活動(dòng)策劃方案[薦]
為保障事情或工作順利開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編精心整理的活動(dòng)策劃方案,歡迎閱讀與收藏。
![活動(dòng)策劃方案[薦]](/pic/00/bbeeb6afb2dfbbae3_5efbf6361daa4.jpg)
活動(dòng)策劃方案1
系列活動(dòng)背景:
父親節(jié)并非“泊來(lái)”的節(jié)日,中國(guó)也有自己的父親節(jié),中國(guó)的父親節(jié)起源,要追溯到民國(guó)時(shí)期,1945年8月8日,上海發(fā)起了慶祝父親節(jié)的活動(dòng),市民立即響應(yīng),抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,上海市各界名流,聯(lián)名請(qǐng)上海市政府轉(zhuǎn)呈中央政府,定“爸爸”諧音的8月8日為全國(guó)性的父親節(jié),在父親節(jié)這天,人們佩帶鮮花,表達(dá)對(duì)父親的敬重和思念。
父親節(jié)這天,我們?cè)谒伎肌⑽覀冊(cè)诒磉_(dá)對(duì)父母的敬愛(ài)之心是無(wú)可比擬的,當(dāng)母親含辛茹苦地照顧我們時(shí),父親也在努力地扮演著上蒼所賦予他的負(fù)重角色,當(dāng)我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過(guò)父親節(jié)之時(shí),不妨反省一下我們是否愛(ài)我們的父親?像他一樣曾為我們無(wú)私地付出一生呢。
我們總不吝嗇對(duì)媽媽說(shuō),我愛(ài)你。卻忽略了同樣在背后默默付出的父親。父愛(ài)如山,大山沉默無(wú)語(yǔ),堅(jiān)實(shí)可靠;大愛(ài)無(wú)聲,父親用行動(dòng)證明,他和母親一樣,深深地愛(ài)著我們??
20xx年的父親節(jié),敞開心扉,于父親共度節(jié)日,不一樣的愛(ài)獻(xiàn)給最愛(ài)的父親??
系列活動(dòng)目的:
父親節(jié)是有教育意義的節(jié)日,它們本身帶有喚醒兒女對(duì)父母的.感恩意義。隨著生活壓力的越來(lái)越大,每個(gè)人的工作強(qiáng)度也會(huì)隨之增加,因此大部分兒女平時(shí)可能忽略了對(duì)父母的關(guān)心,只有在母親節(jié)或者父親節(jié)的時(shí)候才能擠出時(shí)間關(guān)心和照顧父母。所以,利用節(jié)日的形式來(lái)強(qiáng)化兒女對(duì)父母的感恩意識(shí)很有必要,這些節(jié)日對(duì)做人有很重要的教育意義,F(xiàn)在獨(dú)生子女越來(lái)越多了,一些孩子由于父母的寵愛(ài),只知道接受別人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),不懂得關(guān)心愛(ài)護(hù)別人,缺乏感恩意識(shí)。通過(guò)這些節(jié)日能夠讓這些孩子們?cè)鰪?qiáng)對(duì)父母的感恩之情,以此來(lái)推及對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)的感恩
通過(guò)組織開展父親節(jié)系列活動(dòng),弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開始,培養(yǎng)感恩的心,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,尊敬師長(zhǎng),與他人和諧共處的能力;并從系列體驗(yàn)活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)親人有熱愛(ài)、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感,以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。
活動(dòng)策劃方案2
一、主辦單位:街道黨工委、辦事處
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年1月29日下午2:30—5:00
三、活動(dòng)地點(diǎn):淡水人民公園
四、參與人員:市民群眾
五、活動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則
1、盆滿缽滿
參與人數(shù):1人
游戲規(guī)則:參與者手拿一雙筷子,將水盆中的珠子夾到盤子里,中途不能用身體任何部分觸碰珠子,限時(shí)30秒。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法:完成6個(gè)或以上者可獲得一個(gè)印章。
2、盲人敲鼓
參與人數(shù):1人
游戲規(guī)則:參與者站在離鑼鼓5米處的圈內(nèi),蒙上眼,自轉(zhuǎn)3圈后向鑼鼓位置前進(jìn)(旁邊可有人語(yǔ)言提示),然后拿起錘子敲鑼,則游戲完畢,限時(shí)30秒。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法:敲鼓成功者可獲得一個(gè)印章。
3、百發(fā)百中
參與人數(shù):2人
游戲規(guī)則:參與者分投球者和接球者,兩者分別站在1平方米規(guī)定區(qū)域內(nèi),投球者在30秒內(nèi)將15個(gè)布球投向綁在接球者腰腹中的籃子里。游戲中,接球者可用雙手移動(dòng)籃子,但兩者均不可超過(guò)規(guī)定區(qū)域,限時(shí)30秒。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法:接到布球10個(gè)或以上,每人各獲得一個(gè)印章。
4、鴻運(yùn)當(dāng)頭
參與人數(shù):1人
游戲規(guī)則:參與者用頭部頂一本書,在長(zhǎng)10米、寬2米的賽道賽跑。途中需按所示路線繞過(guò)5個(gè)障礙物,比賽中雙手不可接觸書本,不能讓書本落地,否則視為犯規(guī)(每人只有一次犯規(guī)機(jī)會(huì)),限時(shí)15秒。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法:完成游戲者可獲得一個(gè)印章。
5、風(fēng)生球起
參與人數(shù):1人
游戲規(guī)則:參與者用口把水盆中的乒乓球吹到另一個(gè)水盆中。依次把球吹進(jìn)最后一個(gè)水盆后,則完成游戲。中途不可用身體任何部位觸碰或讓球落地,限時(shí)15秒。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法:完成游戲者,可獲得一個(gè)印章。
6、一鏢中的
參與人數(shù):1人
游戲規(guī)則:成年人距離靶子3米,小孩距離2.5米,參與者單手飛鏢3次,飛中鏢內(nèi)紅心處則為成功,限時(shí)20秒。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法:飛中紅心1次或以上者,可獲得一個(gè)印章。
7、套中有禮
參與人數(shù):1人
游戲規(guī)則:參與者站在離架子3米遠(yuǎn)處,單手往目標(biāo)物套圈。每人有6次機(jī)會(huì),限時(shí)30秒
獎(jiǎng)勵(lì)辦法:套中4次或以上者,可獲得一個(gè)印章。
8、開門接福
參與人數(shù):1人
游戲規(guī)則:參與者在3米遠(yuǎn)處向有6個(gè)孔的架子單手投球。每人可投球5次,限時(shí)30秒。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法:投中2個(gè)或以上者可蓋一個(gè)印章。
9、過(guò)目成誦
參與人數(shù):1人
游戲規(guī)則:參與者能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字即可,限時(shí)20秒。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法:完成游戲者,可獲得一個(gè)印章。
10、九九同心
參與人數(shù):1人
游戲規(guī)則:通過(guò)撲克牌抽簽,產(chǎn)生五個(gè)數(shù)字,參與者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將抽到的撲克牌數(shù)字依次在對(duì)應(yīng)的九宮格內(nèi)跳完即可(中途挑戰(zhàn)失敗者需從第一個(gè)數(shù)字重新開始),限時(shí)30秒。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法:順利完成任務(wù)者,可獲得一個(gè)印章。
11、才高八斗
參與人數(shù):1人
規(guī)則:工作人員備好15首古詩(shī),參與者通過(guò)抽簽,確定接龍的古詩(shī),只要順利接上指定的.一句即可,每人有3次接龍的機(jī)會(huì)。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法:接對(duì)古詩(shī)2次或以上者,可獲得一個(gè)印章。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
每人每次可領(lǐng)取一張獎(jiǎng)券,獎(jiǎng)券印有11個(gè)游戲項(xiàng)目的格子,每完成一個(gè)游戲,可獲得一個(gè)印章。每集1個(gè)印章可換一份一檔次獎(jiǎng)品,每集3個(gè)印章可換一份二檔次獎(jiǎng)品,每集5個(gè)印章可換一份三檔次獎(jiǎng)品,兌換獎(jiǎng)品后印章失效,不可累計(jì)兌換其他檔次獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)品兌完即止。
七、本次活動(dòng)的最終解釋權(quán)屬活動(dòng)組委會(huì)。
活動(dòng)策劃方案3
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、以英語(yǔ)文化月為契機(jī),營(yíng)造國(guó)際部良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,讓師生了解一些基本的西方文化
2、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)師生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,提升師生英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、唱、表達(dá)能力;
3、加強(qiáng)國(guó)際部英語(yǔ)特色教學(xué),豐富國(guó)際部師生文化生活。
活動(dòng)主題:共同參與、積極體驗(yàn)、快樂(lè)成長(zhǎng)、放飛夢(mèng)想
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月7日——5月30日
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
策劃每個(gè)分活動(dòng)的具體安排(活動(dòng)形式、內(nèi)容、參與班級(jí)、人員分工等)
布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及園所環(huán)境)。
以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:中英文童話或故事劇、小型集體歌舞、道具準(zhǔn)備。
根據(jù)不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)服裝、道具及主持人
根據(jù)不同的活動(dòng)形式安排活動(dòng)時(shí)間、參加人員及設(shè)計(jì)安排會(huì)場(chǎng)。
英語(yǔ)驛站:班級(jí)利用晨談、餐前、餐后、放學(xué)前的時(shí)間開展“每天英語(yǔ)角”的活動(dòng),開展講英文故事、復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的英語(yǔ)句型、英語(yǔ)游戲、英語(yǔ)歌曲等多種形式開展英語(yǔ)活動(dòng)。
四、系列活動(dòng)
本次英語(yǔ)文化月活動(dòng)分年齡組以“英文歌舞表演”、“幼兒英文童話劇表演”、“教師英文秀”、 “親子活動(dòng)游戲大賽”、“我型我秀”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
A.能歌善舞小明星(5月7日——5月11日)
活動(dòng)目的:通過(guò)幼兒集體英文歌曲、舞蹈的表演,培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)、藝術(shù)的'熱愛(ài)和理解,提升音樂(lè)智能的發(fā)展。
活動(dòng)形式:以班或年齡組為單位,進(jìn)行不同主題內(nèi)容、不同形式的分組、集體、個(gè)人表演,比如:歌曲聯(lián)唱、舞蹈、表演等。部分內(nèi)容可以選取布朗英語(yǔ)(Kids Brown 2.0)不同主題中的Song(歌曲)或Chant(童謠)為素材。
活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)表演評(píng)出最佳小歌手、最佳表現(xiàn)等獎(jiǎng)項(xiàng)(涉及所有孩子)
B.英語(yǔ)歌曲合唱團(tuán)(5月14日——5月18日)
活動(dòng)目的:通過(guò)班級(jí)集體英文歌曲的合唱表演,增強(qiáng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力,塑造班級(jí)的英語(yǔ)文化特色。
活動(dòng)形式:各班級(jí)選一首英文歌曲表演唱,由英語(yǔ)老師和班級(jí)共同商議演唱歌曲名稱,要求具有完整性和注重演唱的舞臺(tái)感覺(jué)和整體協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)表演評(píng)出最佳合唱團(tuán)、最佳舞臺(tái)風(fēng)采等獎(jiǎng)項(xiàng)(涉及所有孩子)
C.“show you show me”英文教師風(fēng)采秀(5月21日——5月25日)
活動(dòng)目的:通過(guò)教師的英文風(fēng)采秀,增強(qiáng)英文教師的專業(yè)能力,培養(yǎng)其自信大膽、具有感染力教學(xué)風(fēng)格。
活動(dòng)形式:以個(gè)體英文教師參加展示,表現(xiàn)的方式和內(nèi)容不限。
活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)展示評(píng)出最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳表現(xiàn)等獎(jiǎng)項(xiàng)(涉及所有老師)
B.你演我話舞臺(tái)劇(5月28日——5月31日)
活動(dòng)目的:通過(guò)表演童話劇激發(fā)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng)的興趣、培養(yǎng)幼兒的表演能力、創(chuàng)造力、想象力和合作精神,同時(shí)增加幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)幼兒英語(yǔ)思維以及英語(yǔ)表達(dá)的發(fā)展。
活動(dòng)形式:以班或年齡組為單位,以《Kids Brown 2.0 》中的故事情境為素材編排劇目。
活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)(涉及所有孩子)
通過(guò)英語(yǔ)月讓孩子們真正成為活動(dòng)的主體,讓活動(dòng)成為孩子們成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程、成為我們走進(jìn)童心世界、感悟兒童生命本真的過(guò)程。
活動(dòng)策劃方案4
一、活動(dòng)背景:
圖包括繪畫和攝影,文包括各家書法和文字設(shè)計(jì)。這兩個(gè)都是表達(dá)人思想的途徑。為了豐富學(xué)生們的大學(xué)生活,結(jié)合大學(xué)生的具體情況,法學(xué)院學(xué)生會(huì)團(tuán)委宣傳部策劃出了圖文大賽的活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)圖文大賽這個(gè)活動(dòng),豐富學(xué)生的校園生活,讓校園生活更加的多姿多彩。
2、為有繪畫、攝影、書法愛(ài)好者提供一個(gè)施展自己才華的舞臺(tái),認(rèn)識(shí)更多有共同愛(ài)好的朋友。
3、提高學(xué)生們的繪畫、書法、攝影的能力,增強(qiáng)學(xué)生的'軟實(shí)力。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
海南大學(xué)二食堂前
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月
五、活動(dòng)主題:
圖文大賽
六、活動(dòng)口號(hào):
繪畫、書法、攝影,讓校園生活更美好!
七、活動(dòng)主要內(nèi)容:
1、宣傳。
2、比賽。
3、評(píng)比。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
5、公布獲獎(jiǎng)名單。
6、頒獎(jiǎng)。
八、活動(dòng)步驟:
A.活動(dòng)前期:
1.聯(lián)系后勤集:為本次活動(dòng)提供幫助。
2.聯(lián)系校團(tuán)委:聯(lián)系法學(xué)院學(xué)生會(huì)團(tuán)委對(duì)本次活動(dòng)提供資金支持。
3.聯(lián)系媒體:聯(lián)系學(xué)校、學(xué)院廣播臺(tái)、記者站報(bào)道支持本次活動(dòng)。
B.活動(dòng)宣傳:
通過(guò)橫幅,宣傳板等形式向大家介紹本次的圖文大賽。
C、比賽進(jìn)行:
請(qǐng)參賽的同學(xué)們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)交出自己的作品到指定的地點(diǎn),并附上自己的姓名班級(jí)。
D、評(píng)比:
此部分分為了兩塊:專業(yè)人士評(píng)比和學(xué)生評(píng)比。專業(yè)人士可以評(píng)選出他們認(rèn)為最優(yōu)秀的作品,學(xué)生評(píng)比,也就是大眾評(píng)比,可以評(píng)選出他們最喜愛(ài)的作品。
E、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
專業(yè)人士這一塊:最佳繪畫獎(jiǎng)、最佳攝影獎(jiǎng)、最佳書法獎(jiǎng)、最具創(chuàng)意繪畫獎(jiǎng)、最具創(chuàng)意書法獎(jiǎng)、最具創(chuàng)意攝影獎(jiǎng)、最具潛力獎(jiǎng)、綜合獎(jiǎng)
學(xué)生評(píng)比這一塊:最受歡迎繪畫獎(jiǎng)、最受歡迎書法獎(jiǎng)、最受歡迎攝影獎(jiǎng)
F、張榜公布獲獎(jiǎng)名單:
獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)同學(xué)的名單張榜公布以示表?yè)P(yáng)。
G、頒獎(jiǎng)典禮:
學(xué)院可以舉行一個(gè)盛大的頒獎(jiǎng)禮為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)?梢哉(qǐng)學(xué)校和學(xué)院的老師當(dāng)頒獎(jiǎng)嘉,同
時(shí)還可以請(qǐng)學(xué)校的老師學(xué)院的老師學(xué)院的同學(xué)前來(lái)觀禮。獲獎(jiǎng)同學(xué)可以發(fā)表一下獲獎(jiǎng)感言。
九、活動(dòng)總結(jié)及成果展:
1.通過(guò)照片,宣傳板等形式向全校宣傳總結(jié)本次活動(dòng)的成果。
2.做好本次活動(dòng)的總結(jié)匯報(bào)工作,上交學(xué)院學(xué)生會(huì)團(tuán)委。
十、承辦單位:
法學(xué)院學(xué)生會(huì)團(tuán)委
十一、組織機(jī)構(gòu):
宣傳部、生活服務(wù)部、體育部、外聯(lián)部、秘書處等。
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