2016年全國大學(xué)生心理健康日活動方案

　　為了營造我校關(guān)注大學(xué)生心理健康、注重大學(xué)生健康成長的氛圍。學(xué)校舉行用心交往，共享快樂生活;人人參與，共建幸福校園。以下文是yjbys小編搜集整理的全國大學(xué)生心理健康日活動方案相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!

　　一、活動目的：

　　為了營造我校關(guān)注大學(xué)生心理健康、注重大學(xué)生健康成長的氛圍，迎接2016年“5.25全國大學(xué)心理健康日”的到來，決定在全校開展心理健康教育系列活動。通過活動使同學(xué)們懂得、學(xué)會用尊重，信任、友愛、寬容的態(tài)度與他人相處、合作和分享，體驗自身存在的價值，只有愛自己才能更好地關(guān)愛他人，提高自信心和珍愛生命。

　　二、活動主題：

　　用心交往，共享快樂生活;人人參與，共建幸福校園。

　　三、活動時間：

　　2016.5.7-2016.5.27

　　四、活動對象：

　　我校非畢業(yè)班學(xué)生

　　五、活動內(nèi)容與要求：

　　(一)懸掛橫幅標語。

　　在兩個校區(qū)懸掛宣傳橫幅各兩條：

　　1、5月25日是全國大學(xué)心理健康日;

　　2、用心交往，共享快樂生活;人人參與，共建幸福校園。

　　(二)刊出宣傳板報。

　　1、各班刊出一期以“5.25全國大學(xué)心理健康日”為內(nèi)容的宣傳板報，由校學(xué)生會心理部組織各系心理部長進行評比，評比結(jié)果納入評選先進班集體的條件;

　　2、各班心理部長對宣傳板報拍照存檔，并將照片交系心理部，各系心理部長收齊本系照片后打包發(fā)送到校學(xué)生會心理部郵箱(xx)。

　　(三)觀看心理影片。

　　1、各班在5月24日組織觀看心理教育電影《放牛班的春天》(多媒體平臺請班主任協(xié)助，提前申請);

　　2、組織同學(xué)寫觀后感并在班內(nèi)刊出，拍攝刊出效果照片2張和推薦兩篇最優(yōu)秀的觀后感的電子版交系心理部;

　　3、各系心理部長收齊后以電子版的形式交心理健康教育中心。

　　(四)舉行第二屆“心語傳遞”作品比賽。

　　1、參賽報名：

　　5月7日在心理委員處報名，各系心理部長在5月8日把名單交到校學(xué)生會心理部。

　　2、作品要求：

　　1)內(nèi)容要符合大學(xué)生心理健康，以傳遞感情、增進友誼為主;

　　2)作品為卡片形式，要求原創(chuàng)、獨特、新穎，不接受明信片;

　　3)投寄范圍：高州校區(qū)與茂名校區(qū);

　　4)作品對象：個人或集體;

　　5)作品規(guī)格：14cm×22cm(約一本作業(yè)大小)。

　　3、作品收集：

　　各班心理委員在5月19日前收集本班“心語傳遞”作品交系心理部，各系心理部長在5月20日前交到心理健康教育中心。

　　4、評獎方式

　　1)組織各班心理委員在5月20日下午評比出優(yōu)秀作品(占參賽總數(shù)的40%);

　　2)5月24日前由學(xué)生科組織對優(yōu)秀作品進行評獎。

　　5、獎項設(shè)置

　　1)優(yōu)秀組織獎：

　　以班為單位評選優(yōu)秀組織獎十個;

　　2) 個人獎：

　　一等獎(10%)，二等獎(30%)，三等獎(60%)。

　　獲獎單位和個人由學(xué)校頒發(fā)的榮譽證書和獎金。

　　(五)設(shè)置宣泄墻。

　　5月25日當天，在兩個校區(qū)設(shè)置以《格式化我的“心理垃圾”》為主題的宣泄墻，讓學(xué)生在簽名板上宣泄自己的情緒。

　　學(xué)生科 心理健康中心

　　2016年4月25日

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