小學合唱活動方案

　　為確保事情或工作順利開展，往往需要預先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學合唱活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學合唱活動方案1

　　一、指導思想：

　　為了培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，進一步展示我校的藝術(shù)風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組織一支校隊合唱興趣班。

　　二、訓練目的：

　　1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

　　2、通過練唱中外合唱曲目，提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

　　3、通過合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現(xiàn)能力。

　　4、展示我校的素質(zhì)教育和精神風貌。

　　5、為校內(nèi)、外各種歌詠比賽做好準備。

　　三、合唱組成員：

　　凡我校在校生自愿報名，經(jīng)考試符合要求者，均可參加合唱組。經(jīng)過一段時間的學習培訓后，由老師進行考核并參考綜合素質(zhì)確定，根據(jù)要求及隊員綜合素質(zhì)進行挑選。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術(shù)指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱組的培訓、排練與演出等各項集體活動。

　　四、隊員要求：

　　1、隊員要自覺遵守合唱隊的各項要求，遵守紀律，注意安全，建設健康向上、溫馨和諧的合唱隊。

　　2、每位隊員要愛護公物、樂器及各種設施。

　　3、每位隊員要按時參加活動，不遲到，不早退，有事請假。

　　4、每位隊員要尊重他人勞動，聽從老師指揮，上課時不說話、嘻笑。

　　5、每位隊員將合唱隊發(fā)給的資料要妥善保管，不要隨意亂丟，以備不時之需。

　　五、訓練措施

　　1、加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣

　　興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領(lǐng)會歌曲所要表達的'內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。

　　2、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣

　　合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“像聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。

小學合唱活動方案2

　　一、指導思想。

　　為了更好的配合學校搞好素質(zhì)教育，豐富學生的校園文化生活，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚學生個性發(fā)展，特成立學校合唱隊。

　　二、活動安排

　　為了使活動順利高效的開展，現(xiàn)將本學期活動情況作一下安排：

　�。ㄒ唬�、活動主題：

　　包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎，并自然的運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學生的聽覺和樂感，發(fā)展學生的綜合音樂素質(zhì)。

　　（二）、活動目標：

　　1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

　　3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。

　　（三）、參加對象：

　　在學校的所有學生中進行選拔，人數(shù)在45人左右。

　�。ㄋ模�、活動時間：

　　每周二下午第三節(jié)課。

　�。ㄎ澹�、活動地點：

　　音樂教室

　　三、活動過程設計：

　　a、訓練內(nèi)容：

　　1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

　　2、中外少兒合唱歌曲。

　　3、合唱姿態(tài)、舞臺造型。

　　b、訓練的.具體內(nèi)容

　　1、聲音的訓練（呼吸、聲音位置、直聲訓練）

　　2、音準訓練

　　3、尋找共鳴位置擴大音域的訓練（胸音訓練、頭音訓練）

　　4、合唱表現(xiàn)的四種手段。（連音、跳音、強而有彈性、不連不跳）

　　5、節(jié)奏訓練

　　6、咬字與吐字的訓練

　　7、中外歌曲的學習

小學合唱活動方案3

　　為了貫徹落實安徽省教育廳《關(guān)于加強和改進中小學藝術(shù)教育活動意見》的文件精神，進一步推進學校藝術(shù)教育的開展，活躍校園文化生活，創(chuàng)建和諧校園，迎接“安徽省中小學生第x屆藝術(shù)展演”活動，經(jīng)研究決定于20xx年4月26日舉辦潁上縣首屆中小學生合唱藝術(shù)節(jié)�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動主題

　　為我們的今天喝彩。

　　二、參賽要求

　　1、各校要堅持“以人為本，以校為基礎，面向全體學生，重在普及”的.原則，層層發(fā)動，做到班班有歌聲。

　　2、各校在廣泛開展合唱活動的基礎上選拔成立合唱隊。各中心校分別派出中學組、小學各一隊，縣直中小學各派出一隊參加縣級比賽。

　　3、參賽人數(shù)每個代表隊為40人，伴奏形式用鋼琴、手風琴、電子琴、伴奏帶均可。

　　4、參賽曲目由每個代表隊自選兩首有兩個以上聲部的合唱歌曲參賽。

　　三、評獎辦法

　　1、評分細則：評分主要從曲目演唱難度的大小、對歌曲的理解、處理與表現(xiàn)、指揮與合唱隊及伴奏之間的配合、演唱的音準、音色、節(jié)奏、聲音的和諧與均衡，隊列、服裝以及現(xiàn)場演唱的實際效果等方面進行綜合評分。

　　2、評分標準：歌曲內(nèi)容占20%，歌曲處理及表現(xiàn)占30%，音準、節(jié)奏15%，音色（包括聲音的和諧及均衡）占5%，精神面貌、隊列、服裝占10%，指揮占10%。

　　3、本次合唱比賽將評出一、二、三等獎和組織獎、指導教師獎。最后選出高中組、初中組、小學組三個合唱隊參加決賽。

　　請各校接通知后，認真組織、訓練合唱隊，做好參賽的準備工作。

小學合唱活動方案4

各中心校、縣直中小學：

　　為了貫徹落實安徽省教育廳（教體[xxxx]5號）《關(guān)于加強和改進中小學藝術(shù)教育活動意見》的文件精神，進一步推進學校藝術(shù)教育的開展，活躍校園文化生活，創(chuàng)建和諧校園，迎接“安徽省中小學生第x屆藝術(shù)展演”活動，經(jīng)研究決定于xxxx年4月26日舉辦潁上縣首屆中小學生合唱藝術(shù)節(jié)�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動主題

　　為我們的`今天喝彩。

　　二、參賽要求

　　１、各校要堅持“以人為本，以校為基礎，面向全體學生，重在普及”的原則，層層發(fā)動，做到班班有歌聲。

　　２、各校在廣泛開展合唱活動的基礎上選拔成立合唱隊。各中心校分別派出中學組、小學各一隊，縣直中小學各派出一隊參加縣級比賽。

　　３、參賽人數(shù)每個代表隊為40人，伴奏形式用鋼琴、手風琴、電子琴、伴奏帶均可。

　�。�、參賽曲目由每個代表隊自選兩首有兩個以上聲部的合唱歌曲參賽。

　　三、評獎辦法

　�。�、評分細則：評分主要從曲目演唱難度的大小、對歌曲的理解、處理與表現(xiàn)、指揮與合唱隊及伴奏之間的配合、演唱的音準、音色、節(jié)奏、聲音的和諧與均衡，隊列、服裝以及現(xiàn)場演唱的實際效果等方面進行綜合評分。

　�。�、評分標準：歌曲內(nèi)容占20%，歌曲處理及表現(xiàn)占30%，音準、節(jié)奏15%，音色（包括聲音的和諧及均衡）占5%，精神面貌、隊列、服裝占10%，指揮占10%。

　　３、本次合唱比賽將評出一、二、三等獎和組織獎、指導教師獎。最后選出高中組、初中組、小學組三個合唱隊參加決賽。

　　請各校接通知后，認真組織、訓練合唱隊，做好參賽的準備工作。

小學合唱活動方案5

　　一、比賽宗旨：

　　為了促進我校實施素質(zhì)教育的進一步發(fā)展，活躍我校校園藝術(shù)氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術(shù)水平，推動我校學生合唱藝術(shù)的發(fā)展，從而提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。學校特舉辦慶祝元旦暨“唱響校園”合唱比賽活動。

　　二、活動主題：

　　用高尚的藝術(shù)引導人，用完美的藝術(shù)塑造人。

　　三、參賽對象：

　　1—6年級各班

　　四、比賽形式和參賽人數(shù)：

　　本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數(shù)在班級總?cè)藬?shù)的90%以上。

　　五、比賽時間：

　　12月29——31日

　　六、比賽地點：

　　體藝中心

　　七、演唱曲目：

　　檢閱曲目：《校歌》（年級段檢閱）

　　比賽曲目：半自選曲目（音樂教科書任選一曲）和自選曲目一首（內(nèi)容應健康向上）。

　　八、活動準備：

　　1、比賽動員：11月4日開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。

　　2、11月4日—14日為選曲報名時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到政教處。

　　3、比賽進度：分低、中、高三段進行比賽。

　�。�1）11月9日——12月底，各班精心準備大合唱；

　　（2）12月25日比賽抽簽；

　　（3）12月25日《校歌》檢閱。

　�。�4）12月29日下午1：00分進行低段比賽。

　�。�5）12月30日下午1：00分進行中段比賽。

　�。�6）12月31日下午1：00分進行高段比賽。

　　4、大隊部籌劃有關(guān)競賽準備工作。

　　九、比賽要求：

　　1、各班參賽的自選曲目盡量不雷同，如發(fā)現(xiàn)雷同，以先報曲目的班級為準。

　　2、兩首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。

　　3、一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。

　　4、伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。

　　5、比賽場次共分3場，一、二年級一場，三四年級一場，五六年級一場，出場順序由抽簽決定。

　　十、獎項設置：

　　大賽將按場次分設一等獎（低、中、高段各1名）、二等獎（低、中段各2名，高段1名）、三等獎（低、中段各3名，高段2名）、團體優(yōu)秀獎（低、中段各3名，高段2名），并評出最佳指揮獎、最佳精神文明獎和最佳組織獎等。

　　十一、評分原則：

　　1、歌曲主題內(nèi)容健康，演唱不超時。

　　2、合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好。

　　3、演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)當代學生積極向上的精神面貌。

　　4、演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。

　　5、合唱時，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強弱對比得當，能體現(xiàn)一定合唱藝術(shù)性，有感染力。

　　6、指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。

　　十二、記分方式：

　　1、比賽采取去掉最高分和最低分的.記分辦法。

　　2、比賽項目單獨記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。

　　3、比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。

　　4、評委：xx

　　十三、比賽籌備工作安排。

　　1、籌備工作：xx

　　主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。

　　2、主持人指導教師：xx

　　3、《校歌》表演隊指導教師：xx

　　4、算分：xx

　　5、拍攝及照相：xx

　　6、后勤工作：xx

　　比賽場地的布置和安排評委、學生的位置。

　　7、比賽音響準備：xx

　　十四、注意事項

　　1、伴奏音樂于比賽前交丁嘯楠老師處。

　　2、各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調(diào)試等。

　　3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。

小學合唱活動方案6

　　（一）第四屆中小學生合唱展演專家輔導講座

　　1、參加對象：各中小學音樂教師

　　2、時間：2月下旬

　　3、內(nèi)容：當今國內(nèi)外少兒合唱的發(fā)展趨勢；少兒合唱排練的技術(shù)問題；少兒

　　合唱的曲目選擇；少兒合唱案例分析；專家答疑等。

　　4、地點：待定

　　（二）第四屆藝術(shù)節(jié)開幕式暨中小學生合唱展演

　　1、展演對象：全區(qū)各中、小學在校學生

　　2、展演人數(shù)：中學每隊控制在40—60人之內(nèi)，小學每隊控制在60—80人之內(nèi)

　　3、展演組隊：各中小學必須組隊參演。

　　4、展演時間：4月中旬

　　5、展演地點：待定

　　6、展演要求及注意事項：

　　（1）曲目內(nèi)容要求健康向上，適合當代中小學生演唱的合唱歌曲。一首必須

　　演唱《浙江省中小學合唱節(jié)規(guī)定曲目》中的合唱歌曲，另一首可自選中外優(yōu)秀合唱歌曲。

　�。�2）每隊演唱時間控制在8分鐘之內(nèi)。

　�。�3）各隊合唱有無伴奏不限，伴奏可以是樂隊、鋼琴、課堂教學樂器等形式。

　�。�4）指揮和伴奏必須為本校師生，不得外請（規(guī)模在18班以下學�？梢杂幸晃煌庹垼�。如有領(lǐng)唱應為本校學生，不得外請。

　�。�5）各合唱隊須有比例在1/3以上人數(shù)的男生（中學組女聲合唱作品除外）。

　　（6）各隊根據(jù)曲目內(nèi)容和特點統(tǒng)一著裝。

　�。�7）在演唱的`基礎上，力求表演形式的多樣和創(chuàng)新；力求正譜伴奏；對指揮和伴奏皆為本校師生的，評獎時酌情給予一定的分值。

　　（8）鼓勵流動人口子女學校參加，對參加學校單獨設立獎項。

　　7、設立獎項：

　　中小學各組別設優(yōu)秀演唱獎一、二、三等獎各若干名，評出優(yōu)秀指揮和優(yōu)秀伴奏一、二等獎若干名。

　　8、報名時間：各校請于3月30日前將報名表報至承辦學校（待后通知）

　　中小學生合唱展演活動報名表（樣張）

小學合唱活動方案7

　　一、指導思想:

　　通過合唱團的嚴格訓練能激發(fā)學生對歌唱藝術(shù)的熱愛，做到自信、自然、獨立有感情的演唱并建立起與別人合作演唱的經(jīng)驗，培養(yǎng)群體意識和團隊合作精神。為學生提供展現(xiàn)自我的舞臺和相互交流的機會，更好的推進素質(zhì)教育，豐富學生的精神生活和活躍校園的文化生活。

　　二、活動目標:

　　1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過聲樂訓練曲，對學生的氣息把握進行訓練，規(guī)范發(fā)聲方法。

　　3、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立合唱概念，從來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

　　4、組織合唱隊觀摩其他高水平的合唱隊的演唱，培養(yǎng)舞臺表演感覺和狀態(tài)，有效提高學生的表現(xiàn)能力及良好的`精神面貌。

　　5、學生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

　　通過學習藝術(shù)歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

　　三、訓練方法及過程:

　　訓練是為了提高，提高是為了表現(xiàn);訓練遵照循序漸進、由簡而難的手段，提高學生對聲音和發(fā)音的感覺，努力做到用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一。并逐漸擴充到音準、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。通過一段時間的訓練逐步加大難度，特別對音準，節(jié)奏，演唱音域等方面加以訓練。

　　1、科學的氣息訓練

　　唱歌最基本的就是氣息，平時的練習方法:常做深呼吸練習，把氣吸入丹田，會發(fā)覺肚臍附近會漲漲的，然后又腹部“慢慢”擠壓放氣(記住:一定要勻速，氣息“不要忽大忽小”，盡量保持較長時間。)演唱時，口腔以下，脖子以上，腮腺部位會隨著氣息的流出鼓起，跳動。要經(jīng)常做腹部運動，讓腹部更有力。這樣對唱高音會有幫助。還有一個方法就是在慢跑的時候唱歌，練肺活量。

　　唱歌氣息運用得好的話，聽起來就會很有感情，千萬不要光憑嗓子喊。唱歌時出氣點靠前，也就是在牙齒附近發(fā)音，聽起來舒服。唱歌時氣切勿吸得太滿，氣滿八成就行。教師要多要求學生進行多方練習，并體會胸腹式呼吸法:慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸訓練等來提高氣息。

　　2、重視發(fā)聲訓練

　　根據(jù)學生的氣息聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓練。如:平穩(wěn)連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練、連綿不斷的唱法(合唱隊必須掌握)，爆發(fā)式和跳躍式唱法的訓練等

　　3、努力做到字正腔圓

　　正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。

　　4、音準練習

　　唱歌的音準在合唱隊中是很關(guān)鍵的，對合唱隊未來發(fā)展起決定性基礎作用，特別隨著更多聲部的加入，旋律越來越復雜，所以讓學生有良好的音準感覺很重要。合唱隊訓練主流方法就是先讓學生唱熟最不熟悉的低音聲部，之后分聲部后高音聲部才唱回高音。

　　5、完美統(tǒng)一的合唱訓練。合唱藝術(shù)特征就是要圍繞一個主題，創(chuàng)造完美統(tǒng)一的藝術(shù)形象，來烘托氣氛，抒發(fā)情感。在合唱訓練中統(tǒng)一的音色、力度、速度和表情，是完美達成音樂主題和歌曲藝術(shù)形象的重要保證。在訓練時要充分調(diào)動“耳朵”的積極性，培養(yǎng)良好的內(nèi)部聽覺能力，還要能理解和看懂指揮的手勢意圖，相互配合，唱好表現(xiàn)好作品。

　　四、具體措施:

　　1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間。

　　2、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術(shù)的美妙。

　　3、訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統(tǒng)一，達到口型的統(tǒng)一，進而達到聲音的統(tǒng)一。

　　4、采取走出動請進來的方法，虛心向別人請教，不斷提高演唱水平。

　　5、掌握不同風格的合唱曲目若干首，增強學生對不同風格、國籍合唱曲的音樂的理解，拓展學生的眼界，從而更好的演唱好不同風格的合唱曲。

　　五、演唱歌曲:

　　《盧溝謠》

　　六、具體活動安排

　　三月份

　　1、組建社團

　　2、科學正確的氣息訓練

　　3、重視發(fā)聲訓練

　　四月份

　　1、繼續(xù)基礎訓練

　　2、欣賞《盧溝謠》

　　3、學習《盧溝謠》第一部分

　　五月份

　　1、學習《盧溝謠》第二部分

　　2、學習《盧溝謠》合唱部分

　　3、完整訓練《盧溝謠》

　　六月份

　　1、參加“慶六一”藝術(shù)節(jié)活動

　　2、活動小結(jié)

　　七、訓練地點:

　　二年級六班教室

　　八、合唱社團成員:

　　二年級六班全體學生

小學合唱活動方案8

　　一、指導思想：

　　為豐富學生的校園生活，構(gòu)建和諧的校園文化，展現(xiàn)我校素質(zhì)教育成果，在藝術(shù)節(jié)里，營造一個幸福歡樂的氛圍，同時為他們搭建一個自我展示和健康成長的平臺。經(jīng)研究，決定開展藝術(shù)節(jié)大合唱活動，具體安排如下：

　　二、組委會

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　評委：英語組全體成員、音樂組全體成員

　　三、具體事宜

　　1、活動主題：優(yōu)美校園?青春風采

　　2、活動時間：2xx、4、18(周三下午1:30-3:30)

　　活動對象：一、三、五各班學生

　　活動時間：2xx、4、19(周四下午1:30-3:30)

　　活動對象：二、四、六各班學生

　　4、活動地點：校報告廳

　　5、活動項目：大合唱

　　6、人員安排

　　(1)總負責：xx

　　(2)分區(qū)負責：(1、3、5年級)xx

　　(2、4、6年級)xx

　　(演出學生區(qū))xx

　　(3)班級帶隊：本班學生由正、負班主任老師負責帶隊管理(各班主任將學生帶至報告廳相應座位就坐)

　　(4)機器設備、音響、屏幕負責：xx

　　(5)錄像：xx ;攝影：xx

　　(6)新聞報道：xx

　　(7)布置會場(橫幅、PPT和老師、學生座位安排)：xx

　　四、匯演活動要求：

　　1、4月11日中午午間管理開始，一、三、五年級按序號彩排

　　2、4月12日中午午間管理開始，二、四、六年級按序號彩排

　　3、4月18日，由xx老師按照各班演出出場的'順序安排好音樂播放的順序、李如意老師撰寫主持稿和訓練主持人(xx和xx)

　　4、4月19日，由xx老師按照各班演出出場的順序安排好音樂播放的順序、李如意老師撰寫主持稿和訓練主持人(xx和xx)

　　5、4月13-17日各班自行彩排(務必試試音響效果和話筒效果;學生進場和退場秩序;找準舞臺位置;力求達到優(yōu)良的舞臺效果。)

　　6、文藝匯演時，選手按抽簽順序上場表演(參賽班級提前2個節(jié)目在候賽區(qū)<報告廳外面>等待比賽)，南邊上，北邊下。若是全班大合唱，請班級安排成三排或四排上場表演)。表演時間為5-10分鐘。

　　7、內(nèi)容要求圍繞主題，表演形式不限，力求表現(xiàn)力強，內(nèi)容健康、活潑向上。

　　8、根據(jù)形式需要，各班盡可能讓更多的學生走上舞臺，展示自己。(時間控制在10分鐘以內(nèi)，人數(shù)在10人以上)

　　市鞍馬池小學大隊部

小學合唱活動方案9

　　校園合唱隊有助于美化校園文化環(huán)境，促進校園文化建設，是一所學校所具有的特定的精神環(huán)境和人文氣息。下面是有小學合唱比賽。

　　活動方案。

　　歡迎參閱。

　　一、活動時間。

　　20xx年9月29日（暫定）。

　　二、參賽對象。

　　王曲中心小學全體學生。

　　三、比賽地點。

　　學校北院（暫定）。

　　四、比賽要求。

　　1、人數(shù)要求：此次合唱比賽要求學生全員參與；。

　　2、曲目要求：每支參賽隊必須演唱兩首曲目，曲目自選。要求作品內(nèi)容要健康向上，貼近學生生活，且合唱曲目的風格和難度要符合青少年兒童的年齡特點，具有較高的藝術(shù)性。

　　3、鼓勵演唱形式的創(chuàng)新。

　　五、評比標準。

　　1、符合本次合唱比賽活動的選曲要求，正確表達歌曲的思想內(nèi)容，情緒飽滿、表現(xiàn)力強，富有朝氣。

　　2、音準好、節(jié)奏感強，吐字清楚、聲音和諧統(tǒng)一。

　　3、歌曲處理得當，藝術(shù)表現(xiàn)力強，表現(xiàn)形式有創(chuàng)新。

　　4、服裝整齊大方，體現(xiàn)師生風采，精神風貌好。

　　5、隊員講文明、懂禮貌，班級管理水平及紀律表現(xiàn)較好。

　　六、評獎辦法。

　　本次合唱比賽設一等獎2名、二等獎3名、優(yōu)秀組織獎4名，并頒發(fā)獎狀。同時，設優(yōu)秀指導教師獎5名，并頒發(fā)證書及獎品等。

　　七、報名時間及辦法。

　　各班請于9月25日前，將報名表（演唱曲目、指揮人員姓名以及指導教師姓名等）上報學校。

　　一、比賽場地：學校操場。

　　二、比賽時間安排。

　　年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級。

　　時間5。21（周一）5。22（周二）5。23（周三）5。24（周四）5。28（周一）5。29（周二）。

　　三、評比標準及辦法：

　　（一）評比標準：

　　課本歌曲（2分）。

　　音準、具表現(xiàn)力（6分）。

　　服裝整齊（1分）。

　　候場安靜，上下場迅速、整齊（1分）。

　�。ǘ�）評比辦法：

　　1。評委組成：教師（所有在校教師），工人代表（1人），學生代表（每班1人）。

　　2。評委在選票上選出一個優(yōu)勝班級。將選票上班級出現(xiàn)的次數(shù)相加，數(shù)字最大的當選為優(yōu)勝班，獲一等獎，其余依次為二等獎、三等獎。（原則上一、二等獎各一名，三等獎1—2名，可并列。）。

　　選票示例：

　　四、工作人員：吳川蓉、趙彬全、林中健。

　　五、注意事項：

　　1。請各年級組長組織本年級各班抽簽，確定比賽順序，并于5月8日將抽簽結(jié)果通過qq留言發(fā)送至吳川蓉處。

　　2。請班主任注意提醒學生上合唱凳時注意安全，并關(guān)注學生中有無身體不適不宜上合唱凳的情況，避免學生出現(xiàn)摔傷等意外事故。

　　3。請班主任提前給本班評委講解評比辦法，并于每場比賽前將選票發(fā)給本班評委，提醒評委自備中性筆或鋼筆（不使用鉛筆），注意鋼筆不要傷到自己和他人。

　　為激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛生活、熱愛藝術(shù)；豐富學生的課余生活，展現(xiàn)我校校園文化風采；培養(yǎng)學生團結(jié)合作的精神，提升學生的綜合素質(zhì)。經(jīng)學校研究決定舉行全校學生合唱比賽。

　　二、活動主題：童心飛揚暢想未來。

　　三、比賽時間、地點：

　　時間：20xx年12月29日（周三下午13：00）。

　　地點：瑞安劇院。

　　三、參賽人員：

　　一到六年級學生。

　　四、比賽內(nèi)容：

　　比賽歌曲分為必唱歌曲和自選歌曲各一首，其中必唱歌曲：《義勇軍進行曲》或《中國少年先鋒隊隊歌》，另一首為自選歌曲，由班主任負責挑選。

　　五、比賽要求：

　　1、自選歌曲內(nèi)容要健康、積極向上，適合小學生演唱。

　　2、各班合唱隊由班主任負責組織排練。

　　3、指揮一名，由本班學生擔任。

　　4、人數(shù)齊全，全員參與。

　　5、必選歌曲由學校統(tǒng)一配備，自選歌曲伴奏由各班自配，統(tǒng)一拷貝到余冬梅老師電腦，另外自己再備一份。

　　六、比賽評分標準：（100分制）。

　　1、音樂表現(xiàn)及技巧：音準正確、節(jié)奏準確、動作優(yōu)美、表情豐富，音色統(tǒng)一，臺風好，具有整體藝術(shù)效果。（60分）。

　　2、指揮節(jié)奏準確，動作大方、到位。（20分）。

　　3、演出服裝整齊美觀。（20分）。

　　七、評獎辦法：

　　1、評分總分為100分，最低起評分為80分，計算得分時，去掉最高分和最低分，綜合其他的.評委得分為參賽班級的最后得分。

　　2、比賽以班級為單位，設一、二、三等獎若干名。

　　3、評委由林秀珍、余非凡、卓建霞、王麗丹、王天進、何建斌、

　　廖士榮、林芳老師擔任。

　　4、拍照：林雪。

　　八、其它事項：

　　1、主持人由張曉英、虞霄穎老師負責挑選及培訓。

　　2、會場布置由余冬梅、虞品木老師負責。

　　3、舞臺監(jiān)督由余冬梅、虞品木老師負責。

　　4、計分由吳承友、何建斌老師負責。

　　5、后臺由馬志勇老師負責。

　　一、活動目的：

　　為了展示我校實施素質(zhì)教育的豐碩成果，活躍我校校園藝術(shù)氛圍，營造一個良好的音樂藝術(shù)環(huán)境。提高我校的合唱水平，激發(fā)學生熱愛祖國，熱愛學校，熱愛生活的感情。用高尚的藝術(shù)引導人，用完美的藝術(shù)塑造人。我綜合組特舉辦學生慶元旦暨“祖國在我心中”合唱比賽活動。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月30日下午。

　　三、活動地點：學校操場。

　　四、比賽規(guī)程：

　　1、以班級為單位參賽。

　　2、必選歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》，自選一首歌曲。

　　3、比賽要求：

　�。�1）歌曲內(nèi)容是歌頌祖國、歌頌黨、積極向上的，適合小學生演唱。

　　（2）節(jié)奏整齊，音準正確，音色統(tǒng)一。

　　（3）精神飽滿，富有朝氣。

　　（4）服裝整齊，盡量統(tǒng)一。

　�。�5）學生指揮，節(jié)奏準確。其中一、二年級要求放低。

　�。�6）隊形整齊。

　　4、獎勵辦法：

　　分年級段，低年級組為一、二年級，中高年級組為三至六年級。評出兩名一等獎，其他所有參與的都設團體優(yōu)秀獎。

　　五、評分標準：（10分制）。

　　1。節(jié)奏整齊、音準正確、音色統(tǒng)一、具有一定合唱藝術(shù)效果。（1分）。

　　2。精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好行動整齊。（1分）。

　　3。能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現(xiàn)，具有良好感染力。（3分）。

　　4。學生指揮，節(jié)奏正確，動作大方、到位。其中一、二年級要求放低（1分）。

　　5。歌曲內(nèi)容積極向上，適合小學生演唱。（3分）。

　　6。盡量每班全員參與，（1分）。

　　六、計分辦法：

　　去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。

　　七、比賽評委：李志敏、石立銀、方燕、李蔚婷、王化之、何燕、韋峰、羅治娟、陳二燕、

　　盛曉慧。

　　八、比賽籌備工作安排。

　　1、總策劃：周永倩。

　　主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。

　　2、評分：張艷（算分）、梁麗麗（記分）。

　　3、比賽音響準備：巫俊、吳子超。

　　3、拍攝及照相：唐前凰。

　　4、場地安排：劉婷婷、劉璐。

　　比賽場地的布置和安排評委、學生的位置。

小學合唱活動方案10

　　一、指導思想：

　　為激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛生活、熱愛藝術(shù)；豐富學生的課余生活，展現(xiàn)我校校園文化風采；培養(yǎng)學生團結(jié)合作的精神，提升學生的綜合素質(zhì)；促進校園文化建設，推動和諧校園的建設發(fā)展。經(jīng)學校研究決定舉行全校學生合唱比賽，特制定本活動方案。

　　二、活動主題：迎新春，慶元旦

　　三、比賽時間、地點：

　　時間：20xx年12月28日（上午8:00）

　　地點：學校操場

　　三、參賽人員：

　　一到六年級學生

　　四、比賽要求：

　　1、各班自選兩首歌曲參加比賽，歌曲內(nèi)容要健康、積極向上，集思想性和藝術(shù)性于一體，適合小學生演唱。

　　2、本次比賽采取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。

　　3、各班合唱隊由班主任負責組織排練。指揮一名，由本班學生擔任。

　　4、出場順序由一年級至六年級。

　　五、比賽評分標準：

　　1、音樂表現(xiàn)及技巧：音準正確、節(jié)奏準確、動作優(yōu)美、表情豐富，音色統(tǒng)一，臺風好，具有整體藝術(shù)效果。

　　2、指揮節(jié)奏準確，動作大方、到位。

　　3、演出服裝整齊美觀，充分展示當代學生積極向上的'精神風貌。

　　4、合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好。

　　六、評獎辦法：

　　1、評分總分為100分，計算得分時，綜合其他的評委得分平均為參賽班級的最后得分。

　　2、比賽以班級為單位，低、高年級各設設一、二、三等獎一名。

　　3、評委由陳哲、陳紅珠、陳朝容、廖雪影、劉衍珠老師擔任；黃燕燁老師清點人數(shù)；麥明雪老師統(tǒng)計總分；麥明軍副教導負責獎狀。

　　4、拍照：龍云芳教導

　　七、活動程序：

　�。ㄒ唬┬玛爢T入隊儀式

　　1、全體起立，出旗；

　　2、唱隊歌；

　　3、各中隊中隊長為輔導員和校領(lǐng)導敬獻紅領(lǐng)巾；

　　4、新隊員入隊；新、老隊員講話；

　　5、校長致辭；

　　6、退旗。

　�。ǘ�）大合唱比賽

　　八、其它事項：

　　1、主持人由六年級的陳永圣、麥正浩同學擔任。

　　2、會場布置由學校后勤組負責。

　　3、具體工作由大隊部負責協(xié)調(diào)。

小學合唱活動方案11

　　活動時間：周三下午放學后30分鐘安排集中學習..

　　活動對象：已從三至六年級選定的60名小學生

　　活動地點：科學實驗室

　　活動準備：1、向60名學生發(fā)出“合唱團錄取通知書”

　　2、對選入合唱團的學生進行集會，向?qū)W生介紹活動的日程安排以及強調(diào)活動期間的安全、紀律問題。

　　活動內(nèi)容：

　　1、合唱教材選擇途徑

　　A、從網(wǎng)絡或歌曲書籍中搜集適合小學演唱的合唱歌曲以及

　　發(fā)聲練習曲編輯成教材，以便于教師和學生之間的交流合作。

　　B、選擇適合進校園的民歌進行改編，充實合唱內(nèi)容。

　　2、課程內(nèi)容范疇

　　歌唱的.發(fā)聲問題、歌唱的姿態(tài)問題、合唱的指揮問題、聲部的協(xié)作問題

　　3、教學內(nèi)容安排由指導教師提前一周列出教學計劃。

　　活動要求：

　　1、凡是三至六年級學生均可自愿報名參加；

　　2、作為合唱隊成員要自覺遵守學校合唱隊的各項要求，遵守紀律，注意安全，建設健康向上、溫馨和諧的合唱隊；

　　3、每位隊員要愛護公物、樂器及各種設施；

　　4、每位隊員要按時參加活動，不遲到、早退，有事請假；

　　5、每位隊員要尊重他人勞動，聽從指導教師指揮，上課時不說話、嘻笑；

　　6、每位隊員將合唱團發(fā)給的歌片等資料要妥善保管、不要隨意亂丟，以備不時之需。

小學合唱活動方案12

　　一、指導思想

　　對廣大師生深入進行愛國主義教育，通過組織“慶國慶，青春放歌”比賽，進一步唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、偉大祖國好的時代主旋律。

　　二、比賽時間：

　　10月1日

　　三、比賽地點：

　　教學樓前

　　四、比賽規(guī)程：

　　1、參賽曲目分為愛國歌曲和校園歌曲各一首。

　　2、參賽人員：各班全體學生及隨班教師。

　　3、比賽要求：

　�、鸥枨鷥�(nèi)容積極向上，適合中學生演唱。

　�、乒�(jié)奏整齊、音準正確、音色統(tǒng)一、具有一定合唱藝術(shù)效果。

　　⑶精神飽滿、富有朝氣。

　�、确�裝整齊、盡量統(tǒng)一。

　�、芍笓]到位，節(jié)奏準確。

　�、嗜藬�(shù)齊全，全員參與。

　　4。獎勵辦法：

　　本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

　　五、評分標準：

　　1、評分內(nèi)容包括

　　精神風貌（臺風，組織，紀律，服裝，化妝，歌曲內(nèi)容等），演唱效果，表演形式

　　2、評分標準

　　本次合唱比賽總評分為100分，評分標準如下：

　　1、精神面貌積極向上，臺風好，上下臺紀律良好行動整齊。（20分）

　　2、能夠準確把握歌曲的'主題思想，通過合唱進行體現(xiàn)，具有良好感染力。（30分）

　　3、演唱形式豐富，音準節(jié)奏掌握良好；聲音協(xié)調(diào)。（40分）

　　4、現(xiàn)場演出效果和諧完整，富于藝術(shù)感染力及藝術(shù)創(chuàng)新。（10分）

　　六、其它事項：

　　1、評分總分為100分，計算得分時，綜合全體評委的得分總和為參賽班級的最后得分（滿分100分）。

　　2、各參賽班級歌曲伴奏帶由各班自備。

　　注意：

　　1、各班選好歌曲，認真排練。

　　2、選好伴奏音樂，排好隊形。

　　3、書寫好串詞，25日前和伴奏音樂一并交政教處。

小學合唱活動方案13

　　活動主題：

　　我為祖國歌唱

　　活動宗旨：

　　豐富校園文化生活，展現(xiàn)少年兒童愛祖國、愛學校、愛學習、愛生活的優(yōu)良風貌，用高雅的"藝術(shù)引導人，用完美的'藝術(shù)塑造人。

　　活動總負責：

　　xx

　　參賽對象：

　　低年級全體同學

　　比賽內(nèi)容和規(guī)則：

　　1．以班級為單位參加比賽，要求全員參與。

　　2．每個班選擇兩個演唱曲目，一首為必唱歌曲，一首為選唱歌曲。必唱歌曲為《國歌》《隊歌》《校歌》，各班可根據(jù)班級情況選擇其中一首；自選歌曲可以選擇內(nèi)容健康向上、適合少年兒童演唱的歌曲。

　　3．演唱形式可以多樣，如：領(lǐng)唱、對唱、表演唱、大合唱等。

　　4．比賽分2次舉行：一年級組；二年級組。

　　合唱比賽評判標準：

　　1．精神飽滿、歌聲嘹亮、隊形整齊、上下臺整齊有序。（40%）

　　2．音高準確、音色優(yōu)美、咬字清晰、音樂完整。（40%）

　　3．演唱形式新穎、服裝整潔統(tǒng)一。（20%）

　　參賽時間：

　　1．一年級組為五月二十一日下午第三節(jié)課；

　　2．二年級組為五月二十二日下午第三節(jié)課。

　　比賽地點：

　　明德樓報告廳。

　　評獎辦法：

　　比賽設一、二、三等獎若干名，對獲獎班級頒發(fā)獎狀。

小學合唱活動方案14

　　一、指導思想

　　為了全面推行素質(zhì)教育，豐富學生的校園文化生活，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚學生個性發(fā)展，營造和諧的校園文化氛圍，特成立學校合唱隊。

　　二、活動安排

　　為了使合唱活動順利高效地開展，現(xiàn)將本學期活動情況安排如下：

　　（一）、活動主題：

　　包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的'發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎，并自然地運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學生的聽覺和樂感，發(fā)展學生的綜合音樂素質(zhì)。

　�。ǘ�）、活動目標：

　　1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過練唱少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

　　3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。

　�。ㄈ�）、 參加對象： 在學校的所有學生中進行選拔，人數(shù)在30-40人左右。

　�。ㄋ模�、 活動時間： 活動的時間定于每周下午第二三節(jié)課。

　�。ㄎ澹�、 活動地點： 學校多媒體教室

　�。�六）、 活動準備： 提前五分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法，并為學生復印好歌紙。

　�。ㄆ撸�、活動要求：

　�。�1）、作為合唱隊成員要自覺遵守學校合唱隊的各項要求，遵守紀律，注意安全，建設健康向上、溫馨和諧的合唱隊；

　�。�2）、每位隊員要愛護公物、樂器及各種設施；

　�。�3）、每位隊員要按時參加活動，不遲到、早退，有事請假；

　　（4）、每位隊員要尊重他人勞動，聽從指導教師指揮，上課時不說話、嘻笑；

　�。�5）、每位隊員將合唱團發(fā)給的資料要妥善保管、不要隨意亂丟，以備不時之需。

　　四、活動過程設計

　�。ㄒ唬┯柧毥處煟河蓪W校專職音樂教師擔任教學，其他擅長的老師協(xié)作。

　　（二）、訓練內(nèi)容：

　　用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音；規(guī)范學生的合唱姿態(tài)和舞臺造型；五首高質(zhì)量的少兒合唱歌曲。

　�。ㄈ�）、訓練方法及過程：

　　1、聲音的訓練

　　2、音準訓練 多聲部，合唱的音準訓練。

　　3、合唱表現(xiàn)的四種手段。

　�。�1）、連唱（2）、跳唱（3）、強而有彈性（4）、不連不跳

　　4、節(jié)奏訓練

　　5、咬字與吐字的訓練

　　6、歌曲的學習

小學合唱活動方案15

　　一、比賽時間：20xx年6月1日（具體時間由各校區(qū)安排）

　　二、比賽地點：各校區(qū)自行安排。

　　三、比賽要求：

　　1、表演形式：演唱歌曲兩首，一首指定（附件1：各年級段指定歌曲），一首自選，時間不超過8分鐘，無擴音設備。

　　2、伴奏形式：一律由cd或vcd伴奏。（指定歌曲伴奏帶由音樂老師提供，自選歌曲由班主任準備。）

　　3、參賽名額：全班參加。（本次比賽班級人數(shù)將作為評分標準之一，如有學生因身體患病無法參賽，需在比賽前及時告知）

　　4、合唱指揮一人，可以由學生擔任，也可以由班主任或家長指揮。（本校音樂老師除外）

　　5、評分標準及得分安排：合唱計參賽分50分，一、二、三等獎記分為30分、20分、10分。

　　具體評分標準：總分10分，參賽人數(shù)（1分）、精神面貌和服裝（1分）、音準（2分）、節(jié)奏（2分）、音質(zhì)（2分）、藝術(shù)表現(xiàn)力（1分）、指揮（1分）

　　6、補充說明：因班級數(shù)較多，所以大合唱比賽1——5年級分段進行。（各年級段比賽時間另行通知）

　　未盡事宜，以具體通知為準。

　　附件一：浦南小學20xx年藝術(shù)節(jié)合唱比賽指定曲目

　　一年級：《下蛋嘍》

　　二年級：《小小搖籃曲》

　　三年級：《我是小小音樂家》

　　四年級：《小溪流水響叮咚》

　　五年級：《迷人的火塘》

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