家訪的活動實施方案合集【15篇】
為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預先制定好方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的家訪的活動實施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家訪的活動實施方案1
為了認真貫徹落實黨中央對教育扶貧工作的要求，進一步落實上級黨委、政府和縣委、縣政府關于脫貧攻堅的決策部署，全面完成義務教育控輟保學目標任務，根據國務院扶貧開發(fā)領導小組印發(fā)《關于解決“兩不愁三保障”突出問題的指導意見的通知》《自治區(qū)人民政府教育督導委員會關于做好20ｘｘ年暑期控輟保學和防溺水工作的通知》和《ｘｘ市20ｘｘ年暑期大家訪工作實施方案》及《ｘｘ縣20ｘｘ年暑期大家訪工作實施方案》等文件要求，特制定本方案。
一、目標要求
切實增強抓好控輟保學工作的緊迫感和責任感，組織村(居)委干部、駐村工作隊員、相關幫扶責任人及中小學教師開展暑期大家訪活動，確保義務教育階段適齡兒童少年應讀盡讀、應助盡助。暑期大家訪活動，要發(fā)揮部門聯動機制，健全控輟保學工作長效機制，加強社會、學校、家庭聯系，采取逐村逐戶逐人逐項的方式，鞏固我鎮(zhèn)“強基礎補短板”工作成果，加大勸返，嚴防出現新的失學輟學。
二、活動時間、對象
活動時間：20ｘｘ年8月-9月
活動對象：失學輟學兒童(學生)、有失學輟學經歷的學生、有失學輟學苗頭的兒童(學生)；留守兒童家庭、經濟困難家庭、孤兒等困境兒童少年家庭；義務教育適齡殘疾兒童少年，重點是送教上門對象家庭。
三、大家訪工作內容及措施
�。ㄒ唬╅_展一次法律入戶宣傳活動
鎮(zhèn)司法所、學校要以暑假為重要時間節(jié)點，以鎮(zhèn)集市、村委以及學校周邊為重點場所，通過宣講會、移動宣傳車、橫幅、標語、傳單等多種方式，大力宣傳《義務教育法》《未成年人保護法》等相關法律法規(guī)、教育理念和法律知識。主動入戶，積極創(chuàng)新辦法加強控輟保學法制宣傳教育和法律援助工作，強化依法入學和違法追責的說明，積極向廣大家長、學生大力宣傳“不履行義務教育”也是違法行為，進一步增強家長(監(jiān)護人)依法送子女入學的自覺性，遏制“讀書無用論”、“早婚”等不良社會風氣的蔓延，自覺抵制黃、賭、毒和封建迷信思想、非法宗教影響。多次勸返無效的輟學學生和家長，落實行政督促復學和司法督促復學勸返程序，營造司法控輟保學的良好社會氛圍，確保每一個適齡兒童少年依法接受并完成義務教育，切實斬斷貧困代際傳遞，為打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)提供保障。
(責任單位：鎮(zhèn)司法所、宣傳辦、鎮(zhèn)派出所、各中小學校、文廣站，各村社區(qū)。)
�。ǘ╅_展一次思想教育和心理疏導活動
加強重視未成年人思想品德、行為習慣的養(yǎng)成教育。通過暑假開展思想教育進社區(qū)進家庭等形式多樣的德育活動，將教育范圍由校內向家庭、向社會延伸，促進學校德育與社區(qū)教育、家庭教育統一，促進未成年人全面發(fā)展。開展心理健康知識普及宣傳教育，開展防溺水、交通等安全教育和家長提醒告知，加強心理教育與疏導，了解家長對子女實施教育的狀況，探討家庭教育方式方法，了解學生思想、學習、生活等需求，提醒要求家庭承擔監(jiān)管責任，避免出現監(jiān)護空白，引導學生家長樹立良好家風，創(chuàng)設孩子健康成長的家庭環(huán)境，促進未成年人身心健康發(fā)展。
(責任單位：各中小學校、鎮(zhèn)宣傳辦、鎮(zhèn)衛(wèi)生所鎮(zhèn)派出所、各村社區(qū)）
�。ㄈ╅_展一次困境兒童少年的幫扶關愛活動
全面關愛困境兒童，對單親家庭、留守兒童家庭、病殘家庭、經濟困難家庭、進城務工人員隨遷子女家庭子女、流浪返鄉(xiāng)兒童、孤兒、服刑、心理行為有偏差學生家庭、學習困難學生家庭等特殊群體加強關注關愛。在家訪活動中，向家長宣傳國家教育、資助政策，宣傳ｘｘ市中小學教育改革的政策和措施，了解子女實施教育的狀況，交流探討家庭教育方式方法，積極幫助其解決生活上、學習上遇到的困難，落實其應享受的教育資助，實現“應助盡助”。根據特殊群體的實際情況開展家庭教育、專題輔導等針對性教育引導，耐心細致地做好學生的'關愛和幫扶，讓其感到溫暖，增強學習信心，堅定返校決心，確保不因困境而失學輟學。
(責任單位：鎮(zhèn)民政辦、各中小學校、團鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)婦聯、鎮(zhèn)殘聯、各村社區(qū)）
（四）開展一次聯合動員勸返家庭教育活動
加強多部門聯控聯保工作機制，扎實開展入戶聯合動員勸返行動，向家長宣傳介紹招用未成年人務工、文化娛樂場所接納未成年學生出入、有色情低俗恐怖暴力等有害信息的文化產品售買等違反法律法規(guī)的情形行為，敦促提醒家長要督促引導非法務工的輟學學生回校復學。逐步完善家長學校，定期定點舉辦主題論壇等活動，組織廣大家長學習探討相關家教知識，引導家庭健康教育、促進家庭和諧、社會和諧。聯合排查校外培訓機構或個人違法違規(guī)導致適齡兒童少年未接受義務教育的行為，切實凈化本地文化市場和校園周邊環(huán)境，依法懲處誘導、侵害未成年人的黑惡勢力，為適齡兒童少年安心入學就讀營造良好社會氛圍。
(責任單位：鎮(zhèn)社保中心、鎮(zhèn)司法所、派出所、ｘｘ工商所、鎮(zhèn)民政辦、各中小學校、鎮(zhèn)文廣站，各村社區(qū)）
�。ㄎ澹╅_展一次殘疾兒童安置走訪活動
要切實保障適齡殘疾兒童少年接受義務教育的權益。殘聯，部門牽頭對未入學適齡殘疾兒童信息數據入戶核實，查缺補漏，形成完善臺賬。各學校要及時與殘聯對接數據，制定適齡殘疾兒童少年義務教育入學安置工作方案，與義務教育招生入學工作進行統一部署，并牽頭聯合各部門做好家訪和入學動員工作，落實做好義務教育階段適齡殘疾兒童少年入學安置工作，及時建立入學安置臺賬。在開學后及時開展隨班就讀、特殊教育學校就讀情況、就讀登記手續(xù)的核查確認，對送教上門做到上門回訪，確保義務教育階段適齡殘疾兒童少年應讀盡讀。
(責任單位：鎮(zhèn)殘聯、各中小學校、鎮(zhèn)民政所、派出所、鎮(zhèn)婦聯、各村社區(qū)）
四、工作要求
�。ㄒ唬┲匾暭訌娊M織領導，合力推進
由鎮(zhèn)人民政府統籌，加強組織與落實，嚴格按照“雙線四包”三級聯動機制，壓緊壓實責任，形成政府及各有關職能部門和全社會齊抓共管的工作合力，全力抓好控輟保學工作。
�。ǘ┟鞔_任務目標，嚴格考核
堅持失學輟學適齡兒童數據比對和信息共享工作機制，要配合縣級教育、公安、扶貧、殘聯等部門開展聯合排查摸清底數，并及時更新完善信息，確保部門和鎮(zhèn)政府（街道辦事處）、村（居）委掌握的名單信息保持一致、工作重點、工作目標一致。堅持建立健全網格包干負責制，將重點監(jiān)測對象包干到人，整體發(fā)力。堅持將控輟保學工作作為年度扶貧開發(fā)工作成效考核的重要指標，把責任壓力層層傳導到每一個人，確保抓緊抓好，抓出實效。
�。ㄈ┘訌姸綄�，確保實效
鎮(zhèn)紀委不定期通過明察暗訪的形式進行督導檢查，深入基層了解工作情況和工作成效，對發(fā)現的問題要及時反饋，并要求限期整改，切實提高督查工作的科學性和實效性。
各責任單位要對暑期大家訪活動做好家訪記錄和結果研判，并根據勸返無效的案例采取相應措施，確保按時回校。于9月6日前將工作總結材料、活動照片（5張）和家訪統計表（附件1-2）報送至鎮(zhèn)黨政辦。（聯系人及電話：ｘｘｘｘｘｘ，ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ，電子郵箱：ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ）
家訪的活動實施方案2
為向省、市紀委領導干部家訪工作做法學習和看齊，落實我區(qū)關于開展“廉潔文明家風?黨員干部示范”專項行動有關要求，加強全區(qū)紀檢監(jiān)察干部隊伍建設，深入了解紀檢監(jiān)察干部的思想、工作、生活和家風情況，培育干部良好的職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，進一步增強廣大紀檢監(jiān)察干部的歸屬感、榮譽感，提升紀檢監(jiān)察機關的凝聚力、向心力，特制定本實施意見。
一、目的意義
開展領導干部家訪活動，以家訪形式體現組織的關懷和溫暖，搭起家庭與機關之間相互溝通的橋梁，促進溝通了解，幫助排憂解難，營造廉潔家風。加強紀檢監(jiān)察干部八小時以外的監(jiān)督，落實對紀檢監(jiān)察干部的關心和愛護，真正體現嚴管厚愛。通過面對面“拉家常”，真誠交流，了解干部的思想動態(tài)、身體狀況、業(yè)余愛好、鄰里關系、家庭關系、家庭生活情況、社會反映和實際困難，認真傾聽干部家屬的意見建議，獲得干部家屬對紀檢監(jiān)察工作的理解和支持，引導干部家屬當好支持工作的“賢內助”和樹立良好家風的“廉內助”，著力發(fā)現一批樹立廉潔文明家風的先進典型。
二、家訪原則
領導干部家訪要常態(tài)化、規(guī)范化、制度化，做到全面覆蓋、人人受訪，主要堅持“四提倡四反對”：
一是提倡進門入戶，反對走馬觀花；
二是提倡用心交流，反對淺嘗輒止；
三是提倡關愛監(jiān)督，反對好人主義；
四是提倡解決問題，反對敷衍了事。
三、主要舉措
（一）家訪人員
1．區(qū)紀工委班子成員；
2．xx產業(yè)園、各鎮(zhèn)處紀委書記；
3．區(qū)社發(fā)局、xx集團紀委負責人，區(qū)法院紀檢組長
�。ǘ┘以L時間
采取固定家訪與隨機家訪相結合的方式。
1．固定家訪：每年1月份、6月份固定家訪；
2．隨機家訪：根據需要家訪的情形隨時家訪。
（三）家訪對象
區(qū)紀工委機關、xx產業(yè)園、各鎮(zhèn)處、區(qū)直有關單位基層紀檢干部和退休老同志。
1．區(qū)紀工委班子成員家訪對象：按研究意見家訪區(qū)紀工委機關全體紀檢干部，x產業(yè)園、各鎮(zhèn)處紀委書記，區(qū)社發(fā)局、x集團紀委書記，區(qū)法院紀檢組長。
2．xx產業(yè)園、各鎮(zhèn)處紀委書記家訪對象：本產業(yè)園或本鎮(zhèn)處紀檢干部和監(jiān)督單位紀檢干部。
3．區(qū)社發(fā)局、xx集團紀委負責人，區(qū)法院紀檢組長家訪對象：本部門或本紀檢組干部和監(jiān)督單位紀檢干部。
�。ㄋ模┘以L內容
1．講政策。主要是向干部家屬、所在社區(qū)干部宣傳中央、省、市委有關政策規(guī)定、文件精神，及黨風廉政建設有關精神。
2．摸情況。主要是了解干部家庭生活，了解鄰里關系和社交關系是否廉潔文明和健康向善，力所能及地幫助干部解決實際困難和后顧之憂。
3．聽意見。聽取干部家屬及所在社區(qū)對區(qū)紀工委工作的意見建議，對黨風廉政建設和反腐敗工作的評價，提升黨風廉政建設的社會滿意度。
4．促監(jiān)督。通過走訪了解干部職工八小時之外的學習、生活方式，宣傳干部家庭好的家風、家規(guī)。加強對干部的教育和管理，對家訪了解到的一些苗頭性、傾向性問題，及時咬耳扯袖，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
�。ㄎ澹┘以L形式
1．開展“家庭走訪”活動。家訪人員利用晚上或休息日時間深入干部家中，與干部家屬面對面交流，了解工作、學習、生活，聽取對紀工委工作的意見和建議。
2．開展“社區(qū)走訪”活動。家訪人員深入干部所在社區(qū)，了解干部是否按要求到居住地社區(qū)報到，是否進社區(qū)開展聯系服務群眾活動，在社區(qū)是否遵守社會公德等。
3．開展“網絡走訪”活動。家訪人員適時利用網絡、QQ、微信、手機短信和電話等方式進行家訪，交流好的家風、家規(guī)，全面了解干部八小時之外的學習生活、家庭困難等情況。
（六）工作機制
1．建立直接聯系制度。完善聯系方式，將領導干部的姓名、單位職務、聯系電話、電子郵箱、微信、微博等制作成聯系卡，送給干部職工家屬和所在社區(qū)干部，方便隨時聯系，了解情況。
2．建立工作落實機制。將開展家訪作為領導干部述職和年度考核的.重要內容。家訪人員要填寫《xx經開區(qū)紀工委領導干部家訪情況記錄單》，記錄好收集到的意見建議和家庭存在的實際困難，并將家訪中發(fā)現的問題及時向主要領導匯報。
3．建立評先表彰機制。鼓勵紀檢監(jiān)察干部參加全市開展的“廉潔文明家風?黨員干部示范”活動，樹立一批“示范戶”、表彰一批“廉內助”、收集一批“廉家規(guī)”、推廣一批“廉家風”。
四、有關要求
�。ㄒ唬⿵娀M織領導。家訪工作在區(qū)紀工委的領導下進行，區(qū)紀工委成員會議每年不少于兩次專門研究家訪事宜，協調解決家訪中收集的問題。
�。ǘ┌l(fā)揮示范作用。區(qū)紀工委監(jiān)察室領導班子成員要率先垂范，率先確定家訪對象、率先開展家訪，在家訪中起到示范引領作用。
�。ㄈ┳⒅乜偨Y提高。要大膽創(chuàng)新實踐，注意對家訪中的好做法、好經驗加以總結提高，強化宣傳引導作用，倡導廉潔文明家風。
家訪的活動實施方案3
為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，貫徹落實教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》和《中小學班主任工作規(guī)定》等文件精神，切實加強我校班主任工作方法和理論創(chuàng)新，提高班主任隊伍的業(yè)務能力和理論水平，積極落實河北省20xx年中小學德育工作會議精神，全面推進班主任隊伍建設，促進家校教育有效銜接，形成學校、家庭、社會三位一體的育人合力，根據上級文件精神，結合我校實際情況，組織開展了20xx年暑假班主任“走進家庭、攜手育人”大家訪活動。
具體安排如下
一、成立了大家訪工作領導小組。
學校根據上級文件精神，成立了以校長牽頭的“大家訪”工作領導小組，做好統籌、管理、指導、考評工作。
二、制定了切實可行的活動方案。
根據我校實際情況，制定了《柴溝堡二中暑期班主任“走進家庭、攜手育人”大家訪活動方案》，明確了家訪工作的目標、內容以及重點，嚴明了家訪工作紀律。
三、做好家訪前的準備工作。
大家訪活動要重點關注六類學生家庭：一是經濟困難學生家庭；二是學習困難學生家庭；三是思想和學業(yè)上有重大變化的學生家庭；四是留守兒童（含孤兒、單親子女）家庭；五是進城務工隨遷子女家庭；六是殘疾學生家庭。
要求班主任在放假前做好摸排工作，對六類家庭的家訪要精心準備，要備好課，要做好計劃和總結，要有效果。
四、家訪內容。
一是了解掌握學生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現、學習和生活習慣等；二是向家長反饋學生在校期間的思想、學習情況和綜合表現等；三是向家長介紹學校辦學理念、辦學特色、辦學模式及教育政策，對家長關注的熱點、難點問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對學校工作的理解與支持；四是宣傳學生健康成長的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識，指導家長用科學的方法教育孩子；五是以六類家庭為重點，開展幫扶、輔導（包括心理輔導和學習輔導）及其他助學活動；六是征求家長對學校工作的意見和建議，自我反思與評價，與家長共同探討促進學生健康成長的有效方法與途徑學校領導對班主任家訪非常重視，要求能家訪的一定要家訪，不能到家家訪的，也要通過電話、寫信等方式進行家訪。
本次參與家訪的班主任共24位，通過各種方式訪問了全校80%以上學生和家長。
五、“大家訪”活動的工作實效
1.班主任深入學生家中，與家長面對面的交流，獲得了寶貴的第一手材料，可以更加全面的了解每個學生，使得以后的教育更有針對性，可以增進教師和家長、教師和學生的感情，打開了溝通的渠道，有助于今后班主任工作的開展。
2.大家訪活動給家長送去的不僅是來自學校的溫暖，還有新的教育理念，在一定程度上提高了學生家長的教育能力，增強了孩子的安全防范能力。
3.家訪架起了學校與家庭溝通的'橋梁，班主任在“送出去”的同時，也“拿回來”很多寶貴的東西，許多家長對學校提出了很多有益的意見和建議，對于學校的發(fā)展是大有裨益的。
六、家訪中發(fā)現的一些問題
1、一些家長對孩子缺乏有效的管理，采取放任的態(tài)度，對孩子過分遷就，使孩子養(yǎng)成許多壞的習慣，給學校教育工作帶來諸多困難。
2、一些留守家庭對孩子的監(jiān)管缺乏力度，一些學生由爺爺奶奶管教，他們更加溺愛孩子，3、父母雙方教育觀念和方法不一致，導致孩子有空子可鉆，應密切與學校的教育配合。
七、總結表彰
20xx年9月，各班主任對家訪活動進行總結，并向學校領導小組匯報，學校領導小組對各個班的情況進行了總結評估，對做得好的班級進行了表彰。
總體來說，通過此次家訪，提高了學生家長的教育能力、增強了家長對教育政策、學校辦學特色的了解；增進了家長與學校的交流溝通，密切了師生關系；促進了家校共建，達到了預期的效果。
柴溝堡二中暑期“大家訪”活動領導小組
家訪的活動實施方案4
為進一步落實國家精準扶貧政策，確保教育扶貧工作穩(wěn)步有序推進，根據寧教體發(fā)〔20xx〕168號文件“關于在全縣開展萬名教師大家訪活動的通知”精神及寧三中《大安鎮(zhèn)中小學幼兒園教師大家訪活動實施方案》要求，結合我園教育脫貧工作實際，特制定《大安鎮(zhèn)中心幼兒園教師大家訪活動實施方案》。
一、活動時間：
20xx年12月6日—20xx年12月28日
二、參與人員：
全體教師
三、家訪對象：
全園所有建檔立卡貧困戶家庭幼兒及已脫貧家庭幼兒。
四、活動內容
1.教育脫貧各項政策宣講。
2.匯報幼兒在園表現。
3.介紹幼兒園工作亮點
五、活動安排
1.第一階段（12月6日——12月10日），召開全園教師大家訪活動動員會，制定方案，安排部署。
2.第二階段（12月11日——12月12日），再次召開家長教育脫貧政策宣講會。
3.第三階段（12月13日——12月17日），全園教師進村入戶進行家訪。
4.第四階段（12月18日——12月25日），為活動總結階段。全園教師撰寫大家訪活動心得體會（或扶貧日志），園內撰寫并上報教師大家訪活動總結（附上打印的活動圖片）于28日前交寧三中教育脫貧攻堅辦公室。
六、活動要求
1.全園高度重視教師大家訪活動，制定切實可行的教師大家訪活動方案，周密安排，確�；顒尤〉脤嵭А�
2.全園教師要提高政治思想認識，積極參與到教師大家訪活動中去，按照時間節(jié)點和活動要求扎實開展各項活動，確保不漏一村，不漏一戶，留存好個人家訪活動資料。
3.幼兒園及時總結活動開展過程中的.典型事例、亮點及成功經驗，加強活動宣傳報道，擴大群眾知曉率和活動影響面。
4.部門相關負責人注重收集活動過程資料（文字、圖片、音視頻等），完善學校檔案建設，按時上報相關資料。
20xx年xx月xx日
家訪的活動實施方案5
為進一步加強學校安全管理工作，提高安全管理工作水平，全面預防學校安全事故，保障師生生命健康，根據省教育廳皖教秘思政〔20xx〕37號《關于開展學校安全管理暑期萬人大培訓的通知》的內容與要求，結合縣教育局“安全管理大培訓實施方案”和我校安全管理工作實際，特制定本實施方案。
一、培訓對象
1.學校全體行政人員（重點）；
2.全體班主任及后勤保衛(wèi)人員（含校醫(yī)）——重點培訓對象；
3.科任教師。
二、培訓的組織
按照“分級辦學、分級管理”“誰主管、誰負責”的.基本原則，學校安全管理工作培訓由縣教育局和學校共同負責實施。
縣教育局負責對全縣中小學、幼兒園校園長進行培訓。
學校負責對相關部門負責人和班主任及后勤人員的培訓。
為使學校安全大培訓工作有效開展，特成立活動領導組，具體名單如下：
組 長：程國營（校長，全面負責活動開展）
副組長：姚偉民（分管副校長，具體負責活動實施）
汪 云
成 員：全體行政人員
三、培訓內容
中小學校安全重點突出學校消防安全管理、交通安全教育、預防溺水、食品安全管理、防震減災教育、防踩踏事故、學校治安防控等安全管理工作以及學校突發(fā)事件應對等方面內容。
四、培訓時間、形式與途徑
�。ㄒ唬┳詫W培訓
1.校長和分管安全工作的學校副校長率先進行自我培訓，根據本方案培訓內容，于8月20日前通過登陸《安徽教育網》“學生安全”欄目，下載相關培訓材料進行自學，掌握相關內容，提高學校安全管理責任意識，進一步抓好學校安全管理工作。
2.教師的自學培訓。開學集中培訓后全體教師通過登陸《安徽教育網》“學生安全”欄目，下載相關培訓材料進行自學。
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1.學校將于新學期開學前，根據學校安全工作實際，組織開展一次行政人員安全管理培訓活動。
2.在新學期開學初（擬定于20xx年8月29日），結合本校安全工作實際，組織全體教職工集中開展一次內容更為具體的學校安全管理培訓活動，力求通過此次大培訓活動，進一步提高全體參訓人員的學校安全管理責任意識，提升學校安全管理工作水平。
3.開學后擬通過組織召開班主任例會對班主任進行重點的培訓，并要求班主任結合實際工作交流安全管理做法和經驗。
五、活動要求
1.建立培訓激勵機制。將學校安全培訓納入教師繼續(xù)教育和學校干部上崗培訓等工作中，建立培訓考核激勵機制。
2.做好計劃總結工作。學校結合實際制定大培訓實施方案，并及時做好整個培訓活動的總結。全體教師要做好自學培訓安排，爭取最大化的學習培訓效果，要求及時做好培訓總結。
3.做好培訓經驗交流工作。全體教師要認真落實培訓內容，做到學以致用，以全面提高學校安全工作水平，確保學校安全無事故。學校將有重點的組織班主任開展“安全大培訓經驗交流活動”和“班級安全管理措施交流”，做到互幫互學、互通有無。
4.強調培訓過程。全體教職工要端正態(tài)度，認真參與培訓，做好培訓簽到、培訓學習筆記及相關記錄。
家訪的活動實施方案6
為了做好20xx年暑期學生安全教育工作，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯系和交流，敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責，確保學生過上一個安全、愉快、健康的假期。同時推進我校師德師風建設，強化教師服務意識，提高教師育人水平，樹立我校教師優(yōu)良形象。根據我校實際情況，制定本活動方案。
一、家訪時間
20xx年7月4日-8月31日
二、家訪形式
教師登門家訪
本次沒有安排家訪的學生，在暑期由班主任通過電話或短信等方式與家長聯系
三、家訪內容
1、講解有關學生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識，特別是防溺水、交通安全、汛期安全教育。
2、了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現、學習習慣和生活習慣等；
3、宣傳家庭教育知識，幫助家長樹立正確的家庭教育觀；
4、了解掌握特殊家庭學生（貧困生、單親生、留守子女等）和行為偏差生（學困生、有不良行為習慣的'學生）情況，便于新學期開展幫教活動；
5、征求家長對學校的意見和建議等。
四、領導小組
組長：
副組長：
成員：
五、組織方式
按班級及學生住址分區(qū)域進行
六、家訪對象
全體學生，特別是貧困生、單親生、進城務工子女等特殊家庭學生和行為偏差生（學困生、有不良行為習慣的學生）
七、參加家訪教師
全體教師
八、家訪要求
1、提高認識。全體教師要對家訪工作要有充分的思想認識，充分體會家訪的意義，將家訪當成是加強學生思想道德教育、充分了解學生、提升家校共育的重要保障。
2、精心組織。各位教師要做好家訪準備、明確家訪對象；形成以班主任為核心，科任教師積極配合的家訪機制；及時組織反饋；各位班主任要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與，充分做好訪前準備，深入了解學生的家庭情況和思想狀況。
3、樹立服務、平等意識。態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀。
4、認真記錄，及時認真填寫《家訪記錄》；
九、家訪材料上交
1、《家訪記錄》；
2、家訪工作小結及反饋信息；
3、有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料，發(fā)送到學校公共郵箱：______ @126.com；
家訪的活動實施方案7
一、指導思想
立足“以人為本、面向全體、注重實效”的指導思想，通過開展教師家訪活動，大力宣傳黨的教育方針政策和我縣教育工作取得的巨大成績；及時了解學生生活、學習和思想等各方面情況；詳細掌握家長對學生的家庭教育情況；廣泛征集家長對學校和教育工作的意見與建議，切實破解學校教育教學工作難題，促進教育政風行風建設，辦好人民滿意的學校。
二、活動時間
20xx年12月1日-20xx年1月30日，學校認真制訂活動方案，集中開展一輪家訪活動。
三、活動形式
組織全體教師通過上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪、網絡訪等多種形式，與學生及其家庭“零距離”溝通，進一步接觸學生家長，增進彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效。
四、家訪內容
�。ㄒ唬┬麄饔死砟�。廣大教師在家訪過程中要有意識地向家長宣傳學校的辦學理念、辦學特色、教育教學目標、日常管理要求等，努力使家長理解并產生認同，從而支持學校的教育教學工作，達成教育的'合力，發(fā)揮出綜合效應。
�。ǘ┩怀霭踩逃�。要將學校法制安全教育的基本要求和防災抗災的有關常識詳細向家長、學生作介紹，切實增強家長和學生的防災抗災意識和能力，爭取家長對學校安全法制教育的積極配合，有效保障學生生命安全。
�。ㄈ┘訌娦睦磔o導。對心理存在問題的學生要通過家訪，了解學生的成長環(huán)境，通過與學生和家長零距離地接觸溝通，消除心理距離，增強學生對教師的信任感，有針對性地對學生進行多種方式的心理輔導，爭取解決影響學生健康成長的心理問題。
�。ㄋ模┻M行學習指導。要做好對學生學習方面的指導，重點關注學困生、貧困生、單親生、偏科生，針對學生的學習行為、習慣的特點，制定針對性強的指導預案，以導學為主，改進學習方法、提高學習效率。要引導家長轉變教育觀念，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法。
�。ㄎ澹╅_展家庭調研。要深入了解學生家庭經濟、生活現狀、父母文化背景等，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學生在家的思想狀況與表現、學習習慣和生活習慣，以便于針對學生家庭成長環(huán)境進行因材施教。（六）促進家校溝通。要積極宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作。認真征求家長對學校及教育部門的意見和建議，及時予以研究、采納，不斷改進學校教育教學工作。
五、家訪任務及重點
學校根據學生人數、分布區(qū)域等因素，確定家訪任務�？偟囊笫�:對全班學生，采取上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪等形式的家訪率要達到100%以上。對下列重點對象應做到必訪，并建立師生一對一的聯系幫扶機制：
�。ㄒ唬┨厥饧彝ィㄌ乩�、孤兒、單親、留守、外工、再婚、家長對孩子讀書漠不關心或喪失信心等）；
�。ǘ┤穗H適應困難的學生家庭（人際關系協調差、心理情緒不穩(wěn)定、言行異常、性格特殊等）；
（三）在學習等方面存在障礙的學生家庭（學困生、待優(yōu)生、偏科生、談戀愛、癡迷網絡、進入游戲廳等場所）
�。ㄋ模└靼嘀魅螌Ρ景嗲�10名學生進行家訪（與家長溝通，讓家長放心其子女在我校讀書，并時時向家長匯報其子女在我校的各方面的情況）。
注：家訪時間在星期一至星期五，必須要求有班主任、任課教師、掛包行政人員參加。家訪期間可以在教導處調課。調課不是家訪的教師作曠課處理。六、活動要求（一）高度重視，精心組織。學校將家訪活動做為轉變工作作風、強化師德建設、構建和諧社會的重要舉措抓好抓實。要科學規(guī)劃，認真組織，精心安排，真正把家訪活動落到實處。要對教師進行全員培訓，讓全體教師都明確家訪活動的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果等。
家訪的活動實施方案8
學校、家庭、社會攜手育人是教育成功的關鍵。為進一步加強學校、教師與家長的聯系，共同教育好學生，提高對學生的教育效果，形成全社會共同關心支持教育的濃厚氛圍，根據市教育局文件精神，學校決定從今年暑期起，開展“教師大家訪”活動。特制定如下實施方案：
一、成立學校大家訪活動工作領導小組
組 長：朱育明、俞慧平
副組長：克依木、邢銳、李國蓮
成 員：鐘華、劉永軍、王鴻海、艾克拜爾、鐘山、鄧慶忠、何維民、黃朝陽、王海龍、劉衛(wèi)東、吳勇、徐江宏、孫新浩
主要工作職責
1. 組織領導、部署、協調學校大家訪活動工作安排，制定工作方案，監(jiān)督工作的落實。
2.及時研究和協調解決工作中遇到的困難和問題。
3.加強宣傳動員工作，使教師理解、支持大家訪活動的意義、內容和要求，積極參與大家訪活動。通過宣傳，提高群眾知曉率，擴大社會影響力。
領導小組下設辦公室：辦公室設在德育處，辦公室主任由劉永軍兼任，成員為德育處人員及各年級主任。
工作職責
1.本次活動的督查落實；
2.大家訪過程中的活動情況及好的經驗和先進事跡匯總；
3.家長反饋意見的整理匯總。
二、活動主題：溝通、理解、支持、攜手育人。
三、活動主要內容
1.活動時間：從20xx年暑假開始全面啟動，并以學年為單位，每年九月對上一學年的家訪工作進行活動總結。
（1）20xx--20xx學年大家訪時間：20xx年7月2日-7月8日
�。�2）今后的大家訪以學年為單位。每學年的9月至次年的8月底，高三的大家訪應于次年的5月完成。
2.家訪范圍和形式：面向全校學生，以班主任為主，科任教師全員參與。
�。�1）以年級為單位，以小組的形式進行家訪。各年級將年級所有教師分成若干小組，編排小組時可以打破班級界限，每組3~4人，班主任任組長。年級主任或副主任要參加1班的家訪小組。
（2）由校長、書記帶頭，學校主管年級領導全部跟隨各個小組進行家訪。
�。�3）家訪必須是通過上門走訪的形式，與學生及其家庭“零距離”溝通。進一步接觸學生、家長，增進彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效，對于學生家庭不在克拉瑪依的借讀生要充分利用電話、信函和網絡等多種形式加強學校與家庭的聯系和溝通。
3.家訪的主要工作內容
�。�1）了解學生家庭情況、學生信息核對，包括電話聯系方式、家庭住址、父母工作單位。
�。�2）了解學生成長環(huán)境、在家表現、學習情況、生活習慣等。
�。�3）向家長反饋學生在校思想、學習、綜合素質考核等情況。
（4）積極向家長宣傳學校辦學理念、辦學特色和教育政策以及家庭教育理念和科學的方式方法，對家長關注的熱點、難點問題做好解釋宣傳工作，硬的'家長對學校工作的理解和支持。
�。�5）開展幫扶、輔導（包括心理輔導、學習輔導）及其他助學活動。
�。�6）征求家長對學校工作的意見和建議，并與家長共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑。
四、工作要求
1. 高度重視，精心組織。學校將家訪活動作為轉變工作作風、強化師德建設、構建和諧社會的重要舉措抓好抓實。要科學規(guī)劃，認真組織，精心安排，真正把家訪活動 落到實處。要對教師進行全員培訓，讓全體教師都明確家訪活動的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果等。
2.講究方法， 注重實效。家訪前要做好充分準備，對被訪學生全面了解，明確談話主題。要注意保護學生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng) 設和諧氛圍。要從關心、愛護和鼓勵學生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學生在校表現，教師及時了解學生在家的表現。要與家長共同商量解決的方法，并進一步探討 家校合作的方式。
3.尊重家長，樹立形象。對家長態(tài)度要誠懇，加強與家長的感情聯系，虛心接受家長的正確意見，及時向學校領導反映家長對 學校教育教學工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見，要耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學校工作的理解和支持。走訪中，不得接 受家長吃請或饋贈的禮物，樹立和維護人民教師的良好形象。
4.做好記錄，總結改進。認真填寫學校提供的家訪記錄表，并通過文字、圖片等形式，建立學生的家訪檔案。教師也可以對家訪的過程進行總結反思，提高家訪的實效性。
5.加強督查，確保成效。為全面掌握家訪活動的進展情況。學校將把教師家訪工作情況列入教師師德和業(yè)務檔案，作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內容。
6.每學年學校都將對在大家訪活動中表現突出的個人和集體進行表彰。逐步將大家訪工作經常化、制度化，形成長效機制。
家訪的活動實施方案9
為進一步提高群眾對我校教育工作的滿意度，加強學校、教師與學生家長之間的聯系，增進廣大家長對我校教育工作的了解，形成家�；拥墓ぷ鳈C制，促進學生的全面發(fā)展，按照上級文件精神要求，決定在全校中深入開展教師家訪活動�，F有關事項通知如下：
一、活動對象
全校所有學生的家庭，切實做到所有在校學生家庭的全覆蓋。
二、活動形式
1、走訪學生家庭；
2、邀請學生家長來校座談等；
3、通過電話、郵件、手機短信、QQ群等進行聯系溝通。
三、活動內容
各任課教師要經常與家長聯系，通報學生在校情況，宣傳學校工作措施、取得成績，宣傳教師事業(yè)發(fā)展的大好形勢，宣傳教育教學活動情況，征求學生家長對學校、教育發(fā)展的意見和建議。深入開展“三四五六”主題活動，即：開展“三個一”活動（進行一次家訪、與學生家長通一次電話、給學生家長發(fā)一個短信），教師走訪后要如實填寫走訪記錄，撰寫家訪實錄或案例；堅持“四個關心”（關心思想、關心學習、關心生活、關心身體）；確保“五個掌握”（掌握家庭經濟狀況、掌握家庭思想動態(tài)、掌握學生學業(yè)成績、掌握日常行為習慣、掌握困難求助和需求）；做到“六個必訪”（留守學生、殘疾學生、孤兒、單親家庭學生、家庭經濟困難學生和患有心理疾病的學生）。
四、要求
1、教師要利用放學后的辦公時間家訪，家訪路線合理安排，注意安全，確保集中家訪活動有序、有力、有效開展。
2、班主任、任課教師要帶著感情、帶著責任，家訪了解每一個學生家庭。要尊重學生家長，注意交流方式和方法，杜絕有違師德師風的言行，積極維護教師和教育形象。市教育局紀委將對我校家訪開展情況進行隨機抽查，對于家訪工作開展不認真的教師，將進行通報問責。
3、老師們要積極探索富有成效的新措施和新方法，傾聽學生家長對學校教育教學工作的.意見、建議，梳理問題，落實措施，化解矛盾，增進感情，實現教師、家庭和學校的良性互動。
4、家訪活動要作為一項制度長期堅持下去，做到經�；�、規(guī)范化、長效化。
各任課教師要于6月8日前組織開展一次集中家訪活動，每位班主任要對家訪活動書面進行梳理總結于6月10日交學校進行存檔，梳理家訪中發(fā)現的問題、需要關注的學生及家庭，落實整改措施。
家訪的活動實施方案10
一、指導思想
格外關注青少年健康成長，進一步加強家校聯系，不斷增強家庭教育與學校教育合力，構建和諧家校關系和師生關系，努力把學
生培養(yǎng)成為身心健康、積極向上、學業(yè)進步、全面發(fā)展的新一代高中生。
二、領導小組
組長：xx；
副組長：xx；
成員：xx、班主任。
三、家訪內容
1、了解學生家庭情況
主要包括學生家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現、學習及生活習慣，特別注意特殊家庭（貧困家庭、單親家庭）學生、行為習慣不好學生和存在學習困難學生的情況。
4、向家長反饋學生在校情況
主要介紹學生的學習情況和成績，并根據班主任的要求有針對性的指出學生存在的問題。有效家訪辦法之一是，教師與家長共同探討促進學生發(fā)展的教育方法，從而幫助家長樹立正確的.質量觀，引導家長使用科學方法教育孩子。
3、征求家長要求和建議
主動征求家長對學校、孩子所在班級和任課教師在教育管理、教學方法等方面的建議和看法。
4、宣傳學校工作和教育法規(guī)
積極介紹學校辦學理念、辦學特色、辦學模式等情況和近年來取得的成績；積極宣傳教育法規(guī)和政策，對家長關注的熱點問題做好宣傳、解釋工作，贏得家長對學校工作更多的理解和支持。
四、活動形式
1、“大家訪”活動要求對學生（包括借讀生）進行100%家訪，采取走訪、信訪、電訪等不同的方式進行，并且在XX—XX學年寒假內完成。
2、“大家訪”活動包括兩個階段，第一階段為由高一年級全體任課教師參加的登門走訪活動；第二階段為由班主任實施的家訪活動，主要是班主任對第一階段未進行走訪的學生家庭開展家訪活動。
3、全體任課教師參加的登門走訪活動安排如下
�、抛咴L時間：1月14、16日（近段時間工作大致安排：1月10—11日期末考試，12日閱卷，13日整理成績和準備家訪材料，15日舉行休業(yè)式）。
�、谱咴L安排：根據實際情況，每班分2個走訪小組。根據班級分組是為了便于安排任課教師進行家訪；一般相鄰班級，比如⑶班和⑷班，因為具有更多的相同的任課教師，兩位班主任進行協商，共同確定走訪對象。
⑶班主任在1月13日前為分配到本班的走訪教師確定走訪名單，填寫好走訪對象的《浦江縣第三中學學生情況登記表》，并交給有關教師。
⑷走訪基本程序：第一，事先聯系家長，約定大致的訪問時間；第二，把《浦江縣第三中學學生情況登記表》交給家長，并同家長進行交流和討論；第三，請家長在政教處準備的《浦江三中家訪登記表》上填寫建議，并在簽名處簽名；第四，回校后向班主任反饋情況，把《浦江三中家訪登記表》交給班主任；班主任做好家訪總結，總結和《浦江三中家訪登記表》等在第二學期開學時交年級部。
�、梢竺恳粋�小組每天至少完成走訪6家的任務。
五、活動要求
1、充分認識家訪工作的重要性，明確責任，落實工作，扎實有序的完成家訪任務。
2、尊重家長，熱情有禮，言談舉止符合師德規(guī)范的要求，展示三中教師良好形象。
3、評價學生以正面肯定、積極鼓勵為主，反對“告狀式”家訪，希望家訪教師能與家長一起探討教育方法方面的問題。
4、悉心準備，努力優(yōu)化家訪活動細節(jié)。班主任充分調查摸底，確定走訪對象；認真準備有關材料，并盡量事先同走訪教師進行交流；安排走訪對象時盡量考慮同一組同一日走訪對象的家庭居住地相對集中。教師出發(fā)前進行走訪“備課”，設計號家訪內容；提前預約家長，合理安排家訪時間等，真正提高“大家訪”活動的成效。
5、溫馨提醒：參加走訪活動教師一定注意安全問題，尤其是駕車教師一定注意行車安全。
家訪的活動實施方案11
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，以改善小學生成長環(huán)境，構建和諧家校關系、師生關系為總要求，切實加強學校和家庭、教師和家長的聯系和溝通，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)，向社會宣傳教育改革與發(fā)展的成效和學校辦學理念及特色，向家長宣傳科學的家庭教育理念，營造全社會共同關愛學生、教育學生的良好氛圍。廣泛征集家長對學校和教育工作的意見與建議，切實破解學校教育和家庭教育難題，讓每一位學生在家長和教師的關心愛護下健康成長。
二、活動主題：溝通、理解、支持、攜手育人
三、活動目標：
通過家訪，與家長、學生進行真心溝通和交流，了解學生的家庭生活及教育情況，切實加強家校聯系，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質量觀，宣傳并幫助家長掌握科學的教育
方法；征求家長的意見和建議，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，提高社會對學校教育的滿意度，樹立教育的良好形象。
四、家訪工作領導小組：
組長：秦昌
副組長：袁志蘭
組員：班主任及各位教師
五、活動內容：
1、活動時間：從20xx年2月開始全面啟動實施。本期大家訪活動從2月至4月，學校要完成50%的家訪任務,以后轉為經常性、常態(tài)化工作，并以學年為單位，全員開展家訪活動。
2、活動范圍：面向全校所有學生；校長帶頭，以班主任為主，任課教師全員參與。學校要對教師的家訪過程全面跟蹤和評價，并逐步形成大家訪長效機制。
3、活動內容：家訪活動以登門走訪為主，面向全體學生。
主要內容：
�、帕私鈱W生家庭狀況，成長環(huán)境及在家變現、學習習慣和生活習慣等，并與家長共同探討促進學生健康成長的.有效方法與途徑。
�、葡蚣议L宣傳教育政策法規(guī)、宣傳教育改革與發(fā)展的成效、新的教育理念等；介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學校教育教學工作取得的成績，贏得家長對學校工作的理解和支持，與家長共商提高學生學習能力和養(yǎng)成良好行為習慣的方法及措施。
�、钦髑蠹议L對學校、對老師以及教育部門的意見和建議，并及時向學
校及有關部門反饋，進一步提高社會及家長、學生對學校教育的滿意度。
⑷開展重點幫扶、輔導（包括心理輔導和學習輔導）及其他助學活動。⑸向家長通報學校及班級有關工作舉措，反映學生的學習情況和在校表現；與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀；爭取家長的理解和支持，指導家長做好學生的家庭教育工作。4、活動形式：主要采取登門走訪的形式，全員家訪：以班主任為主、任課教師為輔、學校領導參與。
六、家訪工作要求
1、預約安排。教師按照計劃，對家訪對象提前預約，合理安排時間。家訪中要樹立服務意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛謹慎、介紹客觀全面、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優(yōu)點為主，鼓勵學生全面發(fā)展。對貧困生、學困生等特殊學生家庭家訪，要及時排解學生思想負擔和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進、健康成長。2、講究方法。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現；家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪。
3、做好記錄。教師要對每個家訪對象做好記錄，認真填寫《教師家訪登記表》，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調整教育教學方法。
4、反饋交流。家訪結束后，要把家長的意見和建議及時向學校反饋，根據家訪情況對學校工作提出有合理的建議，將家訪結果與其他任課教師進行交流，共同制定促進學生發(fā)展的具體措施。同時，教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應，并及時給予相應的教育。5、注意事項。家訪過程中注意維護自身形象和學校形象，言行得體，舉止文明；不允許接受家長的宴請和禮物等；家訪期間注意自身安全，可以邀請任課老師、學校領導班子成員結伴家訪。
�。ㄈ┘以L后要求：
1、家訪結束后，要認真做好家訪學生情況記錄，及時撰寫“心得體會及下一步工作設想”，力求形成學生個性化家訪檔案，主動參與學校德育探討，及時交流家訪藝術、家訪經驗，以提高家訪工作的水平和實效。
2、要及時把了解到的學生情況，與其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育；對特困生、學困生、后進生要積極地組織結對幫扶措施；并跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化，及時給予相應的教育。
3、要把家長反映的問題、建議及時向學校領導匯報，以便學校完善相關管理制度、及時修訂管理措施；及時反饋困難家庭的情況，便于學校幫扶助學。
4、在征得家長同意后，可以采取拍照或錄像的方式作為家訪記錄材料。通過家訪日記，記載和積累第一手豐富的教育資料和案例。5、教師家訪結束后，要總結經驗、找出不足，每位教師寫一篇家訪心得上交學校；及時整理本次活動的各種文檔資料、圖片資料、影像資料等。
我校將精心組織，積極謀劃，一如既往地做好家訪工作，為學校整體工作再上一個新臺階而加倍努力。
xxx學校
20xx年xx月
家訪的活動實施方案12
為貫徹落實覃塘區(qū)教育局關于開展“千名教師大家訪”活動的通知，我校切實加強學校對學生心理、情感和行為的指導，引導、幫助外出務工的家長和監(jiān)護人承擔好教養(yǎng)子女的責任和義務，提高學生家長的監(jiān)護意識和責任，提升科學教養(yǎng)的能力和水平，進一步加強學校與學生家長的溝通，形成關注、關心、關愛學生健康成長的合力，經學校行政會議研究決定，在新學期開學后開展“千名教師大家訪”活動，具體方案如下：
一、活動目的
1、進一步加強對學生的教育管理，呼吁社會和有關部門行動起來，共同關心、幫助學生，促進學生健康快樂成長；
2、以家訪為途徑，注重鼓勵溝通，讓學生有信心，家長有期盼。引導家長樹立科學的教育觀，優(yōu)化學生成長環(huán)境，搭建學生健康成長的平臺，促進教育和諧發(fā)展。
二、活動時間：xx年9月2日-9月8日
三、參加人員：學校全體教師，其中以班主任為主
四、家訪對象：學校學生
五、組織領導：
學校成立以何業(yè)昌校長為組長，黃世敢副校長為副組長，各班班主任為組員的“千名教師大家訪”活動小組，負責對“千名教師大家訪”活動的組織實施，確�；顒拥捻樌_展。
六、主要任務
1、鼓勵學生通過寫家信、打電話、發(fā)短信等途徑經常與父母聯系，匯報學習、生活等方面的情況，促進孩子與父母之間的聯系和交流。
2、向家長介紹學校教育的基本情況和要求，反饋學生在校的學習情況及表現；聽取學生家長的意見和建議，探討教育學生的方法，對家長關注的熱點問題做好宣傳和解釋。
3、了解學生的家庭狀況（包括經濟上是否存在困難、學生的監(jiān)護是否缺位、家庭關系是否和睦等），以及與社會接觸的情況，學習、生
活習慣和其他方面的表現，近期的精神、心理狀態(tài)及變化等。
4、發(fā)現和總結學生家庭教育的好做法、好經驗。
七、活動內容和具體時間安排
1、宣傳發(fā)動階段（xx年8月27日8月29日）
制定“千名教師大家訪”活動實施方案，明確活動的目的`、任務和要求，部署有關工作。
2、推進實施階段（xx年8月30日-9月8日）
�。�1）xx年8月30日至9月1日，收集學生姓名、地址、家庭情況等相關信息，建立學生名冊及做好人數統計工作，摸清“學生”的人數和分布情況，制定具體的家訪計劃，落實人員及工作職責。
�。�2）xx年9月2日至8日，走進學生家庭，開展家訪活動，做好家訪記錄。
3、總結階段（xx年10月）。
�。�1）鼓勵參與家訪的教師撰寫有關學生教育的文章。
�。�2）對學生家庭教育的好做法、好經驗和學生在學習、生活等方面存在的問題及對策建議，及時進行總結，寫出書面總結報告，對此次活動中表現突出的教師個人進行表彰獎勵。
家訪的活動實施方案13
根據學�！按蠹以L”活動要求，高一年級部制訂《高一年級“大家訪”活動實施方案》。
一、指導思想
格外關注青少年健康成長，進一步加強家校聯系，不斷增強家庭教育與學校教育合力，構建和諧家校關系和師生關系，努力把學
生培養(yǎng)成為身心健康、積極向上、學業(yè)進步、全面發(fā)展的新一代高中生。
二、領導小組
組長xxx；
副組長xxx；
成員xxx，xxx班主任。
三、家訪內容
1.了解學生家庭情況
主要包括學生家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現、學習及生活習慣，特別注意特殊家庭（貧困家庭、單親家庭）學生、行為習慣不好學生和存在學習困難學生的情況。
2.向家長反饋學生在校情況
主要介紹學生的學習情況和成績，并根據班主任的要求有針對性的指出學生存在的問題。有效家訪辦法之一是，教師與家長共同探討促進學生發(fā)展的教育方法，從而幫助家長樹立正確的質量觀，引導家長使用科學方法教育孩子。
3.征求家長要求和建議
主動征求家長對學校、孩子所在班級和任課教師在教育管理、教學方法等方面的建議和看法。
4.宣傳學校工作和教育法規(guī)
積極介紹學校辦學理念、辦學特色、辦學模式等情況和近年來取得的'成績；積極宣傳教育法規(guī)和政策，對家長關注的熱點問題做好宣傳、解釋工作，贏得家長對學校工作更多的理解和支持。
四、活動形式
1.“大家訪”活動要求對學生（包括借讀生）進行100%家訪，采取走訪、信訪、電訪等不同的方式進行，并且在—XX學年寒假內完成。
2.“大家訪”活動包括兩個階段，第一階段為由高一年級全體任課教師參加的登門走訪活動；第二階段為由班主任實施的家訪活動，主要是班主任對第一階段未進行走訪的學生家庭開展家訪活動。
3.全體任課教師參加的登門走訪活動安排如下
�、抛咴L時間：1月14、16日（近段時間工作大致安排：1月10—11日期末考試，12日閱卷，13日整理成績和準備家訪材料，15日舉行休業(yè)式）。
⑵走訪安排：根據實際情況，每班分2個走訪小組。根據班級分組是為了便于安排任課教師進行家訪；一般相鄰班級，比如⑶班和⑷班，因為具有更多的相同的任課教師，兩位班主任進行協商，共同確定走訪對象。
�、前嘀魅卧�1月13日前為分配到本班的走訪教師確定走訪名單，填寫好走訪對象的《浦江縣第三中學學生情況登記表》，并交給有關教師。
�、茸咴L基本程序：第一，事先聯系家長，約定大致的訪問時間；第二，把《浦江縣第三中學學生情況登記表》交給家長，并同家長進行交流和討論；第三，請家長在政教處準備的《浦江三中家訪登記表》上填寫建議，并在簽名處簽名；第四，回校后向班主任反饋情況，把《浦江三中家訪登記表》交給班主任；班主任做好家訪總結，總結和《浦江三中家訪登記表》等在第二學期開學時交年級部。
⑸要求每一個小組每天至少完成走訪6家的任務。
五、活動要求
1.充分認識家訪工作的重要性，明確責任，落實工作，扎實有序的完成家訪任務。
2.尊重家長，熱情有禮，言談舉止符合師德規(guī)范的要求，展示三中教師良好形象。
3.評價學生以正面肯定、積極鼓勵為主，反對“告狀式”家訪，希望家訪教師能與家長一起探討教育方法方面的問題。
4.悉心準備，努力優(yōu)化家訪活動細節(jié)。班主任充分調查摸底，確定走訪對象；認真準備有關材料，并盡量事先同走訪教師進行交流。
家訪的活動實施方案14
一、活動主題
以開展大家訪活動為契機，加強學校與家庭的經常性聯系，反饋學生在學校的表現情況，宣傳正確的教育思想；聽取家長對學校教育教學工作的意見建議，接受社會監(jiān)督，改進教育工作，塑造良好形象，提高人民群眾對教育的滿意程度，真正讓每一個學生在老師和家長的關愛下健康發(fā)展和全面發(fā)展。
二、家訪內容
1、開展家庭調研。鼓勵教師走出校園，了解學生家庭經濟、生活現狀，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學生在家的思想狀況、學習習慣，以便于針對學生家庭成長環(huán)境進行因材施教。
2、宣傳育人理念：要有意識地向家長宣傳學校的辦學理念、辦學特色、教育教學目標、日常管理要求等，努力使家長理解并產生認同，從而支持學校的教育教學工作。
3、突出安全教育：要積極宣傳學校法制安全教育的基本要求和防災抗災的有關常識，爭取家長對學校安全法制教育的積極配合，有效保障學生生命安全。
4、加強心理健康輔導：對心理存在問題的學生要通過家訪，了
解學生的成長環(huán)境，通過與學生和家長零距離地接觸溝通，消除心理障礙，增強家長對教師的信任感。
5、進行學習指導。做好對學生學習方面的指導，同時要引導家長轉變教育觀念，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法。
6、促進家校溝通。開展家長開放日活動，鼓勵家長走進校園，走進課堂，廣泛征詢家長對學校發(fā)展以及教育教學工作的意見和建議。
三、家訪重點
本次訪問對象是全體學生，對下列重點對象應做到必訪：
1、經濟困難家庭，尤其是建檔立卡戶家庭；
2、單親家庭；
3、思想和學業(yè)上有重大變化的學生家庭；
4、殘疾學生家庭；
5、有不良生活習慣的學生家庭。
四、活動形式
家訪主要采取采用實地家訪，在縣城以外居住的學生，利用電話、短信、信函等形式進行家訪，以進一步接觸學生家長，增進彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效。
五、活動要求
1、講究方法，注重實效。家訪前將做好充分準備，對被訪學生全面了解，明確談話主題。將注意保護學生的自尊心和積極性，注重交流的'方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng)設和諧氛圍。從關心、
愛護和鼓勵學生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學生在校表現，教師及時了解學生在家的表現。與家長共同商量解決的方法，并進一步探討家校合作的方式。
2、尊重家長，樹立形象。對家長態(tài)度誠懇，加強與家長的感情聯系，虛心接受家長的正確意見，及時向學校領導反饋家長對學校教育教學工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的不正確甚至偏激的意見，耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學校工作的理解和支持。
3、做好記錄，認真改進。進行家訪時，每位教師認真填寫《家訪記錄表》，記錄學生家庭和個人情況，認真分析家庭教育對學生成長的影響。學校對教師收集到的意見和建議進行專門研究，拿出改進意見，采取切實可行的改進措施，取信于學生，取信于家長。
家訪的活動實施方案15
一、指導思想
為進一步深化師德教育活動，增強全體教師的責任感和使命感，構建和諧的師生關系，樹立良好的教師形象，創(chuàng)辦人民滿意的教育，使今后的教育教學更具針對性和實效性，特擬定本次教師家訪活動。
二、舉動目的
旨在通過本次家訪，增進教師、學生、家長之間的相互交流，了解學生發(fā)展情況、思想靜態(tài)及校內外表現；向社會宣傳學校的辦學宗旨、辦學理念、辦學成果；指導家長對學生的教育與辦理；征求學生及家長對教師和學校的工作意見和建議，改良教師和學校的`教育辦理方式，以促進學生全面、健康協調發(fā)展。
三、組織領導
為確保此次教師家訪舉動的落實，特建立家訪舉動領導小組。
組長：
副組長：
成員：全體教師
四、舉動放置
1、家訪時間，學期開始到學期結束前。
2、家訪地點：我校施教村莊。
3、家訪對象：全校學生，其中留守、孤兒、單親、殘疾、學困、貧困等六類學生家庭必訪。
4、參加人員：以自然村組為對象，班主任為各小組負責人進行。
五、工作要求
1、全體教師必須明確家訪的目的、意義、內容和要求，增強服務認識、主動認識、研究認識、溝通認識、平等認識和責隨便識。
2、此次家訪必須入戶家訪，各家訪小組長可提進步行預約，編排好家訪名單及行程路線，確定學生向導。
3、教師家訪時要明確以下內容：
了解學生的家庭狀況，在家思想、表現、研究、生活等慣；了解學生在家的興趣特長、脾氣性格、人際交往；向家長反饋學生在校狀況，引導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子；與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施、方法和手段；向家長宣傳學校的教育法規(guī)和政策；對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；征求家長對學校、教師的意見和建議。
4、尊重家長、樹立自身形象。對學生的情況要一分為二，以鼓勵為主，制止使用讓家長失望的語言和結論。忌在家長眼前談論其他教師的不足，對家長的隱密性心理在家長眼前夸大渲染等。
5、教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的饋贈禮物等。
6、認真填寫《教師家訪登記表》，各小組長撰寫家訪情況小結（內容包括：走訪多少名學生，掌握了哪些教師、學生、家長好的典型，發(fā)現了哪些我校工作中存在的什么問題，家長、學生對學校、教師的意見和建議，家訪教師的感想、意見和建議），返校后及時反饋。
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