健康講座簡報15篇（推薦）

　　在現(xiàn)在的社會生活中，我們每個人都可能會接觸到簡報，簡報不是“刊”，而是“報”，說它是刊物，不如說是“小報”更恰切些。那要怎么寫好簡報呢？以下是小編精心整理的健康講座簡報，歡迎閱讀與收藏。

健康講座簡報1

　　為了提高全體學生的心理素質，不斷提升我校學生心理健康水平，促進心理健康教育與心理咨詢工作進一步展開，普及心理知識，強化心理素質，11月10日教務處組織全體班主任老師開展了有關中小學生心理健康課程的學習活動。

　　首先，教務處張主任給老師們講解并強調(diào)了心理健康教育的重要性。接著，張主任就我校學生常見的問題進行了梳理和分析，強調(diào)了在教育教學過程中心理學的重要作用，著重強調(diào)心理學在班主任工作當中應該如何運用。學習主要介紹了在心理學視角下班主任的角色定位。

　　第一：注重首因效應與近因效應的結合，如：見好第一次面、做好第一次溝通、處理好第一次突發(fā)事件、形成自己的班主任風格、對學生勿先入為主；在教育學生時，應注意語句的先后順序，特別是注意怒責之后別忘安慰，以使談話產(chǎn)生一種良好的近因效應。在批評過程中，應注意對學生的平時觀察，不要因為一時一事評價人，避免因首因和近因的影響而對學生產(chǎn)生偏見。

　　第二：重視破窗效應與群體極化效應。班主任在班級管理過程中要有預防和疏導意識，有意識地創(chuàng)造和諧的班級環(huán)境，制定可操作的班級規(guī)則對學生言行進行有效的.管理，對于學生身上表現(xiàn)出來的微小缺點和錯誤，都不可姑息縱容。

　　最后，張主任對此次學習活動進行總結，并希望全體學生在班主任老師的帶領下變得更加積極向上、團結努力和富有責任感，身體和心理都能得到良好的發(fā)展。

　　我校歷來重視對學生心理健康的關注，致力于打造有溫度、有溫情的學習生活環(huán)境。學校會定期組織心理健康輔導活動，通過一系列心理輔導活動和課程，讓班主任老師們在學會認識自我、悅納自我、調(diào)節(jié)自我的同時，更有利于緩解學生們的心理壓力，讓孩子們用更加積極的心態(tài)面對學習和生活。

健康講座簡報2

　　在當前疫情防控大背景下，為科學舒緩教師工作緊張情緒，普及心理健康知識，面對工作壓力正確積極地自我調(diào)適，樹立積極向上的健康心態(tài)，關愛自身心理健康，竭力創(chuàng)造和諧舒適、健康向上的美好工作環(huán)境。10月26日惠濟區(qū)第五初級中學開展了以“后疫情時代的壓力與情緒管理”為主題的講座。

　　此次講座邀請了鄭州市心理研究會副會長、國家二級心理咨詢師、國家心理咨詢師培訓講師、國家心理咨詢師、職業(yè)資格鑒定、教材真題解析集主編邱官欽老師為大家授課。本次講座共包括四個主題：

　　一、壓力和情緒有什么關系？

　　二、情緒的.類型和壓力強度評估

　　三、壓力與情緒的科學解讀

　　四、壓力與情緒管理技巧

　　老師們認真聆聽，感受頗深，大家深切感悟到：作為教師，要有陽光心態(tài)、健康的心理，自知自律，自得其樂，只有在工作中學會改變思維方式，用積極的情緒、陽光的心態(tài)去面對學生、家長及工作中的困惑，才能發(fā)揮出自己更大的潛能，創(chuàng)造性地做好本職工作，做學生幸福的引路人。

　　只有我們自己是一個發(fā)光體，才能照亮前方的路；只有我們自己擁有良好的情緒，才會帶給家人、朋友以及學生良好的情緒體驗。

　　此次講座深受大家好評，使廣大教師們豐富了壓力以及情緒管理的知識。通過此次心理健康專題講座活動，相信我們每一位教師都能試著用科學的方法來調(diào)節(jié)心理，保持良好的情緒，積極樂觀地面對學習生活和工作！

健康講座簡報3

　　為了幫助學生培養(yǎng)良好的心理素質,從容應對出國留學的各種挑戰(zhàn)與挫折,更好地適應海外留學生活,我院于11月11日下午在工科樓211教室舉辦了“面向出國，你準備好了嗎？”專題心理講座。講座由我校大學生心理健康中心徐愛兵老師主講。

　　徐老師從同學們即將面對的留學生活講起，分析了同學們?yōu)楹卧趪�外學習、生活容易產(chǎn)生心理壓力的原因。徐老師在講座中強調(diào)，三觀決定個人的一切，留學生出現(xiàn)心理困擾或心理障礙的.根本原因在于沒有樹立正確的三觀，這一話題引發(fā)臺下學生的廣泛思考。最后，徐老師還向同學們強調(diào)自我認知的重要性，希望同學們能積極調(diào)整心態(tài)，養(yǎng)成正面思考的習慣，從而更好地面對出國后的挑戰(zhàn)。

　　本次講座，徐老師詼諧風趣的講授方式和豐富的內(nèi)容讓在場各位同學收獲良多。下一步，我院將圍繞學生心理健康教育開展更多相關活動，鼓勵同學們以積極昂揚的心態(tài)面對接下來的學習生活。

健康講座簡報4

　　為進一步普及心理健康知識，促進職工身心健康發(fā)展，提高工作質效，近日，惠民縣孫武街道組織干部職工開展心理健康知識講座。

　　心理咨詢講師分別就“公職人員心理健康的識別與調(diào)試”為題，從什么是心理、壓力是什么、提高個體自我控制、執(zhí)行自我行為時間管理和目標的設置等幾個方面引導干部職工如何預防心理疾病、怎樣進行情緒控制，授課案例豐富、語言樸實、課堂互動環(huán)節(jié)精彩、現(xiàn)場氛圍濃厚。

　　此次心理健康知識講座，進一步提高了街道干部職工身心健康水平、工作幸福指數(shù)，增強了大家科學掌握舒緩心理壓力、解決心理問題的方法和技巧，切實幫助了干部職工以更加健康的心態(tài)面對生活、工作中的壓力。

　　大家紛紛表示這次培訓對自己今后的工作和生活有很大的幫助，他們將會用學到的.方法和技巧科學面對壓力，積極控制負面情緒，合理調(diào)整心態(tài)，以新的精神面貌投身到各自工作當中。

健康講座簡報5

　　為進一步普及心理健康知識，幫助全院服務對象及職工更好地應對身心健康問題，6月2日，市社會福利院組織開展“我的情緒我做主”心理健康知識講座。

　　活動中，心理咨詢師通過宣傳講解、心理互動小游戲的形式，從四個方面向參加活動的服務對象及職工宣講了不良情緒帶來的'影響，引導大家消除負面情緒，用積極向上的心態(tài)去面對和處理生活中遇到的問題。通過互動游戲既達到了讓服務對象放松解壓的目的，又讓大家對心理健康知識有了更深一步的認識。

　　此次心理健康講座，讓服務對象和職工深刻地認識到積極的情緒對我們身心健康的重要性，意識到控制情緒的重要性，同時也學會了如何正確面對生活，做情緒的主人，使大家在防控環(huán)境下保持陽光、積極的心態(tài)，不斷提升安全感、獲得感、幸福感。

健康講座簡報6

　　中小學生正處在身心發(fā)展的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，他們在學習、生活、人際交往、升學就業(yè)和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題。因此，探討中學生心理承受能力的原因并研究其對策，關系到我們的教育如何培養(yǎng)全面發(fā)展的人，很有必要。

　　現(xiàn)實和未來都要求人們從小學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存。這些都與人的心理品質有關�？梢哉f，如果沒有較高的心理素質，就很難適應xx世紀的激烈競爭。另外，現(xiàn)代社會的快速進步和發(fā)展也使得中小學生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會的發(fā)展變化對學校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求。

　　設計此次活動，旨在讓學生懂得不但要有強健的體魄，有獲取信息、加信息和應用信息的能力，更要有健康的個x心理品質和良好的社會適應能力認識心理承受能力差給家庭和社會帶來的不幸，了解當代獨生子女的心理疾患及其形成的原因，并認識培養(yǎng)心理承受能力的重要x，激發(fā)學生對培養(yǎng)自身心理承受能力的興趣與自覺x，培養(yǎng)學生的心理承受能力。認識心理承受能力差給家庭和社會帶來的`不幸，了解當代獨生子女的心理疾患及其形成的原因，并認識培養(yǎng)心理承受能力的重要x，激發(fā)學生對培養(yǎng)自身心理承受能力的興趣與自覺x，培養(yǎng)學生的心理承受能力。

　　人的心理健康狀況取決于人的心理承受力的強弱，而心理承受力的強弱又不是與生俱來的、不可改變的。因此，培養(yǎng)和鍛煉中學生良好的心理承受能力不僅是必要的，而且也是可能的。希望這將有助于中學生更好了解自己的身心情況，減少中學生的心理健康問題。

健康講座簡報7

　　為持續(xù)推動書院心理健康教育工作走深走實，進一步提高心理健康教育針對性，提升廣大師生的心理調(diào)適能力，切實促進疫情防控期間大學生身心健康全面發(fā)展。2022年11月2日，天使書院在二樓會議室開展心理健康教育專題講座，特邀大學生心理健康教育中心張小晶老師、任夢琪老師來院指導，書院領導班子全體成員和全體專職輔導員老師出席講座，部分學生干部參加講座。任夢琪老師擔任本次講座的.主講人。

　　任老師圍繞什么是心理健康、怎樣識別心理問題、什么是心理咨詢、朋輩的工作內(nèi)容等四個方面展開，并從“心理活動”與“社會適應”兩個角度探析學生產(chǎn)生心理問題的主要原因，詳細介紹了消極應對、心理障礙、憤怒情緒等六種心理問題。講座結束后，她指出輔導員在與“問題”學生開展談心談話時，通過對音調(diào)、語速、肢體語言等溝通技巧的把控，摸排并掌握學生真實的心理情況，以便有針對性地開展心理幫扶工作。

　　任老師講授的內(nèi)容豐富、案例生動詳實，理論與實踐結合緊密，提出的建議極具可操作性。與會師生紛紛表示受益匪淺，收獲良多。

健康講座簡報8

　　初一學生進入進入青春期后，身心發(fā)生急劇變化，他們往往很難恰當?shù)貞獙ν蝗缙鋪淼淖兓�，由性意識所激發(fā)出的青春的騷動帶來了一些列問題，尤其在異性交往方面，如果缺乏一定的正確認知和恰當?shù)姆绞椒椒�，容易造成較大的心理困擾，并影響學習和生活。因此我校云屛校區(qū)于3月7日為初一學生召開了預防早戀主題講座。

　　本次講座從初一學生心理發(fā)展實際出發(fā)，通過各種活動，引導學生了解青春期心理變化特點，并對照學生心理發(fā)展階段，有的放矢地加以講解，使學生樹立健康的'異性交往觀，形成正確的異性交往態(tài)度和方法。

健康講座簡報9

　　為了培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理，為同學們的健康成長創(chuàng)建一片晴朗的心靈天空，為了提高全體學生的心理素質，不斷提升我校學生心理健康水平，促進心理健康教育與心理咨詢工作進一步展開，普及心理知識，強化心理素質，我校決定于20xx年12月2日下午舉行小學生心理健康教育講座活動。

　　王主任重點談了“什么是心理健康”、“小學生健康心理的標準”、“小學生不健康心理的表現(xiàn)”以及“培養(yǎng)自信心建議”等四個方面內(nèi)容，講座貼近學生實際、通俗易懂，極具知識性、趣味性。在場的每一位同學都能充分地認識到學會調(diào)控情緒、穩(wěn)定情緒、陶冶性情、注意完善自己的人格等對形成健康心理的重要性，也使大家認識到了只有成為一個心理健康、有學習能力的人，才能在未來的生活、學習、工作中健康快樂，積極向上。

　　首先，給同學們講解了心理健康教育的重要性，心理咨詢的主要工作對象是正常人，處理的是人們的正常需要和問題，使同學們消除了對心理咨詢的誤區(qū)。

　　接著，就學生常見的心理問題：學習和升學競爭導致的過度焦慮、交往中的心理矛盾與沖突、于父母、師長難以溝通等進行講解，告訴學生們?nèi)绾慰朔�心理障礙：

　　1．學會建立理性的價值觀念；

　　2．學會建立良好的'自我觀念；

　　3．學會建立和發(fā)展良好的人際關系；

　　4．學會提高調(diào)控情緒的能力學會增強耐挫能力。

　　通過此次心理健康講座學習，使學生們受益匪淺，同時讓我們明白要使學生的心理得以健康發(fā)展，學校及教育工作者必須掌握好心理知識，遵循學生心理發(fā)展的規(guī)律，在實踐中靈活運用心理教育規(guī)律，探索學生的心理發(fā)展，心理教育的經(jīng)驗，與家庭、社會緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效。

健康講座簡報10

　　8月13日下午，為踐行新時代文明實踐活動要求，成都媽媽之家社會工作服務中心受邀來到青龍鎮(zhèn)聯(lián)合村為村里的未成年人及學生家長共計近30人講授主題為“未成年人叛逆心理健康教育”講座。

　　講座中，來自成都媽媽之家社會工作服務中心的老師結合實際生活中各年齡階段孩子的不同特點和一些典型的案例，通過自己的心理學專業(yè)知識，向參加講座的家長及兒童傳授和分享了未成年人心理特點、兒童心理學、未成年人叛逆心里、不健康心里的表現(xiàn)方式、如何正確引領和培養(yǎng)孩子樹立積極、健康、向上的人生觀和價值觀等內(nèi)容。向參加講座的'人員進行了耐心細致的講解，并現(xiàn)場解答了不少學生及家長在日常生活中遇到的兒童心理健康問題的處理辦法。

　　通過此次精彩的授課，使參加培訓的家長獲得了正確教育孩子的心理學知識和經(jīng)驗，同時也讓參加培訓的未成年人懂得了如何安全度過青春叛逆期的自我防預知識，大家紛紛表示受益匪淺，講座現(xiàn)場不時獲得陣陣掌聲，孩子和家長們都聽的津津有味，達到了開展此次講座的目的。

健康講座簡報11

　　為了提高全體學生的心理素質，不斷提升我校學生心理健康水平，促進心理健康教育與心理咨詢工作進一步展開，普及心理知識，強化心理素質，我校決定于20xx年11月12日舉行中小學生心理健康教育講座活動。

　　首先，給同學們講解了心理健康教育的重要性，心理咨詢的主要工作對象是正常人，處理的是人們的正常需要和問題，使同學們消除了對心理咨詢的誤區(qū)。

　　接著，就學生常見的心理問題：學習和升學競爭導致的'過度焦慮、交往中的心理矛盾與沖突、于父母、師長難以溝通等進行講解，告訴學生們?nèi)绾慰朔�心理障礙：

　　1、學會建立理性的價值觀念，2、學會建立良好的自我觀念，3、學會建立和發(fā)展良好的人際關系，4、學會提高調(diào)控情緒的能力學會增強耐挫能力。

　　通過此次心理健康講座學習，使學生們受益匪淺，同時讓我們明白要使學生的心理得以健康發(fā)展，學校及教育工作者必須掌握好心理知識，遵循學生心理發(fā)展的規(guī)律，在實踐中靈活運用心理教育規(guī)律，探索學生的心理發(fā)展，總結心理教育的經(jīng)驗，與家庭、社會緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效。

健康講座簡報12

　　增強青少年心理健康意識，促進青少年健康快樂成長，10月27日下午，我校信息工程系張美玲老師為全體學生做了一次心理健康知識講座。此次講座為我校近期開展的“關愛生命 健康發(fā)展”校園安全教育系列活動之一。

　　張美玲老師以《守護青春，伴你成長》為題，先是通過“雨點變奏曲”的小游戲，積極與學生交流互動。之后重點圍繞全世界及中國青少年心理問題狀況、常見心理疾病的預防及治療方法、心理健康三字訣等3個模塊展開講解。她首先向同學們介紹了目前全世界以及中國青少年心理問題的`具體狀況；其次通過案例分析介紹了常見心理疾病的病癥特征以及如何預防和治療心理疾病，尤其強調(diào)對待心理疾病要“早發(fā)現(xiàn)、早治療”；最后通過心理健康三字訣再次強調(diào)心理健康不容忽視。

　　通過此次講座，同學們對心理健康知識有了更深刻的了解，使大家學會了一些正確認識、處理情緒問題的方法，懂得了如何進行自我心理疏導。此次講座對我校青少年學生健康成長起到了積極的促進作用。

健康講座簡報13

　　假期將至，疫情未去之時，形勢依然嚴峻，內(nèi)初班的學生們留校過寒假，為了營造良好氛圍，讓學生度過一個充實有意義的寒假，2021年1月26日至29日，在烏魯木齊市教育局內(nèi)學辦和烏魯木齊中小學衛(wèi)生保健所的組織策劃下，烏魯木齊市心理健康教育名師工作室成員陳煜、張娟、蔡玉蘭三位專家為我校近2300名內(nèi)初班學生開展了心理健康教育系列講座，內(nèi)學辦迪力木拉提老師全程陪同參與，校長助理李迎春老師主持，為我校內(nèi)初學子假期過安全、充實、健康生活筑牢堅實心理防線。因防控疫情的需要，白鳥湖校區(qū)的.八、九年級講座均采用班級錄制，全年級播放的方式進行，新醫(yī)路校區(qū)七年級講座則分兩場隔位就坐在多功能廳完成。

健康講座簡報14

　　首先要充分認識新聞宣傳報道工作的重要性，在當今信息時代的時代，掌握基層通訊員在進行新聞宣傳報道時光說不練肯定是行不通的，但是光練不說同樣會事倍功半。

　　而我們新聞戰(zhàn)線上的通訊員就是企業(yè)的喉舌，就是要將企業(yè)所做的各項工作、所取得的`各種成績進行廣泛的宣傳，使更多的人認識本企業(yè)，了解本企業(yè)，為本企業(yè)樹立良好的外部形象，為本企業(yè)贏得良好的聲譽。同時還要熱愛新聞宣傳報道這項事業(yè)，有一句話講得好，興趣是最好的老師，有興趣你就會熱愛它。

　　作為基層通訊員，從事宣傳報道工作是件苦差事，有時為了一篇稿件，經(jīng)常深夜伏案，殫精竭慮，絞盡腦汁，辛辛苦苦寫出的稿件，投出去也可能如石沉大海、杳無音訊。

健康講座簡報15

　　圍繞深入推進城鄉(xiāng)一體化、建設精品城區(qū)，大力推進全民科學素質建設，按上級文件要求，積極開展科普進社區(qū)宣傳活動。我社區(qū)于20xx年7月8日上午10點在我社區(qū)大觀街開展婦女健康科普知識宣傳活動。

　　主要向居民發(fā)放了婦女健康保障如日常養(yǎng)生等方面的.宣傳資料以及婦女權利保障的相關資料。這為我社區(qū)居民提供了普及科學知識、宣傳科學的思想和方法、供養(yǎng)科學精神，提高廣大人民群眾的科普意識的良好條件。

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