小學“跳蚤市場”活動方案（精品15篇）
為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先制定好方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的小學“跳蚤市場”活動方案，希望對大家有所幫助。
小學“跳蚤市場”活動方案1
一、活動主題
“跳蚤市場”
二、活動目的
跳蚤市場起源于歐美等西方國家，通過物品交換達到互利共享的效果，本次活動的初衷是通過提供跳蚤市場平臺讓園區(qū)小朋友們互相認識，從而達到倡導業(yè)主健康生活，營造活躍、和諧社區(qū)氛圍，提高恒大物業(yè)品牌的美譽度。
三、活動時間
20xx年6月1日下午15：00
四、活動地點
漯河恒大名都會所二樓棋牌室
五、參與對象
漯河恒大名都業(yè)主以及漯河恒大物業(yè)人員、會所人員
六、活動內容及形式
活動宣傳：
20xx年5月30日-20xx年6月1日安排管家以轉發(fā)朋友圈、業(yè)主群及走訪的形式邀約業(yè)主參與。
活動內容：
1、跳蚤市場開市
1、物品攤位擺放：教授小朋友擺放自己的物品秘訣，從而達到宣傳及出售自己物品的'目的；
2、物品介紹：讓小朋友自己介紹自己物品的類型及好玩之處，一則鍛煉了小朋友在公眾場合語言組織的能力，二則通過介紹更好的交換到自己心儀的物品。
3、自由交換：小朋友可以在交換區(qū)域互相交流，互相把玩，淘到自己心儀的玩具。
2、親子互動游戲
本次活動準備的親子游戲是摸石頭過河，具體規(guī)則如下：
1、每塊石頭只能站一只腳，參賽小朋友的腳不能踩到除石頭之外的地方；
2、小朋友依次將石頭踩在腳下交替前進直到抵達終點；
3、比賽過程中，若有小朋友腳踩到河里，需要重新從起點開始；
九、活動物料準備
略
小學“跳蚤市場”活動方案2
活動目的
1、本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用，以物換物和以錢換物的方式，推廣循環(huán)經濟、生態(tài)環(huán)保的思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗“公平買賣”“勞動快樂”，結識更多的朋友。
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給學生創(chuàng)設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。
3、物品的交換有助于開發(fā)孩子的思維空間，可以通過這個平臺達到變“廢”為“寶”的目的，進一步提倡“低碳生活”。
4、與此同時，也讓孩子體驗勞動的意義，懂得多勞多得，少勞少得，不勞不得的道理。
5、通過將部分交易所得捐贈給學校“夢想基金”，培養(yǎng)學生奉獻愛心的品質。
活動時間
20xx年12月31日下午2：00
活動地點
4、6年級1—6班，5年級1—7班在1號賣場（足球場），3年級在2號賣場（博藝樓前），1、2年級在3號賣場（夢想樓前），六年級示范1、2班在足球場中央。
活動對象
一至六年級
活動準備
1、活動宣傳
利用QQ、微信等平臺向全校學生及家長宣傳本次活動的目的、形式及要求，讓他們知曉并得到家長的大力支持和配合，積極參與。
2、準備工作
（1）班級發(fā)動宣傳，學生羅列出自己不需要但是別人可以用的書籍、文具、玩具和自己的小發(fā)明、小制作等物件作為交換對象。
�。�2）各班級成立淘寶公司，學生（家長配合）自創(chuàng)特色攤位做好本次活動的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段。
�。�3）精選輕松音樂，渲染活動氣氛，為活動現(xiàn)場助興。
�。�4）學校預備獎品：
個人（總計約1500.00元）：水彩筆和筆袋（1、2、3年級為水彩筆，共計150盒，4、5、6年級為筆袋，共計150個）。
活動具體要求
(一)設計展臺
1、每班可以根據(jù)實際情況選擇設計一個“沐浴書香”的特色展臺，可以給展臺起個名稱，并給這個特色展臺安排好推銷員、環(huán)保員、安保人員等。學校將對此特色展臺，單獨進行評比加分。
2、各班同學可以個人或小組的形式來設計個性化攤位，自主經營。
3、各班可自由發(fā)揮，各展其能，靈活運用銷售策略，加強廣告宣傳，培植熱情的服務態(tài)度；場面力求生動性、活躍性、鼓動性、靈活性。(每個攤位可設計幾則廣告語)
(二)義賣物品
1、每位學生準備至少一件物品，物品須經家長同意，做好登記。
2、以多余的'物品為佳，可以是自己的學習用品，看過的圖書，用過的玩具，多余的小擺件，自己制作的手工藝品、書畫作品等（吃的不允許）。也可以是父母與孩子批發(fā)一定數(shù)量的小商品，但要記錄好進貨價，并確定好賣出價。
3、每件物品都貼上標價，每件物品價格最好1—10元之內(個別商品除外)，班主任把好售價關。
4、義賣物品要求質量較好，必須保持七成新。做到健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品進行驗收后方能進入義賣市場。
活動過程
1、2：00——2：20活動前的準備，檢查準備是否齊全，整隊集合（家長與孩子手牽手進入操場）。播放背景音樂，渲染現(xiàn)場氣氛。(各班級家庭可以自由組合，每個家庭來一名家長參與活動）
2、2：20活動正式開始：主持人宣布活動開始，講述活動規(guī)則及注意事項。
3、2：25跳蚤市場鳴鑼開市。
4、2：25——4：00當廣播響起《快樂的節(jié)日》這首歌時，各班級布置自己的小鋪，進行義賣活動，學生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。
5、4：00跳蚤市場商鋪關門閉市。
6、4：00——4：20店小主清倉盤庫，合影留念。
7、4：20——4：40愛心捐贈。
8、4：40——5：10總結評優(yōu)，頒發(fā)獎品。
※以年級為單位，每個年級評出1個“沐浴書香”的特色展臺。
※以班級為單位，評出：
A、最佳布置獎2個（攤位布置美觀大方）
B、最佳創(chuàng)意獎2個（商品別具一格，促銷手段與眾不同）
C、最佳銷售獎1個（貨源充足，銷售金額最多）
D、最佳服務獎1個（文明服務，購買人氣旺）
E、愛心小天使1名（上交錢數(shù)最多）
人員安排
1、安全負責：
2、活動評比：
3、衛(wèi)生評比：
4、攤鋪負責：各班班主任
5、音響、攝影、報道：
6、活動場地劃分：
注意事項
1、“五老”志愿者進校園（身著志愿紅褂子、戴好紅袖套），加強安全巡邏，維護校園秩序。
2、義賣活動要注意各班級、年級之間的交流，不能局限在本班級中，活動中要求所有的營業(yè)員對顧客做到微笑服務、優(yōu)質服務。
3、各班級老師加強學生及家長的安全教育，確保校園安全、活動有序。
4、家長、學生注意著裝，攤位前隨時清掃，規(guī)范、有序、整潔，確保校園衛(wèi)生（評選小組將對整個活動過程進行常規(guī)檢查，對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進行點名批評，取消評優(yōu)資格）。
5、學生買賣物品時，注意錢要妥善保管，以免丟失。
活動延伸
活動結束后，請班主任通過班級微信群收集家長感受，并截圖（1張/班）反饋到大隊輔導員處；各班同學寫一篇活動體會或日記（繪畫），用班（隊）會的時間交流一下，每班推選3份上交德育處（截止時間20xx年1月3日）。
小學“跳蚤市場”活動方案3
一、活動目的：
1、讓學生能走近生活，感受生活。
2、豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養(yǎng)學生的團隊合作精神。
3、鍛煉和提高自我管理的能力和組織能力，初步培養(yǎng)學生的商品意識。
二、活動時間：
20xx年6月1日（周二）下午14：00——15：30；
注：學生13：40在教室集中，13：40—13：55各班級進行安全衛(wèi)生教育，
14：00分準時開始。
三、活動地點：
教學樓后
注：所有店鋪均在教學樓后（由東至西按照年級順序依次排列）
四、活動對象：
一到六年級全體學生
五、活動準備：
1、各班主任根據(jù)學生的需求、學生的實際購買能力購買所需要的商品，在活動現(xiàn)場進行買賣；也可適當?shù)馁徺I一些食物現(xiàn)場進行買賣，各班級按實際需求進行購買。
2、根據(jù)活動方案，各班主任發(fā)出倡議，動員學生在活動前變廢為寶，并選取自己所要的商品。
3、所有商品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對相關的商品進行把關，合格產品才能進入跳蚤市場。
4、各班級統(tǒng)計好商品，要定好物品價格并貼好標簽，填寫好表格。輔導員要對物品價格作適當指導，價格要求合理，在賣出時做好記錄。
5、每個班級和同學要準備好一定數(shù)目的零錢和交換或買賣的物品，積極參加本次活動。
6、活動前各班級準備好廣告宣傳語或直接當面宣傳，吸引顧客光臨，采用各種方法吸引師生目光。
7、物品賣出的錢或本次活動獲得的`利潤，由班主任征詢學生意見自由決定，并及時反饋給相關家長，同時動員學生盡可能地購買一件自己喜愛的物品。
六、活動要求：
1、買賣物品
要求：
�。�1）各班級自己出資購買合適的商品進行買賣。
�。�2）也可以是學生多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品、VCD等，以自己多余的、物美價廉物品為佳，。
�。�3）買賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對買賣物品進行驗收后才能進入市場。
�。�4）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。
�。�5）每位學生最好準備1~2件買賣物品，買賣物品需經家長同意。
�。�6）每件物品都貼上標價，且每件價格最好不超過10元。
2、活動組織形式：以班級為單位
七、活動過程：
1、各班布置商鋪，準備桌椅等。
2、各班級開始進行跳蚤市場活動，學生到各個班級自由選購物品，做到文明購買。
3、剩下的商品降價出賣，未售出的商品物歸原主，其余商品由班主任自行處理。
4、跳蚤市場結束后由班主任負責進行統(tǒng)計。
八、注意事項：
1、活動要求全校師生人人參與。
2、跳蚤市場活動要注意各班級之間的交流，不能局限在本班級，活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質服務，讓顧客買得稱心。
3、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評選小組將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或班級進行點名批評。
4、各班選出本班安保人員在買賣過程中維護好秩序。
5、班主任和帶班老師要關注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿易環(huán)境。
九、人員安排：
1、總指導：
買賣區(qū)總負責：
2、巡視：（維持班級秩序）
3、各班攤鋪負責：班主任及帶班老師。
4、攝影：班主任及各班級教師
小學“跳蚤市場”活動方案4
一、活動目的：
1、本著“互通有無，變廢為寶”的理念，通過舊物循環(huán)利用，培養(yǎng)孩子節(jié)約資源的意識和良好勞動習慣。
2、通過買和賣，讓學生初步了解經濟社會，體驗“勞動快樂”、“公平買賣”、“資源共享”，結識更多的朋友。
3、通過交易給學生創(chuàng)設理財平臺，讓他們走進社會，感受市場經濟，學會推銷商品、理性購買商品，增強社會實踐能力。
4、增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學生的合作、動手、溝通、創(chuàng)造等能力。
二、活動時間：
20xx年6月3日下午18：00-20：00。
三、活動地點：
朝陽學校校門口
四、活動須知：
1、交易物品可以包括家中閑置的文化用品、玩具、小飾品、圖書等，不允許販賣零食和其他危險物品。
2、各攤位準備1米x1米左右的桌布和小板凳，提前匯總、登記商品；擺攤時合理分類并自備零錢。
3、各攤位制作招牌、促銷展板、標語、促銷口號等，合理安排分工和輪換。
4、活動期間，學校負責老師會在每個攤位至少購買一件物品。
5、活動最后，抽取6位幸運攤主發(fā)表感言，贈送精美禮品。
五、攤主應具備的素質及能力：
A、對舊商品開價要切合實際，對折舊商品價值的估計能力。
B、了解等價交換的'原則，具備記賬、算賬的基本能力。
C、具備一定的招攬生意的技巧和方法。如：怎么吆喝招攬生意？怎么使自己的商品交易成功？
D、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧。主要體現(xiàn)在語言交際能力的訓練。
E、擺攤、收攤、購買物品時要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等。
六、活動流程：
1、18：00-18：20各攤主登記、布置攤位。
2、18：20-19：30跳蚤市場開市，買賣商品。
3、19：30-20：00抽取幸運攤主，發(fā)表感言。
小學“跳蚤市場”活動方案5
一、活動目的：
現(xiàn)階段的很多學生都存在著一種現(xiàn)象：無節(jié)制花錢、隨意丟棄自己的舊物等。為此，我們舉辦二手物品交易活動，一方面發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，充分體現(xiàn)舊物利用的價值，體會父母賺錢養(yǎng)家的辛苦；另一方面也可以培養(yǎng)培養(yǎng)孩子們的市場意識以及經濟意識，培養(yǎng)他們合理理財?shù)哪芰ΑＴ诖酥�，也提高了孩子的與人交流的能力，為其以后步入社會提供了經驗。滴水學堂XX總校特策劃此次跳蚤市場活動。
二、活動要求：
要求一至六年級每班每生將自己用過的'但仍保存較好的書籍(如圖書，小說等)、玩具、文具等物品拿出來，放到跳蚤市場中，以適當?shù)牡蛢r(折舊價)出售給其他人，或與其他同學等價交換。同時學校準備了一部分學習用品和益智玩具用于小朋友們的交易活動。
三、活動程序：
1、將所有同學進行分組，每四人一小組，每組把要賣出來的各類物品存放在指定區(qū)域。
2、各組選取兩名有責任心的男女同學，做好組內學生買賣情況的記錄(將物品搬至劃定的區(qū)域。
3、每組攤位上要有一兩名同學負責物品出售(要求學生反應較快，有較好的計算能力，工作認真負責，口齒伶俐，細心等)。
四、活動方式：
全校師生以小組為單位，以充分的熱情參與此次活動，輔導老師要做好宣傳工作，組織學生有序地參與其中，全校6個組擺放6個攤位進行交易活動。
五、活動地點：
XX縣XX公園內
六、活動時間：
20xx/7/27年下午6點至下午8點（晚餐后由學校統(tǒng)一帶孩子們前往XX公園，希望家長踴躍參加，與孩子們一起參與活動，活動后請各位家長來XX公園或者滴水學堂接孩子回家）
七、注意事項（學生）：
1、攤主應積極配合監(jiān)管老師做好現(xiàn)場登記工作。
2、保持良好的秩序，不允許學生在交易場地隨意跑動、嬉戲。
3、不得銷售活動禁止的物品（如食品、醫(yī)療品、刀具等危險品）。
4、如遇突發(fā)事件如攤主之間發(fā)生爭執(zhí)，應立即向監(jiān)管人員報告，如若不然，則取消下次參與資格。
5、攤主必須保持所在攤位的衛(wèi)生清潔，做到不亂扔、亂畫。
6、攤主在售賣期間，一定要做到文明吆喝、售賣，不允許出現(xiàn)不文明字符。
八、現(xiàn)場管理人員：
全體老師。
小學“跳蚤市場”活動方案6
一、活動目的
1．本著“你的過剩，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用以物換物和以錢換物的方式，學會分享、奉獻愛心、培養(yǎng)生態(tài)環(huán)保的意識。讓學生把家中閑置圖書、學習用品、益智玩具等拿到跳蚤市場與同學物物交換或錢物交換，從而培養(yǎng)學生不浪費自己的'物品、勤儉資源、愛惜環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓學生體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結識更多的朋友。
2.通過“迎新跳蚤市場”的活動，讓隊員們學會傾銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學生的合作、動手、交換創(chuàng)造等能力。
3.活動結束后，物物交換的，物品歸學生所有；錢物交換的，各班將所得款捐至海潤志愿服務社作為“愛心基金”，為貧困學生送去新年暖和。海潤志愿服務社將為班級頒發(fā)捐獻證書。
二、活動時間
1．一至三年級：12月24日下午第三、四兩節(jié)課。
2. 四至六年級：12月25日下午第三、四兩節(jié)課。
(遇雨天另行通知)
三、活動地點
學校操場，具體位置見站位圖
四、活動對象
全體師生、家長志愿者
五、活動預備
1.以校訊通的情勢，把本次活動的目的、情勢、商品的范圍告知家長。得到家長的支持和配合，同時歡迎每班派1-2名家長志愿者參與本次活動。
2．由班主任在班級發(fā)動宣傳，各中隊根據(jù)活動內容和情勢安排好售貨員、收銀員、記帳員、傾銷員、環(huán)保員、安保職員等，并進行適當?shù)募夹g培訓。
3．各班預備銷售物品，由班主任老師把關。事前預備可以找零的散錢，為銷售作好前期預備。
4. 各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。
5.活動時銷售攤位的桌子由大隊部兼顧安排：
12月24日活動需要要用到桌子的由一（4）班和一（5）班提供。一年級1、2、3、6、7班和二年級1、2、3、4班向一（4）班借用；二年級5、6、7班和3年級各班向一（5）班借用，每班最多借用4張課桌。
12月24日活動需要要用到桌子的由五（4）班和五（5）班提供。四年級7班和五1、2、3班向五（4）班借用；五年級6、7班和六年級各班向五（5）班借用，每班最多借用4張課桌。
辛勞這四個班級的班主任提早讓學生將課桌里的東西整理出來；其他班級借桌子時做到輕拿輕放、及時歸還。椅子一概不準借用，如需要用到椅子請到自己班級搬取。
5．物物相換的請同學們，將物品拿在自己手上在活動進程中與其他同學在得到彼此同意的情況下進行交換。班級攤位上的物品一概用錢幣交易。
六．活動后續(xù)
活動結束后，將班級活動所得款充入海潤志愿服務社“愛心基金”，由海潤志愿服務社與結對學校聯(lián)系，為貧困學生送去新年的禮物及問候。
小學“跳蚤市場”活動方案7
一、活動目的：
以活動的形式引導學生學會在書市中選擇自己喜歡、適合自己的圖書；增強學生的市場意識，培養(yǎng)學生處理舊書的實踐能力；為學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，資源共享。
二、活動內容：
組織三－六年級學生在校園進行設攤淘書活動，鼓勵低年級學生積極參與。
三、活動時間：
11月11日（星期五）下午第五六節(jié)
四、活動地點：
學校后操場
五、活動口號：
1、同沐書香
共享快樂
2、一流的好書
盡在跳蚤
淘淘淘
3、好書任你挑
低價隨你叫
六、活動安排與要求：
（一）準備階段：
1、班主任和語文教師對學生進行宣傳發(fā)動，指導制定班級活動方案。
2、各班級選出營業(yè)員、記錄員、推銷員等，并輪流進行角色體驗。發(fā)動學生每人拿出三——五本自己已經讀過的、有意義的好書參與出售或交換。學生所帶的書籍必須經過家長同意，班主任要嚴格把關，學校發(fā)的書、成人讀物、嚴重破損的書不能帶來，保證學生有書可淘，淘到有質量的書。
3、指導學生在每本書上用標簽紙標上最低售價（原則上以原價的1-3折來定），并教給學生推銷自己的書籍以及討價還價的方法。每個學生可在家長的`允許下自備20元零錢用于買書。
4、班主任利用班會課組織學生明確要求，強調安全教育、文明淘書教育，教育學生不能“以大欺小”、“貪小便宜”等。
5、各班自行設計宣傳海報，為自己班級的書作宣傳，營造“跳蚤書市”的環(huán)境文化。（可以用小黑板，也可以發(fā)動學生帶合適的大紙板。建議發(fā)動家長義工參與進來。）
（二）開展階段：
1、11月11日（星期五）下午第一節(jié)課前，班主任兩點前安排部分學生到操場布置書攤，2:15分準時帶學生到操場進行淘書活動。每個攤位兩套桌椅，各班精心設計布置好自己的“書店”，取好“店名”，合理美化。
2、活動期間，要充分發(fā)揮學生的自主性與獨立性，教師作適當指導。班主任和語文老師是市場的管理者，要注意學生的安全，并關注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題。
3、各班以各種方式向同學進行廣告宣傳、推薦、交易，營造書市氛圍。
4、活動結束后，做好操場衛(wèi)生清理工作，進行衛(wèi)生檢查。（班主任負責）
5、班主任教育學生管理好自己的書款，回家交給家長。
�。ㄈ┖罄m(xù)階段：
活動結束后，以班為單位召開活動體驗交流會，及時組織學生撰寫活動體驗日記，表揚淘書認真的同學。
小學“跳蚤市場”活動方案8
一、活動目的：
1、通過活動，讓孩子懂得舊物可以循環(huán)利用、懂得珍惜自己的物品，從而養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的'習慣。
2、通過活動，給學生搭建理財?shù)钠脚_，創(chuàng)設理財鍛煉機會，讓孩子們在實踐中學習合理推銷商品、購買商品，通過小組合作合作、時間，培養(yǎng)孩子們合作精神。
二、活動時間：
20xx年1月16日（周四）下午2:00—4:00（如遇雨天，活動取消，在家小休）
三、活動地點：
體育西路小學校園操場（1-2年級在籃球場，3-6年級在足球場跑道）
四、活動準備：
1、每班5個攤位。各班學生自由組合，成5個小組，共同設計攤位掛牌（必須掛牌營業(yè)）、促銷口號、標語、價格牌、廣告、海報等。每個攤位必須有一張攤位布，用于擺放商品（參考尺寸：寬1米、長1.5米）。每個攤位選出“店主”一名。
2、 準備交易的商品。自己不需要的文具類、玩具類、書籍類、手工類、小飾物類等物品。舊物請擦洗干凈，以便交易順利。
3、可請家長、班主任老師對商品買賣進行基本的技術培訓，指導定價，做到心中有數(shù)。
五、活動細則：
1、各攤位在指定位置鋪好攤位布，擺放好商品、價格牌、促銷牌、攤位掛牌等。
2、每個小組分成兩批，一批留下守攤，一批前往其他攤位交易，換班買賣。
3、歡迎家長、老師以顧客的身份參與此次交易會。（鼓勵1、2年級學生攜家長參與此次活動）
4、擺攤時要有良好的文明習慣。攤位要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好。（班主任負責本班學生的安全、衛(wèi)生、文明等教育，少先隊大隊委負責督促落實，最后評選出文明小商家、文明小分隊）
預祝同學們都能在此次活動中收獲多多，我們的節(jié)日，我們作主！
小學“跳蚤市場”活動方案9
一．活動主題：
“心手相連愛心飛揚”
二．活動時間：
20xx年4月30日（周六）下午13:00-15:00
三．活動地點：
學校大操場
四．活動對象：
學校黨團志愿者、三至五年級部分學生
五．活動準備：
1．4月15日大隊部發(fā)出活動倡議。
2．4月22日-4月29日各市場負責人準備義賣物品，統(tǒng)計定好物品價格，并貼好標簽，價格要求合理。
3．活動前各市場負責人準備好廣告宣傳標語或招牌，采用各種方法吸引師生目光。
4．參加活動的隊員要準備好一定數(shù)目的零用錢，積極參加本次活動。
5．照相、攝影：柏崢嶸
6.音樂：李俊
六、活動要求：
1．設計攤位要求：
各個攤位要給自己的攤位起個名稱，如“愛心超市”等。
小攤主還要為自己的攤位設計一個有個性的招牌吸引顧客。
每個攤位都要有專人保管愛心袋，將義賣所得費用全部放在愛心袋中。
2．義賣物品建議：
個人DIY手工制作物品——絲襪花、十字繡、書畫等。
玩具禮品----旅游紀念品、模型、積木、毛絨玩具等。
學習用品——看過的書籍、雜志、碟片。
生活、體育用品——杯子、球拍、掛件、鑰匙圈、筆記本等。
3.物品定價區(qū)間：為方便操作，可根據(jù)物品價格將價格分別為2元、5元、10元、15元、20元不等。
七．活動過程：
1．周六上午學校后勤負責安排布置好義賣展臺，設攤的小攤主在下午13:00集中大操場布置攤位。購買物品的學生在下午14:00開始進場逛跳蚤市場。
2．允許前來購買的學生進行還價，以公道的價格將物品賣出。
3．活動中所有的`服務人員要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質服務，讓顧客買得稱心。
4．在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。志愿者將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進行教育。
八．總結評比：
1．跳蚤市場活動結束后，請各攤位的小攤主統(tǒng)計好義賣款，交到大隊部，然后交學�！笆掷帧睅簟�
2．根據(jù)各攤位在攤位布置以及對顧客的服務等方面的表現(xiàn)評選“最贊小攤主”若干，并給予一定獎勵。
小學“跳蚤市場”活動方案10
3月5日是學雷鋒獻愛心的溫暖日，3月8日是婦女節(jié)，也是對母親、奶奶等感恩日。在這個春暖花開、情意綿綿的季節(jié)，咱們小學部政教處獨具心裁在以往直接捐獻愛心款的基礎上，把跳蚤市場與捐款活動合二為一，策劃了這次有難度、有高度、有意義的大型活動。
本次活動旨在培養(yǎng)孩子們的組織協(xié)調能力、合作能力、交往能力、顧全大局的能力，用自己的智慧在買賣過程中創(chuàng)造更大的價值，再把自己賺到的錢和壓歲錢有計劃地捐給需要幫助的貧困學生和家庭。做一個有創(chuàng)意、有智慧、有愛心、懂感恩、會理財?shù)腵小學生。四年級100班根據(jù)班級實情制訂本次跳蚤市場活動方案。具體方案如下：
活動總策劃：班主任和家委會
活動總指導：班主任和家長代表
活動總主題：聚小善成大愛潤春風我成長
場地物資準備：家委會
商品準備：71名學生和家長
人員培訓：班主任
一、活動籌劃階段（3月7-3月12日）
班主任在家校溝通核心群發(fā)活動預告，與家委會一起商量活動實施方案與活動落實分工情況。
二、活動準備階段（3月13-3月19日）
（一）海報制作：四年級100班跳蚤市場專賣部。
（二）場地布置：1把大的方形遮陽傘和4張橫幅。
（三）人員安排：全班71人計劃分成2大塊。
1、市場組。安排60人分成兩大組，1-6小組為一組，7-12小組為二組，銷售員統(tǒng)一佩戴“銷售員”的標志，一二組分批實行角色輪換。即：第一批一大組的30人擔任銷售員，二大組30人去當顧客購物；第二批二大組的30人擔任銷售員，一大組30人去當顧客購物。
2、服務組。安排11人全程負責100班跳蚤市場專賣部服務管理，統(tǒng)一名稱為服務員。肖玉桂、陳芷芯、歐陽曉珍、肖清暢4名同學擔任收銀工作；劉靜怡、吳明軒2名同學配話筒擔任導購工作；劉金虹、陳貝、張想、錢慧儀4名同學擔任保潔保安工作；李鈺涵同學擔任巡查工作。
（四）活動培訓
對顧客、銷售員和服務員進行崗前培訓。
1、顧客要求。一是文明守紀，買商品時禮貌問價，不強買他人商品，不損壞商場物品，絕不允許偷他人的物品。二是講究衛(wèi)生，整個交易期間不掉一片垃圾，看到垃圾主動撿起丟垃圾桶。三是遵守秩序，注意安全。
2、銷售員要求。銷售員各守一方，不隨意外出，上廁所要向班主任和巡視員報告，第一批顧客要按時購物再按時回班級商場接班，第二批顧客要按時回班級商場統(tǒng)一收攤位回教室，不能在購物期間離開商場規(guī)定范圍（不能去教室去學校商店去食堂去操場等），整個活動期間不準與本班或者外班同學發(fā)生口角甚至打架事件，違者交政教處處理。
3、服務員要求。巡查員要眼勤口勤腳勤；收銀員要細心，算清賬目；導購員要渲染氣氛，吸引顧客；保潔保安員各守一方，認真維持秩序，勸導過客不丟垃圾，主動撿拾打掃值守地盤的垃圾。11人分工又合作，完美完成任務。
四、活動程序安排（3月20日上午8：30-11：30）
（一）班委會協(xié)助家長代表一起布置場地。（8點前）
�。ǘ┌嘀魅螏ш犎雸�。（8：30）
（三）各工作人員按計劃上崗布置攤位，擺放商品。（8：30-9：00）
�。ㄋ模┌嘀魅螜z查到崗情況。
�。ㄎ澹┑谝惠嗁I賣活動開始。（9：00-10：00）
（六）第二輪買賣活動開始。（10：00-11：00）
（七）全體成員一起收攤回教室。（11：00-11：30）
（八）合影。（11：30-11：50）
�。ň牛┦Ｏ挛锲窔w還物主放學。（12：00回教室）
�。ㄊ┫挛缁顒涌偨Y和舉行募捐活動。
五、班主任做活動總結
（一）肯定成績，表彰獎勵。通過此次活動，孩子們表現(xiàn)好的方面有哪些？評選最佳營銷員10個、最文明顧客10個、11個專職人員只要不違紀、偷懶，都評為優(yōu)秀服務者。計入班級量化考核分，第三周班會課上頒獎。
�。ǘ┎檎也蛔�，督促整改。通過此次活動，孩子們表現(xiàn)不好的方面有哪些？計入班級量化考核分，在班會課上提出批評。
�。ㄈ⿲W思結合，感恩行動。倡議孩子們把活動中的收入（沒賣到錢的同學拿自己壓歲錢也可以）用到有意義的事情上去。一是拿出一部分捐給需要幫助的同學，向雷鋒叔叔學習，做一個有大愛的人。二是用自己勞動和智慧賺到的錢拿一部分去給爸爸媽媽、爺爺奶奶買一份實用暖心的禮物，回報家人對自己的無私關愛，做一個懂得感恩的人。
六、準備工作
�。ㄒ唬┲谱鞴ぷ髯C41個。其中30張銷售員標志牌，4個收銀員標志牌，2個導購員標志牌，4個保潔員標志牌，1個巡視員標志牌。（配胸前的，按照出席會議的工作牌規(guī)格制作）。
�。ǘ�4張宣傳橫幅。內容為“歡迎大家光臨四年級100班商場淘寶”，一個方向掛一幅。（先借到傘，橫幅長度與傘的長度一致）。
�。ㄈ�4張宣傳海報。讓廣告公司策劃，計劃掛在傘的四周，大小適宜、醒目。（有四年級100班字樣，卡通、美觀即可）。
小學“跳蚤市場”活動方案11
一、活動目的：
1、讓學生能走近生活，感受生活。
2、豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養(yǎng)學生的團隊合作精神。
3、鍛煉和提高自我管理的能力和組織能力，初步培養(yǎng)學生的商品意識。
二、活動時間：
20xx年2月5日（周四）上午9：30——11：00；
下午13：30——15：00
注：學生早上8點鐘在教室集中，8：00—8：30各班級進行安全衛(wèi)生教育，
8：30——9：30為準備時間，9：30分準時開始。
三、活動地點：
各班教室
注：所有店鋪均在教室（教室靠門兩邊讓學生出入，另一邊設計成商鋪）
四、活動對象：
一到六年級全體學生
五、活動準備：
1、各班主任根據(jù)學生的需求、學生的實際購買能力購買所需要的商品，在活動現(xiàn)場進行買賣；也可適當?shù)馁徺I一些食物現(xiàn)場進行買賣，各中隊按實際需求進行購買。
2、各中隊要提前制作好跳蚤市場宣傳海報，并粘貼在教室門口進行宣傳。
3、根據(jù)活動方案，各班主任發(fā)出倡議，動員學生在活動前變廢為寶，并選取自己所要的商品。
4、所有商品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對相關的商品進行把關，合格產品才能進入跳蚤市場。
5、各中隊統(tǒng)計好商品，要定好物品價格并貼好標簽，填寫好表格。輔導員要對物品價格作適當指導，價格要求合理，在賣出時做好記錄。
6、每個班級和同學要準備好一定數(shù)目的零錢和交換或買賣的物品，積極參加本次活動。
7、活動前各中隊準備好廣告宣傳語（可在宣傳臺進行宣傳）、宣傳海報（貼在教室門口）或直接當面宣傳，吸引顧客光臨，采用各種方法吸引師生目光。
8、各中隊根據(jù)活動內容和形式安排好班級的售貨員、會計、推銷員、市場管理員、環(huán)保員等，并做好自己的標志佩戴。
9、物品賣出的錢或本次活動獲得的利潤，由班主任征詢學生意見自由決定，并及時反饋給相關家長，同時動員學生盡可能地購買一件自己喜愛的物品。
六、活動要求：
1、設計展臺
要求：（1）每班事先安排學生將桌椅至指定地點設攤。
（2）每班設計一個招牌，并起個名稱，如“愛心超市”、“藍月亮小賣場”等等。設計新穎，美觀，盡量不要雷同。（可以用小黑板等）
�。�3）每個展臺安排5—8位服務員。（可佩帶自己設計統(tǒng)一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）
2、買賣物品
要求：
�。�1）各中隊自己出資購買合適的商品進行買賣。
�。�2）也可以是學生多余的`學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品、VCD等，以自己多余的、物美價廉物品為佳，。
�。�3）買賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對買賣物品進行驗收后才能進入市場。
�。�4）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。
�。�5）每位學生最好準備1~2件買賣物品，買賣物品需經家長同意。
（6）每件物品都貼上標價，且每件價格最好不超過10元。
3、活動組織形式：以中隊為單位
七、活動過程：
1、各班布置商鋪，準備桌椅。
2、當廣播響起音樂時，各中隊開始進行跳蚤市場活動，學生到各個班級自由選購物品，做到文明購買。
3、剩下的商品降價出賣，未售出的商品物歸原主，其余商品由班主任自行處理。
4、跳蚤市場結束后由班主任負責進行統(tǒng)計。
八、注意事項：
1、活動要求全校師生人人參與。
2、跳蚤市場活動要注意各中隊之間的交流，不能局限在本中隊，活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質服務，讓顧客買得稱心。
3、跳蚤市場活動過程中，各班可準備些廣告宣傳語拿到買賣宣傳臺，由宣傳員進行宣傳。
4、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評選小組將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或班級進行點名批評。
5、各班選出本班安保人員在買賣過程中維護好秩序。
6、班主任和帶班老師要關注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿易環(huán)境。
九、人員安排：
1、總指導：xxx
買賣區(qū)總負責：xxx
2、巡視：xxx（維持一樓學生的秩序和安全）
xxx（維持二樓學生的秩序和安全）
xxx（維持三樓學生的秩序和安全）
xxx（維持四樓學生的秩序和安全）
3、各班攤鋪負責：班主任及帶班老師。
一（1）班：xxx 一（2）班：xxx
4、攝影：xxx
5、廣播、音樂：xxx xxx溪郭第一小學
小學“跳蚤市場”活動方案12
為了讓孩子們更好地體驗交易、增強社交能力和開拓視野，我們計劃在小學內舉辦一次跳蚤市場活動。以下是活動的詳細方案：
目標人群：
本次活動主要針對小學生、家長、老師等人群。
活動時間：
本次活動定于周六上午8點開始，約持續(xù)3小時。
活動地點：
本次活動地點為小學操場。
活動預算：
本次活動預算約為3000元，并由活動小組負責統(tǒng)籌。
活動宗旨：
1、讓孩子們體驗社會交易的過程，了解交易規(guī)則，培養(yǎng)在經濟上獨立思考和行動的能力；
2、讓學生之間積極交流互動，增進友誼，發(fā)展社交能力；
3、提供平臺，讓家長們和孩子們共同參與交易和互動，增加親子互動的時間和機會。
活動流程：
1、活動當天，參與者可以將自己不需要的物品帶到跳蚤市場，憑卡片免費入場；
2、活動區(qū)域會設置交易桌子，參與者在上面進行交易；
3、交易時遵守紅線外交易規(guī)則，學生之間自主協(xié)商，加強學生互動和交流；
4、活動當天還會設置擺攤區(qū)，擺攤者可以在此賣自己制作或申請的物品，比如DIY手工制作的飾品、卡片等等；
5、活動區(qū)域還會設置小游戲和抽獎環(huán)節(jié)，獎品以文具、圖書等為主。
宣傳方案：
1、通過班級微信群、校內公告欄、校內廣播等渠道宣傳；
2、在班級展板上張貼相關海報；
3、通過學生家長委員會微信公眾號發(fā)布相關信息，吸引家長參與。
備注：
1、跳蚤市場的物品需要符合道德規(guī)范，不得銷售有害或違法物品；
2、活動當天，學生應愛護環(huán)境，不亂扔垃圾。
結語：
通過小學跳蚤市場活動，學生不僅可以體驗交易的`過程，還可以鍛煉自己的社交能力，增進友誼。同時，家長和孩子之間可以共同參與，增加互動的機會。期望本次活動能夠得到大家的支持和參與，讓我們一起度過一個愉快的周末！
小學“跳蚤市場”活動方案13
一、 活動目的：
1.、通過活動加深孩子們對人民幣的認識，使孩子們會在日常生活中會使用人民幣，同時給孩子們提供一個交換物品、變廢為寶的平臺，從而提高學生學習數(shù)學的興趣。
2、通過文明交易，給學生創(chuàng)設理財平臺，讓他們學會宣傳、推銷，砍價和購買，并在交易過程中感受說文明話、做文明事、行文明禮的重要性；通過與伙伴的合作，增強團隊意識，培養(yǎng)其動手和交流等能力。
二、活動時間：
5月份（周五下午2節(jié)課時間，期中考試后講完人民幣） （一年級12個班一起進行）
三、活動地點：
初中操場
四、活動負責人：
一年級各數(shù)學教師及班主任或副班主任（協(xié)助學生安全）
五、活動準備：
1、教師準備：
a.教師提前一周給學生和家長進行宣傳，并發(fā)校訊通告知家長需要協(xié)助寶貝做好什么，以便家長和學生有充足的時間為自己的物品定好價格，想好推銷詞語，為自己的小店取好店名。
b.每班邀請3名家長志愿者進行活動協(xié)助（1名負責攝影，2名負責協(xié)助擺攤及學生安全）
c.每班設置4個攤位（每組一個攤位）。
2、學生準備：
a. 準備好與同學交換的物品。
b. 準備一個袋子裝買賣的物品。
c. 給自己準備的物品分別標出一個合理的價格，用標簽紙貼好，還可以想好用什么廣告語進行推銷？也可為自己的小店取個喜歡的名字（設計好用比較硬的紙寫下來）。
d. 根據(jù)自己家庭和個人需求實際情況，預先測算自己在活動中的消費，并準備適當?shù)牧慊ㄥX。（合計不得超過20元）
六、活動說明：
1、學生把家中閑置文化用品、玩具、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，要求成色較新、干凈，無破損，每人可帶多樣物品進行交易；
2、所有學生物品由家長和孩子一起商定出合理的價格并用標簽紙寫好價格貼在物品上，以便順暢進行交換。
4、學生帶的人民幣不宜超過20元，必須準備好零錢。
3、物品在交換時以自愿為原則，不能強買強賣，要文明買賣。
4、活動過程中，學生可以通過介紹自己物品的用途，功能，吆喝等方式推銷自己的.物品，看到自己喜歡的物品也可以通過觀察，貨比三家，通過砍價爭取買到物美價廉的物品。
5、活動過程中，學生可以根據(jù)自己的喜好和人民幣的多少購買多種物品。
6、孩子們可班與班之間進行交易。
7、活動結束后每班負責各自班級攤位的衛(wèi)生，將納入本班衛(wèi)生考核。
七、活動操作方式：
1.每班設置4個攤位，每組為1個攤位（物品直接擺地面），每組成員分好工；
2.每3個班級之間進行買賣交易（為防止學生跨越的區(qū)域太大而出現(xiàn)安全隱患，另外也不會太浪費時間），3個班之間輪流進行買賣交易活動，每個班買東西的時間為20分鐘。101、102、103為1組；104、105、106為1組；107、108、109為1組；110、111、112為1組。
3、時間安排：
活動周結束后每班選取1張照片并將各獎項名單傳到教研組長的郵箱，教研組長負責統(tǒng)一發(fā)內網(wǎng)。
通知(紙質)：尊敬的家長朋友：您好！為提高孩子們學習數(shù)學的興趣，加深孩子們對人民幣的認識，我校數(shù)學組決定于 月 日開展一年級“跳蚤市場活動” 希望孩子能把家中閑置的文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，以培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣；并希望家長協(xié)助孩子做好以下準備工作：
1、給孩子準備好交換的物品（可多樣）；
2、準備一個袋子給孩子裝交換的物品及一個小錢包裝零錢；
3、家長和孩子一起商量好物品的價格并用標簽紙貼好；4、和孩子一起商量好推銷語，也可為自己的小店取上一個喜歡的名字并用比較硬的紙寫好（最終每組推選出一個孩子們最喜歡的店名）。5、給孩子準備好零錢（不超過20元）希望此次活動能夠得到家長們的支持。另外此次活動將邀請3名家長志愿者進行活動協(xié)助，有意愿的家長可以電話給班主任，謝謝！
小學“跳蚤市場”活動方案14
隨著經濟的發(fā)展，人們消費水平不斷提高，以前的東西漸漸被淘汰，成為了不需要的物品。而這些舊物品對孩子們卻具有很大的價值，可以激發(fā)他們的創(chuàng)造和想象力，同時也可以培養(yǎng)實際操作和社交能力。因此，為了讓孩子們更好地利用舊物品，充分發(fā)揮孩子的想象力和動手能力，我們組織了小學跳蚤市場活動。
一、活動目的
1、幫助孩子們充分使用閑置物品，提高其創(chuàng)造能力和動手能力。
2、培養(yǎng)孩子們的互動交流能力，提高社交意識和協(xié)作能力。
3、促進老師、學生和家長之間的互動與交流，增強全校園的凝聚力。
二、活動時間
為了適應小學生的學習和生活規(guī)律，我們將在雙休日舉行一整天的跳蚤市場活動。和學校日常安排不沖突，時間定在周末。
三、活動地點
活動地點是在學校的操場或者體育館中舉行，通過大面積的擺放物品來展示孩子們的作品和舊物，同時為家長們提供便利。
四、活動實施
1、宣傳推廣：我們將在網(wǎng)站和學校內廣泛宣傳跳蚤市場活動，激發(fā)家長和孩子們的興趣。并在學校內發(fā)放宣傳單，邀請家長和孩子們參加活動。
2、擺放布置：由老師和志愿者對物品進行統(tǒng)一管理，根據(jù)物品的種類和特點進行分區(qū)擺放。同時布置可以讓家長、孩子們站在這里觀看和體驗，同時也留下更好的空間來展示孩子們的作品。
3、物品管理：我們將要求孩子們對展出的'物品進行分類和整理。如果在售賣過程中還有其他物品需要加入市場，需要征得市場管理人員的同意，避免物品種類混亂。
4、營模式：跳蚤市場活動的運營模式為現(xiàn)場交易，家長和孩子可以在活動現(xiàn)場購買自己所喜歡的物品，同時也可以進行現(xiàn)場的交流和談判。
5、安全管理：為確�；顒訄龅氐陌踩椭刃颍驹刚吆屠蠋煂⒇撠煴O(jiān)督和維護現(xiàn)場秩序。同時，禁止私自混入無關人員，嚴禁賭博等不良行為。
五、活動評價
1、活動的參與者可以通過現(xiàn)場的評選活動來推選出最具創(chuàng)造性、最有特色的物品并冠以展區(qū)表揚。
2、活動結束后，我們將邀請家長、老師們進行問卷調查，回顧活動的成效和不足之處，進行反思和改進。
3、將為孩子們申請證書并發(fā)放給每一位參與者，以表彰其對活動的貢獻和勤奮付出。
小學跳蚤市場活動即將拉開帷幕，我們相信這次活動的順利開展將有力地為全體小學學生培養(yǎng)實踐有方、勇于創(chuàng)新的精神，為學生成長奇跡再添一筆、為孩子們未來之路加油鼓勁！
小學“跳蚤市場”活動方案15
一、活動時間
9月25日，下午3：05-4：45
具體時間安排：
3：05-3：20準備階段
3：20-4：30活動階段
4：30-4：45整理總結階段
二、活動地點
小教樓前圓形場地
三、前期準備
教師篇：
1、物品：條幅（跳跳魚跳蚤市場）
2、場地準備：活動的當天5.6節(jié)課，場地畫線，掛好條幅（需要體育老師協(xié)助）
學生篇：
1、準備舊圖書、閑置的文具及小玩具等。
2、為小商品貼好價簽。
3、為自己的團隊起好“店名”，設計標語、廣告牌。
準備一些零錢（不超過50元）
四、參與人員
二年級全體學生，班主任及數(shù)學教師（所有沒課的教師），家長志愿者（每班三名）、年級主任、宗老師協(xié)助（拍照）。
五、活動過程
1、3：05-3：20，家長志愿者與部分教師提前將打包的物品放到指定區(qū)域。同時，班主任組織學生站隊。
2、3：20-4：30，活動開始，班主任帶隊入場，學生到達指定的位置，做好準備（物品擺好、貼好價簽，掛好招牌），老師宣布活動開始。學生自由買賣，可以等價交換，每個團隊4-5名學生，每次輪換“看店”，另幾名同學可以離開購買物品，如有購買同伴的物品，請看店學生告知稍后再來，不要隨意走動去找同伴。
3、4：30-4：45，每個攤位打包物品，將垃圾帶走，學生回班，最后，班主任要提醒學生將剩余的物品及所得錢款帶回家。
4、第二天早讀，各班要進行小結，分享自己的收獲及感受，表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊員。
5、以班級為單位，根據(jù)活動整體情況評出以下8個獎項（以小組為單位）
�。�1）最佳陳設獎2個（攤位布置美觀大方）
（2）最佳創(chuàng)意獎2個（商品別具一格，促銷手段與眾不同）
�。�3）最佳參與獎2個（貨源充足，購買人氣旺）
�。�4）最佳銷售獎2個（最后上交錢數(shù)最多）
六、注意事項
1、學生所帶的物品必須通過家長同意，物品的的`原價不能超過50元，攜帶的錢款不能超過50元。
2、活動前，老師要進行安全教育及文明交易的要求。
3、學生換書時要講究謙讓，交流要有禮貌，有序進行換書活動；嚴守活動紀律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。
4、結束活動后，各班要整理所在區(qū)域的衛(wèi)生。
七、關于義務班
采取自愿的原則參與，前一周會給家長發(fā)活動回執(zhí)，參與的學生與普通班一起放學，不參與的學生由相關的選修課老師送走。
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