(熱門)學(xué)校世界讀書日簡報15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，很多地方都會使用到簡報，簡報是傳遞某方面信息的簡短的內(nèi)部小報。什么樣的簡報才是有效的呢？以下是小編收集整理的學(xué)校世界讀書日簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校世界讀書日簡報1
4月以來，圍繞“列寧誕辰xx周年”和第xx個“世界讀書日”，馬克思主義學(xué)院積極發(fā)揮學(xué)科特色，組織開展系列主題活動。活動覆蓋本碩博，旨在營造濃厚學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)讀書熱情，引導(dǎo)同學(xué)們在交流互動中愛讀書、讀好書、善讀書。
師生共讀，教學(xué)相長
以世界讀書日為契機，為進一步推進學(xué)院“師生四同”育人模式，院學(xué)生會繼續(xù)開展“知信行”讀書會，邀請不同專業(yè)老師帶領(lǐng)同學(xué)們組成讀書小組，圍繞專業(yè)書籍展開研讀和討論，在交流中實現(xiàn)師生同學(xué)、同研、同講、同行，促進教學(xué)相長，幫助同學(xué)們開拓學(xué)術(shù)視野，使閱讀成為全院師生的生活常態(tài)。
學(xué)院研究生會還邀請多位專家學(xué)者準備了一份“推薦書單”，與同學(xué)們共享閱讀盛宴。其中付洪教授推薦的著作是《理想國》，她鼓勵同學(xué)們通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富知識，開闊視野，做到“不忘本來、吸收外來、面向未來，在繼承中轉(zhuǎn)化，在學(xué)習(xí)中超越�！�
同窗共讀，捐書筑夢
為將閑置圖書流動起來，學(xué)院研究生會啟動了“結(jié)書友·圖書漂流&傳薪火·圖書捐贈”活動。同學(xué)們通過互換圖書、分享心得加強了聯(lián)通互動，以書結(jié)友，借書共情；還通過圖書捐贈為“南開書屋”公益項目獻上愛心，大手拉小手，為偏遠山區(qū)的孩子提供“閱讀的`旅程”，讓圖書承載希冀和溫暖，為孩子們送去祝福。
趣味共讀，收獲美好
為響應(yīng)“書香xx·全民閱讀在行動”的號召，發(fā)揚共享書香、快樂閱讀的理念，學(xué)院研究生會還發(fā)起了“尋真理·書簽尋寶”活動，讓同學(xué)們走出宿舍追尋春光，以引導(dǎo)同學(xué)們在閱讀書簽、發(fā)現(xiàn)美好中緩解心理壓力。
列寧有言：“書籍是巨大的力量�！瘪R院線上線下協(xié)同，多措并舉鼓勵同學(xué)們參與到閱讀活動中，營造了看書、讀書的良好校園文化氛圍，吸引了學(xué)院師生積極參與并獲得了廣泛好評。
學(xué)校世界讀書日簡報2
書籍是人類進步的階梯。讀書是世界上最美好的事情！xx縣第一民族完全小學(xué)十分注重學(xué)生日常讀書活動的開展，以“愛我xx”為主題，學(xué)校每天開設(shè)早讀和午讀課，各班都成立有讀書社團，班級有圖書角，要求老師每月給學(xué)生上閱讀指導(dǎo)課。
4月23日是第xx個世界讀書日，為一小學(xué)生進一步促進學(xué)生多讀書、讀好書，營造良好的學(xué)校讀書氛圍。4月23日各年級各班舉辦了“世界讀書日”主題班會，班會對學(xué)校日常讀書活動進行了總結(jié)，對以后的讀書活動提出了更切合實際的要求，號召全校師生共建書香校園。
活動旨在通過誦讀、征文等多種形式為學(xué)生創(chuàng)設(shè)濃厚的讀書氛圍，最大限度的利用學(xué)校的圖書資源，借助圖書漂流的`形式，實現(xiàn)全校信息資源共享，營造崇尚讀書、崇尚知識、崇尚文明的良好風(fēng)尚。
一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引學(xué)生向“知識淵博、性情通達、思維創(chuàng)新的人”的目標不懈地努力。“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個老師每個同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。
學(xué)校世界讀書日簡報3
為進一步營造“愛讀書、多讀書、讀好書、”的氛圍，推動“書香校園”“書香年級”“書香班級”的建設(shè)，近日，xx小學(xué)開展“世界讀書日”主題教育系列活動。
一、加強宣傳，營造讀書氛圍。學(xué)校充分利用LED顯示屏、宣傳專欄、黑板報、手抄報、班級微信群、校園廣播等手段，加強對師生宣傳“學(xué)校溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動，營造書香學(xué)校氛圍，讓校園充滿書聲書香。
二、精挑細選，做好圖書推薦。結(jié)合學(xué)校實際，為師生推薦一批有益書籍。條件好的學(xué)生家庭可以自我購買，確保讀書活動順利進行。同時，各班級建立圖書角，發(fā)動學(xué)生捐書，并管理好圖書角。
三、竭誠服務(wù)，加強讀書指導(dǎo)。為定時、定量完成讀書任務(wù)，教師指導(dǎo)學(xué)生每天不少于30分鐘靜心閱讀，撰寫讀書筆記，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中成長、明理、奮進，學(xué)會做人、做事、交往。教師、師生、同學(xué)之間隨時交流心得，暢談感受。
四、凝心聚力，深入開展活動。學(xué)校給家長印發(fā)《致家長的'一封信》，利用小手拉大手的方式，讓學(xué)生家長養(yǎng)成喜歡讀書的習(xí)慣。同時，積極開展征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦等讀書活動，以活動促學(xué)習(xí)，以活動促成長。
學(xué)校世界讀書日簡報4
四月春光好，書香溢校園。在第XX個世界讀書日到來之際，4月XX日早上，XX市第二十中學(xué)舉行了“世界讀書日，讓我們一起在書中暢游”主題升旗儀式暨“營造書香班級，爭做書香學(xué)生”主題活動啟動儀式。
主題升旗儀式
校長時XX作國旗下講話。他結(jié)合經(jīng)典的讀書故事，重點圍繞“為什么要讀書”“讀書的意義是什么”以及“學(xué)校為打造書香校園所做的努力”方面展開講話。
在讀書廊里，同學(xué)們愜意地閱讀著，并相互交流所想所感。學(xué)校在圖書館、勵耕苑等地方打造楹聯(lián)文化，營造濃厚的書香氛圍，尤其是“啟智潤心，繼往開來比肩；培根鑄魂，篤志慎行偉岸”的教育理念不僅鐫刻進正門楹聯(lián)，更深深印在了每一位教師的心底。希望每一位同學(xué)都愛讀書、多讀書、讀好書，讓我們一起在書中暢游，享受閱讀之樂。
主題活動
隨后，進行的是“營造書香班級，爭做書香學(xué)生”主題活動啟動儀式。校紅領(lǐng)巾廣播站兩位廣播員聶子怡、高浩宇帶來了朗誦《用讀書點亮人生》。與經(jīng)典同行，與書籍為友，走進誦讀者的精神世界，品味高雅的'人生趣味。
緊接著，各班圖書管理員攜書上臺參加“圖書驛站”——好書交換看活動。本周三（1）班和七（1）班作為各班書籍接收方，每周按班級順序依次漂流下去。
接下來，圍繞主題活動，學(xué)校各班將開展“一日三讀”活動。通過晨讀加強學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，讓朗朗的讀書聲充滿校園；利用課后延時的晚讀，各班通過“名人名言”“書海拾貝”“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會；通過親子共讀，讓學(xué)生在家里和家長一起讀書。為了給學(xué)生創(chuàng)造可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境，各班還建立了圖書角。
深受同學(xué)們喜愛的校紅領(lǐng)巾廣播站也將為讀書活動的開展做好宣傳工作，為學(xué)生展示、發(fā)表閱讀成果提供平臺。
學(xué)校也將不定期開展讀書演講和朗讀比賽活動，鼓勵同學(xué)們積極參與讀書實踐活動，并在學(xué)期末評選出書香班級和閱讀之星，樹立典型，并影響和帶動全校師生讀書活動的深入開展。
學(xué)校世界讀書日簡報5
清風(fēng)吹落花，書香滿天涯，人間芳菲四月天，正是讀書好時節(jié)。趁著XX區(qū)教體系統(tǒng)主辦的全民閱讀推廣活動的東風(fēng)，實驗中學(xué)“你來我來，閱見未來”閱讀活動于4月XX日上午在書香滿溢的校園中拉開了序幕。
活動一、閱讀，抵達更豐富的未來
“閱古今，讀未來”，初一的孩子們手捧自己喜愛的書籍，靜心閱讀。走進教室，可以看到同學(xué)們或伏案閱讀，或書寫筆記，校園的每一個角落都是孩子們靜靜讀書的身影。
“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊�！边�有一些班級在老師的組織以唱讀的方式品味經(jīng)典的魅力。同學(xué)們越唱越投入，連老師也忍不住加入“從古唱到今”的經(jīng)典詩歌唱讀活動中。悠悠中華，燦爛文化，經(jīng)典華章，光照古今，連接未來。
263班王XX、閆XX，265班王XX、楊XX等同學(xué)作為好書推薦人，在“書香浸潤時光，閱讀陪伴成長”活動中為同學(xué)們推薦了經(jīng)典好書。以閱讀分享的方式傳播知識，在筆墨世界中涵養(yǎng)情懷與氣質(zhì)，同樣是閱讀于我們的意義。
活動二、未來我已來，我是閱讀推廣人
“一書一世界閱讀向未來”，作為閱讀推廣人的語文老師們，用一句句情真意切的讀書推廣語，讓所有學(xué)生深深明白，只有閱讀，方能讓自己抵達更豐富的未來�！懊褡鍙�(fù)興之號角已經(jīng)吹響！我們將與書相伴，以書潤心，與智協(xié)行，在書海中，豐盈精神內(nèi)涵，讓閱讀，帶我抵達更豐富的'未來！”聽，同學(xué)們的閱讀宣言響徹云霄。
在氤氳著濃濃書香的校園，我們一起閱讀經(jīng)典，分享好書。讓閱讀成為一種必不可少的生活方式，以沉潛閱讀持續(xù)豐盈我們的精神世界。
在國家“雙減”的大背景下，讀書是課堂教學(xué)的另一種延展，是減輕學(xué)生課業(yè)負擔的必要手段。此次“你來我來，閱見未來”讀書活動更是一個激發(fā)學(xué)生讀書的良好契機，我校將繼續(xù)把讀書作為師生每日必做的事情，將閱讀活動貫穿于日常教學(xué)之中，把愛讀書的種子植入到每個孩子心間。在濃濃的書香中潤澤生命，在朗朗的讀書聲中點亮人生。
最是書香能致遠，讓我們捧起書籍，盡情地閱讀吧！
學(xué)校世界讀書日簡報6
春天——鶯飛時節(jié)、草長之期，更是讀書之日！
xx月xx日，全國青少年讀書行動啟動，國家智慧教育平臺如約開通，面向廣大青少年和全社會發(fā)出“愛讀書，讀好書，善讀書”的號召。xx縣職業(yè)中專的`師生們乘勢而上，潛心讀書，于4月份開展了多種形式的讀書活動，以珍惜青春，不負韶華。
好書如師如友，有著穿透人心的魅力、跨越時空的力量、催人奮進的氣魄！
讀史書：可以知成敗、鑒得失、明興替；讀詩書：可以情飛揚、志昂揚、人靈秀；讀哲學(xué)：可以觀世界、窺大千、辨思維……
春天里，學(xué)校開展形式多樣的讀書活動。
“少而好學(xué)，如初升之陽。”高中學(xué)生正值青春年少，乃他日祖國之棟梁。愿我們謹記xxxx殷殷囑托，“人生的扣子，一開始就要扣好！”
多讀書，讀好書，善讀書。xx縣職業(yè)中專的同學(xué)們，必將堅定理想信念，提升自我，讓青春在書香中綻放！
學(xué)校世界讀書日簡報7
書籍是人類進步的階梯。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握好的讀書方法，是人生發(fā)展的源泉！為了讓孩子的身心得以健康的成長，讓孩子們充分地翱翔在知識的海洋，根據(jù)xx縣教育局的通知，結(jié)合我校實際情況，以“書香潤澤心靈，閱讀成就夢想”為主題開展了豐富多彩的讀書活動。
一、讀童話講故事
同學(xué)們讀故事時聚精會神，講故事的時候繪聲繪色。
二、推薦“一本好書”
看，他們推薦的.圖書是不是很有趣，同學(xué)們聽得津津有味。
三、動筆“讀書”
四、讀書手抄報
學(xué)生們用手抄報的形式記錄讀書所得，交流讀書方法。
五、指導(dǎo)讀書方法
各班級班主任針對班級學(xué)生讀書過程中存在的問題方法不對、不會選擇讀物等方面進行了指導(dǎo)。
通過讀書活動的開展，培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提升了學(xué)生的文化修養(yǎng)。校園中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的影響。今后我校將深入開展讀書活動，形成讀書明理、讀書求知、讀書感黨恩、讀書成才的新風(fēng)尚。
學(xué)校世界讀書日簡報8
4月23日，又是一年春暖花開時，又是一年“世界讀書日”，我校全體師生在學(xué)校教師發(fā)展中心的倡導(dǎo)下，讀美文、寫美作、享好書，在享有市級書香校園、市全科閱讀特色文化項目課程基地的校園中，感受讀書的快樂，一路探索，一路書香。
[讀美文]
最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。一本好書，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。在這初春的四月，讓我們沐浴在書香之中，接受經(jīng)典文化的洗滌，讓我們一起來看看曉小師生讀書的樣子吧。
[寫美作]
讀書和寫作是相連的。老師們有需要進行教育寫作，更有必要記錄心得體會。如果說上課能體現(xiàn)出一個人的教學(xué)水平，寫作就能體現(xiàn)一個人的綜合素質(zhì)。我們的師生不僅把閱讀作為一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，還會把書中見聞感受訴之筆端，寫成一偏偏優(yōu)美的文章。
[享好書]
有人說過：“在這世界上，真正的物美價廉的東西，無過與一本好書�！迸菀槐瓱岵�，坐在窗邊，從書籍中享受教育教學(xué)的樂趣，從書籍中找尋教育理想的'棲息地，而交流可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想。我校教師以學(xué)科教研組為單位，開展讀書分享活動，大家聚在一起，共同分享閱讀帶給自身的收獲和快樂。
書是一縷陽光，它能融化你心間的冰涼；書是一縷春風(fēng)，它能消除你內(nèi)心的浮躁；書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變得明朗，書是一壺茗茶，它能讓你回味無窮。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，便是點燃一個人內(nèi)心智慧和深刻思想的捷徑，當陽光灑落窗間，花開在枝上，春光正好，讓我們相約一起讀書吧！
學(xué)校世界讀書日簡報9
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。閱讀，能開闊視野，啟人心智；閱讀，能積淀素養(yǎng)，指點迷津。
為迎接第XX個“世界讀書日”，XX實驗小學(xué)在全體學(xué)生之中開展了形式多樣的讀書活動。
一年級親子閱讀
閱讀，架起了溝通的橋梁，增進了親子的交流；閱讀，敞開了大大的懷抱，溫暖了親子的心靈。親子共讀，打開了家庭教育的密碼，讓孩子在父母的.陪伴中，在閱讀的世界里放飛想象，放飛心靈。此次閱讀活動，讓書香縈繞家庭，讓溫馨環(huán)繞家人。
二年級同學(xué)觀看“書香徐來·香飄四季”云端讀書節(jié)分享會
三年級的同學(xué)們動起了小手，制作了各式各樣精美的讀書簽
四年級級的同學(xué)給大家?guī)砹撕脮扑]卡，快來看一看吧
五年級同學(xué)精美紛呈的手抄報
六年級的大哥哥大姐姐帶來了他們的讀書感悟
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。同學(xué)們，讓我們一起插上翅膀，沐浴在陽光里，在書海上自由翱翔吧！
學(xué)校世界讀書日簡報10
20xx年4月23日是第xx個世界閱讀日。為了讓讀書成為每一個學(xué)生日常生活中不可或缺的一部分，xx鎮(zhèn)xx中心小學(xué)以此為契機，開展了“書香校園，芬芳你我”主題教育活動。
日漸長，風(fēng)正暖，春天正是讀書好時節(jié)。4月xx日下午，我校號召學(xué)生開展集中閱讀活動，各班學(xué)生帶著書籍坐在操場，沐浴春風(fēng)與花香，沉醉在知識的海洋中。低年級同學(xué)將閱讀與美術(shù)融合，合作完成好書推薦卡，為閱讀添上一些色彩與夢幻。品讀一本好書，如同與一位智者對話：順境時，給人清醒；迷惘時，給人希望；挫折時，給人信心。因為閱讀，我校學(xué)子積蓄了向上的力量。
每周三和周四是我校圖書借閱日。負責(zé)老師提前到崗，同學(xué)們有序歸還書籍、借閱圖書。圖書室外是他們渴望閱讀的.眼神，圖書室內(nèi)是他們急切尋找書籍的身影。我們堅信，只有讀書，才能擁有源頭活水；只有讀書，才能領(lǐng)略無限風(fēng)光。
本次閱讀活動的開展，使我校師生進一步明確了讀書的意義：讀書，就是讓自己變得更遼闊的過程。我們無法到達的地方，文字載我們過去；我們無法經(jīng)歷的人生，書籍帶我們相遇。在此，我們呼吁全體師生，去閱讀，讓心靈在書香中得到洗滌。
學(xué)校世界讀書日簡報11
春日遲遲，卉木萋萋；開卷有益，墨香蕩漾。
人間四月天，最美讀書時。20xx年XX月XX日XX一校長XX二分校在萬XX校長的倡議下、在邢XX主任的策劃下、在全體教師的協(xié)助下、在全體師生的參與下，啟動了“詩書伴少年墨香染校園”讀書節(jié)活動，旨在打造書香校園。以素質(zhì)教育為核心理念，以五育并舉為原則，以全校閱讀為載體，全面推進閱讀活動。萬XX校長提出了殷切期望，希望全校師生把讀書這種良好習(xí)慣持之以恒地堅持下去。
領(lǐng)航引讀，教師先行
萬XX校長為全校教師推薦了這樣一本想讀、愛讀的好書——《認知天性》，基于心理學(xué)和腦神經(jīng)科學(xué)推導(dǎo)出的認知規(guī)律也為我們今后的教育工作指明了方向，為每個教育人解決教育變革中的`種種問題送來了“金鑰匙”。教師內(nèi)化書中的內(nèi)容后，最后教給學(xué)生，讓他們更早學(xué)會高效地學(xué)習(xí)。教師們在厘清了有關(guān)認知、學(xué)習(xí)的終極奧義，深刻體會其形成規(guī)律與其具體實效依據(jù)后，著力探尋當前學(xué)校教育在“雙減”教學(xué)背景下的進一步的可行革新舉措，為自己的教和學(xué)生的學(xué)助力。劉XX副校長、劉XX副校長也分別向全校教師推薦了兒童文學(xué)作品《絕地狼王》和引領(lǐng)教師成長的《理想課堂的三重境界》
師生共讀，智慧生長
讀書患不多，思義患不明；足己患不學(xué)，既學(xué)患不行。外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。讀書是一種詩意的生存狀態(tài)，讀書是一場溫暖的生命體驗。為了讓同學(xué)們走進閱讀，愛上閱讀，懂得閱讀，1—3年級各班班主任精心挑選，為孩子們進行好書推薦。老師們擷取書中精華，以書籍為燈塔，引領(lǐng)著孩子們不斷開掘、延展生活的光譜，讓我們一起來聽一聽他們的聲音吧！
生生互薦，共潤書香
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。為進一步繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)讀書、愛讀書、會讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，營造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍，孩子們結(jié)合自己的閱讀興趣，用富有創(chuàng)意的形式，向小伙伴們推薦好書，分享讀書的感悟。讓我們來聽一聽4—6年級的孩子們他們的好書分享吧！
書是橋梁，讓人思接千里；書是翅膀，讓人心游萬仞。
讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。
品讀一本好書，如同與一位智者對話，順境時，給你清醒；迷惘時，給你希望；挫折時，給你信心；追夢時，給你力量。
學(xué)校世界讀書日簡報12
4月23日，xx學(xué)院聯(lián)合圖書館開展以“盡享閱讀樂趣，鑄就幸福人生”為主題的文明讀書活動。旨在讓同學(xué)們深入了解“世界讀書日”，培養(yǎng)閱讀興趣，進一步弘揚尊重知識、崇尚傳統(tǒng)文化的閱讀理念，并營造一個濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。
此次活動中，xx學(xué)院全體學(xué)生會成員首先協(xié)同圖書館老師將圖書歸類，然后進行了一分鐘閱讀速度比賽，此舉不僅激起了大家的閱讀興趣，而且讓更多的`人享受到樂趣。古人云“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，讀書沒有捷徑可走，惟有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，才能提升個人見解。今天的活動雖然結(jié)束了，但是給了同學(xué)們深刻的啟發(fā)，大家決心把每一天都當作讀書日，堅持閱讀，勤耕不輟。
通過本次活動，不僅倡導(dǎo)了大家多讀書、樂讀書、讀好書，還有利于提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，讓書香浸潤每個同學(xué)的心靈。同時，有利于打造和形成“人人愛讀書，讀書育美德”的校園讀書氛圍，讓我們盡情地享受讀書的樂趣吧！
學(xué)校世界讀書日簡報13
一年級各班全體動員，利用班級微信、釘釘?shù)�，曬出自己家的讀書角照片，家長及學(xué)生間交流讀書心得，各班教師鼓勵并指導(dǎo)家庭布置好讀書角。通過此次活動，家長及學(xué)生意識到了閱讀空間的重要性，把家庭讀書變得更有儀式感。
二年級語文組積極籌劃，為孩子們準備了一場“暢想閱讀”的盛宴。孩子們通過精心設(shè)計、用心構(gòu)圖、專心涂色，一張張設(shè)計精美的“閱讀記錄表”精彩呈現(xiàn)，既鍛煉了孩子們的動手繪圖能力，又培養(yǎng)了高尚的審美情操。
三年級全體同學(xué)以“書香助力戰(zhàn)疫，閱讀通達未來”為主題，開展了精品線上讀書活動。每一位同學(xué)都參與到了精品閱讀活動中。經(jīng)典名著、主題閱讀、歷史軍事、科學(xué)藝術(shù)、人物傳記、天文地理、外國文學(xué)、古文賞鑒等等無不在閱讀之列；同學(xué)們通過各種形式積極參與班級精品閱讀活動中，通過班級微信群、視頻分享讀書體會，讀書分享形式也是多種多樣的：好書推薦、讀書小報、經(jīng)典誦讀、在線交流讀書心得、評比“最美讀書筆記”等。愉快閱讀，讓孩子在閱讀中成長，在閱讀中獲得知識，得到個性的培養(yǎng)與健康發(fā)展。
四年級開展了“共享悅讀，放飛夢想”為主題的讀書活動。全體學(xué)生積極參與，一幅幅親子閱讀的場景、一張張風(fēng)格各異的讀書小報，1篇篇工整美觀的讀書筆記，一部部用心制作、別致精彩的電子現(xiàn)代詩歌集，奏響了“世界讀書日”的序曲，放飛了孩子天真浪漫的童心。
五年級的全體學(xué)生開展了“閱讀經(jīng)典名著，品味書香情懷”為主題的線上讀書活動。經(jīng)典名著讓孩子們沉浸書中，他們一邊閱讀一邊思考，從不同角度理解書中人物，感悟書中精彩情節(jié)，感受文章傳遞出的情感。一份份讀書小報、一本本讀書筆記，豐富了他們的課余生活；一句句閱讀積累、一段段精彩分享、1篇篇讀書心得，是他們一次次的.自我提升和完善。
六年級利用班級微信群開展了“誦讀經(jīng)典，致敬英雄”為主題的線上讀書活動。當孩子們沉浸在閱讀經(jīng)典名著的喜悅中，目光炯炯，神采飛揚時，我們會感受到：經(jīng)典名著對于孩子心靈的呵護，精神的滋養(yǎng)已如春雨點點，溫暖了他們的心靈，打開了他們的美好世界。
世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。我們期待以書聲瑯瑯，來消融風(fēng)雨、戰(zhàn)勝疫情、溫暖人心；我們期待用卷卷書香，來汲取力量、收獲感動、歌頌英雄。今后，XX小學(xué)將繼續(xù)深入開展形式多樣的讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生真正享受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落！
學(xué)校世界讀書日簡報14
4月23日，是第XX個“世界讀書日”，值此節(jié)日到來之際，XX區(qū)XX小學(xué)開展了“書香滿校園，閱讀伴成長”為主題的“世界讀書日”系列活動。世界讀書日全稱為世界圖書與版權(quán)日，又稱“世界圖書日”。最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。
各班積極開展“讀書日”主題活動
其設(shè)立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護知識產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界一百多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。
在世界讀書日到來之際，我們學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動。第一，利用周五班隊會時間，各中隊開展了形式多樣的活動，班主任老師引導(dǎo)同學(xué)合理支配自己的課外閱讀時間，有選擇地進行閱讀，多讀好書好報，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，同時，各班進一步豐富和完善圖書角，供學(xué)生自由閱讀。
第二，利用閱讀課，各班還開展讀書交流活動，讓同學(xué)們紛紛講述自己的讀書心得，并把自己喜歡的`書籍內(nèi)容用小卡片的形式推薦給其他同學(xué)，暢談自己的讀書收獲。第三，利用周末時間和爸爸媽媽一起走進書店，選一本好書，選一篇自己喜歡的文章開展一次親子閱讀活動，關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀快樂，讓孩子在家長的陪伴下幸�？鞓返拈喿x。第四，利用星期一的升旗儀式，教師代表的國旗下講話，為同學(xué)們介紹了“世界讀書日”的由來并對全校師生發(fā)出了倡議。
本次“世界讀書日”活動，旨在促使師生在閑暇之時，品味書香，放松身心，有所收獲，有所提升，共同營造一個和諧美好的書香校園。
我校還將繼續(xù)開展其他讀書活動，讓每個學(xué)生自覺養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，真正讓學(xué)生從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長。
學(xué)校世界讀書日簡報15
書，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯，是啟迪智慧的鑰匙。為了迎接“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，提升學(xué)生文化素質(zhì)，營造讀好書的良好氛圍，XX小學(xué)以4月23日“世界讀書日”為契機，結(jié)合學(xué)校實際，開展了主題為“‘悅享少年’破萬卷，書香滿園潤心田”的系列活動，讓廣大師生自覺養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的良好文化風(fēng)尚，在校園內(nèi)形成良好的`讀書氛圍。
活動啟動儀式在程校長的致辭中拉開帷幕。程校長首先回顧了“世界讀書日”的由來和歷史，介紹了今年是第XX個世界讀書日。隨后他引用了兩位北大教授陳平原、溫儒敏的話，強調(diào)閱讀的重要性，教導(dǎo)全校師生應(yīng)該樹立正確的閱讀理念。
隨后，程校長總結(jié)了XX小學(xué)在推進書香校園建設(shè)工作中取得的成就，肯定了“閱讀之星”活動的重要意義，鼓勵同學(xué)們向閱讀之星學(xué)習(xí)，并為11位閱讀之星頒發(fā)榮譽證書。他向全校師生提出呼吁，要把打造書香校園和學(xué)校文化的積淀結(jié)合起來，成為學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵動力；要把打造書香校園和提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來，全面提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)；要把打造書香校園和日常行為習(xí)慣教育結(jié)合起來，營造校園濃郁的讀書氛圍。
最后，全校師生參觀了新落成的學(xué)生圖書館，學(xué)習(xí)了如何借閱圖書的流程，并進行了“共讀半小時”的閱讀活動。
瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心。XX小學(xué)通過開展“世界讀書日”主題活動，培養(yǎng)了師生良好的閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，在師生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。XX小學(xué)還將繼續(xù)開展其他讀書活動，讓每位師生自覺養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，真正讓全校師生從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長。
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