(dòng)物們，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物；愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
第二，講究衛(wèi)生：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。第三，將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。
第四，節(jié)水為榮；隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
第五．盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。例如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃。
請(qǐng)大家立即行動(dòng)起來(lái)，從我做起。為了我們自己，為了子孫后代，為了美好明天，請(qǐng)善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境！
普通的小學(xué)生：
xxx Xxxx年xx月xx日
衛(wèi)生的建議書(shū) 篇5
同學(xué)們、老師們：
環(huán)境衛(wèi)生是社會(huì)文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志。整治衛(wèi)生是改善人居環(huán)境、提高生活質(zhì)量的內(nèi)在需求，也是預(yù)防疾病、保障健康的重要措施。為積極響應(yīng)縣委、縣政府關(guān)于開(kāi)展“清潔家園、宜居溫縣”城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動(dòng)號(hào)召，縣教育局決定在全縣廣大師生和家長(zhǎng)中，開(kāi)展“小手拉大手、家校齊動(dòng)手”為主題的清潔校園、家園活動(dòng)，家校攜手共建美麗校園、美好家園。為此學(xué)校特提出如下倡議：
一、自覺(jué)行動(dòng)，做一名校園衛(wèi)生保潔員。全體師生要樹(shù)立“學(xué)校是我家、潔凈靠大家”的思想，充分利用課前、課間和放學(xué)后三個(gè)時(shí)段，對(duì)教室、辦公室、校園等場(chǎng)所進(jìn)行經(jīng)常性清掃。平時(shí)堅(jiān)持做到“五不”(不亂貼亂畫(huà)、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不踐踏花草，自覺(jué)維護(hù)校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
二、積極參與，做一名環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員。在活動(dòng)中校長(zhǎng)要監(jiān)督教師、教師要監(jiān)督學(xué)生、學(xué)生要監(jiān)督家長(zhǎng)，對(duì)亂倒垃圾、亂排污水、亂堆雜物、亂停車(chē)輛、亂貼亂畫(huà)等不文明行為進(jìn)行勸阻和制止，對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生、損壞公共設(shè)施等不文明現(xiàn)象和行為，要敢于監(jiān)督、敢于舉報(bào)、敢于制止。
三、從我做起，做一名社會(huì)社會(huì)衛(wèi)生示范員。在日常生活中要養(yǎng)成文明的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)校園、教室、辦公室、家庭衛(wèi)生要每天進(jìn)行一次清掃，每周開(kāi)展一次大清理，自覺(jué)遵守各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度，主動(dòng)參與衛(wèi)生整治活動(dòng)，共同維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生。
四、持之以恒，做一名文明新風(fēng)宣傳員。要大力宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，教師要用自己的言行教育學(xué)生，學(xué)生要用自己的.言行引領(lǐng)社會(huì)，身體力行，帶動(dòng)他人，自覺(jué)增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)、自覺(jué)動(dòng)手清潔家園、自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，讓文明知識(shí)家喻戶曉，在全社會(huì)形成人人講衛(wèi)生、家家愛(ài)整潔。
“一日清潔并不難，習(xí)慣養(yǎng)成才永遠(yuǎn)”。讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，用我們的汗水和努力，共同把我們的家園、校園建設(shè)的更加美好，為打造“美麗溫縣”貢獻(xiàn)自己的一份力量。
建議人：xxx
20xx年xx月x日
衛(wèi)生的建議書(shū) 篇6
德育處老師：
您好！
我是604班的蔡一婷。
當(dāng)我從在教室里從北窗往下望，在草叢上總能看到一些紙張，水瓶，破壞了學(xué)校的整潔，很不雅觀。
此外，我檢查衛(wèi)生時(shí)還發(fā)現(xiàn)曲水流觴中有一些彩紙、牛奶袋，污染了小河的水質(zhì)，嚴(yán)重的話，還會(huì)威脅到小魚(yú)的.生命。
這兩件事十分來(lái)重：
一、草叢上垃圾如果掉下去，壓在泥土上，可能會(huì)影響植物的生長(zhǎng)，破壞環(huán)境；
二、曲水流觴本來(lái)就是給我們觀賞，陶冶情操的，可是看到河水這么臟，也影響校容的美麗。
三、河里的小魚(yú)也是生命，污染了水源就是傷害了小魚(yú)。
就此，我向?qū)W校提出幾點(diǎn)建議：
一、德育處讓各班班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)校的值周生也應(yīng)對(duì)這些隨意亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行扣分處理。
二、學(xué)校的綠化管理員如發(fā)現(xiàn)草叢上有垃圾應(yīng)及時(shí)處理掉，學(xué)生也養(yǎng)成你去我撿的好習(xí)慣。
三、學(xué)校的老師、同學(xué)要及時(shí)制止，打掃包干區(qū)的人員最好把花壇、小河邊也打掃一下。
四、學(xué)校可勤換曲水流觴的水，學(xué)校保潔員也應(yīng)在打掃衛(wèi)生時(shí)用工具清走河中的垃圾。
望學(xué)校德育處老師盡快實(shí)施，謝謝。
衛(wèi)生的建議書(shū) 篇7
各位同學(xué):
你們好!
六(2)班是我們共同的家園,看著我們共同的家園環(huán)境衛(wèi)生如此糟糕,我實(shí)在不忍心讓我們的”家”變成這副亂糟糟的模樣,我想給大家提些建議。
現(xiàn)在我們班教室里的垃圾隨處可見(jiàn),同學(xué)們腳下的紙屑很多,可很少有人撿起扔進(jìn)垃圾桶,垃圾桶旁總吊著一些果皮,我們也像沒(méi)看見(jiàn)似的,無(wú)動(dòng)于衷,老師問(wèn)起來(lái),同學(xué)們都互相推卸責(zé)任,不愿承認(rèn),因此,我給大家提第一個(gè)建議:
一�？匆�(jiàn)垃圾,立刻撿起讓進(jìn)垃圾桶。
同學(xué)們做到了這一點(diǎn),就離班級(jí)好環(huán)境前進(jìn)了一步!
那么為什么教室里會(huì)有那么多垃圾呢?我認(rèn)為有一個(gè)原因是同學(xué)們會(huì)帶些吃的來(lái)學(xué)校,尤其是中午,同學(xué)們總要帶水果,牛奶來(lái)學(xué)校,因此有這類(lèi)垃圾會(huì)出現(xiàn)在班級(jí)里,當(dāng)然,這不是主要原因,這些垃圾只要扔進(jìn)垃圾桶就行了。其實(shí),主要原因還是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒(méi)有養(yǎng)成隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的好習(xí)慣�；蛟S是因?yàn)樘鞖庾兝涞年P(guān)系,同學(xué)們的用紙量一天天增大,也越來(lái)越懶得去扔垃圾了,如果隨手亂扔,就會(huì)造成垃圾過(guò)多,雖然教室里垃圾多并不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí),但別人一走進(jìn)教室,留給別人的印象就不好,整體的精神面貌自然也不好了,所以,我再給大家提一個(gè)建議:
二。隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,
果皮紙屑能減少就盡量減少。
同學(xué)們?nèi)绻龅搅诉@一點(diǎn),就離班級(jí)好環(huán)境又進(jìn)了一步!
光靠做好自身工作肯定是不夠的.,班干部(主要指勞衛(wèi)委員)和當(dāng)天值日的同學(xué)要起好帶頭作用,每天主動(dòng)帶領(lǐng)大家打掃衛(wèi)生,每天兩三次的清理,我相信,我們教室的環(huán)境衛(wèi)生一定會(huì)更上一層樓!這是我給大家提出的第三個(gè)建議:
三。班干部要起帶頭作用,帶領(lǐng)大家主動(dòng)打掃教室。
我的建議就這三點(diǎn),我認(rèn)為,同學(xué)們只要做到這三點(diǎn),我們班的環(huán)境面貌肯定會(huì)煥然一新的。
盧心儀
20xx年x月x日
衛(wèi)生的建議書(shū) 篇8
我是六年級(jí)三班的一名學(xué)生，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。校園是授予我們知識(shí)、賦予我們歡樂(lè)的地方，每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂(lè)：因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，學(xué)校里經(jīng)常開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，讓我們大家都能積極參與到其中來(lái)。校園里的景色也美不勝收：大門(mén)臺(tái)階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當(dāng)我們走近校園，那些花兒都對(duì)我們笑，讓我們感到無(wú)比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里，松樹(shù)的枝葉無(wú)比繁茂，小草生機(jī)勃勃、富有活力，讓校園中的`每一個(gè)同學(xué)玩得開(kāi)心，生活也開(kāi)心。
1、繼續(xù)像以前那樣開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)�；顒�(dòng)、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。
2、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識(shí)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境對(duì)地球造成的危害，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)。
3、對(duì)校園加強(qiáng)環(huán)境管理，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評(píng)。
4、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語(yǔ)，上面還可以畫(huà)一些有關(guān)環(huán)保的漫畫(huà)，讓同學(xué)們自覺(jué)環(huán)保。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫(xiě)的這份環(huán)保建議書(shū)，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書(shū)能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。
衛(wèi)生的建議書(shū) 篇9
一、就餐秩序的管理
現(xiàn)在的就餐申報(bào)形式是食堂人員每天在門(mén)衛(wèi)室門(mén)前掛張就餐登記表自行簽名，食堂人員每天憑就餐登記表上的人數(shù)去采購(gòu)食材�？墒窃诰筒蜁r(shí)間，有些沒(méi)報(bào)餐的員工也去食堂就餐，就造成了部分報(bào)了餐的員工沒(méi)飯吃，為此，員工與食堂人員發(fā)生了幾次爭(zhēng)吵。
建議：食堂人員應(yīng)嚴(yán)格就餐紀(jì)律，維持好就餐秩序，先行安排就餐表上的人員就餐，不要以人情為重，誰(shuí)來(lái)都讓吃，弄得最后員工來(lái)了不能按時(shí)吃飯，影響心情，影響工作。
二、食堂菜品較單調(diào)。
食堂現(xiàn)在每天供應(yīng)一葷、一素、湯水，味道一般，所以，員工覺(jué)得得菜品比較單調(diào)，只是吃飽了事。
建議：
制定每周菜譜上墻，及時(shí)掌握市場(chǎng)菜品、米、面、糧、油等的價(jià)格，合理搭配，在預(yù)算內(nèi)盡量做到物美價(jià)廉、花樣豐富、營(yíng)養(yǎng)健康；并可以不定時(shí)發(fā)出問(wèn)卷詢(xún)問(wèn)員工對(duì)飯菜質(zhì)量的意見(jiàn)和建議，對(duì)菜品的
改善意見(jiàn)，關(guān)鍵點(diǎn)是招聘廚藝過(guò)得去的廚師，把菜吵得合口味些，讓員工吃了體力充沛，干勁十足。
三、員工餐費(fèi)結(jié)算方式復(fù)雜、費(fèi)時(shí)費(fèi)力
現(xiàn)在的員工餐費(fèi)結(jié)算方式是由一名辦公室人員把一個(gè)月的就餐單子上的名字一個(gè)個(gè)全部核對(duì)好，再計(jì)算員工個(gè)人負(fù)擔(dān)的部分、公家負(fù)擔(dān)的部分，最后將各自負(fù)擔(dān)的部分劃到各自的賬上，花的`時(shí)間較多。
建議：采用刷卡形式結(jié)算餐費(fèi)較好。先讓就餐員工買(mǎi)卡充值，吃飯時(shí)刷卡付費(fèi)就行，公司每月憑食堂的刷卡金額計(jì)算公司應(yīng)該承擔(dān)的部分就可以了，省時(shí)省力。
以上建議，僅供參考，希望我公司的食堂越辦越紅火，員工滿意度越來(lái)越高。
20xx年1月30日
衛(wèi)生的建議書(shū) 篇10
老師們、同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>
我們就談?wù)劰┐蠹倚菹⒌膶嬍业囊恍┣闆r。據(jù)值周老師反映，由于天冷了寢室內(nèi)有些同學(xué)就不洗臉，也不刷牙，甚至不洗腳；寢室的樓梯上垃圾并不少見(jiàn)。
好象很多人都有過(guò)進(jìn)了學(xué)生寢室被熏出來(lái)的經(jīng)歷吧！特別是臨近周末，穿了將近一周的臭襪子，臭鞋子，調(diào)和出一種令人過(guò)鼻難聞的味道。我想，這熏的不僅是過(guò)路人，也是住在宿舍內(nèi)的自己吧？
寢室不僅是休息的場(chǎng)所，而且是學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)校教育的重要空間。當(dāng)學(xué)生離開(kāi)教室后，寢室就是他們的第二自習(xí)室，可以說(shuō)，寢室就是住校生的家，但是學(xué)生的很多違紀(jì)行為就發(fā)生在這個(gè)“家”里，同學(xué)們都不希望自己的.家是這樣的吧！寢室是紀(jì)律觀念的“培養(yǎng)地”。學(xué)生衛(wèi)生干凈，按時(shí)起居習(xí)慣的養(yǎng)成也和寢室有著密切的聯(lián)系，寢室是良好習(xí)慣的“養(yǎng)成所”。因此，必須使其保持良好的狀態(tài)。
要建設(shè)我們的和諧校園，相應(yīng)的我們要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)“和諧宿舍”我們應(yīng)努力作好寢室工作，從起床，就餐，就寢等小事規(guī)范自己的行為，認(rèn)真的做到掃好地，值好日，語(yǔ)言文明優(yōu)雅，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好這些并非小事的小事，這不僅是學(xué)校的要求，更是對(duì)自己的要求，正所謂“一屋不掃，何以掃天下”！
讓我們共同努力，為營(yíng)造一個(gè)安全，衛(wèi)生，健康，和諧的“幸福之家”而奮斗吧！
宿舍衛(wèi)生5s檢查規(guī)定
為加強(qiáng)管理,.保障員工 有一個(gè)干凈整潔的生活居住環(huán)境,增加員工的歸屬感. 特制定此規(guī)定,讓住宿員工養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,塑造公司員工宿舍良好形象.
1.宿舍管理處將不定期對(duì)各宿舍內(nèi)的5s進(jìn)行抽查和打分,對(duì)衛(wèi)生不合格的寢室進(jìn)行書(shū)面通知,連續(xù)三次衛(wèi)生不良的寢室將給予該寢室10元/人的處罰.
2.每周五下午14;00有宿舍衛(wèi)生評(píng)比小組共同對(duì)每個(gè)寢室進(jìn)行5s的大檢查,并作評(píng)分,每月進(jìn)行綜合評(píng)比一次.
3.每月根據(jù)綜合評(píng)比的分?jǐn)?shù),把得最高分的寢室評(píng)選為“5s”優(yōu)秀寢室，對(duì)該寢室進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)，同時(shí)進(jìn)行100元/寢室的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。該寢室的室長(zhǎng)另給予50元的獎(jiǎng)勵(lì)。（室長(zhǎng)有寢室人員進(jìn)行推選。沒(méi)有推選的寢室，視為該寢室放棄室長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。）
4．每月根據(jù)綜合評(píng)比的分?jǐn)?shù),把得最低分的寢室評(píng)選為“5s”最差寢室，對(duì)該寢室進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。同時(shí)對(duì)寢室進(jìn)行20元/人的現(xiàn)金處罰。該寢室的室長(zhǎng)另給予10元的處罰。（室長(zhǎng)由寢室人員進(jìn)行推選。沒(méi)有推選室長(zhǎng)的寢室，視為該寢室人員愿意接受對(duì)室長(zhǎng)的處罰。室長(zhǎng)罰款就分?jǐn)傊猎搶嬍胰藛T頭上。）
5．評(píng)比方式：由宿舍管理員平時(shí)的不定期檢查分?jǐn)?shù)結(jié)合每周五大檢查的分?jǐn)?shù)進(jìn)行綜合評(píng)比。最終得分將公布在宿舍宣傳欄上。
6．評(píng)比的內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附頁(yè)：《宿舍5s》評(píng)比表.
7:周五大檢查評(píng)比小組人員為:
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