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小學生國慶節(jié)的簡報范文(通用9篇)
在日新月異的現代社會中,很多地方都會使用到簡報,簡報的種類盡管很多,但其結構卻不無共同之處,一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個部分。那么你有了解過簡報嗎?以下是小編幫大家整理的小學生國慶節(jié)的簡報范文,希望對大家有所幫助。

小學生國慶節(jié)的簡報 篇1
國慶喜相逢,值此佳節(jié)期間,大道觀小學開展了親子實踐和創(chuàng)意小制作活動;蛞浴扒锾斓拇T果”為主題,讓孩子們親近自然,走進田間地頭,體驗秋收的喜悅,利用成熟的農作物、種子、果蔬等,發(fā)揮想象力,制作一張粘貼畫或一個別致的造型。
或展開想象,動手制作一份有關雙節(jié)的手抄報,開闊孩子們的視野、啟迪心智,培養(yǎng)學生的有意記憶能力和繪畫表現能力。圖片
或利用國慶閑暇時光,以“足聚中國,踢贏未來”為主題,學生們制作了一件件構思巧妙的足球手工制品,繪制出一幅幅足球漫畫或兒童畫;大力弘揚足球特色的精神,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
這些以愛祖國愛家鄉(xiāng)愛生活為主題的'活動,讓孩子們了解了祖國的發(fā)展歷程,培養(yǎng)了孩子們的民族自豪感、使命感,讓孩子們親近自然,體會秋收的快樂,培養(yǎng)了孩子們陽光的心態(tài)和樂觀的生活態(tài)度。
小學生國慶節(jié)的簡報 篇2
9月30日是烈士紀念日,為了更好的對學生進行愛國主義思想教育,教育學生緬懷革命英烈事跡、致敬抗疫英雄,發(fā)揚革命傳統(tǒng),使學生牢記青春的使命。江濱小學在國慶到來之際,利用國旗下的講話——“緬懷先烈,致敬英雄”,講述9月30日烈士紀念日的由來,告訴同學們要對革命先烈抱有感恩敬仰之情,他們用生命為我們換來了和平,同時也要感謝新時代里抗疫英雄守護我們的幸福安康,時刻謹記“吃水不忘挖井人”。
江濱小學積極開展了“扣好人生的'第一?圩印の液蛧旌蟼影”主題活動。通過與國旗合影,傳遞正能量;顒又,江濱小學的同學們爭先恐后的與國旗合影,用自己純真的話語表達對祖國母親的熱愛之情,帶著祝福和燦爛的笑臉與國旗合影,用自己的實際行動表達對祖國的真摯情感,踐行對祖國母親的莊嚴承諾。
通過慶祝國慶的活動,讓同學們再度回顧了祖國的歷史,讓同學們謹記吃水不忘挖井人,牢記先輩的流血犧牲,從小學先鋒長大做先鋒。同時在這樣一個回看歷史的過程中也讓同學看到了祖國母親日益強大,增強了同學們的民族自豪感和愛國情懷。與國旗合影,讓影像記錄國旗下成長的同學們對祖國最真摯的熱愛!
小學生國慶節(jié)的簡報 篇3
金秋十月,丹桂飄香,喜迎祖國73歲華誕。9月30日下午,博愛小學全體師生及家長代表在學校大堂舉行了“祖國,我為你驕傲”的慶;顒。
下午,在響亮的進行曲聲中博愛小學全體師生及家長代表迅速集結。慶;顒釉诮评蠋熒钋檠莩摹督裉焓悄愕纳铡犯杪曋虚_拉了序幕。
江科老師的歌聲剛結束,一年級同學以他們特有的天真活潑,演唱《少年少年,祖國的春天》,唱出了他們生活在祖國這個大花園里的幸福與快樂?鞓贩肿舆在傳遞著,你瞧,二年級的同學也不甘示弱,他們手捧著國旗和鮮花,伴著優(yōu)美的旋律一邊舞蹈著,一邊盡情地演唱著《歌聲與微笑》。
作為中國的少年是幸福的,但在祖國母親65歲生日時,博愛小學的學子們在感受祖國美好今天的同時,也不會忘記祖國的歷史;赝麣v史,中華民族幾經滄桑,但是風吹不散,雨打不亂的仍是那永存的愛國情懷。因此六年級的同學們用吟誦的方式吟唱了著名愛國將領岳飛的《滿江紅》,五年級同學用鏗鏘有力的聲音唱響了《龍的傳人》,十位老師深情的朗誦了《中國的笑微》,在他們激昂的演繹中,做一名中國人的自豪感在每個人的臉上洋溢著,愛國的種子在他們心里悄悄地生長著。
活動還在繼續(xù)著,《我的中國心》、《大中國》《紅旗飄飄》……一首首耳熟能詳的`經典愛國歌曲一次次回蕩在校園里,唱響了同學們對祖國的無限熱愛之情。
最后活動在全校師生及家長共同演唱的《歌唱祖國》的歌聲中結束。本次活動節(jié)目形式多種多樣,精彩紛呈,展示出了博愛小學師生積極向上的精神風貌,激發(fā)學生愛祖國,為祖國的更加美好而勤奮學習的熱情。
小學生國慶節(jié)的簡報 篇4
為進一步弘揚民族傳統(tǒng)文化,豐富學生的校園文化生活,營造歡樂、和諧的校園文化氛圍。我校以建國73周年為契機,以愛國主義教育和傳統(tǒng)文化教育為主線,分級分層的為學生設計了靈活多樣的活動內容。
首先通過晨會宣傳普及國慶、建國知識,做好宣傳和推廣工作。升旗儀式上,我校四年級師生用自己的'方式向祖國母親表達祝福,進行了國旗下演講和晨誦展示;二年級學生制作了感恩祖國“感恩卡“;三年級學生進行了“講傳統(tǒng)風俗習慣、我的祖國”為主題的故事比賽;五六年級舉行了“國慶佳節(jié)”手抄報大賽;校園廣播站播放《我的中國心》、《歌唱祖國》等愛國歌曲,創(chuàng)造濃郁的校園文化氛圍。同時個別班級還個性化的設計了自己的慶;顒,孩子們還利用假期,在家中與家人共同做月餅、賞月為本次活動做了很好的延伸。
活動期間,整個校園充滿了節(jié)日的氣氛,通過一系列活動不但讓全校師生感受了傳統(tǒng)文化的魅力,更進一步增強了民族自尊心、自信心、自豪感、使命感和與偉大祖國母親同呼吸、共命運的愛國熱情。
小學生國慶節(jié)的簡報 篇5
每年10月1日是國慶節(jié).也是幼兒園對幼兒進行愛國教育、情感培養(yǎng)的最佳時機。今年是建國63周年,我們中班年級組開展了《祖國媽媽過生日》的主題活動。
在這次活動中我們讓幼兒認識了國旗,制作了蛋糕,學做了解放軍,家長和孩子還共同為祖國媽媽親自制作了不同材料的`,大大小小的國旗,認識了長城、天安門等祖國美麗的地方。通過次活動,讓幼兒一起親身體驗和感受了慶祝祖國媽媽生日快樂的氣氛,讓幼兒記住了祖國媽媽的生日是十月一日,讓孩子知道自己是中國人,從而培養(yǎng)了幼兒從小愛祖國的情感。同時我們糾正了家長和孩子共同制作三角旗當做國旗,五角星大小擺放等錯誤,加深了孩子對國旗的印象!為自己是一個中國人而感到驕傲、自豪。
通過這次活動,家長和孩子收益多多,既能感受到節(jié)日的快樂,又讓思想接受了全新的洗禮。
小學生國慶節(jié)的簡報 篇6
為了讓幼兒了解國慶節(jié),懂得美好生活的來之不易,激發(fā)幼兒的愛國情感,x月x日x幼兒園根據幼兒各年齡階段和特點,以班級為單位開展了“祖國祖國,我愛你”國慶系列活動。
小班級部的孩子們通過用不同材料制作生日蛋糕、唱生日快樂歌等形式,表達了自己對祖國媽媽的愛;中班級部開展了“我愛國旗”活動,通過全面的.認識五星紅旗、制作五星紅旗,讓孩子們更深入的了解了國旗的含義;大班級部的孩子們在了解國慶節(jié)來歷的基礎上,通過繪畫、搭建等不同形式了解了x結構,知道中國首都的象征,也更激發(fā)了孩子們對祖國的熱愛之情。
國慶系列活動的開展,讓每一個孩子對祖國又有了新的認識,在表達對偉大祖國的熱愛和祝福的同時,也為自己是中國人感到驕傲和自豪。幼兒園作為孩子接受教育的第一個平臺,要把握教育契機,給予他們提供更多更好的環(huán)境,讓孩子們在這樣特殊的日子里感受到別樣的愛國情懷。
小學生國慶節(jié)的簡報 篇7
國慶假期已結束,孩子們平安、快樂的回到學校學習。現對假期做出總結
1、國慶慶;顒
孩子們用照相、繪畫、剪報的形式,把祖國的大好河山的美景展現出來,來贊美我們偉大的祖國的62華誕。提高了全體師生的愛國熱情,增強全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感,引導學生樹立了遠大理想信念,繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)了學生的愛國責任感等優(yōu)秀品質,
2、假期作業(yè)
在歡度國慶佳節(jié)的美好時光中,孩子們把個課作業(yè)認真完成,及個別的孩子存在應付作業(yè)的不良習慣。
3、快樂閱讀
假期每個孩子下發(fā)了一本課外讀物,孩子在假期中盡情的.閱讀,有的孩子還寫出來讀后感,摘抄了許多好詞佳句,為自己的作文及閱讀水平打下了基礎。
4、假期安全
孩子們安安全全的返回學校,每個孩子都是按照假期安全公約去做的,能主動保護自己的人身安全,不做違反安全紀律的事情。
總之,國慶節(jié)假期師生們幸福生活,快樂學習。
小學生國慶節(jié)的簡報 篇8
為了讓孩子更加熱愛和了解自己的祖國,國慶將至,我們幼兒園根據孩子的年齡特點開展了一系列豐富多彩的國慶活動。為了給國慶營造一個溫暖的氛圍,我們還安排了活動室的環(huán)境:海星班貼了一張中國愛心地圖,海貝班貼了煙花和生日蛋糕,海豚班掛了燈籠,在活動室貼了天安門廣場、和平鴿和氣球,所有的孩子看到新裝扮的教室都很興奮。
根據孩子的年齡特點,我們還在課堂上開展了國慶主題活動。海星班《國旗國旗我愛你》讓孩子認識國旗,自己制作國旗;海北班的'孩子們給祖國獻生日歌,送自己做的生日禮物;海豚班的主題活動《祖國媽媽,我愛你》,邀請了父母和朋友一起慶祝祖先和母親的生日,孩子和父母也一起做了一張中國地圖。
通過一系列活動,孩子們認識國旗,和老師一起唱國歌,分享他們對我們國家的知識和理解。孩子們對我們祖國的母親有了更深的理解,更愛我們的祖國。
小學生國慶節(jié)的簡報 篇9
金秋送爽,芙蓉綻放,為激發(fā)幼兒感受美、表現美、創(chuàng)造美的情感,鼓勵幼兒積極參與美術活動的興趣,值此國慶節(jié)來臨之際,xx幼兒園迎來了首屆“迎國慶,金秋畫展”主題活動。
本次展出大、中、小三個年齡段幼兒的繪畫作品;顒幼髌沸问絻热葚S富,種類有:國畫、刮畫、吹畫、點畫、兒童畫、創(chuàng)意畫、粘貼畫、折剪畫、撕紙畫、線描畫、折疊畫、拓印畫、水粉畫、油水分離畫等。老師們根據孩子成長特點和年齡段特征,為幼兒提供所需材料及創(chuàng)作環(huán)境和空間,孩子們都是充滿想象力的天才,他們用手中的畫筆描繪出色彩斑斕的.世界,把幼兒園裝點得格外亮麗,富有生機。
本次活動讓幼兒養(yǎng)成樂于動手操作的良好習慣,使幼兒在學習知識的同時練就一雙“小巧手”,讓幼兒在動手能力和語言表達能力有了提高的同時還促進了幼兒之間團結、友愛、互助的合作精神,充分展現了幼兒獨特的表現力和審美情趣。
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