貧困資助簡報(15篇)

　　在現(xiàn)實社會中，簡報對人們來說越來越重要，簡報不是“刊”，而是“報”，說它是刊物，不如說是“小報”更恰切些。那么你有真正了解過簡報嗎？下面是小編收集整理的貧困資助簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。

貧困資助簡報1

　　扶困助學(xué)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。曹先生于20xx年3月3日委托神埠小學(xué)老師給三名貧困學(xué)生發(fā)放贊助金，每人500元，希望他們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才，將來報效祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)。受贊助的學(xué)生和家長都深受感動，雖然他們面臨許多困難，但是有了社會的關(guān)愛，他們更加堅定了生活的信念，努力培養(yǎng)子女，讓孩子學(xué)會感恩。受贊助的三名學(xué)生也非常高興，500元可解決他們不少生活困難，同時表示努力讀書，發(fā)憤圖強，不辜負(fù)大家對他們殷切期望，爭取做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　曹先生只是一名普通鄉(xiāng)村建材經(jīng)營店主，他一直默默的`為身邊的貧困學(xué)生提供持續(xù)幫助且不留真名。近二十年來，他一家平時省吃儉用，把節(jié)省下來的費用做慈善事業(yè)，他心系鄉(xiāng)村教育事業(yè)，時刻牽掛貧困學(xué)生。今天他又慷慨解囊資助神埠小學(xué)三名貧困學(xué)生，獻上自己的一片愛心。

　　曹先生愛的希望：希望受資助的同學(xué)要加倍珍惜學(xué)習(xí)機會，在關(guān)愛中錘煉思想、努力學(xué)習(xí)，在拼搏中磨煉意志、刻苦成才，早日成為國家和社會的棟梁。

　　曹先生的期盼：期盼能夠借助這次捐資助學(xué)活動，呼吁社會更多的人來關(guān)注貧困兒童，以實際行動帶動更多的人、積聚更廣泛的社會力量幫扶貧困兒童。

貧困資助簡報2

　　20xx年9月26日，在這秋高氣爽、果實累累的美好日子里，唐山市永超商貿(mào)有限公司，鄭振龍夫婦再次來到我校進行愛心捐贈。受捐贈的是邊莊子小學(xué)二年級李奇澔同學(xué)和五年級徐鉑鑒兩名貧困生，捐贈儀式上，鄭總以現(xiàn)金方式為這兩名學(xué)生捐贈了本學(xué)期生活費3000元，同時承諾以后每學(xué)期都為李奇澔、徐鉑鑒兩名同學(xué)捐贈所有生活費，直到其小學(xué)畢業(yè)。孩子們也表示定會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)叔叔、阿姨的期望，掌握知識，將來成為有用的人。最后于愛軍校長代表學(xué)校以及受助的'學(xué)生、家長向這位慷慨解囊、傾注愛心的企業(yè)家鄭總表示感謝。

　　此次捐贈活動，帶給這些貧困學(xué)生的不僅僅是金錢上的幫助，更是他們的精神食糧，相信他們將會刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，用自己的真實成績來回報社會、來報答曾經(jīng)資助過自己的愛心人士。

貧困資助簡報3

　　為加強學(xué)生資助政策宣傳，有效促進政策落實和提升政策效果，無錫學(xué)院積極拓展宣傳渠道、創(chuàng)新宣傳辦法，開展了一系列覆蓋面廣、實效佳的.活動。

　　6月23日，由江蘇省教育考試院、省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心主辦，無錫學(xué)院承辦的江蘇省20xx年高校招生咨詢會無錫分會場在無錫學(xué)院體育館舉行，“校園開放日”活動也于當(dāng)天正式啟動。無錫學(xué)院抓住“高考后”這一關(guān)鍵時間節(jié)點，在高校招生咨詢會和“校園開放日”現(xiàn)場設(shè)置了國家開發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款政策宣傳專欄，并印制發(fā)放了本�？茖W(xué)生資助政策簡介。

　　此外，無錫學(xué)院在學(xué)校官微、學(xué)校官網(wǎng)、學(xué)工處官網(wǎng)、團委官微、二級學(xué)院官微等平臺廣泛宣傳各項政策。學(xué)校官微相繼推送《防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳手冊》、20xx年江蘇各地各高校學(xué)生資助政策咨詢電話等推文，學(xué)校招生辦也通過各大媒體和平臺積極介紹國家和學(xué)校的各種資助政策，不讓任何一位學(xué)生因貧失學(xué)。

　　無錫學(xué)院始終緊抓高考后、開學(xué)前、報到后、離校前等關(guān)鍵時間節(jié)點，開展學(xué)生資助政策宣傳和誠信感恩教育，突出資助育人導(dǎo)向，真正做到資助教育和宣傳到年級、到班級、到宿舍，進頭腦、入人心。

貧困資助簡報4

　　近日，東營區(qū)法院第九黨支部在創(chuàng)建“朝陽花開”少年法庭工作品牌過程中，了解到部分困境兒童迫切需要社會呵護和關(guān)愛。通過入戶走訪及東營市義工協(xié)會的推薦，第九黨支部黨員了解到岳某某患有糖尿病，父母離異，自幼跟隨身患疾病的父親生活，成績優(yōu)異，夢想當(dāng)一名老師；張某某的父親在其一歲時去世，母親改嫁，自幼跟隨祖父母生活，祖父因患病生活不能自理，品學(xué)兼優(yōu)的他志愿當(dāng)一名軍人。兩名困境學(xué)生的`生活學(xué)習(xí)情況深深觸動了第九黨支部黨員的心，支部委員會決定在支部發(fā)出“奉獻愛心倡議書”，倡議全體黨員對兩名兒童捐資助學(xué)，盡已所能奉獻愛心。

　　倡議一經(jīng)發(fā)出，得到了支部全體黨員的積極響應(yīng)，第九黨支部通過召開支委會會議，決定對上述兩名困境兒童進行資助，直至孩子高中畢業(yè)。分管刑事審判、未成年審判工作的李鳳華副院長（非黨員）得知支部發(fā)起捐款活動后，率先進行捐款并簽署捐助承諾書，第九支部全體黨員均簽署了捐助承諾書并進行捐款。

　　9月19日，中秋假期的第一天，第九黨支部書記紀(jì)鵬輝、黨員法官張婷前往東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)，為兩名困境兒童發(fā)放本年度的愛心助學(xué)金，鼓勵孩子們堅定信心，樹立遠(yuǎn)大理想，為更加美好的幸福生活努力學(xué)習(xí)。

　　贈人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。東營區(qū)法院第九黨支部嚴(yán)格落實“主題黨日”制度，堅持“走出去、引進來”的基層黨建模式，以黨建促審判，依托“朝陽花開”未成年審判工作品牌，拓展服務(wù)對象，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，通過普法宣傳、法治進校園、困境幫扶等方式服務(wù)社會，用實際行動爭創(chuàng)“朝陽花開”少年審判工作品牌，全力呵護青少年健康成長，不斷推進審判質(zhì)效和社會服務(wù)的雙輸出。

貧困資助簡報5

　　近日，江蘇省學(xué)生資助管理中心以簡報的形式展示了我省多所高校寒假期間開展的`貧困生資助活動，我�！跋蚣彝ソ�(jīng)濟困難學(xué)生送溫暖”系列活動入選。

　　“送溫暖”系列活動主要包括“暖心路費”、“節(jié)日大禮包”、“溫暖家訪”等多個分項活動。放假前，學(xué)校對全校建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行了摸底調(diào)查，向100余名歸途較遠(yuǎn)的困難學(xué)生發(fā)放了“暖心路費”，向300多名特困學(xué)生發(fā)放了“節(jié)日大禮包”，共計補助金額三萬余元。寒假期間，學(xué)校專門組織教師慰問團隊，走訪慰問了居住在學(xué)校周邊地區(qū)的64名貧困學(xué)子，為其家庭帶去了慰問品、慰問金，并介紹了學(xué)校的資助政策，使貧困學(xué)子及其家庭深切感受到溫暖與關(guān)心。

　　據(jù)了解，我校已連續(xù)多年在寒暑假期間開展資助育人主題系列活動，活動形式多樣，有效拉近了學(xué)校與貧困學(xué)生之間距離，系我校提升資助育人工作成效的重要創(chuàng)新。

貧困資助簡報6

　　一份愛心，一份關(guān)注。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。20xx年11月9 日峨溶鎮(zhèn)中心校舉辦了峨溶貧困生愛心捐助活動�；顒佑纱箨牪坷顕�萍主持。孫君武校長、石敦崔副校長、白炯副校長、教導(dǎo)處楊再軍主任、鄒小紅副主任等行政領(lǐng)導(dǎo)及貧困生參加了此次捐助活動。

　　此次活動的主要目的是對學(xué)校的部分特困生進行捐助。學(xué)校注重對貧困家庭學(xué)生的教育指導(dǎo)，不讓一個貧困生因為貧困而輟學(xué)，通過深入調(diào)查了解了他們的具體情況。他們有的是孤兒，有的是單親，有的是父母喪失了勞動力，都是一些家境十分貧寒的.學(xué)生。此次受贈的學(xué)生一共是15名，根據(jù)不同家庭的不同需要，我們有的是直接捐贈200元錢，有的學(xué)生因為沒有父母就給他們買了衣服和鞋子。

貧困資助簡報7

　　為更好地幫助家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生解決實際困難，中所村委會通過聯(lián)系遠(yuǎn)在北京市工作的家鄉(xiāng)成功人士吳廷鋒夫婦，對中所村3名家庭困難的學(xué)生給予資助，幫助他們完成學(xué)業(yè)，實現(xiàn)夢想。

　　中所村村干通過入戶走訪，了解到魚中組陳千千、桐木寨組劉鑫、老沖組吳廷嵩三名學(xué)生學(xué)習(xí)成績非常好，但家庭十分困難，為了孩子能夠更好的接受教育，父母都是在外干苦力，供孩子上學(xué)。中所村副主任吳彥通過與吳廷鋒夫婦交流，吳廷鋒夫婦感動萬分，隨即表示，愿意資助這三名學(xué)生，將至少連續(xù)三年每月分別給三名學(xué)生每人幫扶500元。

　　做出此次義舉。吳廷鋒夫婦表示：“我們能做的很少，困難是暫時的，有黨和政府和社會各界的.幫助，大家一定能渡過難關(guān)。希望受助的三個學(xué)生努力學(xué)習(xí)，將來成為國家棟梁，用努力改變自己和家庭的命運，將來繼續(xù)回饋社會，承擔(dān)更多的社會責(zé)任”。受資助的學(xué)生也紛紛表示會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不負(fù)期望，努力考上自己心儀的學(xué)校，將來用實際行動回報社會。

　　在鄉(xiāng)村振興發(fā)展中，人才振興是重要的一環(huán)。中所村委會堅持從“群眾中來，走到群眾中去”，聚焦百姓“急難愁盼”之事，關(guān)注村級教育事業(yè)的發(fā)展和人才的培養(yǎng)，幫助困難家庭解決難題，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把助學(xué)工作落到實處，旨在幫助更多困難學(xué)生在逆境中奮起，譜寫出輝煌的人生篇章。

貧困資助簡報8

　　為切實做好貧困學(xué)生資助工作，落實黨和國家對中職學(xué)生的資助政策，近日，宣城市機械電子工程學(xué)校（廣德高級技工學(xué)校）舉行20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期校內(nèi)資助發(fā)放儀式。學(xué)校副校長陳傳勝，資助辦、學(xué)生科相關(guān)負(fù)責(zé)人，全校176名受到資助的'學(xué)生及部分家長參加了此次活動，活動由學(xué)生科副科長石洋主持。

　　陳傳勝在發(fā)放儀式上強調(diào)，此次資助金的發(fā)放充分體現(xiàn)了黨和國家對在校家庭經(jīng)濟貧困學(xué)生的關(guān)愛，希望受資助的同學(xué)心懷感恩，用好助學(xué)金，刻苦學(xué)習(xí)文化技能，以知識改變命運，早日成才，回報社會。

　　本次校內(nèi)資助嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，在經(jīng)過學(xué)生自愿申請、班主任結(jié)合家訪情況推薦、學(xué)生科核查等程序后，最終確定176名學(xué)生受助，發(fā)放資助總金額162300元。

　　對于貧困生進行資助，一直是學(xué)校高度重視的一項民生工程。學(xué)校持續(xù)關(guān)注受助學(xué)生，以資助學(xué)，以情助人，點燃學(xué)生內(nèi)心炙熱的求學(xué)夢，助力學(xué)子順利完成學(xué)業(yè)，鑄就精彩人生。

貧困資助簡報9

　　為進一步加大貧困生資助政策宣傳力度，讓家長、學(xué)生更加全面和深入的了解學(xué)生資助政策，確保資助政策深入人心，做到家喻戶曉。 鳳城中心校自5月26日以來，采取多種措施進行了政策的宣傳工作。

　　首先，董森校長召開了專題工作會議，傳達了上級會議精神， 要求教職工統(tǒng)一思想，高度重視資助工作，嚴(yán)密部署資助工作的'內(nèi)容，各班級精心組織各項資助工作。

　　各學(xué)校召開了扶貧資助政策宣傳主題班會，詳細(xì)地解讀了“貧困學(xué)生資助政策”。

　　通過家訪、微信群等形式進行宣傳，讓家長深入解讀政策內(nèi)涵。幫助家長充分認(rèn)識到義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難兒童資助政策的重大意義，充分理解貧困資助金的使用方向，保障資助政策落實到實處。

　　扎實的宣傳工作，讓廣大家長更加全面和深入了解國家資助政策，在社會營造了關(guān)心幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的濃厚氛圍，確保國家資助政策順利貫徹實施。有效地解除建檔立卡貧困學(xué)生學(xué)習(xí)的后顧之憂，更有利于我中心校把教育扶貧資助工作做好，做實。讓義務(wù)教育資助惠民政策落到實處，深入人心！

貧困資助簡報10

　　日前，江蘇省學(xué)生資助管理中心以簡報的形式展示了我省多所高校暑期資助宣傳活動以及取得的成效。其中，我�！笆钇谧咴L慰問家庭經(jīng)濟困難學(xué)生”入選。

　　為全面了解學(xué)生家庭實際情況，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作的真實有效，確保為“精準(zhǔn)資助”和資助育人提供可靠的一手資料，我校高度重視，積極部署，成立由學(xué)工處、各學(xué)院分管學(xué)生工作的副書記組成的`家訪慰問組，走訪省外家庭經(jīng)濟困難學(xué)生家庭。

　　本次共制定10條走訪線路，包括甘肅、長春、貴州、廣東、陜西、云南、川渝、浙江、山東、安徽，走訪學(xué)生共計23名，通過深入走訪，全面了解家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的家庭情況，加強家校之間的溝通，幫助家長了解學(xué)校目前針對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生建立的獎助體系。

　　暑期走訪慰問工作對進一步完善我校各項資助政策，切實落實資助工作的各項措施,從育人的角度，將扶貧、扶志與扶智充分結(jié)合，有效開展教育精準(zhǔn)扶貧工作，具有深遠(yuǎn)意義。

貧困資助簡報11

　　電白區(qū)學(xué)生資助工作全面涵蓋各年級學(xué)段，包含學(xué)前教育家庭困難兒童資助、農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活費補助、普高國家助學(xué)金、考入省外高校家庭經(jīng)濟困難大學(xué)新生資助、大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款及南粵扶殘工程這六大方面，各項資助工作有條不紊地進行。

　　提高認(rèn)識，完善機構(gòu)。國家的學(xué)生資助政策是一項惠民政策，牽及千家萬戶，源遠(yuǎn)流長，但同時也是一項受廣大群眾監(jiān)督的責(zé)任重大、工作繁瑣、時間性強的工作。因此，區(qū)教育局成立了電白區(qū)學(xué)生資助管理中心，配備專人負(fù)責(zé)各類各級受資助學(xué)生的申請、審核、認(rèn)定、資助金的規(guī)范發(fā)放，做好大學(xué)生信用助學(xué)貸款的受理、跟蹤還貸及檔案管理等工作。

　　落實政策，建檔立卡。根據(jù)省財政廳《關(guān)于預(yù)安排20xx—20xx學(xué)年廣東省建檔立卡學(xué)生免學(xué)費和生活費補助資金的通知》(粵財教〔20xx〕336號)文件精神，配合區(qū)扶貧辦對本區(qū)的高中及義務(wù)階段的貧困建檔立卡學(xué)生進行核實。按照省要求，20xx-20xx學(xué)年建檔立卡的貧困學(xué)生可以享受3000元生活費補助，其中省負(fù)擔(dān)60%，市、區(qū)財政配套40%。目前，全區(qū)高中階段核實貧困建檔立卡的346名學(xué)生已及時退了學(xué)費。

　　加強培訓(xùn)，規(guī)范操作。為規(guī)范管理學(xué)生資助工作，讓資助工作更加公開、公平、公正，電白區(qū)開展了全國資助系統(tǒng)的工作培訓(xùn)及錄入工作，對全區(qū)各學(xué)校的的資助管理信息操作員約100人進行了培訓(xùn)，并組織各校開展了20xx年秋—20xx年春季學(xué)期全國資助管理信息系統(tǒng)資助的錄入工作。

　　加大宣傳，營造氛圍。為確保學(xué)生資助政策家喻戶曉，電白區(qū)加大了宣傳力度，擴大了群眾監(jiān)督面，及時幫助和解答群眾的所需所求。同時，區(qū)教育局開通了學(xué)生資助中心熱線電話，接受群眾咨詢1000多人次，及時答復(fù)學(xué)生及家長的信訪電訪，并建立了生源地助學(xué)貸款QQ群和高中、義務(wù)教育、學(xué)前教育階段的資助工作的QQ群等，增強了資助工作的交流，給予學(xué)生鼓勵和指導(dǎo)。

　　貧困學(xué)生資助工作簡報二

　　近日，煙臺市教育局學(xué)生資助管理中心出臺專門文件，對各縣市區(qū)和學(xué)校在困難學(xué)生認(rèn)定、保護困難學(xué)生尊嚴(yán)等方面作出具體規(guī)定。

　　文件要求，各縣市區(qū)、各學(xué)校要把精準(zhǔn)認(rèn)定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生作為做好學(xué)生資助管理工作的重要前提，正確區(qū)分助學(xué)金、助學(xué)貸款等解困型資助項目以及獎學(xué)金、學(xué)費返還等引導(dǎo)鼓勵性資助項目的功能定位。

　　文件規(guī)定，要進一步完善困難學(xué)生認(rèn)定辦法、改進認(rèn)定方式，合理確定認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，強化責(zé)任意識，精準(zhǔn)分配資金名額，明確重點受助學(xué)生。分配資金和名額，不能搞簡單的劃比例、“一刀切”，應(yīng)向家庭經(jīng)濟困難學(xué)生較多的學(xué)校及國家緊缺的專業(yè)予以適當(dāng)傾斜;分配資金和名額，要把建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女以及家庭遭遇自然災(zāi)害或突發(fā)事件等特殊情況的學(xué)生作為重點資助對象。

　　文件強調(diào)，要保護受助學(xué)生尊嚴(yán)，公示家庭經(jīng)濟困難學(xué)生受助情況的內(nèi)容，不能涉及學(xué)生個人及家庭的隱私;評定學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況時，不能讓學(xué)生當(dāng)眾訴苦、互相比困;宣傳學(xué)生勵志典型時，涉及到受助學(xué)生的任何事項，都應(yīng)征求學(xué)生本人的同意;對困難學(xué)生的資助盡量采用隱性方式，避免把困難學(xué)生與非困難學(xué)生割裂區(qū)分開;堅決禁止向困難學(xué)生大張旗鼓的`發(fā)放款式相同、規(guī)格統(tǒng)一的資助物品等形式。同時，要通過講解國家制定資助政策的目的、為保證資金投入所做出的努力等背景情況，讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生明白，國家資助是實現(xiàn)教育公平、促進社會公平的一種制度安排和重要舉措。要幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生樹立正確的榮辱觀，正確面對眼前存在的困難，引導(dǎo)他們積極主動地利用國家資助完成學(xué)業(yè)。

貧困資助簡報12

　　為了使家庭生活困難的學(xué)生能夠堅持完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，最大限度地控制學(xué)生流失，切實為貧困學(xué)生解決生活上和學(xué)習(xí)中的困難，結(jié)合我校實際，對貧困學(xué)生幫扶措施如下：

　　一、積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，爭取社會援助。

　　首先做好農(nóng)民工子女、貧困學(xué)生的.摸底調(diào)查工作，建立農(nóng)民工子女、貧困生檔案，確實掌握學(xué)生的家庭狀況，真正了解學(xué)生需要哪些方面的援助，把貧困學(xué)生分出類別，以便于有針對性地進行救助。

　　其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)調(diào)市、區(qū)有關(guān)單位及辦事處有關(guān)部門，爭取政府援助資金。

　　第三，積極宣傳、廣辟渠道，爭取社會、私營企業(yè)等方面的援助。

　　二、挖掘?qū)W校內(nèi)部的潛力，力爭把貧困生留在校園。

　　1、對家庭特殊困難的學(xué)生，經(jīng)班主任老師核實后，每班給一至兩名減免學(xué)雜費的名額。

　　2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人至少包保一名貧困學(xué)生，幫助其解決在學(xué)習(xí)上和生活上存在的困難。

　　3、每名教師要和農(nóng)民工子女、貧困生結(jié)成幫扶對子，不定期扶助所包保的貧困學(xué)生，平時在生活上和學(xué)習(xí)上幫助他們，使其度過難關(guān)，完成九年義務(wù)教育。

貧困資助簡報13

　　為扎實推進家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作順利實施，進一步強化20xx年春季學(xué)期學(xué)生資助宣傳工作，提高資助政策的知曉率,本學(xué)期以來，各學(xué)校在縣資助中心統(tǒng)一指導(dǎo)下，分階段開展了學(xué)生資助政策宣傳相關(guān)活動，積極落實本學(xué)期各項資助工作。

　　前衛(wèi)鎮(zhèn)初級中學(xué)等學(xué)校通過召開主題班會、家長會或利用升旗儀式集會等形式，向全校師生及家長宣講本學(xué)習(xí)階段資助政策，義務(wù)階段重點解讀“兩免一補”（免學(xué)雜費、免書本費、寄宿困難生生活補助）學(xué)生資助政策及申請和發(fā)放的'工作流程。

　　各學(xué)校還安排幫扶教師深入建檔立卡貧困學(xué)生家中面對面交流，讓家長了解熟知孩子在學(xué)校享受教育資助情況。此外，各班主任還通過家電話、QQ、微信等媒介將資助政策傳達給家長，進一步提高群眾對資助政策的知曉度，增加獲得感。

　　截止目前，全縣已完成家庭經(jīng)濟困難學(xué)生摸底建庫和享受資助申報工作。摸清貧困學(xué)生底子，健全貧困生信息庫，確定受助學(xué)生，提高資助準(zhǔn)確率，實現(xiàn)精準(zhǔn)資助不落一人。

貧困資助簡報14

　　為進一步加大貧困生資助政策宣傳力度，使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項政策更好的實施，實現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)資助的目標(biāo)，20xx年9月2日，進校附小四六班組織開展教育扶貧資助政策宣傳活動。

　　班主任老師先通過微信班級群，向每一位家長做全方位的宣傳工作。讓家長充分了解精準(zhǔn)資助的制度、標(biāo)準(zhǔn)以及貧困學(xué)生補助評審發(fā)放的紀(jì)律、公示等，確保資助工作開展的公平、公正、透明。

　　然后，班主任老師還在班里對學(xué)生進行教育扶貧政策的宣傳。

　　教育扶貧工作是一項長期和系統(tǒng)的工程，將加大教育扶貧的宣傳力度，一如既往，求真務(wù)實，做好貧困學(xué)生的'關(guān)愛工作，從而確保他們健康快樂地成長。同時希望受捐助的貧困生努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報社會，用愛心傳遞溫暖。

貧困資助簡報15

　　為向廣大學(xué)生和家長宣傳國家資助政策,鼓勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生通過自身的努力和國家的資助,實現(xiàn)大學(xué)夢,傳遞正能量。20xx年6月15至6月25日，鄭州輕工業(yè)大學(xué)國際教育學(xué)院“資助育人圓夢青春”實踐團隊在河南省平頂山市、新鄉(xiāng)衛(wèi)輝、焦作市潢川縣開展了為期十天的資助政策宣傳活動。

　　活動前夕，隊員們在線上進行了資助培訓(xùn)，詳細(xì)學(xué)習(xí)了國家資助政策，為宣傳活動開展打下堅實的基礎(chǔ)�；顒又校瑢W(xué)生資助宣傳大使采用宣傳入戶、母校宣傳方式宣傳國家資助政策。

　　資助宣傳使者牛一銘深入到河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)輝市后河村進行資助政策宣傳活動，向即將步入高校的家庭經(jīng)濟困難學(xué)子宣講了相關(guān)的資助政策，具體講述了國家助學(xué)貸款的基本知識和申請流程，并向家庭經(jīng)濟困難學(xué)子認(rèn)真介紹了鄭州輕工業(yè)大學(xué)的資助政策體系，為學(xué)子們暢通新生綠色通道。

　　此次實踐活動中，資助團隊的成員們帶著國家資助政策走進了社會，走進了學(xué)生家庭，讓貧困家庭感受到了國家資助的幫助和溫暖。通過對貧困家庭的'深入了解，宣傳使者認(rèn)識到國家資助政策不僅緩解大學(xué)學(xué)費對家庭經(jīng)濟的負(fù)擔(dān)，更是讓被資助學(xué)生感受到了國家、社會以及人民的溫暖，減輕了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生升學(xué)的心理壓力，同時也激發(fā)了學(xué)子們刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強、立志成才的勁頭。

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