幼兒園開展讀書日活動簡報優(yōu)質(zhì)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，需要使用簡報的場合越來越多，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。想學(xué)習(xí)擬定簡報卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的幼兒園開展讀書日活動簡報優(yōu)質(zhì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園開展讀書日活動簡報優(yōu)質(zhì)1

　　首先老師們向小朋友介紹了世界讀書日的來歷、發(fā)展歷史和慶祝的方式等。并用抑揚頓挫的語言和生動形象的肢體動作為孩子們分享了許多有趣的故事，將孩子們帶進一個個快樂的童話世界。在場的小聽眾們聽得津津有味，時不時還傳來陣陣掌聲！

　　同時通過幼兒園公眾號、班級微信群以倡議的方式鼓勵家長與幼兒走進書店、圖書館同讀書，共進步。圖書中五顏六色的'畫面豐富了孩子的想象力，有趣的圖書內(nèi)容激發(fā)了孩子對閱讀的興趣。父母在為孩子選擇圖書時可以拓寬選擇類別，比如傳統(tǒng)文化類、經(jīng)典名著類、科學(xué)探索類、日常生活類等，孩子在閱讀的同時也在探索著不同的世界。

　　“閱讀就是一顆幸福的種子，幼兒園以世界讀書日為契機，在全園開展了繪本漂流、共讀一本書、親子閱讀和自制繪本等活動，營造濃濃的書香氛圍，讓孩子們體會到了愛讀書、讀好書的樂趣，讓書香浸潤孩子的童心，讓閱讀成為一種習(xí)慣”。園長表示。

幼兒園開展讀書日活動簡報優(yōu)質(zhì)2

　　4月23日是第xx個世界讀書日。為了豐富幼兒園的文化生活，激發(fā)孩子、家長的閱讀興趣，讓更多的家長、孩子參與讀書活動，讓讀書成為一種習(xí)慣，xx區(qū)第二幼兒園開展了“與經(jīng)典相約，與快樂同行，與智慧共生”世界讀書日主題活動。

　　小班組開展了“浸書香。潤童年”親子閱讀活動。爸爸媽媽們放下忙碌，來到幼兒園和孩子一起享受甜蜜的親子時光，一起徜徉書海。中班組開展了“圖書漂流。好書共享”活動。每位幼兒帶兩本圖書來到幼兒園，通過同伴之間的圖書分享，聆聽同伴之間的.讀書心得，激發(fā)心靈的共鳴，增進了友誼，獲取了好書中點點滴滴的成長印記。大班組則開展了圖書自制活動。孩子們分組討論，互相合作，大膽想象，細心繪制。不一會兒，一本本色彩鮮艷、想象豐富、裝飾精美的小圖書便做好了，傳遞著知識與智慧，承載著價值與友誼。

　　本次“世界讀書日”活動的開展，既為小朋友們提供了交往與溝通的平臺，引領(lǐng)孩子們學(xué)會分享并愛上了閱讀，感受到了閱讀的快樂。同時也增進了家、園之間的交流，提升了家園共育合力，對營造“書香滿園”、“書香滿家”的積極氛圍起到了良好的促進作用。相信通過此次活動，從幼兒園的推廣開始，讓家長多陪孩子享受親子閱讀時光，讓書香飄入千家萬戶，讓閱讀為孩子們的夢想插上翅膀，伴隨孩子們健康快樂成長！

幼兒園開展讀書日活動簡報優(yōu)質(zhì)3

　　4月xx日，在第xx個世界讀書日來臨之際，xx市圖書館聯(lián)合xx區(qū)華麗廣場xx幼兒園開展了以“書香潤童年·閱讀伴成長”為主題的活動。

　　活動中，xx幼兒園的150名兒童在市圖書館工作人員的帶領(lǐng)下參觀了圖書館，重點了解了圖書借閱機、辦證機、圖書殺菌機等相關(guān)設(shè)備的使用以及每一層圖書的分布類型。在一樓親子閱覽室，孩子們熱情地詢問有關(guān)奧特曼、恐龍、各類小動物等相關(guān)書籍，工作人員耐心地幫孩子們挑選相應(yīng)的書籍。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們認真地看起了書，時不時地提出“十萬個為什么”，老師及工作人員被孩子們純真的笑臉、天真的話語以及對知識的.渴望深深地打動，認真地解答每一個孩子的問題�？鞓返臅r光總是短暫，活動在一片歡聲笑語中結(jié)束。

　　此次活動旨在激發(fā)幼兒讀書的興趣，在孩子們心中種下一顆讀書的種子，從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，為“書香校園”建設(shè)增色添彩！

幼兒園開展讀書日活動簡報優(yōu)質(zhì)4

　　為營造良好讀書氛圍，培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣，營造書香校園，書香家庭的環(huán)境氛圍。在4月23日“世界讀書日”之際，八橋鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“春風(fēng)四月暖閱讀正當時”系列活動。

　　靜心閱讀，遨游書海。閱讀區(qū)里，老師和孩子們圍坐在一起，手捧一本繪本書，或靜心閱讀，或教師講解，或熱烈討論……遨游書海，盡情體驗讀書帶來的快樂。

　　師幼共創(chuàng)，自制繪本。在老師的悉心指導(dǎo)下，孩子自主創(chuàng)作，用五顏六色的畫筆，制作屬于自己的故事繪本，一份份形式新穎、內(nèi)容精彩的`作品，展現(xiàn)了幼兒豐富多彩的內(nèi)心世界。

　　親子閱讀，溫暖相伴。倡導(dǎo)開展“親子共讀”活動，充分利用飯后、睡前、戶外踏青等時間，家長與孩子一起閱讀、一同成長，既增強閱讀效果，還加強親子溝通，增進親子感情。

　　故事達人 分享喜悅。幼兒園微信公眾號開設(shè)“故事小達人”專欄，贏得了家長和幼兒的廣泛參與。一期期精彩紛呈的故事，一張張“閱讀達人”的獎狀見證了孩子們的收獲與成長。

　　“陪伴是最長情的告白，閱讀是最浪漫的教養(yǎng)”。此次活動，幼兒、老師、家長共同徜徉在書的海洋中，享受著閱讀帶來的快樂和成長，讓閱讀成為一種習(xí)慣，一種樂趣，一種修養(yǎng)，我們一起堅持！

幼兒園開展讀書日活動簡報優(yōu)質(zhì)5

　　春風(fēng)四月暖，閱讀正當時。近日，新和縣焦作幼兒園和麗水市實驗幼兒園教育集團天辰園中班段的孩子們以“4月23日世界讀書日”為主題，通過云端連線共同開展了一場別開生面的幼兒閱讀節(jié)活動，兩地的幼兒們相互分享閱讀心得，一同感受閱讀帶來的快樂！

　　活動一開始，麗新兩地的小朋友們相互介紹了麗水與新和兩地的山水之美。接著新和縣焦作幼兒園的小朋友們身著小動物服飾，表演了情景劇《咕咚來了》，通過生動的表情和動作將故事情節(jié)演繹得栩栩如生。麗水的小朋友們則集體朗誦了一首優(yōu)美的詩歌，他們聲音洪亮、感情真摯，表達了對美好生活的向往和追求。

　　焦作幼兒園小朋友艾孜扎艾麥爾說：“今天早上我跟麗水的小朋友見面了，麗水的小朋友給我們介紹了他們的美麗家鄉(xiāng)，我們也介紹了我們的美麗家鄉(xiāng)新和縣，我希望我有時間可以去那里玩，我也希望他們有時間來這里找我玩�！�

　　活動期間，新和縣焦作幼兒園的老師通過連線教麗水的`小朋友們學(xué)跳新疆舞蹈。孩子們跟著老師的節(jié)奏歡快地擺動身體，雖然動作略顯稚嫩，但他們的熱情和認真感染了在場的每一個人。通過這一環(huán)節(jié)孩子們不僅學(xué)習(xí)了新疆的舞蹈文化，也讓麗水的小朋友們感受到了新疆文化的獨特魅力，增進了兩地幼兒之間的友誼和互動。

　　焦作幼兒園教師熱孜宛古麗賽麥提說：“今天我和麗新兩地的孩子們共同跳了新疆舞，看到麗水的小朋友對我們新疆舞很感興趣，我也很開心。雖然相隔千里，但我們成長在同一片藍天下，希望今后的日子里，我們能經(jīng)常聯(lián)系�！�

　　通過這次活動，麗新兩地的小朋友們不僅豐富了閱讀體驗，也促進了不同地域文化的交流與融合，還增進了對民族團結(jié)的理解和認識，他們用自己的方式展現(xiàn)了中華民族大家庭的和諧與美好。

　　麗水援疆教師新和縣焦作幼兒園副園長朱虹說：“麗水與新和兩地幼兒通過連線的活動，讓孩子們能夠相互交流，相互學(xué)習(xí)。通過這種現(xiàn)場直播的方式，不僅豐富了兩地幼兒的閱讀體驗，也促進了不同地域文化的交流與融合，還增進了麗新兩地的交流、交往與交融�！�

幼兒園開展讀書日活動簡報優(yōu)質(zhì)6

　　書籍是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道。為引導(dǎo)兒童遠離不良書籍，遠離網(wǎng)游和手機的誘惑，鼓勵兒童從小多讀書，讀好書，培養(yǎng)兒童閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣，近日，世界讀書日來臨之際，樂陽社區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合蒙城縣第一幼兒園開展“書香四‘閱’天 春色‘繪’滿園”世界讀書日主題活動。

　　社區(qū)書吧里，面對琳瑯滿目的書籍和繪本，小朋友們開心地挑選著自己喜歡的繪本。簡單的'文字配上生動的插圖，有趣的故事情節(jié)，孩子們暢游在書的海洋中。不一會兒，就有三名小朋友主動站在臺前跟大家分享自己喜歡的故事�！拔蚁矚g和同學(xué)們講一講我愛看的繪本，我想把我喜歡的故事和圖畫與我的朋友們分享。”大班小朋友們紛紛表示。

　　通過本次活動，讓幼兒在閱讀中開闊視野，提高閱讀興趣和表達能力，同時以世界讀書日為紐帶，搭建社園溝通交流的平臺，在分享、互動中共同提高閱讀的質(zhì)量，享受閱讀的快樂。下一步，莊周街道樂陽社區(qū)婦聯(lián)將帶動更多幼兒在不斷的閱讀體驗和感受中，自覺培養(yǎng)閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，形成“愛讀書、好讀書、善讀書”的文明新風(fēng)。

幼兒園開展讀書日活動簡報優(yōu)質(zhì)7

　　浴著和煦的春風(fēng)，懷揣著最美的夢想，在書香飄逸的四月，一個散發(fā)著別樣氣息的節(jié)日——4月23日“世界讀書日”悄然來臨。為此，寶箴塞幼兒園以“世界讀書日”為契機，舉行系列讀書日活動�！笆澜缱x書日”是怎么來的，為什么會設(shè)立讀書日？寶貝跟隨老師領(lǐng)悟“世界讀書日”的含義。

　　在老師的引導(dǎo)下了解書簽的特點以及作用，帶領(lǐng)孩子們制作書簽，一張小小的書簽，留下閱讀的足跡。

　　閱讀是一種美好的遇見，在教室閱讀區(qū)角里面翻開書本，翻開書本去觸摸這世間的'美好，邂逅一份溫暖的感動，聞一朵花香，看一片草綠，趁陽光正好，趁閱讀意濃，讓書香浸潤童心，讓書香溢滿家讓閱讀成為一種習(xí)慣。

　　在家里，孩子和家長們一起閱讀紅色故事、童話故事和古詩，通過爸爸媽媽讀給孩子聽、孩子讀給大人聽、你問我答、一起交流等方式，縮短了親子之間的距離, 感受了閱讀的快樂。

　　希望通過此次的讀書日活動，激發(fā)孩子們對書籍閱讀的興趣，讓讀書成為一種習(xí)慣，使書香陪伴孩子成長！愿每一位在寶箴塞幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子，能有書香作伴，能有詩意沁潤童年！

幼兒園開展讀書日活動簡報優(yōu)質(zhì)8

　　書，是人類偉大的精神產(chǎn)物。鼓勵孩子及家庭多讀書、讀好書，去發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，喚起大家對這些為人類和社會文化進步做出不可替代貢獻的偉人的再次敬仰，我們幼兒園組織了關(guān)于"世界讀書日"的系列活動。

　　在4月22日這天，二樓的平臺上搭建起了"圖書市場"這些圖書都是全園小朋友平日看過了的，或小時候看過的書。它們帶到幼兒園，擺進了圖書市場，進行第二次交易，使沒看過的更多的.小朋友受益。受書的是大班的二十一位小朋友，他們都對這個工作兢兢業(yè)業(yè)，認真的推薦和收費。全園的其他小朋友，每人從自己積攢的零用錢中抽出幾元錢，選購每本僅受一元的舊書，看著他們精挑細選、公平交易的表情，讓我們對孩子的世界肅然起敬!"每一個孩子在他們的世界里他們都是大人"。

　　通過這次活動，我們共募集到241本圖書，售出207本，收到207元錢。孩子們由自己的親身體驗經(jīng)歷到的購買、閱讀的過程，使他們更愛書、更愛護書!

　　家長們更是對幼兒園的活動進行了支持。辦這樣的活動，不僅大家都非常理解和贊同，而且還有許多家長互相推薦了使自己受益的圖書，寫出了讀后感與大家分享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡潔的語言，用拼音拼出自己看書的感受。讀著這樣1篇篇的文章，不由的內(nèi)心非常感動：正是由于家園間對教育的一致和相互的配合，才讓孩子在活動中的到良好的鍛煉和愛書、愛學(xué)的品質(zhì)。

　　最后，我們評選出了這次系列活動中表現(xiàn)突出的孩子和家長，用圖書義賣所募集到的207元，購買了新的好的圖書獎勵給他們，鼓勵所有的家長和孩子更多的讀書、更多的參加我們的活動。這些獲獎的孩子和家長都非常高興，相信他們手捧著這些新書會在人生的路上從書中獲得更大的財富!

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