(優(yōu)選)開展讀書活動(dòng)簡報(bào)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，越來越多人會(huì)去使用簡報(bào)，簡報(bào)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)工作的重要工具，內(nèi)容必須保證絕對真實(shí)、準(zhǔn)確。那么，怎么去寫簡報(bào)呢？下面是小編為大家收集的開展讀書活動(dòng)簡報(bào)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開展讀書活動(dòng)簡報(bào)1
為打造書香xx，提高青年干部的知識(shí)儲(chǔ)備，加強(qiáng)能力建設(shè)，共建學(xué)習(xí)型單位。4月xx日，在第xx個(gè)世界讀書日來臨之際，xx鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所組織青年干部積極開展“4.23世界讀書日”主題讀書分享活動(dòng)。
活動(dòng)中，大家共同探討日常讀書經(jīng)驗(yàn)，一起分享自身的讀書故事，相互交流和學(xué)習(xí)，從書籍談?wù)摰焦ぷ骱蜕�，分享著各自讀書的樂趣，暢談自身在讀書中獲得的感悟和成長。大家紛紛表示，通過書中的所思所悟進(jìn)一步啟發(fā)了智慧，堅(jiān)定理想信念，汲取奮進(jìn)力量，未來會(huì)以更飽滿的熱情和更充足的干勁投入到工作之中。
“我覺得這次的讀書分享會(huì)很有意義！為我們提供了互相交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讀書能激發(fā)我們在學(xué)習(xí)、工作和生活上的熱情，能讓我們更加明確為民服務(wù)的初心，增強(qiáng)使命感，進(jìn)一步激勵(lì)我們青年干部為xx鎮(zhèn)的.發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量�！眡x鎮(zhèn)一名青年干部分享著此次讀書分享會(huì)的感悟。
通過開展讀書分享活動(dòng)，有助于營造“愛讀書、多讀書、讀好書”的良好學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)大家把讀書養(yǎng)成習(xí)慣，提高自身的知識(shí)水平和精神素養(yǎng)，培育新思想、新?lián)?dāng)，進(jìn)一步助力xx鎮(zhèn)精神文明建設(shè)，共建活力xx。
開展讀書活動(dòng)簡報(bào)2
四月芳菲，書香滿園，在春光旖旎的季節(jié)里，一年一度的“世界讀書日”如約而至，4月23日，xx縣中等職業(yè)學(xué)校全校師生相聚在校園操場，一起參加由縣教育局舉辦的“世界讀書日，萬人讀經(jīng)典”大型誦讀活動(dòng)。此次活動(dòng)的開展是為了實(shí)現(xiàn)“人人讀經(jīng)典，家家飄書香”的目標(biāo)，通過經(jīng)典誦讀建設(shè)“書香家庭”“書香校園”，把xx縣打造成“書香城市”，使“書香xx”成為xx縣的文化名片。
本次“世界讀書日”活動(dòng)，旨在促使師生在閑暇之時(shí)，品味書香，放松身心，有所收獲與提升，共同營造一個(gè)和諧美好的書香校園。
xx中等職業(yè)學(xué)校多年以來致力于推動(dòng)經(jīng)典誦讀，致力于推動(dòng)全民閱讀。全體老師和同學(xué)們在學(xué)校的倡導(dǎo)和組織下，開展了持續(xù)深入的經(jīng)典誦讀和名著閱讀活動(dòng)，很多老師和同學(xué)們都把《論語》《大學(xué)》《中庸》《孟子》《孝經(jīng)》《弟子規(guī)》《唐詩三百首》等中華經(jīng)典都讀了很多遍。
中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；它是我國傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國人。此次活動(dòng)，讓同學(xué)們在誦讀中領(lǐng)悟了經(jīng)典美文的魅力，體驗(yàn)了心靈深處的激情，激發(fā)了他們熱愛祖國、珍惜生活、熱愛優(yōu)秀文化的情感。同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們的讀書熱情，鍛煉了他們的語言表達(dá)能力，營造了良好的書香校園氛圍。讀經(jīng)典，愛中華！
“世界讀書日”只有一天，但其意義在于使每一天都成為“讀書日”。身在熱愛讀書國度的我們，更當(dāng)在每一天享受讀書帶來的進(jìn)步和樂趣。讀書足以怡情、足以精彩、足以長才。愿我們每一個(gè)人愛讀書、多讀書、讀好書，與書為友，與博覽同行，在悅讀中收獲快樂、豐厚人生！
腹有詩書氣自華，麗語妙音潤詩章。一個(gè)愛閱讀經(jīng)典書籍的孩子是一個(gè)有能力感受和創(chuàng)造幸福的孩子，一個(gè)有閱讀經(jīng)典教學(xué)的學(xué)校才有真正的`教育，一個(gè)民族的精神境界也取決于這個(gè)民族的閱讀水平。
本次讀書活動(dòng)的開展，點(diǎn)燃了學(xué)生閱讀的熱情，養(yǎng)成了學(xué)生閱讀的良好習(xí)慣，通過閱讀滋潤了學(xué)生的心靈，真切地感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力，引導(dǎo)學(xué)生讀圣賢書、做有德人、走成功路。
讀書日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺讀書，讓讀書成為自己的習(xí)慣。讀書不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。不要再以時(shí)間為借口，拾起無所事事的時(shí)光。與書籍作伴，青春飽蘸陽光，以夢為馬，我們堅(jiān)定前行。因?yàn)殚喿x，我們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶，永遠(yuǎn)在路上。
為此，xx縣中等職業(yè)學(xué)校希望全校老師和同學(xué)們積極行動(dòng)起來，使自己養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。
老師們、同學(xué)們，讓我們一起讀書吧！
開展讀書活動(dòng)簡報(bào)3
最是書香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂樂無窮。閱讀是孩子獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法；閱讀能幫助幼兒打開探索未知世界的大門；閱讀是成長的基石，是精彩人生的開始。3-6歲是閱讀能力形成的關(guān)鍵期，為了抓住這一關(guān)鍵期，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀意識(shí)、閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，我園以“世界讀書日”為契機(jī)，開展了系列閱讀活動(dòng)�？旄S我們的腳步來開啟閱讀之旅吧！
書香傳遞，圖書分享
繪本閱讀作為幼兒語言能力發(fā)展的重要載體，蘊(yùn)含著豐富的教育價(jià)值，對幼兒的成長有著不可替代的作用。孩子們選擇自己最喜歡的繪本，和小伙伴、老師們一頁一頁慢慢分享，輕輕細(xì)語交流中，天真浪漫的童言童語，伴著繪聲繪色的情感交流，讓閱讀成為一場快樂的心靈之旅。
書籍，把我們引入一個(gè)神奇的世界。
童趣故事，童語世界
聽好故事，讓孩子充滿幸福。講好故事，讓孩子充滿自信。表演好故事，讓孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
家長繪本分享
幼兒故事表演
大手牽小手，閱讀繪未來
孩子們良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，家長的.參與至關(guān)重要。高質(zhì)量的親子共讀，不僅能夠促進(jìn)和諧的家庭親子關(guān)系，也是讓孩子愛上閱讀的最好方式。
借“世界讀書日”的契機(jī)，以書為媒，以閱讀為紐帶，成為了連接孩子與家長之間親密關(guān)系的橋梁，而每本書里也都留下了孩子與家長的幸福時(shí)光。
小書簽，大作用
書簽，是閱讀的陪伴，是書籍的眼睛，是閱讀活動(dòng)的“美麗之約”。小小書簽，傳遞著一份快樂，記錄著一段故事…
孩子們設(shè)計(jì)出的書簽美輪美奐、精彩紛呈。每一枚書簽都凝聚著孩子們小小的智慧。
書是無聲的語言
卻述說了山海與愛
書是無盡的畫卷
盡描繪了世界之美
大手牽小手
讓我們用書本
豐富孩子的快樂童年
讓閱讀真正成為一種習(xí)慣、一種樂趣、一種修養(yǎng)
我們一起堅(jiān)持閱讀吧！
開展讀書活動(dòng)簡報(bào)4
四月春光好，正是讀書時(shí)。伴著生機(jī)滿目的春意，淡淡的書香在洛二的校園流淌。在第xx個(gè)“世界讀書日”到來之際，為了讓隊(duì)員們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)全體隊(duì)員愛讀書、讀好書、善讀書，讓“閱讀”的種子在隊(duì)員們的心中生根發(fā)芽，xx第二小學(xué)組織開展了“翰墨書香，閱向未來”主題教育活動(dòng)。
你若讀書，未來可期；堅(jiān)持閱讀，定有奇跡。隊(duì)員們通過聲情并茂的誦讀展示，把對閱讀的熱愛和贊美表現(xiàn)得淋漓盡致，使現(xiàn)場的'全體隊(duì)員感知到了閱讀的魅力與力量。
以書相約，是成長中的邀請；以書相知，是前進(jìn)時(shí)的方向。伴隨著《天地開卷》音樂聲響起，隊(duì)員們身著漢服，隨著音樂進(jìn)行吟唱，舒緩有度。隊(duì)員們還通過流暢自然的表演，展現(xiàn)了對閱讀的熱愛。
心有所信，方能行遠(yuǎn)。閱讀是一種遇見，悅讀是一種成長。此次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了隊(duì)員們的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)了隊(duì)員們閱讀興趣，營造了濃郁的書香校園氛圍。讓我們不負(fù)春光，不負(fù)光陰，一起享受閱讀的快樂。
開展讀書活動(dòng)簡報(bào)5
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。在第xx個(gè)世界讀書日來臨之際，xx鎮(zhèn)xx社區(qū)組織開展一系列閱讀活動(dòng)，為建設(shè)“書香小城”貢獻(xiàn)力量。
為豐富轄區(qū)青少年文化生活，培養(yǎng)他們的閱讀興趣。4月xx日，xx社區(qū)組織轄區(qū)8名青少年走進(jìn)社區(qū)圖書室，在志愿者的引導(dǎo)下挑選自己喜歡的書籍。志愿者帶領(lǐng)孩子們一起朗讀，共同探索文章的妙趣，感受語言的'魅力和中華文化的厚重。
4月xx日，xx社區(qū)開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”主題讀書活動(dòng)。此次活動(dòng)把民族團(tuán)結(jié)教育與讀書活動(dòng)相結(jié)合，邀請少數(shù)民族居民與社區(qū)工作人員共同開展讀書交流�；顒�(dòng)期間大家分享交流了《我心向黨》《紅船精神》等書籍的閱讀體會(huì)，進(jìn)一步理解鑄牢中華民族共同體意識(shí)的豐富內(nèi)涵，強(qiáng)化了多讀書、讀好書的常態(tài)化讀書意識(shí)。
4月xx日，xx社區(qū)邀請轄區(qū)內(nèi)的老年居民、老黨員參與老年讀書會(huì)。在讀書會(huì)現(xiàn)場老前輩們分享了《鋼鐵是怎樣煉成的》《父輩的歲月》《平易近人》等書籍，結(jié)合實(shí)際生活暢談各自的讀書感想和心得，讓大家深受啟發(fā)和鼓舞，體驗(yàn)到老有所學(xué)、老有所得的樂趣。
xx社區(qū)此次讀書日系列活動(dòng)以少年人讀書增長知識(shí)、中年人讀書凝聚力量、老年人讀書排遣孤寂為動(dòng)力，努力推進(jìn)全民讀書、傳承好書香文化，充分營造書香小城氛圍。
開展讀書活動(dòng)簡報(bào)6
讀書是每個(gè)人日常生活不可或缺的部分，是每個(gè)人終身養(yǎng)成性的活動(dòng)。為此，我園組織全體教師召開了”書香潤童心·好書伴成長”世界讀書日啟動(dòng)大會(huì)。會(huì)上，喻麗園長向每一位教師贈(zèng)予圖書，并以期待和鼓勵(lì)的語言，激勵(lì)每一位教師徜徉在書海，不斷提升自我。同時(shí)，我們向全體家長發(fā)出倡議：希望全體家能在讀書日這一天積極參與到閱讀活動(dòng)中來，與孩子共享閱讀的美好時(shí)光，分享閱讀的濃濃樂趣！
4月23日下午，各班家長如期而至，副園長李啟娣向家長們傳達(dá)閱讀的重要性，并提出，希望全體家長能夠在今后的日子里積極陪伴幼兒閱讀，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，第七幼兒園每周均會(huì)進(jìn)行一次家長圖書借閱活動(dòng)，讓閱讀的聲音回響在幼兒園每一個(gè)角落。
隨后，家長有序帶領(lǐng)孩子取閱圖書，在幼兒園圖書室、操場、草坪、玩具等等地方，拉開了閱讀的帷幕……
我們深知，良好閱讀習(xí)慣不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的，家長們在陪伴孩子閱讀中紛紛表示，培養(yǎng)孩子良好的`閱讀習(xí)慣，會(huì)讓孩子們受益終身，堅(jiān)持閱讀不僅增長幼兒眼界，還能豐富孩子的日常生活。因此，親子伴讀結(jié)束后，大部分家長紛紛開啟借閱圖書行動(dòng)，并對幼兒園為孩子們提供的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)感到由衷的欣慰和感謝！
第七幼兒園“書香潤童心·好書伴成長”閱讀之旅在這里啟航，在今后的日子里，我們將持續(xù)開展閱讀活動(dòng)，家園合力一起大手牽小手走進(jìn)書的世界，沐浴書香，感悟生活；把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓我們的內(nèi)心因?yàn)樽x書而充實(shí)；讓我們的雙眼因?yàn)樽x書而閃亮；讓我們的每天因?yàn)橛袝南喟槎兊酶用篮茫蛔対鉂獾臅泔h溢在我們美麗的幼兒園、家園……
開展讀書活動(dòng)簡報(bào)7
春暖花開、草長鶯飛的日子，迎來了第26個(gè)“世界讀書日”。為豐富和發(fā)展園所文化內(nèi)涵，深入推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，鼓勵(lì)全園教職工及幼兒、家長養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍，xx市教育實(shí)驗(yàn)幼兒園在“世界讀書日”前夕，開展了一系列意義深遠(yuǎn)、形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)。
本次讀書節(jié)活動(dòng)分為四大板塊，分別是“繪本故事進(jìn)課堂”、“我是小小朗讀者”、“教師讀書分享會(huì)”、“親子閱讀，共同成長”；接下來就讓我們跟隨鏡頭，去感受活動(dòng)的精彩瞬間吧！
繪本故事進(jìn)課堂
一直以來繪本是我園的特色教學(xué)，為了深入挖掘繪本的價(jià)值，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，老師們提前做了充分的.準(zhǔn)備，通過制作多媒體課件、教具，用夸張形象的語言和表情演繹故事，孩子們異常專注、目不轉(zhuǎn)睛、兩只小耳朵靜靜地傾聽著，被有趣的故事深深吸引著。
我是小小朗讀者
活動(dòng)中，小小朗讀者們個(gè)個(gè)精神飽滿，信心十足。表現(xiàn)得落落大方，言語生動(dòng)有趣，聲情并茂，還配有可愛活潑的肢體動(dòng)作，塑造出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)而又鮮明的角色和形象。講故事的孩子們講得投入，聽故事的小朋友們也聽得津津有味，孩子們的精彩講述將我們帶入了一個(gè)又一個(gè)美妙的童話世界。
教師讀紅書分享會(huì)
在分享會(huì)上，大家圍繞“品讀紅色經(jīng)典”開展讀書分享活動(dòng)。劉黎霞園長結(jié)合個(gè)人的讀書實(shí)際，分享品讀《紅巖》讀后感，從中我們感受到血染紅巖，才有了今天的幸福生活，正是革命烈士的努力，才有了我們國家今天的繁榮昌盛和國泰民安，作為教師應(yīng)勿忘歷史，弘揚(yáng)紅巖精神。在座的教師們，結(jié)合自身工作實(shí)際和生活體驗(yàn)，從不同角度暢談了自己讀書的所思所想，所感所悟，盡情分享著讀書的收獲與快樂。
親子閱讀，共同成長
陪伴是最長情的告白，親子閱讀為父母與孩子創(chuàng)造溝通的機(jī)會(huì)，讓父母能與孩子建立起親密的關(guān)系，使孩子體會(huì)到父母的關(guān)愛。讓家長和孩子共同學(xué)習(xí)、共同成長，讓書香浸染在家庭生活的每一個(gè)角落。
今后我園將繼續(xù)以繪本閱讀實(shí)驗(yàn)為抓手，不斷研究探索，形成書香校園的辦園特色。讓孩子在經(jīng)典雋永、生動(dòng)有趣的情境中學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，受益終生。
開展讀書活動(dòng)簡報(bào)8
蘇霍姆林斯基說：“一個(gè)人在其童年和少年時(shí)代就應(yīng)深切地感到最有誘惑力的享受是讀書，陪伴好書、有趣而有用的書度過幸福的時(shí)光。任何其他的享受都不能與享受思想馳騁和在書的世界里所獲得的快樂相提并論”。學(xué)生時(shí)代的閱讀積淀決定著一個(gè)人的航向，因此，xx縣第一初級(jí)中學(xué)的班級(jí)讀書活動(dòng)，是推進(jìn)“書香校園”工作的關(guān)鍵一環(huán)。
班班置書架，開卷皆有益
全校五十個(gè)班級(jí)都有自己的'書架，本本是好書。三年前，吳校長上任伊始，就提出了“堅(jiān)持閱讀與鍛煉，養(yǎng)好‘六氣’做少年”的管理理念，注重培養(yǎng)健康、博雅、陽光、自信的“六氣”少年。為此，他號(hào)召班級(jí)建立圖書角，豐富圖書數(shù)量種類，把控圖書質(zhì)量，并一再重申不能讓班級(jí)書架成擺設(shè)，把影響學(xué)生一生的閱讀這件好事辦好、做實(shí)。于是，一初中的教室里墨墨書香，花香盈室。
周周上閱讀課，真做讀書人
每班每周至少一節(jié)閱讀課，并要求全體學(xué)生彈性地做讀書筆記。習(xí)慣成自然，慢慢地，孩子們“愉快地同書本交往所引起的情緒高漲就是一個(gè)強(qiáng)大的牽引力，借助這個(gè)牽引力能舉起重量很大的知識(shí)”。幾乎每個(gè)周末下午，學(xué)生們都會(huì)去書架選自己心儀的書，然后找圖書管理員填寫借書記錄卡，回家暢讀一番。科學(xué)完善的閱讀管理制度，詳盡入微的閱讀策略指導(dǎo)，給孩子們明確了閱讀目標(biāo)和合理閱讀時(shí)間。看，這些沉醉在書海里的他們，牙齒很白、眼中有光、腳下有路。
教育的本質(zhì)就是讓一個(gè)個(gè)懵懂少年保持善良、聰慧的本性，讓他們的世界里充滿美的元素，擁有美好的心靈，感動(dòng)生命的美好，在平淡的日子里找到一些智慧的、美好的魚，在沉靜的歲月中做一朵綻放美麗光彩的馬蹄蘭，揚(yáng)帆心海、踔厲奮發(fā)、篤行不怠。
開展讀書活動(dòng)簡報(bào)9
人間四月天，最美讀書時(shí)。為進(jìn)一步豐富農(nóng)村文化生活，營造良好的讀書環(huán)境，形成好讀書、讀好書、善讀書的良好風(fēng)尚，在第xx個(gè)“世界讀書日”來臨之際，xx鎮(zhèn)在學(xué)區(qū)舉辦了“閱讀新時(shí)代，奮進(jìn)新征程”全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
啟動(dòng)儀式上，xx鎮(zhèn)黨委副書記任xx致辭，同時(shí)由學(xué)區(qū)學(xué)生代表誦讀紅色經(jīng)典，并宣讀全民閱讀倡議書，隨后組織全體人員前往校圖書室開展為時(shí)一小時(shí)的閱讀活動(dòng)，在學(xué)校營造了“多讀書、讀好書、善讀書”的良好氛圍，提高了師生的人文素養(yǎng)，進(jìn)一步深化了校園文化建設(shè)，營造了濃厚的校園讀書氛圍。
同時(shí)，利用村村響大喇叭不間斷播放全民閱讀倡議書；在微信群、QQ群發(fā)送全民閱讀相關(guān)信息；各新時(shí)代文明實(shí)踐站組織志愿者發(fā)放全民閱讀宣傳彩頁，營造濃厚的宣傳氛圍，全面提升群眾知曉率。各村依托農(nóng)家書屋、文化長廊等宣傳陣地，開展“讀紅色經(jīng)典憶崢嶸歲月”活動(dòng)，動(dòng)員廣大群眾參與紅色經(jīng)典閱讀，領(lǐng)悟革命前輩高尚品質(zhì)和革命情操，形成了濃厚的書香氛圍，滿足人民群眾對美好生活向往的精神文化需求，讓紅色基因、革命薪火代代相傳。
隨著一系列全民閱讀活動(dòng)的.展開，書香芬芳已飄散在xx鎮(zhèn)的大街小巷，傳遞溫暖，傳遞力量。下一步，xx鎮(zhèn)還將持續(xù)推進(jìn)全民閱讀，打造“家門口”的閱讀文化圈，為群眾提供豐富的文化供給，滿足群眾多樣化的精神文化需求。
開展讀書活動(dòng)簡報(bào)10
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯作“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立的目的是推動(dòng)更多的人閱讀和寫作。“4·23”世界讀書日這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的樂趣；請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞完美感受；請一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。
春暖人間四月天，正是讀書時(shí)好時(shí)節(jié)。20xx年4月xx日起，由xx鄉(xiāng)文體廣電中心牽頭開展的“人間最美四‘閱’天——好書啟智怡情，閱讀伴你前行”系列主題讀書活動(dòng)拉開序幕，通過閱讀分享會(huì)、好書推薦會(huì)等方式，讓大家沉浸式感受閱讀魅力，推進(jìn)全民閱讀。
此次主題讀書日活動(dòng)一：開展閱讀推薦會(huì)，鄉(xiāng)文體廣電中心主任楊xx向廣大干部職工推薦一本好書——《做內(nèi)心強(qiáng)大的年輕干部》，旨在動(dòng)員廣大干部職工，通過閱讀好書，激發(fā)奮進(jìn)力量，以奮斗姿態(tài)讓人生熠熠生輝。xxxx在xxxx大學(xué)考察調(diào)研期間指出，希望廣大青年用腳步丈量祖國大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時(shí)代脈搏，把對祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運(yùn)的情感貫穿學(xué)業(yè)全過程、融匯在事業(yè)追求中。年輕干部來到基層，扎根一線，就應(yīng)當(dāng)始終記住xxxx的深情寄語：“時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年”。在新時(shí)代新征程上留下無悔的奮斗足跡！
活動(dòng)二：邀請全鄉(xiāng)干部職工到鄉(xiāng)圖書室開展閱讀分享活動(dòng)，動(dòng)員干部職工相互分享一本自己讀過的好書，激發(fā)大家的'閱讀興趣，營造閱讀氛圍，感受閱讀帶給我們的快樂。分享會(huì)上，大家積極主動(dòng)、暢所欲言，分享的書籍類目多樣，有《邊城》《歲時(shí)歡：中國傳統(tǒng)節(jié)日中的四時(shí)歡》《好吃養(yǎng)生家常菜》等。
活動(dòng)三：結(jié)合近期工作實(shí)際，到鄉(xiāng)內(nèi)村民小組向黨員群眾推薦一些關(guān)于黨和國家方針政策、關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和適合家庭的一些書籍，并鼓勵(lì)大家到各村農(nóng)家書屋或鄉(xiāng)圖書室借閱相關(guān)書籍，號(hào)召大家農(nóng)忙之余，放下手機(jī)，走進(jìn)書籍，用知識(shí)豐富我們的頭腦，豐富生活方式。
下一步，xx鄉(xiāng)將繼續(xù)依托鄉(xiāng)圖書室、各村農(nóng)家書屋這一陣地，為全鄉(xiāng)黨員群眾、干部職工營造良好的閱讀氛圍，持續(xù)推進(jìn)全民閱讀，進(jìn)一步發(fā)揮“繁榮文化傳承文明培智富民服務(wù)群眾”的基層堡壘作用，不斷推進(jìn)“秀美山水xx”文明建設(shè)。
開展讀書活動(dòng)簡報(bào)11
首先老師們向小朋友介紹了世界讀書日的來歷、發(fā)展歷史和慶祝的方式等。并用抑揚(yáng)頓挫的語言和生動(dòng)形象的肢體動(dòng)作為孩子們分享了許多有趣的故事，將孩子們帶進(jìn)一個(gè)個(gè)快樂的童話世界。在場的小聽眾們聽得津津有味，時(shí)不時(shí)還傳來陣陣掌聲！
同時(shí)通過幼兒園公眾號(hào)、班級(jí)微信群以倡議的.方式鼓勵(lì)家長與幼兒走進(jìn)書店、圖書館同讀書，共進(jìn)步。圖書中五顏六色的畫面豐富了孩子的想象力，有趣的圖書內(nèi)容激發(fā)了孩子對閱讀的興趣。父母在為孩子選擇圖書時(shí)可以拓寬選擇類別，比如傳統(tǒng)文化類、經(jīng)典名著類、科學(xué)探索類、日常生活類等，孩子在閱讀的同時(shí)也在探索著不同的世界。
“閱讀就是一顆幸福的種子，幼兒園以世界讀書日為契機(jī)，在全園開展了繪本漂流、共讀一本書、親子閱讀和自制繪本等活動(dòng)，營造濃濃的書香氛圍，讓孩子們體會(huì)到了愛讀書、讀好書的樂趣，讓書香浸潤孩子的童心，讓閱讀成為一種習(xí)慣”。園長表示。
開展讀書活動(dòng)簡報(bào)12
20xx年4月23日是第xx個(gè)世界讀書日，xx縣xx中學(xué)圍繞《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》一書開展了“讀書沙龍”讀書活動(dòng)。
一、利用“掌閱精選”讀書APP，開展讀書節(jié)活動(dòng)。
此次讀書節(jié)，學(xué)校依然向教師推薦“掌閱精選”讀書平臺(tái)，倡導(dǎo)大家以《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》為必讀書目之外，選定自己喜愛的書籍，每天至少讀十分鐘，建議在“鵝打卡”小程序中進(jìn)行讀書打卡，看誰堅(jiān)持得長久。除此以外，支部還向教師們推薦書單，以“紅色”經(jīng)典為主，提升教師的政治素養(yǎng)。
在積累一定的閱讀量后，學(xué)校以學(xué)科為單位，組織各學(xué)科教師自成一組，圍繞《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》進(jìn)行讀書分享、談心得體會(huì)，并把所思所想用朗誦、文章、創(chuàng)新歌詞演唱、訪談的方式進(jìn)行讀書沙龍匯報(bào)。如設(shè)一張桌子于場地中間，1名主持人和2至3名黨員代表圍坐桌旁，其他黨員散坐在周圍。由主持人引導(dǎo)，和大家一起聊一聊今年以來的學(xué)習(xí)情況，并對讀書的感受和好的方法進(jìn)行交流。這項(xiàng)活動(dòng)自20xx年始一直延續(xù)至今，每隔兩個(gè)月，就指定某一組進(jìn)行讀書匯報(bào)，大家集體觀摩學(xué)習(xí)，聆聽心得。目前，學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、英語、政史地、藝體、綜合組分別登場，以各自獨(dú)特的方式給大家?guī)聿灰粯拥淖x書體驗(yàn)。
二、借鑒《朗讀者》節(jié)目，開展朗讀活動(dòng)。
讓教師在黨組織推薦書籍的范圍內(nèi)，精選其中最有感觸的某一個(gè)篇章或章節(jié)，或選擇一首自己有感觸的詩，進(jìn)行配樂朗讀。自拍小視頻進(jìn)行朗讀表演，分享到黨員群中，大家互相點(diǎn)評，以促進(jìn)個(gè)人綜合能力的提高。
三、充分利用班級(jí)“圖書角”，促進(jìn)學(xué)生之間的閱讀交流。
圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式，讀書節(jié)的開展將進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校班級(jí)流動(dòng)圖書館的.建設(shè)和發(fā)展。每個(gè)班級(jí)都有固定的圖書柜，教師根據(jù)學(xué)生年齡與閱讀需求定期更換書柜里的書，平日里我們還發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)圖書角。老師和學(xué)生自然地親近書本，喜愛讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。
充分利用好主題班會(huì)課也是促進(jìn)學(xué)生閱讀的方式之一。班會(huì)課上，同學(xué)們暢所欲言、各抒己見氣氛活躍。他們談到了開展活動(dòng)以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書。通過班會(huì)，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成。以班級(jí)為單位，舉辦了讀書會(huì)，開展了“經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)”、“古詩pk賽”、“美文朗誦會(huì)”“讀書小報(bào)評選”等活動(dòng)。
通過讀書活動(dòng)，師生們再一次感受到書籍的魅力、閱讀的愉快，既豐富了知識(shí)、陶冶了情操，又讓班級(jí)的凝聚力得以增強(qiáng)，給大家留下了深刻的印象。下一步，我校將深入開展讀書活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
開展讀書活動(dòng)簡報(bào)13
為了促進(jìn)教師的閱讀熱情，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升教師素養(yǎng)，營造“書香校園”，昆明八中高20xx屆黨支部于20xx年4月開展了讀書交流系列活動(dòng)。
活動(dòng)主要分為三個(gè)部分，首先，支部書記張維老師于4月11日在全校升旗儀式及校會(huì)上發(fā)表了《生命應(yīng)有書香潤澤》為主題的演講，號(hào)召全校師生通過閱讀來充實(shí)自己，提高自身修養(yǎng)。
其次，支部的22位教師分別對自己近期完成閱讀的書籍進(jìn)行了交流。為人父母的老師們偏愛一些家庭教育以及能和孩子一起閱讀的書籍。劉飛老師閱讀完于丹的《門風(fēng)與涵養(yǎng)》一書后感悟到：好門風(fēng)一代代的'傳承，能讓我們找到內(nèi)心的溫暖和屬于自己真正的人生價(jià)值。李燕和代敏兩位老師不約而同地選擇了《喂故事書長大的孩子》這一本書，代敏老師從書中學(xué)會(huì)了怎樣正確的給孩子選書、念書，而李燕老師更從書中感受到：故事，是用別人的生活來增加自己的體驗(yàn)。部分老師們利用課余時(shí)間和晚自習(xí)通過閱讀增加自己對專業(yè)知識(shí)的豐富度：語文老師張維閱讀的《文言文教學(xué)教什么》給張老師指出了文言文教學(xué)的方法和精髓。歷史老師周敏閱讀的《看懂世界格局的第一本書》、英語老師趙堅(jiān)閱讀的《6A的力量》、政治老師肖云倉閱讀的《一路走來一路讀》既符合各老師的專業(yè)特點(diǎn)和興趣，又能為老師們的教學(xué)內(nèi)容提供素材和方法。也有其他老師選擇了一些小說和暢銷書進(jìn)行閱讀：全偉老師閱讀了暢銷書《狼圖騰》、趙熙老師閱讀了《解憂雜貨店》、孫穎雯老師閱讀了《砂器》、，毛瑞老師閱讀了《秘密》。雖然工作辛苦，但老師們還是會(huì)抽出晚自習(xí)和部分課余時(shí)間完成閱讀，良好的讀書習(xí)慣養(yǎng)成是我們培育書香校園的第一步。
讀書交流會(huì)結(jié)束后，大部分老師仍覺得意猶未盡，因此，在各位老師的建議下，我們組建了“共度好書”微信群，好書共讀，天天共享，號(hào)召老師們借助集體的力量培養(yǎng)起自己閱讀的習(xí)慣。讀書主題活動(dòng)雖然告一段落了，但老師們一致認(rèn)為讀書的好習(xí)慣還要繼續(xù)保持下去，要把良好的習(xí)慣作為提升黨員自我修養(yǎng)的一項(xiàng)基本內(nèi)容。
開展讀書活動(dòng)簡報(bào)14
近日，在“4.23”世界讀書日來臨之際，xx鎮(zhèn)集中開展“閱讀新時(shí)代，奮進(jìn)新征程”20xx年度“4.23”世界讀書日活動(dòng)，全體干部職工、村黨總支書記參加活動(dòng)。
結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，鎮(zhèn)黨委副書記帶領(lǐng)大家閱讀《中華人民共和國民法典》基本規(guī)定、對于集體所有土地和森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等行使所有權(quán)的規(guī)定、環(huán)境污染和生態(tài)破壞責(zé)任的相關(guān)規(guī)定，激發(fā)職工像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境的情懷。
各類雜志、政策法規(guī)宣傳冊、黨報(bào)黨刊讀物、種養(yǎng)殖科技刊物等書籍種類繁多，大家紛紛選取了感興趣的`書籍閱讀，并分享了讀后感�！啊吨泄渤鄣胤綒v史干部讀本》我從去年底就開始讀了，最大的感悟就是‘奮斗成就夢想’”。xx村黨總支書記馬xx說道。職工劉xx激動(dòng)地說：“我也是年初就在看《楚雄彝族服飾志》啦，這套叢書體現(xiàn)了傳承鄉(xiāng)土文明、延續(xù)地方人文的文化自信，更好地保留了鄉(xiāng)土記憶，講好鄉(xiāng)土故事，傳承鄉(xiāng)土文脈，我常常從這本特色鮮明的鄉(xiāng)土志中守望故土、記住鄉(xiāng)愁、寄托鄉(xiāng)思�！�
開展讀書活動(dòng)簡報(bào)15
最美人間四月天，全民閱讀正當(dāng)時(shí)。在第xx個(gè)“4·23世界讀書日”到來之際，為倡導(dǎo)全民閱讀，提升全民文化素質(zhì)，營造全環(huán)境立德樹人的良好氛圍，4月xx日，xx街道xx社區(qū)聯(lián)合眾智社工在xx網(wǎng)格黨群服務(wù)站開展“書香潤心靈，閱讀伴成長”——世界讀書日主題活動(dòng)。
活動(dòng)中，小朋友們隨機(jī)挑選自己喜歡的圖書，誦讀自己喜歡的書籍，書中墨香似甘甜的泉水，沁人心脾。最后社區(qū)工作人員和志愿者評委評出三位最佳“小小朗誦家”并頒發(fā)獎(jiǎng)品，同時(shí)為其他參與的青少年頒發(fā)紀(jì)念品。
活動(dòng)中，xx派出所民警到現(xiàn)場一同參與，并給孩子們講解交通安全方面的常識(shí)。
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的.縮影。此次活動(dòng)的開展，使孩子們體驗(yàn)到讀書的樂趣，品味閱讀的魅力，同時(shí)引領(lǐng)孩子們與好書為友，與經(jīng)典同行，進(jìn)一步營造“讀書好、讀好書、好讀書”的書香文化氛圍，孩子們在誦讀中汲取先賢智慧，傳承優(yōu)良品德，彰顯了新時(shí)代好少年的精神風(fēng)貌，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)全民閱讀、建設(shè)書香中國。
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