社團(tuán)的簡(jiǎn)報(bào)

時(shí)間：2025-11-17 17:28:44 簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿

社團(tuán)的簡(jiǎn)報(bào)優(yōu)秀[15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，許多人對(duì)一些廣為流傳的簡(jiǎn)報(bào)都不陌生吧，簡(jiǎn)報(bào)又稱“動(dòng)態(tài)”“簡(jiǎn)訊”“要情”“摘報(bào)”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。你知道什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才能算得上是好的簡(jiǎn)報(bào)嗎？以下是小編整理的社團(tuán)的簡(jiǎn)報(bào)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

社團(tuán)的簡(jiǎn)報(bào)優(yōu)秀[15篇]

社團(tuán)的簡(jiǎn)報(bào)1

　　為著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，進(jìn)一步改進(jìn)和創(chuàng)新農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩，九江市濂溪區(qū)虞家河鄉(xiāng)中心小學(xué)積極開展課后服務(wù)“足球興趣小組活動(dòng)”。

　　足球興趣小組以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過開展校園足球活動(dòng)，在學(xué)生中普及足球知識(shí)技能，形成校園足球文化，從而培養(yǎng)孩子們?nèi)姘l(fā)展。

　　足球興趣小組現(xiàn)共有成員23名，分別來自一至六年級(jí)，由于參加足球興趣小組的學(xué)生足球水平高低不同，因此在興趣小組訓(xùn)練過程中實(shí)施分組練習(xí)，并采取多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，能夠在訓(xùn)練中真正的練習(xí)到適合自己水平的.足球訓(xùn)練方法，不斷提高自己的足球技術(shù)與技巧。

　　足球興趣小組學(xué)習(xí)以學(xué)習(xí)足球基本功為主，使學(xué)生了解和掌握足球的基本知識(shí)與技能，主要學(xué)習(xí)球活動(dòng)主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一些基礎(chǔ)訓(xùn)練，通過體能訓(xùn)練、腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳背正面運(yùn)球、帶球過人等訓(xùn)練了學(xué)生的基本技能，曹教練向同學(xué)們展示穿、停、帶、射等動(dòng)作技巧，強(qiáng)調(diào)著重球性、球感的練習(xí)。通過對(duì)抗練習(xí)激發(fā)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高了學(xué)生的控球能力，通過分組比賽練習(xí)，鍛煉了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　孩子們?cè)谧闱蚺d趣小組不僅學(xué)習(xí)到足球知識(shí)，更收獲滿滿快樂。足球是一份信念，一份執(zhí)著，一門科學(xué)，一種教育，它教會(huì)了學(xué)生們堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)，拼搏和協(xié)作，還有面對(duì)挫折時(shí)的冷靜和勇氣。愿虞家河鄉(xiāng)中心小學(xué)的孩子們?cè)谝院蟮某砷L(zhǎng)道路中也如在球場(chǎng)中一樣，奮勇拼搏，不畏強(qiáng)敵！

社團(tuán)的簡(jiǎn)報(bào)2

　　把快樂裝在心里，輕松上場(chǎng)；把健康綁在腿上，自由奔放；把笑容留在球場(chǎng)，任意翱翔；把幸福裹進(jìn)球里，踢出健康。為了讓更多的孩子感受足球的`魅力，增強(qiáng)身體素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展，市五中（小學(xué)部）積極落實(shí)國(guó)家政策，充分發(fā)揮足球運(yùn)動(dòng)的育人作用，結(jié)合學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，成立了足球社團(tuán)，并開展了一系列深受學(xué)生喜愛的足球訓(xùn)練和比賽。

　　足球社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容重點(diǎn)圍繞足球運(yùn)動(dòng)中停、傳、帶、射等一系列基本功展開。在訓(xùn)練場(chǎng)上，同學(xué)們努力訓(xùn)練，吃苦耐勞；賽場(chǎng)上，同學(xué)們盡情奔跑，奮力拼搶，一次次把球踢向球門，即使受傷，也絕不退縮。

　　市五中（小學(xué)部）足球社團(tuán)活動(dòng)開展以來，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及家長(zhǎng)的大力支持和好評(píng)。校園足球社團(tuán)，讓孩子們認(rèn)識(shí)了足球，愛上了足球，享受到了足球運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣，更重要的是通過足球運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)了他們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)。

社團(tuán)的簡(jiǎn)報(bào)3

　　女生節(jié)是我們女生部的重頭戲，是驗(yàn)證我們工作能力的時(shí)候，在這次女生節(jié)系列活動(dòng)中我覺得我們女生部做得不錯(cuò)，有很多地方值得鼓勵(lì)的，但是也有不足之處要加以改正。

　　為了能搞好這次女生節(jié)我們可是下了不少功夫的，雖然在策劃書的編寫方面我們基本沒有參與其中，所做的策劃書也是慘不忍睹，宣傳單也沒有做好，但是在討論過程中我們都提了不少意見。這次女生節(jié)為了節(jié)省經(jīng)費(fèi)，很多物資都是我們自己準(zhǔn)備的，例如玫瑰，雖然個(gè)人認(rèn)為它并不是很漂亮，但是我們女生可是花了不少時(shí)間去弄的，從折花到上包裝都凝聚了我們的努力。

　　而“許愿站”中的`拱門拍照是我跟彭嘉微的負(fù)責(zé)項(xiàng)目，我覺得我們做得不錯(cuò)，從設(shè)計(jì)到布置我們都親力親為，雖然是有一些累，但是聽到不少人的贊美時(shí)還真的是挺開心的！有累更有笑！在這里要多謝女生部其他成員以及公關(guān)部的同學(xué)的幫助，太感謝了！繼許愿站后又一重頭戲就是“終極一班”了，我覺得終極一班的班級(jí)篩選以及宣傳方面做得很不足，很多班級(jí)只是流于形式，參與性不高；只是根據(jù)每個(gè)班所寫的報(bào)名表來篩選可信度并不高，下一年的終極一班我覺得可提前進(jìn)行海選，每個(gè)班要先把自己的主題表現(xiàn)出來，再進(jìn)行選擇。還有就是關(guān)于班級(jí)表演時(shí)間問題，很多班級(jí)的表演時(shí)間都嚴(yán)重超時(shí)了，導(dǎo)致有某一些班級(jí)的不滿，這方面我們應(yīng)該檢討。

　　還有就是物資的終結(jié)方面我覺得我自己做得并不夠好，終結(jié)得不夠清晰明了；老師引導(dǎo)方面工作也需要進(jìn)一步改進(jìn)。雖然這次活動(dòng)我們是有很多不足，但是三個(gè)部長(zhǎng)讓我們自己分配好工作，由我們來安排人員，這方面我覺得我們做得不錯(cuò)，每個(gè)人都各司其職，有問題大家一起解決，真的是好和諧好團(tuán)結(jié)的哦！經(jīng)過這次的女生節(jié)我覺得女生部更加團(tuán)結(jié)了，也學(xué)到了很多東西，雖然過程比較辛苦，但我們處理事情的能力也提高了不少。

　　林學(xué)女生，自信青春。

社團(tuán)的簡(jiǎn)報(bào)4

　　在“雙減”背景下，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神，文化路小學(xué)積極開展足球社團(tuán)活動(dòng)，旨在讓更多的孩子喜歡足球、了解足球、走近足球，將陽光體育精神發(fā)揚(yáng)光大。

　　本學(xué)期，我校足球社團(tuán)于每天的課后服務(wù)時(shí)間在操場(chǎng)有序地開展活動(dòng)，足球社團(tuán)成員為對(duì)足球感興趣的二——五年級(jí)學(xué)生，已有60余人參與訓(xùn)練，足球社團(tuán)成為深受學(xué)生歡迎的興趣課服之一。

　　社團(tuán)活動(dòng)有著固定的時(shí)間、地點(diǎn)、人員，保障了活動(dòng)的穩(wěn)定性。社團(tuán)始終堅(jiān)持從學(xué)生的角度出發(fā)，充分考慮學(xué)生的`個(gè)性發(fā)展，幫助學(xué)生在融入了游戲性與趣味性的訓(xùn)練活動(dòng)中釋放學(xué)習(xí)壓力，鍛煉身體，增長(zhǎng)球技，收獲友誼與快樂。

　　足球社團(tuán)內(nèi)容主要包括足球基本技術(shù)講解和日常足球教學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)為腳內(nèi)側(cè)傳球，帶球繞樁，射門，帶球，顛球等練習(xí)，大部分隊(duì)員可以顛球過50個(gè)，突出的幾個(gè)隊(duì)員已顛球過100個(gè)。每周，文小足球隊(duì)會(huì)與其他小學(xué)進(jìn)行激烈的對(duì)抗比賽，本學(xué)期已累計(jì)進(jìn)行20多場(chǎng)比賽。

　　我鍛煉，我健康，我快樂！

　　通過社團(tuán)活動(dòng)，隊(duì)員們不僅鍛煉了身體，有了更加健康的體格，而且磨煉了意志，有了頑強(qiáng)的毅力。小小的足球場(chǎng)上充滿了我們的歡聲笑語。

社團(tuán)的簡(jiǎn)報(bào)5

　　本學(xué)期的足球社團(tuán)活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使足球活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。

　　另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí)，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

　　一學(xué)期的時(shí)間過去了，這一學(xué)期我們的活動(dòng)有序地在周五下午第四節(jié)課開展。社團(tuán)給學(xué)生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我們看到他們的另一面。

　　學(xué)生們天真、活潑好動(dòng),很喜歡足球社團(tuán)。要利用足球社團(tuán)活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。隊(duì)員學(xué)習(xí)積極性高,并通過足球技術(shù)與身體素質(zhì)的結(jié)合練習(xí),隊(duì)員體質(zhì)明顯增強(qiáng)，身體素質(zhì)有了很大的提高。尤其是力量、速度、靈敏度、耐久力、彈跳力等身體素質(zhì)的提高，大大改善了身體各器官、系統(tǒng)的'的機(jī)能，提高文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德陶冶美的情操。

社團(tuán)的簡(jiǎn)報(bào)6

　　本學(xué)期的興一女子足球社團(tuán)活動(dòng)即將結(jié)束，通過本學(xué)期足球社團(tuán)的活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)足球的興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)了失敗與成功，從而更激發(fā)了對(duì)足球的熱情。

　　近一個(gè)學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，我們足球社的同學(xué)們的身體素質(zhì)和足球的基本功都得到了的不同程度的提高。

　　在活動(dòng)的過程中注意全體面向?qū)W生，以健身和豐富課余文化生活為目的，內(nèi)容豐富、空間廣闊、形式多樣、方法靈活、不追求創(chuàng)造良好的運(yùn)動(dòng)成績(jī)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)謀求身體健康、精神愉快和良好的鍛煉效果，

　　我們根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容、學(xué)生情況、場(chǎng)地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進(jìn)行訓(xùn)練。經(jīng)過一學(xué)期的努力學(xué)生在球性的熟練、運(yùn)球等方面有了一定的提高

　　為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性；加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價(jià)值觀.

　　運(yùn)動(dòng)員積極訓(xùn)練，教師在訓(xùn)練時(shí)兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守。

　　兩位教師為了提高教學(xué)質(zhì)量，都認(rèn)真鉆研關(guān)于足球的`各種書籍，了解足球教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，了解學(xué)生的興趣、需要、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新的技術(shù)動(dòng)作前可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每位學(xué)生。

　　無論是什么樣子的學(xué)生，都有自己的長(zhǎng)處，我們都不會(huì)因?yàn)槿魏问虑榉裾J(rèn)學(xué)生的長(zhǎng)處，也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生有短處而輕視他。這樣學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了積極的興趣。

　　加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習(xí)。

　　整個(gè)社團(tuán)教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了以足球運(yùn)動(dòng)來鍛煉身體的習(xí)慣。使學(xué)生們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了積極的興趣。

　　通過本學(xué)期的女子足球社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生對(duì)足球越來越感興趣，有了自信心，讓學(xué)生體驗(yàn)了快樂足球的內(nèi)涵，為以后的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中我們要不斷充實(shí)自己，要不斷善于積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新，不斷提高自身的素質(zhì)，為今后能更好的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做一名合格的體育教師。

社團(tuán)的簡(jiǎn)報(bào)7

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹黨的教育方針，落實(shí)“雙減”政策，豐富學(xué)生的校內(nèi)外生活，全面發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上、團(tuán)結(jié)合作、尊重他人的意志品質(zhì)，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活和社會(huì)適應(yīng)能力，打下良好的基礎(chǔ)，瀏陽市鎮(zhèn)頭鎮(zhèn)溁波完小根據(jù)學(xué)校師資、場(chǎng)地、器材等條件，本學(xué)期開設(shè)了16個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，分別有：中國(guó)舞、拉丁舞、小主持、竹笛、武術(shù)、籃球、合唱、圍棋、簡(jiǎn)筆畫、硬筆書法、羽毛球、跳短繩、跳長(zhǎng)繩、跳格子、乒乓球等。學(xué)生依據(jù)自己的興趣愛好以及自身的.特長(zhǎng)，自主選擇社團(tuán)。

　　社團(tuán)采用“定人、定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容”的“四定”原則開展活動(dòng)，每個(gè)社團(tuán)均有專業(yè)輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，每周一、二、四、五最后一節(jié)和每周三下午課后延時(shí)服務(wù)開展活動(dòng)，受眾達(dá)到了98%，得到了絕大部分學(xué)生的喜歡和家長(zhǎng)的支持。在學(xué)校教學(xué)處的精心準(zhǔn)備、在各位教師的專業(yè)指導(dǎo)下，社團(tuán)活動(dòng)于9月7日在該校熱火朝天地開展起來了。

　　相信學(xué)校豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)使課堂教育得到延伸，學(xué)生能力在實(shí)踐中會(huì)得到提升。學(xué)生對(duì)發(fā)展的多樣需求，也促使了廣大教師去不斷的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、提升業(yè)務(wù)能力。相信在不久的將來，溁波小學(xué)課后服務(wù)社團(tuán)建設(shè)會(huì)取得更大成績(jī)，為學(xué)校的特色發(fā)展及教育質(zhì)量提升奠定良好的基礎(chǔ)。

社團(tuán)的簡(jiǎn)報(bào)8

　　為進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，響應(yīng)國(guó)家“雙減”政策，做好課后服務(wù)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，涼州區(qū)四壩鎮(zhèn)九年制學(xué)校立足實(shí)際，開展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，為校園文化注入了新的活力。

　　在學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃下，四壩鎮(zhèn)九年制學(xué)校依據(jù)“學(xué)生愛好、教師特長(zhǎng)、學(xué)校特色”合理安排了五彩繽紛的社團(tuán)活動(dòng)，包括攻鼓子、夢(mèng)想課程、藝術(shù)類、體育類、音樂類、書法類、繪畫類、手工類等。社團(tuán)活動(dòng)最大程度的優(yōu)化了學(xué)校的特色課程內(nèi)容，提升了學(xué)生的藝術(shù)審美、身體素質(zhì)、文學(xué)修養(yǎng)和動(dòng)手能力，真正將素質(zhì)教育落到實(shí)處，豐富了學(xué)生的課后服務(wù)內(nèi)容，彰顯了學(xué)校多姿多彩的校園文化。

　　學(xué)校將“攻鼓子”作為特色教育貫穿在學(xué)校體藝與美育教育的整個(gè)過程中，從而讓國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目煥發(fā)出活力。最終達(dá)到以藝輔德、以藝促智、以藝健體、以藝陶情的目的，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)識(shí)和認(rèn)同，從小樹立起保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意識(shí)，培養(yǎng)潛在的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承人，鼓勵(lì)學(xué)生自覺參與“非遺傳承”行動(dòng)，并通過校園帶動(dòng)家庭，通過家庭帶動(dòng)社區(qū)，通過社區(qū)影響社會(huì)，從而產(chǎn)生明顯的'社會(huì)效果。

　　音樂類社團(tuán)本著旨在讓天籟之聲重返校園，對(duì)孩子們進(jìn)行聽覺和樂感的培養(yǎng)，發(fā)展孩子綜合音樂素質(zhì)。

　　寫好中國(guó)字，做好中國(guó)人。孩子們?cè)趦?yōu)美的筆尖藝術(shù)中感受方塊字的魅力，在一撇一捺中挺起中國(guó)人的脊梁。

　　雙減”政策下社團(tuán)活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)生們的校園生活，為學(xué)生搭建了五彩斑斕的舞臺(tái)，也為學(xué)校的發(fā)展注入了新鮮血液。

社團(tuán)的簡(jiǎn)報(bào)9

　　為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，響應(yīng)國(guó)家“雙減”政策，做好課后服務(wù)工作，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，展示該校社團(tuán)活動(dòng)的成果，新學(xué)期一開始，城關(guān)小學(xué)教研處就精心部署社團(tuán)考核相關(guān)工作，為社團(tuán)展示保駕護(hù)航，也為本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)開展奠定良好的基礎(chǔ)。

　　本次社團(tuán)考核分校級(jí)社團(tuán)和班級(jí)社團(tuán)考核兩部分進(jìn)行�？己碎_始了。校級(jí)籃球社團(tuán)的孩子們熟練地展示著自己的各種技巧；跳繩社團(tuán)的孩子們或雙腳跳，或前后跳，或交叉跳；跳棋社團(tuán)的孩子們?nèi)褙炞⒌貙?duì)弈著，不服輸、不言敗是他們社團(tuán)的信仰；五子棋社團(tuán)的孩子們通過實(shí)際行動(dòng)讓所有人明白：狹路相逢勇者勝，敢于兵行險(xiǎn)招、敢于未雨綢繆就有可能絕處逢生；珠心算教學(xué)作為該校特色教育成果多年來屢獲殊榮。隨著口中數(shù)字落下，一雙雙快手在算盤上熟練撥弄著，轉(zhuǎn)眼間結(jié)果脫口而出，快、準(zhǔn)是他們的目標(biāo)；曳步舞整齊的動(dòng)作、動(dòng)感的旋律讓很多人不由自主地也動(dòng)了起來；監(jiān)軍戰(zhàn)鼓作為非遺文化走進(jìn)了孩子們的社團(tuán)，傳統(tǒng)文化的美在潛移默化中走進(jìn)了孩子們的心中……如果成功有捷徑，那一定是認(rèn)真，社團(tuán)活動(dòng)中孩子們認(rèn)真的樣子就是最美的風(fēng)景。

　　上學(xué)期，該校除校級(jí)社團(tuán)外，還開設(shè)了44個(gè)班級(jí)社團(tuán)，各社團(tuán)負(fù)責(zé)老師根據(jù)自身情況和學(xué)情也開展了精彩紛呈的特色社團(tuán)活動(dòng)。精心布置的教室、自信的笑臉、優(yōu)秀的作品都讓我們看到了社團(tuán)活動(dòng)帶給孩子們的改變。僅僅一年的時(shí)間，孩子們?cè)诶L畫方面的進(jìn)步讓人驚嘆。驚嘆之余，也為該校全體教師在社團(tuán)活動(dòng)中的辛苦付出感到驕傲和自豪。一次性紙杯、廢棄的水瓶、落葉在手工社團(tuán)孩子們?cè)诼鋵?shí)節(jié)能環(huán)保。一塊塊普通的橡皮泥在一雙雙巧手地揉捏下，或成小兔或成小鴨……想象力有多豐富，小手就有多靈巧。

　　最終，經(jīng)過評(píng)審組的現(xiàn)場(chǎng)審核打分和資料審核打分，各年級(jí)組評(píng)選出優(yōu)秀社團(tuán)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　回眸社團(tuán)活動(dòng)過去的一幕幕，在不知不覺中已經(jīng)充實(shí)了大家的校園生活，激發(fā)了孩子們的潛能，張揚(yáng)了他們的個(gè)性特長(zhǎng)，讓每一個(gè)人都有了一技之長(zhǎng)，提升自身的綜合素質(zhì)。社團(tuán)考核結(jié)束了，各社團(tuán)向?qū)W校交上了滿意答卷，大家欣喜的同時(shí)也對(duì)接下來的.社團(tuán)活動(dòng)充滿了信心。

　　社團(tuán)活動(dòng)的開展，是學(xué)校落實(shí)“雙減”政策的具體體現(xiàn)，是老師交給學(xué)生父母最好的答卷。讓學(xué)生的興趣愛好在學(xué)校得以延伸，更讓孩子們的課余活動(dòng)變得豐富且多彩，從而提升了孩子們的學(xué)校生活質(zhì)量，促進(jìn)了孩子們的身心健康發(fā)展。

　　今后，該校將繼續(xù)利用好“社團(tuán)”這一陣地，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在活動(dòng)中去感悟人生，讓大家的校園文化生活大放異彩！

社團(tuán)的簡(jiǎn)報(bào)10

　　磴口縣第一中學(xué)為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作要求。促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本學(xué)期積極開展了豐富多彩的校園社團(tuán)活動(dòng)。讓更多學(xué)生有挑戰(zhàn)自我、展示自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　為了社團(tuán)活動(dòng)有效順利地開展，學(xué)校經(jīng)過綜合考量，最終批準(zhǔn)開設(shè)22個(gè)社團(tuán)，五大塊內(nèi)容，分別為：科技創(chuàng)新類、學(xué)科素養(yǎng)類、運(yùn)動(dòng)健康類、藝術(shù)修養(yǎng)類、語言素養(yǎng)類。學(xué)校通過開設(shè)這一系列的社團(tuán)，使學(xué)生學(xué)有所樂、學(xué)有所長(zhǎng)。

《足下生輝》足球社團(tuán)

　　我校是國(guó)家校園足球特色學(xué)校，多次獲得各項(xiàng)賽事獎(jiǎng)勵(lì)，社團(tuán)以推動(dòng)足球的普及和競(jìng)技水平的提高為目標(biāo)，希望更多的同學(xué)能加入到足球愛好者的行列中來。

　　《繩采飛揚(yáng)》花樣跳繩社團(tuán)

　　花樣跳繩社團(tuán)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的注意力，增強(qiáng)自信心，提升承受力；有助于學(xué)生思維能力的拓展，培養(yǎng)學(xué)生的平衡感和節(jié)奏感；能夠讓學(xué)生養(yǎng)成自律習(xí)慣，有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

　　《扣響青春》排球社團(tuán)

　　《羽你同行》羽毛球社團(tuán)

　　羽毛球社團(tuán)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生合作能力和增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，也能使學(xué)生更加熱愛體育運(yùn)動(dòng)。此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅能鍛煉身體、強(qiáng)健體魄，還可以普及到羽毛球知識(shí)、弘揚(yáng)羽毛球文化、培養(yǎng)體育精神。羽你同行，你我同行。

　　《灌籃高手》籃球社團(tuán)

　　籃球社團(tuán)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)或生活上的壓力為全�；@球愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我，放飛夢(mèng)想的平臺(tái)。

　　《造型空間》素描繪畫社團(tuán)

　　素描是美術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是一門獨(dú)立的藝術(shù)。不僅能提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)，還可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和提高整體繪畫水平。

　　《濃墨重彩》重彩繪畫社團(tuán)

　　重彩繪畫社團(tuán)致力為學(xué)生探索一條可持續(xù)發(fā)展的道路。開設(shè)內(nèi)容有國(guó)畫、重彩畫等，可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣愛好，提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的不同繪畫技法。通過這樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐過程，同學(xué)們既體驗(yàn)到了重彩畫的創(chuàng)作樂趣，又激發(fā)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。

　　《筆舞韶華》硬筆書法社團(tuán)

　　硬筆書法兼顧實(shí)用性和藝術(shù)性，被稱為人的“第二張臉”。不僅能幫助學(xué)生形成正確的書寫習(xí)慣和握筆姿勢(shì)，而且還能培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)心、耐心、毅力和審美力等優(yōu)良品格，提升學(xué)生的書寫技能，能寫一手好字受益終生。

　　《筆墨先鋒》軟筆書法社團(tuán)

　　筆墨先鋒書法社團(tuán)，為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化書法藝術(shù)，規(guī)范學(xué)生的書寫行為，提高學(xué)生的書寫技能，營(yíng)造濃厚的校園書法學(xué)習(xí)氛圍。為廣大同學(xué)搭建一個(gè)提高書寫能力的平臺(tái)和展示自我的空間。

　　《韻刻剪藝》剪紙社團(tuán)

　　剪紙社團(tuán)活動(dòng)提高了學(xué)生的美術(shù)視覺能力，動(dòng)手操作能力和審美能力，同時(shí)也激發(fā)學(xué)生了的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。學(xué)生通過剪紙學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。

　　《錦繡前程》刺繡社團(tuán)

　　刺繡社團(tuán)以學(xué)習(xí)為目的，以興趣為紐帶，求同存異，在交流中進(jìn)步，在交流中成長(zhǎng)。培養(yǎng)孩子們耐心細(xì)致的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

　　《音韻之聲》合唱社團(tuán)

　　合唱社團(tuán)，為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，從最基本的歌唱呼吸訓(xùn)練到各種發(fā)聲練習(xí)，從簡(jiǎn)單易學(xué)、朗朗上口的兒歌童謠到多聲部合唱歌曲，循序漸進(jìn)地滲透在每次的活動(dòng)之中，從而使學(xué)生的歌唱水平及合唱能力得到較高的提升。

　　《輕飛曼舞》舞蹈社團(tuán)

　　學(xué)生們能夠通過舞蹈社團(tuán)的活動(dòng)，升華對(duì)藝術(shù)的理解及領(lǐng)悟能力，并借助舞蹈的橋梁大膽自信的表演自我、展示自我、陶冶情操，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

　　《弦動(dòng)人心》馬頭琴社團(tuán)

　　馬頭琴社團(tuán)不但豐富學(xué)生的課余生活，也為學(xué)生提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)。馬頭琴主要可以培養(yǎng)學(xué)生胸懷、堅(jiān)忍、記憶力三大素養(yǎng)。

　　《博覽群書》閱讀寫作社團(tuán)

　　通過培養(yǎng)學(xué)生們的閱讀興趣，喚醒學(xué)生對(duì)真、善、美的.追求，并在其過程中讓學(xué)生真正愛上閱讀，為學(xué)生的心靈點(diǎn)亮一盞明燈。

　　《聲動(dòng)中國(guó)》朗誦播音社團(tuán)

　　播音朗誦社團(tuán)讓學(xué)生接受中華詩文的文化熏陶，從先哲圣典中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，形成良好道德情操，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，通過朗誦激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣、拓展學(xué)生視野、提高學(xué)生的審美修養(yǎng)和對(duì)作品的欣賞能力。

　　《博弈人生》圍棋社團(tuán)

　　圍棋社團(tuán)以陶冶情操,鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力、解決問題能力以及綜合能力為重點(diǎn)，使活動(dòng)成為提升學(xué)生綜合素質(zhì)，課堂學(xué)習(xí)的補(bǔ)充。學(xué)習(xí)圍棋可得禮儀，得品德，得胸懷，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友。

　　《人工智能》機(jī)器人社團(tuán)

　　機(jī)器人社團(tuán)充分彌補(bǔ)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，缺乏實(shí)踐，缺少動(dòng)手機(jī)會(huì)的不足，強(qiáng)有力的鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。

　　《趣味俄語》俄語社團(tuán)

　　俄語社團(tuán)致力于讓更多的人喜歡俄語，會(huì)說俄語，擴(kuò)大俄語影響力。社團(tuán)活動(dòng)以不同的學(xué)習(xí)主題良好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)俄語的積極性，使學(xué)生深入了解了俄羅斯文化傳統(tǒng)，充分營(yíng)造了俄語知識(shí)的氛圍，讓更多人了解俄語，學(xué)習(xí)俄語。

　　《百趣物理》物理實(shí)驗(yàn)社團(tuán)

　　物理實(shí)驗(yàn)社團(tuán)是為了鞏固高中學(xué)生在課堂上學(xué)的理論知識(shí)，在社團(tuán)中來驗(yàn)證和提高。因此社團(tuán)在活動(dòng)中做了初高中十幾個(gè)實(shí)驗(yàn)來激發(fā)他們學(xué)習(xí)物理知識(shí)的興趣。更進(jìn)一步提高學(xué)生動(dòng)手能力和獨(dú)立操作能力。

　　《化海暢游》化學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)

　　化學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)，通過千變?nèi)f化的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，你會(huì)體會(huì)到化學(xué)并非只有繁瑣復(fù)雜，除此之外更多的是神奇奧妙。可以更直觀的通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象理解化學(xué)理論知識(shí)，可以增強(qiáng)同學(xué)動(dòng)手能力，還能培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作互助，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣以及探索未知事物的能力。

　　《探索奧秘》生物實(shí)驗(yàn)社團(tuán)

　　生物實(shí)驗(yàn)社團(tuán)利用形式多樣的小組活動(dòng)來鞏固、加深和擴(kuò)大學(xué)生的生物學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物的興趣，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力為重點(diǎn)，使各項(xiàng)活動(dòng)符合學(xué)生的發(fā)展和社會(huì)的需求，讓學(xué)生更多了解生物學(xué)科的新進(jìn)展及其在生活中的廣泛應(yīng)用。

　　在“雙減”背景下，社團(tuán)活動(dòng)在緊張的校園學(xué)習(xí)生活中，不僅豐富學(xué)生的課余生活，也為學(xué)生校園生活增添了絢麗色彩、同時(shí)為學(xué)生搭建了更多成才的平臺(tái)。

社團(tuán)的簡(jiǎn)報(bào)11

　　足球是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種藝術(shù)。綠茵場(chǎng)上的激情奔跑讓孩子揮灑汗水，每個(gè)孩子的臉上都洋溢著快樂的笑容。伴隨著每周二、周四下午第一節(jié)課的下課鈴聲，孩子們的足球興趣課又如約而至，足球場(chǎng)里瞬間沸騰起來，到處是孩子們的歡聲笑語。

　　足球興趣課以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過開展足球興趣課，在學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能，形成校園足球文化，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才。

　　從9月至12月大約四個(gè)月的時(shí)間里，足球興趣社團(tuán)的每位教練員，根據(jù)專業(yè)教學(xué)大綱和教案，從基礎(chǔ)的發(fā)展協(xié)調(diào)性、靈敏性等身體素質(zhì)，再到熟悉球性、傳球、接控球、運(yùn)球、射門、轉(zhuǎn)身、移動(dòng)等技術(shù)入手，結(jié)合游戲比賽，寓教于樂，由淺入深，循序漸進(jìn)，有規(guī)范地進(jìn)行訓(xùn)練，圓滿地完成了觀山湖一小元龍校區(qū)足球興趣社團(tuán)的全部課程。

　　本學(xué)期校外足球社團(tuán)三個(gè)班，總計(jì)60名隊(duì)員。由于參加足球興趣社團(tuán)的學(xué)生足球水平高低不同，教練員根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定了科學(xué)詳盡的訓(xùn)練計(jì)劃和教案，在社團(tuán)訓(xùn)練過程中，實(shí)施分組練習(xí)，并采取多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生能夠在訓(xùn)練中真正的`練習(xí)到適合自己水平的足球訓(xùn)練方法，不斷提高自己的足球技術(shù)與技能。

　　三年級(jí)和四年級(jí)學(xué)生以鞏固足球基本技術(shù)為主，懂得在足球運(yùn)動(dòng)中團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，使學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有更深入的了解。五年級(jí)和六年級(jí)以提高足球基本技術(shù)為主，使學(xué)生能在足球比賽中靈活掌握并運(yùn)用，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生克服困難，勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

　　通過本學(xué)期足球興趣社團(tuán)的活動(dòng)，推進(jìn)了校園文化建設(shè)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)足球的興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)到足球帶來的快樂，促進(jìn)了身心健康。同時(shí)掌握了一定的足球基本技術(shù)和足球知識(shí)，提高了身體素質(zhì)、增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還在與其他同學(xué)的交流中獲得了友誼。

　　成功的道路上從來都不擁擠，因?yàn)楹苌儆腥藭?huì)堅(jiān)持到最后。希望每一名小隊(duì)員都能堅(jiān)持下去。未來，讓我們用矯健的身姿飛動(dòng)，攜同昂揚(yáng)的斗志，奔跑在廣闊的操場(chǎng)，將快樂的足球射進(jìn)幸福的心門，把健康和運(yùn)動(dòng)融入生命的每一個(gè)細(xì)胞。

社團(tuán)的簡(jiǎn)報(bào)12

　　為進(jìn)一步檢驗(yàn)“課后托管服務(wù)”和足球運(yùn)動(dòng)水平，活躍中小學(xué)生文體生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)各學(xué)校之間的交流，推動(dòng)學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)開展，營(yíng)造良好的校園足球氛圍，促進(jìn)廣大學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，富蘊(yùn)縣中小學(xué)生足球聯(lián)賽開幕式在我校隆重召開。

　　本次活動(dòng)由教育局統(tǒng)一安排，富蘊(yùn)縣第二中學(xué)同富蘊(yùn)縣文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心、富蘊(yùn)縣業(yè)余體校聯(lián)合舉辦本次活動(dòng)的開幕式，活動(dòng)共有15所中小學(xué)參加，參加此次開幕式的學(xué)生、裁判員、教練員共計(jì)200余名。

　　活動(dòng)中，首先由我校校長(zhǎng)努爾蘭同志致開幕詞，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)的到來，預(yù)祝各校取得優(yōu)異的成績(jī)；隨后裁判員代表、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓，要求大家賽出品質(zhì)，賽出風(fēng)格；之后教育局黨組成員穆拉力同志做致辭，鼓勵(lì)大家友誼第一，比賽第二，相互交流，相互學(xué)習(xí)；最后由富蘊(yùn)縣文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心黨組書記丁興榮同志宣布本次足球聯(lián)賽開幕。

　　小小足球，承載夢(mèng)想，寄托著希望。此次足球聯(lián)賽的舉辦，不僅幫助同學(xué)們強(qiáng)身健體、磨練意志，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，還推動(dòng)了校園足球運(yùn)動(dòng)的.發(fā)展，提升了校園足球文化氛圍，促進(jìn)校園足球的蓬勃開展。

社團(tuán)的簡(jiǎn)報(bào)13

　　伴著和煦的春風(fēng)，“第一屆校園足球文化節(jié)”活動(dòng)在后堡小學(xué)的校園拉開了帷幕。

　　為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作的.體育精神，4月5日上午，校長(zhǎng)馮元忠組織召開全體教師會(huì)議，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，形成由體育教師梁慧杰主要負(fù)責(zé)，各班主任全力配合，全體師生共同參與的良好局面。

　　活動(dòng)啟動(dòng)伊始，各班就通過主題班會(huì)、繪畫、手抄報(bào)、手工、作文等多種形式，引導(dǎo)鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生體會(huì)足球的樂趣，感受足球的魅力，讓孩子們從小接受足球文化的培育，根植足球文化的基因，為足球大課間活動(dòng)創(chuàng)造了良好的開端。

社團(tuán)的簡(jiǎn)報(bào)14

　　在“雙減”背景下，為進(jìn)一步提高課后服務(wù)質(zhì)量，豐富學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，近期，圭峰小學(xué)立足實(shí)際，開展了一系列豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，為校園文化注入了新的活力。

　　學(xué)校根據(jù)孩子的.興趣愛好、特長(zhǎng)等為學(xué)生開設(shè)了書法、閱讀、習(xí)作、講故事、音樂、美術(shù)等社團(tuán)，最大限度地優(yōu)化了教學(xué)資源，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的選擇性。

　　熱愛生活的秘訣是什么？怎么能聽見生命的歌唱？如何將玫瑰種在心中，圭峰小學(xué)將語文課文與美術(shù)相結(jié)合，讓孩子們畫出他們眼中的生活日常，希望美好的童年可以通過孩子們的小手多停留些日子。老師還引領(lǐng)孩子們靜靜閱讀，用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)自己的星辰大海。

　　雙減”政策下，圭峰小學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)形式多樣，內(nèi)容不斷創(chuàng)新。

　　學(xué)生借助實(shí)物、工具、圖示和生活應(yīng)用等多種方式開展學(xué)習(xí)，在實(shí)踐作業(yè)中，孩子們不僅學(xué)著自己去求證，還能當(dāng)“小老師”自己講題。春季開學(xué)后，孩子們書寫的作業(yè)越來越少，動(dòng)手操作、口頭表述、自主探究、實(shí)踐應(yīng)用類的作業(yè)越來越豐富。

　　課堂上音樂老師用不同的樂器伴奏歌曲，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的氛圍中學(xué)習(xí)音樂、感受音樂、表現(xiàn)音樂和創(chuàng)造音樂。體育老師采用多種運(yùn)動(dòng)方法幫助學(xué)生參與到運(yùn)動(dòng)中，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中快樂成長(zhǎng)。今年春季開學(xué)以來，學(xué)校老師們精心設(shè)計(jì)課程，讓“雙減”政策在圭峰小學(xué)落地開花結(jié)果！

　　社團(tuán)活動(dòng)的開展，切實(shí)減輕了學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，豐富了校園生活，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。今后，學(xué)校將繼續(xù)利用好學(xué)生社團(tuán)這一陣地，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)充分挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生的自信，全面提升學(xué)生素質(zhì)。