幼兒園感恩節(jié)活動方案

時間：2025-11-17 22:57:09 活動方案我要投稿

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　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的幼兒園感恩節(jié)活動方案，歡迎大家分享。

幼兒園感恩節(jié)活動方案

幼兒園感恩節(jié)活動方案1

　　感恩節(jié)一般在每年11月份的第四個星期四，感恩節(jié)假期是周四到周日。美國、加拿大、埃及、希臘等都有自己的感恩節(jié)。感恩節(jié)是為了感謝一生中遇到的美好的人和事。在美國，人們還會進行化妝xx，戲劇表演，體育比賽等。那么，感恩節(jié)活動策劃做什么?感恩節(jié)學校活動怎么做?感恩節(jié)手工創(chuàng)意活動有哪些?什么感恩節(jié)游戲好玩呢?

　　一、感恩節(jié)游戲

　　(1)感恩節(jié)游戲——找寶貝

　　材料準備：蒙眼睛的布，秒表。

　　人員：計時人員，裁判，學生及其父母。

　　規(guī)則：學生按隊站成一排，由他們的父母蒙著眼睛隊列一頭走向另一頭，在這個過程中找出自己的孩子，看哪組家庭找的最快。計時人員記錄出每個家庭找到孩子的時間，找錯的家長則直接被淘汰。記錄前三名。

　　(2)感恩節(jié)游戲——推南瓜賽跑

　　材料準備：5個南瓜，5個小勺子。

　　人員：裁判，參賽人員。

　　規(guī)則：5人一小組，用小勺子推著南瓜跑道終點，不可以用手碰南瓜，最先到達終點者獲勝。記錄前三名。

　　(3)加拿大傳統(tǒng)感恩節(jié)游戲——玉米項鏈

　　材料準備：生玉米，針，線。

　　人員：裁判，計時人員，參賽人員。

　　規(guī)則：把學員分成小組，3人為一個小組。每個小組分發(fā)一副針線，一個生玉米。小組內部需要分工合作，把一部分人把生玉米剝下玉米粒，另一部分玉米粒穿在繩子上，看誰在規(guī)定的時間用針線穿好的玉米粒最多。

　　(4)愛心感恩節(jié)游戲——制作感恩節(jié)卡片

　　材料準備：彩色卡紙，膠水，剪刀，彩筆。

　　規(guī)則：把卡紙剪成好看的有特色的圖案，在上面黏上裝飾，用彩筆在卡片上寫上感恩父母的話。主持上臺抽取卡片，并念出卡片上寫的話。制作卡片的學生和父母一起上臺，孩子在臺上把卡片送給父母，并擁抱父母。

　　二、感恩節(jié)戲劇表演

　　感恩節(jié)是美國一個古老節(jié)日，在1620年，一艘滿載清教徒的大船駛達美洲。然而，不久的冬天，他們饑寒交迫。就在最難熬的時候，淳樸善良的印第安人給清教徒們送來了生活必需品，還對他們進行生活技能的指導，教授他們種植與捕獵的技巧。在善良的本地土著人的幫助下，清教徒們獲得了豐收。按照宗教習俗，這些人設立的.感恩上帝的日子，慶祝他們取得豐收。他們的豐收離不開印第安人的幫助，于是，他們邀請印第安人和他們一起慶祝節(jié)日。他們點起篝火、舉行宴會，還舉辦了唱歌、賽跑等活動。這個習俗一直保留到了今天。

　　讓同學們分別裝扮成清教徒和印第安人，向人們表演感恩節(jié)的起源。這種方式是不是比聽別人講述好多了呢。

　　三、感恩節(jié)創(chuàng)意手工

　　感恩節(jié)餐墊

　　打印一個火雞的圖片，剪下來，貼在餐盤的紙上，用水彩筆在周圍畫上相關的圖案。在上面畫上了方便寫中文的格子，小朋友再寫上感謝的人或者事物。完成后用過塑機封上，這樣，小朋友可以用自制的感恩節(jié)餐墊吃飯啦。

　　再把火雞的圖片剪下來，貼到一張彩色的紙上。我把彩色的紙剪成餐盤的形狀，然后在周邊用馬克筆和熒光筆涂上裝飾。最后完成以后再用過塑機過塑，這樣小朋友就可以帶著這個充滿感恩的自制餐墊回家吃飯啦!吃飯的時候還能看到自己親手寫的感謝的句子，時刻提醒孩子們要感恩!

　　感恩節(jié)火雞造型包裝袋

　　我們在購物的時候，又得店家的包裝袋是很結實的，而且顏色鮮亮，別浪費了。把卡紙裁剪一下就可以做出美麗的火雞羽毛，再簡單畫幾筆，一個栩栩如生的火雞包裝袋就做好啦。

幼兒園感恩節(jié)活動方案2

　　一、活動目標

　　將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

　　二、活動名稱

　　“感恩你我，真情成長”。

　　三、活動安排

　　開幕式：x月x日。

　　主題活動：x月x日——x月x日。

　　閉幕式：x月x日。

　　四、階段性工作安排

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　　x號前完成；

　　小班級部完成橫幅的打印及制作。背景（幕布亦是海報）的制作。各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

　�。ǘ╅_幕式及準備分工

　　1、時間安排：開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：大班：15：00-15：15；

　　中班：15：25-15：40；

　　小班：15：50-16：05。

　　2、家長宣傳工作到位。

　　3、主持人：各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。

　　4、開場方式：各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內。（如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。）

　　5、各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上；

　　6、開幕式過程資料的'拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。

　　7、過程設計：上午活動：（8：30）主持人宣布活動開幕；

　　園長致開幕詞；

　　大班教師手語表演《感恩的心》；

　　全體表演《幸福拍手歌》。下午活動：大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）

　�。ㄈ┲邪嗉壊繙蕚浜萌ス聝涸旱南嚓P事宜

　　家長宣傳工作到位。聯(lián)系孤兒院、車子；

　　標語的打印、橫幅的制作。領好幼兒園園旗、園服、園帽。慰問禮品的準備。幼兒安全教育、禮貌教育。過程資料的拍攝與收集。活動新聞及時上傳。

幼兒園感恩節(jié)活動方案3

　　推薦理由

　　年幼的孩子總是處在被關心與被照顧的位置，本次活動通過讓幼兒變換角色，成為關心照顧他人者，體會父母長輩無私的愛，感恩他人的付出。

　　活動準備

　　1、提前布置好幼兒園環(huán)境：感恩節(jié)大海報、各班小海報裝飾在幼兒園院子里顯眼的位置。

　　2、各班布置好班內感恩主題環(huán)境。

　　3、各班帶幼兒制作邀請卡，邀請家長參加，選好大小主持人，準備好適量護手霜。

　　4、根據(jù)感恩節(jié)故事選好幼兒表演情景劇《感恩節(jié)的`由來》

　　5、幼兒與家長準備內容：

　　大班

　�。�1）幼兒從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。

　�。�2）大帶小活動

　　找一個小班的弟弟或妹妹，照顧一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

　　中班：幼兒從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。

　　小班：火雞展覽：親子在家制作火雞，活動當天拿到幼兒園展覽。

　　活動過程

　　1、家長簽到就做，活動開始，主持人致辭。

　　2、情景劇欣賞《感恩節(jié)的由來》，引導幼兒感謝父母老師等。

　　3、全場“愛的傳遞”，各年級請一名幼兒介紹愛心、幸運草、黃絲帶的意義，然后開始贈送活動。請幼兒將愛心、幸運草、黃絲帶贈送給想要感謝的人：小班準備好信物愛心，中班準備好信物幸運草，大班準備好黃絲帶（可贈送多人）。

　　4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜

　　5、分年級發(fā)布感恩宣言。家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上；鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

　　6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞

幼兒園感恩節(jié)活動方案4

　　活動流程

　　一、欣賞話劇-感恩節(jié)的由來

　　了解感恩節(jié)的起源、習俗及其意義，學會感謝和尊重他人。

　　二、感恩表達

　　在班級里，向曾給予你幫助的老師和同學表達謝意。

　　三、“護蛋之情，感恩之心”特別活動

　　讓孩子們了解父母為育兒所付出的艱辛，感受父母無私的愛。

　　四、欣賞《感恩的.心》故事

　　五、手語《感恩的心》，說出感恩的話

　　六、制作《愛心樹》

　　七、感恩節(jié)宴會

　　以下是家長需要配合的事項：

　　1、在11月24日早晨，家長需要送孩子到幼兒園，并為孩子帶上一個煮熟的雞蛋，雞蛋上寫上孩子的名字。

　　2、在11月25日的聚餐時，請為孩子準備兩種以上的水果，如蘋果、香蕉、桔子和葡萄等。我們將制作《水果沙拉》并提供傳統(tǒng)的感恩節(jié)食品，如葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅、切片面包、火腿和花生等。此外，我們也歡迎家長帶著自己的拿手菜和小朋友分享。

　　注意事項：

　　1、為了孩子的健康，請家長提供正規(guī)的廠家食品。

　　2、為了確�；顒拥捻樌M行，請家長準時送孩子到幼兒園并攜帶必要的物品。

幼兒園感恩節(jié)活動方案5

　　活動準備：

　　小動物頭飾、音樂CD。

　　教學過程：活動過程：

　　一、開始部分：

　　(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

　　二、基本部分：

　　1、有感情的復述故事

　　引導幼兒感受故事的含義。

　　2、啟發(fā)提問

　　提問：故事里面都有誰?

　　幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

　　提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

　　幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

　　提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

　　幼兒：不懶。

　　提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

　　幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。

　　引導幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。

　　三、和幼兒討論“我的媽媽”

　　四、結束部分(老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛)

　　孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的'衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

　　五、家庭作業(yè)(請家長輔助)

　　1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、

　　2、幫媽媽爸爸捶背。

　　六、家園互動

　　給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。

　　方案五：幼兒園感恩節(jié)活動方案

　　地點：本園

　　時間：20xx年、11月xx日

　　參與人：全體教職工、家長、小朋友

　　活動目的：

　　1.通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習、生活情況，讓家長進一步了解大地課程、活動、及大地產(chǎn)品。增進家園聯(lián)系，達到家園共育。

　　2.通過感恩活動讓孩子自導感恩，讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關注幼兒的品德教育。

　　活動準備：

　　1.策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學習

　　2.各班結合手語教唱《感恩的心》

　　3.活動背景音樂

　　4.提前一周用短信、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節(jié)家長邀請函、捐贈對象、捐贈范圍及注意事項、捐贈程序等)

　　活動時間：

　　20xx年11月xx日星期四上午

　　活動創(chuàng)意人：馮小艷

　　活動策劃人：林敏敏

　　人員安排：主持人：林敏敏

　　參與人員：全體教師全體幼兒家長

　　活動流程：

　　1、7：45——8：30區(qū)角活動(戶外、室內)

　　2、8：30——9：00早操

　　3、9：00——9：30早點時間

　　4、9：30——10：00集中活動

　　5、10：00—10：10操場集中

　　(這段時間的具體活動由美語負責人林敏敏老師分配)

　　6、11：05——11：35午飯

　　7、11：35——11：45散步

　　8、11：45——12：00睡前故事

　　9、12：00——14：30午睡

幼兒園感恩節(jié)活動方案6

　　十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。

　　一：活動主題

　　感恩愛心人，回報恩情人。

　　二：活動時間

　　三：活動地點：

　　四：活動準備

　　1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

　　2，準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

　　3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)當天反復播放感恩的心這首歌。

　　4，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。

　　5，收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。

　　6，攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。

　　7，請領導、贊助商、學生父母等到晚會現(xiàn)場。

　　五：活動內容

　　第一個（兩周時間）：在全校發(fā)起感恩的倡導，以打電話、發(fā)短信、寫信、qq聊天的`方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。

　　鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信；發(fā)放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上；組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心；

　　第二（7天時間）：感恩演講比賽，內容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等；時間在35分鐘左右。

　　對于演講的評分規(guī)則：演講的內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。

　　評分細則：滿分為10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分。

　　初賽選拔出1520人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發(fā)獎狀。

　　第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語表演鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱《母親》、《父親》、《朋友》。

　　互動環(huán)節(jié)：選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候。晚會中途，由領導抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結束后由領導頒發(fā)演講比賽獎狀。領導接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

　　2、時間安排：

　　六：活動經(jīng)費

　　提前預算活動經(jīng)費，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。

　　七：注意事項

　　1，注意人身安全。

　　2，活動前安排好人員，準備好物品。

　　3，晚會現(xiàn)場秩序的維護。

　　4，后臺人員安排好演員出場順序。

　　八：活動總結

　　對此次活動進行總結、經(jīng)費的核實上報，召開活動總結大會。

幼兒園感恩節(jié)活動方案7

　　感恩節(jié)家長開放日是學校與家長之間建立聯(lián)系的一個重要時刻。這是一個家長們可以了解他們孩子在學校的學習和生活情況的機會。為了確保這一天的順利，下面是一個完整的感恩節(jié)家長開放日活動方案。

　　一、活動目的：

　　1、讓家長們了解孩子在學校的學習和生活情況。

　　2、建立良好的家校聯(lián)系，促進家校合作。

　　3、為家長提供一個與教師交流的機會，了解孩子的學習進展和需要。

　　二、活動時間和地點：

　　時間：感恩節(jié)當天，上午9點至下午12點。

　　地點：學校校園內。

　　三、活動安排：

　　1、歡迎家長們到校門口簽到，領取參觀地圖和日程安排表。

　　2、學校領導致辭，介紹學校的發(fā)展歷程和教育理念。

　　3、班級參觀：家長們可以跟隨老師參觀孩子所在的班級，了解孩子平時的學習環(huán)境和教學情況。

　　4、學科展示：學校各科老師在教室內展示自己的教學成果和教學方法，家長可以參觀并與老師交流。

　　5、學生作品展示：學校在教學樓內設立展示區(qū)，展示學生的優(yōu)秀作品和成果，家長可以自由參觀。

　　6、學生表演：學校會安排學生在禮堂內進行文藝表演，家長可以觀看并為孩子們加油鼓勁。

　　7、教師家長見面會：學校會安排教師與家長見面會，家長可以與孩子所在的.班級老師進行交流，了解孩子的學習情況和需要。

　　四、活動準備：

　　1、學校需要提前準備好展示區(qū)和教學樓內的展示物品。

　　2、學校需要準備好禮堂和音響設備。

　　3、學校需要安排好教師的見面會時間和地點。

　　4、學校需要向家長們提前發(fā)送邀請函，并告知活動的時間和地點。

　　五、活動后續(xù)：

　　1、學校需要對活動進行總結和反思，并聽取家長們的意見和建議。

　　2、學校需要及時向家長們反饋孩子的學習情況和需要。

　　3、學校需要繼續(xù)加強家校聯(lián)系，促進家校合作。

幼兒園感恩節(jié)活動方案8

　　古人云：“滴水之恩，當涌泉相報�！备卸鹘逃龖搹挠變簳r期抓起。為使感恩活動融入生活，使感恩深入幼兒的內心深處，我們借感恩節(jié)到來之際，開展本次活動——感恩使我快樂。引導幼兒體會父母、教師、同伴及周邊所有人對自己的愛，讓幼兒知道自己的快樂生活離不開別人的幫助，加深幼兒對愛的理解。同時，也借此機會教育幼兒學會把自己的愛主動反饋給別人，培養(yǎng)幼兒擁有一顆知恩、惜恩、感恩、報恩之心。

　　活動目標

　　1、了解感恩節(jié)的由來和習俗，知道父母、家人照顧自己的辛苦。

　　2、能大膽表達對父母、家人的感謝，能用多種方式表達對家人的謝意。

　　3、愿意積極參加活動，體驗制作感恩節(jié)禮物的快樂。

　　活動準備

　　1、提前向家長發(fā)出活動邀請。

　　2、有關感恩節(jié)的圖片和視頻資料。

　　3、請家長幫助幼兒收集父母、家人照顧和愛護幼兒的照片和視頻。

　　4、布置感恩區(qū)。（參考活動建議）

　　活動地點

　　各班級活動室內。

　　活動時間

　　11 月第 4 個星期四。

　　活動流程

　　1、感恩節(jié)的習俗（8:50 ～ 9:15）

　　利用準備好的圖片和視頻資料，引導幼兒了解感恩節(jié)。

　　鼓勵幼兒自由交流對感恩節(jié)的認識及度過感恩節(jié)的想法。

　　2、謝謝你，親愛的家人（10:50 ～ 11:15）

　　請幼兒觀看照片和視頻，感受家人對自己的愛，說一說家人還為自己做過哪些事情。

　　引導幼兒討論如何感謝自己的父母和家人，鼓勵幼兒說出感謝他們的`方法。

　　3、有趣的感恩區(qū)（午睡后）

　　家長到位，向幼兒及家長介紹幾個感恩區(qū)，重點介紹制作區(qū)。

　　教師引導幼兒在制作區(qū)制作、裝飾精美的感恩賀卡，作為感恩節(jié)禮物送給家人。

　　幼兒自由選擇感恩區(qū)域，體驗用多種方式感謝父母的快樂。

　　活動建議

　　1、布置幾個感恩區(qū)，區(qū)域內可以投放材料：

　�。�1）按摩區(qū)：按摩輔助器，如經(jīng)絡錘等。

　�。�2）品茶區(qū)：紙杯、茶水。

　�。�3）化妝區(qū)：化妝品若干。

　�。�4）美發(fā)區(qū)：梳子、皮筋、發(fā)夾等。

　�。�5）美容區(qū)：面霜、護手霜等。

　�。�6）制作區(qū)：彩色卡紙、電光紙、瓦楞紙、皺紋紙、油畫棒、白紙、膠棒、安全剪刀若干，多于幼兒人數(shù)的卡片。

　　2、利用課余時間組織幼兒討論“在家里我們能用什么方式表達對爸爸、媽媽的感謝”，請幼兒回家做一件感謝爸爸、媽媽的事情。

　　如親親媽媽、抱抱爸爸、幫奶奶做家務、幫爺爺搬凳子，等等。

幼兒園感恩節(jié)活動方案9

　　活動主題：

　　愛自己、愛家人、愛同伴

　　活動意圖：

　　又到了一年一度的感恩節(jié)，雖然這是一個西方的節(jié)日，但是這兩年在中國的火熱程度也是愈演愈烈了。這是由于西方感恩節(jié)的文化與中國的傳統(tǒng)文化有著共同之處，加之新世紀東西方文化的互通加速。感恩節(jié)是一項愉快的慶祝活動，是一個家庭團聚的日子，是重敘友情的時刻。在那一天，就是單身一人也總是被邀請到別人的家里，同大家一起分享感恩的歡樂，這正是感恩節(jié)的意義所在。在幼兒園我們應該從小培養(yǎng)孩子感恩的精神，鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)身邊的感動，培養(yǎng)孩子懂得感恩的精神，樹立孩子感恩、回報、奉獻的意識。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人！用一顆感恩的.心面對未來的生活！

　　活動時間：

　　20xx。11。24

　　活動地點：

　　活動過程：

　　1。感知感恩節(jié)，老師介紹感恩節(jié)的由來。

　�。�1）感恩節(jié)（Thanksgiving Day）是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日。初時感恩節(jié)沒有固定日期，由美國各州臨時決定。直到美國獨立后的1863年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。1941年，美國國會正式將每年11月第四個星期四定為“感恩節(jié)”。感恩節(jié)假期一般會從星期四持續(xù)到星期天。

　�。�2）感恩節(jié)的習俗：在美國和加拿大，感恩節(jié)是一個非常盛大的節(jié)日，在風俗習慣上，食俗有：吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍；活動有：玩蔓越桔競賽、玉米游戲、南瓜賽跑；舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽等集體活動，并有相應的假期2天，在遠方的人們都會回家與親人團聚。現(xiàn)在還形成了豁免火雞、黑色星期五購物等習慣。感恩節(jié)的晚宴是美國人一年中很重視的一餐。這一餐的食物非常之豐富。在餐桌上，火雞和南瓜餅都是必備的。

　�。�3）制作南瓜餅：為幼兒準備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅。

　　2。集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》。

　　師生共同欣賞手語歌曲《感恩的心》，老師交幼兒幾個簡單的關于愛和心的手語，根據(jù)視頻共同模仿動作并表演歌曲。

　　3。跟隨老師一起去表達感謝：將幼兒分成三組，有三位老師帶領，每位老師帶領以一組幼兒，送上自己制作的南瓜餅，分別為領導老師，后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝！

　　延伸活動：

　　回家后給爸爸媽媽一個吻，對他們說：“謝謝你們養(yǎng)育了我”。讓孩子幫助家長做一些力所能及的家務活，用實際行動來感恩。

幼兒園感恩節(jié)活動方案10

　　時間：感恩節(jié)當天

　　地點：各園園內

　　參加人員：班級內教師、班級內家長，幼兒

　　一、活動意義：

　　1、通過節(jié)日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。

　　2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。

　　3、了解感恩節(jié)的來歷和習俗。

　　二、活動準備：

　　感恩節(jié)相關資料搜集、藍絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關課程準備、藍絲帶若干、關于感恩節(jié)音樂(園內循環(huán)播放)、相機、園內led屏(happy thanks

　　giving day)、寶貝任務、班級內感恩墻、園內感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)。

　　三、活動安排：

　　1、晨間園內播放感恩節(jié)相關音樂。

　　2、晨間接待環(huán)節(jié)園內中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。

　　3、班級內教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。

　　4、4月25日當天進行關于感恩節(jié)社會教學課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關意義。

　　5、班級內進行藍絲帶活動。

　　6、利用午間休息時間園內組織教師以小型工會活動形式展開感恩節(jié)活動。

　　四、班級內活動流程：

　　1、4月24日教師帶領幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時間為幼兒發(fā)放，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。

　　2、4月25日當天班級內教師根據(jù)時間安排開展以感恩節(jié)為主題的社會教學活動。

　　3、教學活動尾聲時，教師帶領幼兒裝飾班級內感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內可以進行分享。)

　　4、教學活動結束后，教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和藍絲帶活動的活動方法。

　　活動方法：

　　1)教師運用語言講解藍絲帶的意義。(背景音樂)

　　2)教師為幼兒展示藍絲帶，并講解如何系藍絲帶。

　　3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說謝謝。

　　4)教師為幼兒分發(fā)藍絲帶。

　　5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。

　　幼兒在班級內進行為同伴送上藍絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶，同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶。)

　　5、教師可以帶領幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶，表示祝福和祝愿。

　　6、感恩節(jié)當天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍絲帶，并提示幼兒將藍絲

　　帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。(配合寶貝任務，家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的'感受)。

　　7、為家長發(fā)放寶貝任務，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受。形成文字資料，次日帶回班級交給班級教師。

　　8、當天活動結束后，教師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動當天的表現(xiàn)及活動感受。

　　五、園內教師感恩節(jié)活動流程：

　　1、由園內工會主席帶領老師們利用休息時間進行活動。

　　2、主持人為活動致辭，講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛。

　　3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。

　　4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)

　　5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂)

　　6、在主持人的引導下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自己幫助和付出的人。

　　7、主持人在溫情的氣氛中結束工會活動。

　　六、活動延伸：

　　1、感恩節(jié)活動當天園內中層或班級教師進行拍照留念

　　2、感恩節(jié)活動后在園內進行小型活動照片展。

　　十、活動要求：

　　1、活動當天所有寶寶參與。

　　2、根據(jù)幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動，針對年齡較小幼兒教師可以進行協(xié)助。

　　3、活動當天園內中層到各班級進送去祝福。

幼兒園感恩節(jié)活動方案11

　　活動名稱：感恩節(jié)繪畫活動

　　活動目的：通過繪畫的方式，引導幼兒了解感恩節(jié)的背景和意義，培養(yǎng)幼兒感恩、愛心、分享的品質。

　　活動時間：1個課時

　　活動對象：大班幼兒

　　活動準備：

　　1.準備紙張、顏料、彩筆、油畫棒、剪刀等材料。

　　2.準備圖片或視頻資料，介紹感恩節(jié)的來歷和慶祝方式。

　　3.準備一些水果、巧克力等小禮物，用于活動結束時回饋孩子們。

　　活動步驟：

　　1.導入 (10分鐘)

　　老師向幼兒們介紹感恩節(jié)的來歷和慶祝方式，讓孩子們了解感恩這個美好的品質。

　　2.繪畫制作 (30分鐘)

　　老師發(fā)放材料，讓幼兒自由發(fā)揮，畫出自己心目中的感恩圖畫�？梢怨膭钣變寒嫵鲎约焊卸鞯�.人、事、物，或者畫出對社會的關心和愛心。

　　3.展示交流 (10分鐘)

　　讓幼兒們將自己的作品在班級內展示，并邀請孩子們介紹自己的繪畫內容和感想，加深幼兒們對感恩的理解。

　　4.分享禮物 (10分鐘)

　　老師為孩子們準備好水果、巧克力等小禮物，讓孩子們體驗到分享和回饋的感覺。

　　5.結束語 (5分鐘)

　　老師總結本次活動，再次強調感恩的重要性，并鼓勵孩子們在日常生活中積極表達感恩之心。

　　活動評價：

　　通過此次繪畫活動，幼兒們不僅了解感恩節(jié)的背景和意義，更培養(yǎng)了感恩、愛心、分享的品質，促進了幼兒的全面成長和發(fā)展。

幼兒園感恩節(jié)活動方案12

　　一、活動目標

　　1、讓孩子知道感恩節(jié)的來歷。

　　2、通過活動，增進孩子與父母之間的感情，促進親子關系。

　　3、通過活動，也讓家長感受感恩教育的重要性，與幼兒園形成合力共同關注幼兒的感恩教育。

　　4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田，給孩子一顆感恩的心。

　　二、活動準備

　　1、環(huán)境準備:

　　以感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應，可以準備一些感恩的話語，圖片、事例講解等。

　　2、材料準備：

　　感恩卡片，許愿箱，音響，話筒，投影、絲帶等。

　　三、活動形式

　　在幼兒園由老師、全體家長、幼兒共同參加

　　四、活動過程(略)

　　五、活動時間：

　　小班活動時間：11月xx日下午4:30開始

　　中班活動時間：11月xx日下午4:30開始

　　大班活動時間：11月xx日下午4:30開始

　　六、活動延伸

　　1、父母與孩子回家后一起探望老人，說出對父母感恩的話。

　　2、幼兒園展開為期一月的感恩活動，每天家長來接送孩子時，要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你!

　　3、鼓勵讓孩子跟周圍的人學會感恩，大膽說出“謝謝”!

　　活動目的：

　　1、讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

　　2、讓學生學會如何感恩，進而把這種行動內化為一種習慣。進一步推動學生的思想政治素質。

　　活動設計：

　　一、全班齊唱歌曲《感恩的心》

　　男：親愛的老師，親愛的同學們！

　　合：大家下午好！預備（１）班“感恩于心、感謝以行”主題班會現(xiàn)在開始。

　　女：首先，請全班同學齊唱我們準備好的歌曲《感恩的心》。

　　二、詩歌朗誦《游子吟》

　　男：一句簡簡單單的感謝包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。

　　女：有一種愛，偉大而平凡；有一種愛，只知道付出；有一種愛，不求絲毫的回報；這種愛，如甘甜的清泉，叮叮咚咚流淌；這種愛，如長江黃河，滾滾滔滔不絕；這種愛，哺育著人類，繁衍不息；這種愛，延續(xù)著血脈，生生不已；親愛的朋友們，你們知道這是什么愛嗎？

　　合：這種愛，就是父母的愛！是我們永遠貼心的愛！

　　男：這種愛，是媽媽一個甜蜜的`親吻；這種愛，是爸爸一雙有力的大手；這種愛，是媽媽溫暖的臂彎；這種愛，是爸爸寬厚的雙肩。

　　合：這種愛，就是包裹著我們的親情的愛。

　　女：親情，是人間最燦爛的陽光；親情，是春天絢麗的鮮花；親情，是冬天溫暖的毛衣。無論我們走出多遠，飛得多高，爸爸媽媽的目光，永遠在我們的背后，我們永遠是他們心中最最牽掛的孩子。

　　合：我們永遠是他們心中最最牽掛的孩子！

　　男：親情，神圣而博大，綿綿不斷；親情，古老而深情，絲絲不斷。古往今來，多少詩人的謳歌，演繹著不老的頌歌。請聽，寧成剛同學的朗誦《游子吟》。

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰言寸草心，報得三春暉。

　　由于用來維持尿毒癥患者生命的透析每次花費要400元，母親為了不拖累兒女一度想放棄治療。田叔叔將自己的一個腎移植給身患尿毒癥的母親，但母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。

　　“誰言寸草心，報得三春暉”，幸福的母親就這樣一直生活在兒子精心設置的“騙局”里。

　　一個兒子在年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。

　　在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石。

　　田叔叔，讓天下所有的母親收獲慰藉。

　　三、教師寄語：

　　心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。

　　心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安詳。

　　心存感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。

　　心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

　　感激不只是一種心情，而是一種素質。

　　不僅要心存感激，還要學會感恩。

幼兒園感恩節(jié)活動方案13

　　地點：本園

　　時間：20xx年11月xx日

　　參與人：全體教職工、家長、小朋友

　　活動目的：

　　1、舉辦半日家長開放日活動，讓家長了解孩子在幼兒園的學習和生活情況，同時讓家長更加了解我們的大地課程、活動和產(chǎn)品。通過這次活動，增進家園之間的聯(lián)系，實現(xiàn)家園共同育兒。

　　2、通過感恩活動，讓孩子自主感恩，讓家長深刻認識到感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力，共同關注孩子的'品德教育。

　　活動準備：

　　1、選擇統(tǒng)一的感恩主題，讓孩子學習感恩的重要性。

　　2、各班配合手語教唱《感恩的心》。

　　3、準備活動背景音樂。

　　4、提前一周通過短信、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長捐贈情況，包括感恩節(jié)家長邀請函、捐贈對象、捐贈范圍及注意事項、捐贈程序等。

　　活動時間：

　　20xx年11月xx日星期四上午

　　活動創(chuàng)意人：馮小艷

　　活動策劃人：林敏敏

　　人員安排：

　　主持人：林敏敏

　　參與人員：全體教師、全體幼兒家長

　　活動流程：

　　1、7：45――8：30 區(qū)角活動（戶外、室內）

　　2、8：30――9：00 早操

　　3、9：00――9：30 早點時間

　　4、9：30――10：00 集中活動

　　5、10：00―10：10 操場集中（具體活動由美語負責人林敏敏老師安排）

　　6、11：05――11：35 午飯

　　7、11：35――11：45 散步

　　8、11：45――12：00 睡前故事

　　9、12：00――14：30 午睡

幼兒園感恩節(jié)活動方案14

　　活動目的：

　　通過感恩節(jié)活動，讓幼兒認識到家庭、朋友、老師、環(huán)境等都是值得感恩的，培養(yǎng)幼兒感恩心理，提高幼兒的道德素養(yǎng)和人文素質。

　　活動過程：

　　1. 探究感恩節(jié)的起源和傳統(tǒng)習俗。

　　通過大量的圖片資料，幼兒可以了解到感恩節(jié)的起源和傳統(tǒng)習俗，如火雞大餐、吃南瓜派、家庭聚會等。

　　2. 繪制感恩賀卡。

　　幼兒可以用顏料、彩筆等自由發(fā)揮，繪制感謝家人、老師、朋友等人的賀卡。

　　3. 用手工制作南瓜燈。

　　幼兒可以用各種顏色的紙張、剪刀、膠水等工具，自己動手制作南瓜燈，感受手工制作的樂趣。

　　4. 舉辦兒童感恩晚會。

　　在晚會上，幼兒可以利用學習到的歌曲、舞蹈等表演節(jié)目，向在座的家長、老師、朋友等展示自己的.才能。

　　5. 感恩行動。

　　在活動結束時，可以組織幼兒到附近的孤寡老人家中，為他們送去自己親手制作的賀卡以及小禮物，用實際行動傳遞愛和感恩。

　　活動結果：

　　通過這次感恩節(jié)活動，幼兒理解了感恩節(jié)的重要意義，也通過各種活動表現(xiàn)出自己的才能和品質。同時，在感恩行動中，幼兒也懂得了如何回報社會，如何尊重他人，并且在行動中體會到了分享的快樂和成就感。通過感恩節(jié)活動，幼兒的感恩心理得到了深化，對周圍的人和事更加充滿了感恩之情。