讀書活動方案

時間：2025-09-22 09:17:54 活動方案我要投稿

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讀書活動方案[推薦]

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的讀書活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書活動方案[推薦]

讀書活動方案1

　　今年是丹麥童話作家安徒生誕辰210周年，為了紀(jì)念這位世界童話大師，激發(fā)學(xué)生對童話的興趣，在他們幼小的心靈播下真善美的種子，陶冶高尚的情操，營造健康文明的校園文化氛圍，策劃并推出童話主題的第五屆讀書節(jié)活動，具體安排如下。

　　一、活動主題走進(jìn)童話放飛童心

　　二、活動時間20xx年10月19日--12月(第八到十六周)

　　三、活動目標(biāo)

　　1.通過傾聽童話、閱讀童話、表演童話、描繪童話、創(chuàng)作童話、思考童話，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)童話世界，感受童話的魅力。

　　2.通過閱讀與表現(xiàn)安徒生作品等形式，表達(dá)對安徒生的懷念和敬仰，在學(xué)生心靈播下真善美的種子。

　　3.通過活動，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，陶冶高尚的情操，營造健康文明的校園文化氛圍。

　　四、活動安排

　　第一階段：宣傳準(zhǔn)備(20xx年9、10月)

　　1.與語文教研組討論，初擬讀書節(jié)活動方案，九月底形成定稿。

　　2.征集童話主題的標(biāo)語、人物形象，設(shè)計(jì)彩旗。設(shè)計(jì)童話節(jié)背景墻，營造氛圍。

　　3.舉行校園讀書節(jié)啟動儀式。

　　第二階段：實(shí)施階段(20xx年10月至12月)

　　系列活動一：輕叩童話大門

　　活動形式：全體總動員，聆聽“輕叩童話大門”講座，激發(fā)閱讀童話的.興趣。

　　(主講：邵微微。資料搜集、整合：邵微微、管映雪、張海容)。

　　內(nèi)容：介紹安徒生的生平與作品，了解童話常識，推薦中外著名童話。介紹簡單的童話創(chuàng)作知識，掌握最基本的創(chuàng)作技能，激發(fā)創(chuàng)作興趣。

　　系列活動二：漫游童話世界

　　活動年段一年級二年級三年級四年級五年級六年級

　　活動內(nèi)容1

　　故事媽媽進(jìn)校園

　　師生共讀童話故事

　　師生共品童話故事

　　師生共品

　　童話故事

　　活動內(nèi)容2

　　情境童話拼讀闖關(guān)

　　童話人物繪

　　童話故事續(xù)寫

　　童話故事創(chuàng)作

　　品讀童話(讀后感)

　　系列活動三：再現(xiàn)童話情景

　　以年級段為單位，每個級段表演一個童話劇。低年級可舉行童話人物化妝舞會、講童話故事，中高年級可以表演一個童話劇或者童話片段。內(nèi)容可以是安徒生童話，也可以是自己班級改編創(chuàng)作的童話。通過各種表演手段，再現(xiàn)童話情景，使表演者和觀眾加深童話內(nèi)涵的理解。

　　系列活動四：校童話作家評比

　　活動形式：3-6年段學(xué)生參加，每班推選3名學(xué)生。結(jié)合本屆讀書節(jié)現(xiàn)場作文成績及作文發(fā)表情況，選級段前10名小選手參加復(fù)賽，復(fù)賽內(nèi)容為童話知識競賽，最后根據(jù)總分推選10名校級童話作家,10名童話作家提名獎。

　　第三階段：活動總結(jié)(20xx年12月)

　　1.各年段學(xué)生讀書節(jié)成果展示。

　　2.讀書節(jié)閉幕式：優(yōu)秀童話劇聯(lián)演;校級童話作家表彰。

讀書活動方案2

　　一、活動目標(biāo)：

　　(一)通過活動培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣，讓他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。

　　(二)通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

　　二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　xxx校長、xxx副校長

　　教導(dǎo)主任：

　　少先隊(duì)輔導(dǎo)員：

　　語文科組長：

　　圖書管理員：

　　信息技術(shù)老師：

　　三、活動計(jì)劃：

　　1、每天中午1：30——2：00，開展全校性的讀書讀報(bào)活動，做到每天有內(nèi)容，有目標(biāo)，第人設(shè)一本“讀書讀報(bào)”記錄本，作好記錄。

　　星期一：摘錄一首古詩詞，并背誦。

　　星期二：讀《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》英語版，摘錄一個精彩片段。

　　星期三：讀《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》介紹你感興趣的.一項(xiàng)內(nèi)容。

　　星期四：讀《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》數(shù)學(xué)版，攻下一則數(shù)學(xué)難題。

　　星期五：敘述一個童話故事。

　　2、每天每班評選出一份優(yōu)秀的。記錄抄寫好后上交學(xué)校，期末匯編成“養(yǎng)正小學(xué)校本課程——讀書讀報(bào)活動匯編”

　　3、每周評選出優(yōu)秀的作品利用“紅領(lǐng)巾廣播站”進(jìn)行廣播、表揚(yáng)。

　　4、開展“我與書報(bào)同成長”活動，每個學(xué)生建立“讀寫成長檔案袋”(記錄所讀書報(bào)的名稱，內(nèi)容簡介，讀書摘要，心得體會等)

　　5、開展“我最喜愛的一本書”讀后感征文大賽和“《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》——我的良師益友”征文活動。

　　6、開放學(xué)校圖書室、電子閱覽室，擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面，充實(shí)學(xué)生的閱讀內(nèi)容。

　　7、“六一”與少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合組織讀書讀報(bào)實(shí)踐活動“課本劇”表演。

　　8、期末出一期“養(yǎng)正風(fēng)采”(讀書讀報(bào)�？�)。

　　9、信息技術(shù)老師指導(dǎo)組織學(xué)生周六(上午9：00—12：00，下午2：00—5：00)

讀書活動方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步豐富我校校園文化建設(shè)，積極落實(shí)學(xué)生自我教育“五五育人模式”，用閱讀引領(lǐng)學(xué)生“成長自信、人格自強(qiáng)”，培養(yǎng)學(xué)生形成終生學(xué)習(xí)觀念，讓學(xué)生親近書籍，與好書為友，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，提高文學(xué)修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，增加北師大新余附校文化底蘊(yùn)，提高學(xué)校辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“書香校園”品牌特色。

　　二、活動目的

　　1、以讀書節(jié)活動為契機(jī)，開展毓秀文學(xué)社讀書征文活動，評選讀書之星，讀書使學(xué)生成長自信。

　　2、通過讀書節(jié)活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“自主學(xué)習(xí)、快樂讀書”的良好習(xí)慣，讀書使學(xué)生人格自強(qiáng)。

　　3、通過讀書節(jié)活動，培養(yǎng)學(xué)生形成終生學(xué)習(xí)觀念，好讀書，讀好書，讀書為學(xué)生終生幸福奠基。

　　4、通過讀書節(jié)活動，提高圖書館資源利用率，使讀書活動推動書香學(xué)校、書香班級的建設(shè)。

　　5、通過讀書節(jié)活動，抓好“讀（閱讀美文）、寫（讀書征文）、講（讀書演講）、賽（讀書競賽）”四個環(huán)節(jié)，使我校讀書活動在內(nèi)容和方式上形成規(guī)范和特色，力求讀書活動收到實(shí)實(shí)在在的育人效果。

　　三、活動主題：

　　創(chuàng)建書香校園，閱讀幸福人生

　　四、活動口號：

　　我讀書，我快樂、我成長、我自信！

　　五、活動時間：

　　20xx年4月至20xx年6月

　　六、活動地點(diǎn)：

　　北京師范大學(xué)新余附屬學(xué)校

　　七、活動對象：

　　北京師范大學(xué)新余附屬學(xué)校全體學(xué)生

　　八、組織機(jī)構(gòu)：

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：丁健平

　　副組長：張巨宏周小芽

　　成員：鄒潤仔、廖發(fā)根、郭豪、龔桂芽、寧向軍、廖兵華、劉子賓、王麗珍、萬榮慧、胡益春、胡輝、邱暉

　�。ǘ┙M織部門：德育處

　　（三）執(zhí)行部門：語文教研組

　�。ㄋ模﹨f(xié)助部門：教務(wù)處、教輔中心、毓秀文學(xué)社、班主任、學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　九、活動流程

　　（一）宣傳啟動階段

　�。ɑ顒訒r間：20xx年4月10日至4月23日）

　　1、舉行讀書節(jié)啟動儀式（負(fù)責(zé)人：周小云）

　　（1）4月23日舉行北師大新余附校首屆校園讀書節(jié)啟動儀式，發(fā)出讀書節(jié)活動倡議，拉開讀書節(jié)的序幕。

　�。�2）地點(diǎn)：學(xué)校圖書館

　　（3）參加人員：特邀領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師、學(xué)生代表

　　2、營造書香校園氛圍

　�。�1）校園電子屏幕宣傳（負(fù)責(zé)人：廖兵華）

　�。�2）懸掛條幅：在學(xué)校懸掛讀書節(jié)活動標(biāo)語（負(fù)責(zé)人：周小云）

　�。�3）內(nèi)容：創(chuàng)建書香校園，閱讀幸福人生

　　我讀書，我快樂、我自信、我成長！

　　讀書，使我們成長自信、人格自強(qiáng)；讀書，為幸福人生奠基！

　　3、營造書香班級氛圍（負(fù)責(zé)人：德育處）

　　（1）班級文化建設(shè)：每班出一期“好書伴我健康成長”主題的黑板報(bào)和手抄報(bào)，并張貼關(guān)于讀書的名言警句。

　�。�2）捐獻(xiàn)圖書活動：完善班級圖書角，營造班級書香環(huán)境。

　�。�3）主題班會：各班召開“快樂學(xué)習(xí)讀好書”主題班會。

　�。ǘ┗顒訉�(shí)施階段

　　（活動時間：20xx年4月24日至6月10日）

　　1、毓秀文學(xué)社讀書節(jié)征文比賽（負(fù)責(zé)人：付謐、黎敏、語文組）

　　2、書友會：毓秀文學(xué)社組織成立書友會，學(xué)生會學(xué)習(xí)部協(xié)助（負(fù)責(zé)人：付謐、黎敏、語文組老師）

　　3、開展“好書伴我健康成長”主題黑板報(bào)評比活動（負(fù)責(zé)人：段世怡、周瑜）

　　4、開展班級讀書手抄報(bào)比賽（負(fù)責(zé)人：段世怡、周瑜）

　　5、出版一期“書香校園”讀書節(jié)校刊（負(fù)責(zé)人：辦公室、廖兵華）

　�。�1）用相機(jī)捕捉校園內(nèi)各種有關(guān)讀書活動的感人場；

　�。�2）優(yōu)秀作品將在校報(bào)專欄刊出予以宣傳；

　　6、班級讀書角和好書交流活動（負(fù)責(zé)人：班主任、語文老師）

　　（1）各班開展“獻(xiàn)兩本看百本”師生共建圖書角捐書活動；

　　（2）設(shè)立班級“薦書臺”，開展“推薦我最喜愛的一本書”活動；

　　7、充分利用好語文課堂主陣地（負(fù)責(zé)人：教務(wù)處、語文組）

　　（1）讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課；

　�。�2）開展課前3分鐘“說”名著活動（介紹名著內(nèi)容、情節(jié)、心得等）；

　　8、讀書筆記比賽（負(fù)責(zé)人：教務(wù)處、語文組）

　�。�1）要求每位學(xué)生在讀書節(jié)期間，多讀書，讀好書，每天做好讀書筆記；

　�。�2）開展班、校兩級優(yōu)秀讀書筆記評比，評選“讀書之星”并進(jìn)行獎勵。

　　9、開展“經(jīng)典誦讀”比賽（負(fù)責(zé)人：德育處、段世怡）

　　10、總體要求

　�。�1）學(xué)生讀書做到“四個一”：每日讀書一小時；每日吟誦一篇經(jīng)典詩文；每周做一篇讀書摘抄；每月寫一篇讀后感。

　　（2）各班開展好“四個一”活動：每班成立一個圖書角；每月舉行一次讀書競賽；每月評出一名讀書之星；每月舉行一次讀書交流會。

　　（3）學(xué)校集中舉辦“四個一”活動：即推薦一批優(yōu)秀讀物書目；開展一次“好書伴我健康成長”板報(bào)、手抄報(bào)評比；舉行一次學(xué)生讀書筆記評比；開展一次經(jīng)典詩詞朗誦大賽。

　�。ㄈ┰u比表彰，成果展示階段

　�。ɑ顒訒r間：20xx年6月11日至6月30日）

　　1、評比表彰“讀書之星”。（負(fù)責(zé)人：教務(wù)處、語文組）

　　2、表彰“征文比賽”獲獎選手（負(fù)責(zé)人：德育處、毓秀文學(xué)社）

　　3、讀書節(jié)文化展示活動：將“班級板報(bào)、手抄報(bào)，讀書筆記、讀書之星、征文比賽”等讀書節(jié)相關(guān)活動圖片、資料通過校報(bào)、宣傳板、電視臺等進(jìn)行宣傳、展示。（負(fù)責(zé)人：辦公室、廖兵華）

　　十、讀書節(jié)活動要求

　　1、提高對本次“讀書月”活動的認(rèn)識，要作為營造“書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性。

　　2、讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常檢查各個項(xiàng)目活動的'開展情況，詢問責(zé)任人工作開展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以便工作順利進(jìn)行。

　　3、校報(bào)、校園宣傳欄、廣播電視臺等宣傳工具要為讀書節(jié)服務(wù)，對我校讀書節(jié)的特色活動和成果，要及時進(jìn)行多方位地宣傳報(bào)道。

　　4、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。

　　5、語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真組織好各種形式的班級讀書活動。

　　6、各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，制定班級“讀書月”方案，創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級活動。

　　7、具體工作由相關(guān)負(fù)責(zé)人制訂具體活動方案并組織落實(shí)。

　　8、讀書節(jié)活動方案材料、過程性材料等成果展示材料等要交德育處存檔。

讀書活動方案4

　　公司“讀書勵志，崗位成才”主題讀書活動方案為鼓勵和引導(dǎo)分公司團(tuán)員青年養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，做到勤于思考，勤于探索，學(xué)以致用，用有所成，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的舉措，促使廣大團(tuán)員青年成長為本職工作的行家和解決實(shí)際問題的能手，推動學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，在職工中營造崇尚學(xué)習(xí)、重視學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，同時結(jié)合公司黨委關(guān)于《開展“學(xué)專業(yè)守紀(jì)律重作風(fēng)”主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的實(shí)踐方案》，分公司團(tuán)支部擬在分公司全體團(tuán)員青年中開展“讀書勵志崗位成才”主題讀書活動。具體活動安排如下：

　　一、活動范圍：

　　公司全體團(tuán)員青年

　　二、活動時間：

　　20xx年9月—12月

　　三、活動方式：

　　以團(tuán)小組為活動單位，團(tuán)小組長負(fù)責(zé)組織各團(tuán)員青年進(jìn)行研讀、學(xué)習(xí)、交流。

　　四、活動組織機(jī)構(gòu)：

　　組長：張xx

　　副組長：xx

　　成員：各項(xiàng)目部團(tuán)小組組長

　　五、具體要求：

　　1、閱讀范圍：

　　《隨想錄》、《道德情操論》、與機(jī)電安裝相關(guān)的專業(yè)書籍或自己喜歡的其它書籍。

　　2、閱讀方式：各團(tuán)小組以集體閱讀或分散閱讀等方式組織

　　團(tuán)員青年認(rèn)真閱讀，同時組織開展多種形式的.讀書交流活動，要求團(tuán)員青年撰寫讀書心得，努力提高活動的覆蓋面和參與面。

　　3、交流形式：9月初至11月底，由各團(tuán)小組自行組織開展讀書交流會；12月初—12月底由團(tuán)支部組織主題讀書活動成果交流會，由各團(tuán)小組匯報(bào)讀書活動開展情況，并選送2—3篇讀書心得進(jìn)行匯報(bào)交流。在公司qq群中的“故事會”上開辟專欄，陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書心得。

讀書活動方案5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯，以創(chuàng)建“讀書型班級”為導(dǎo)向，以擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量為契機(jī)。以新穎活動、形式多樣的讀書活動為載體，努力為學(xué)生營造一個書香班級，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，營造一個內(nèi)涵豐富，特色鮮明的班級讀書氛圍。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬學(xué)生的文化素質(zhì)，樹立正確的價值觀，提高知識水平，享受學(xué)習(xí)的'快樂，享受讀書的快樂。

　　2、學(xué)生階段是人生讀書的黃金時光，幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操，為將來的健康成長打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、活動對象：

　　全班學(xué)生

　　四、活動：

　　漫步書海，享受閱讀。

　　五、活動要求及措施：

　　1、根據(jù)新學(xué)期班級推薦的書目，開展“大閱讀”活動，每生每學(xué)期必讀班級推薦書目4—5本，學(xué)期讀書必達(dá)數(shù)量為10本。

　　2、開展“每天一詩”誦讀活動，每天的語文課利用1——2分鐘背誦一首古。（來源《小學(xué)生古詩詞拓展閱讀三到四年級版》

　　3、建立“讀書博覽會”，博覽會可以以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”、“”等小板塊，向同學(xué)介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的，在班級中形成良好的讀書氛圍。（一般二到三星期一次）。

　　4、設(shè)置“讀書”課，每周安排一課時進(jìn)行讀書活動，內(nèi)容為經(jīng)典閱讀和指導(dǎo)課外讀物欣賞。同時安排開展早讀活動，為學(xué)生到校后，8點(diǎn)鐘之前進(jìn)行誦讀。（每周不少于兩此），在學(xué)生用餐后至12點(diǎn)前也可自由閱讀。

　　5、開展“每周一星”推薦表彰活動，每班會課上進(jìn)行表彰，并挑選一名同學(xué)介紹讀書經(jīng)驗(yàn)。

　　6、開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流（如會、1分鐘演講賽、讀書筆記評比、讀書知識競賽、報(bào)評比等各類活動），以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。

　　7、建立學(xué)生學(xué)期“讀書記錄表”。記錄表包括閱讀書名、閱讀時間、精彩片段、好詞好句、閱讀欣賞、心得體會等。每學(xué)期期末開展一次“讀書成記錄表”展示評比活動。同出班級若干名“班級讀書之星”。

讀書活動方案6

　　我們在抗疫的戰(zhàn)斗中迎來不平凡的20xx年寒假。頑強(qiáng)抗擊病魔，學(xué)習(xí)永不停止！為了讓同學(xué)們度過一個充實(shí)而有意義的寒假，學(xué)校精心設(shè)計(jì)了寒假實(shí)踐活動方案，希望家長們堅(jiān)持陪伴與監(jiān)督，督促孩子持續(xù)學(xué)習(xí)。同學(xué)們要認(rèn)真做好假期自學(xué)，自覺鍛煉身體，參加實(shí)踐活動，充實(shí)自己，提升自己，做一個全能型的“博陽小行星”。

　　一、制定寒假計(jì)劃——合理安排，自覺執(zhí)行

　　好計(jì)劃是成功的開始。同學(xué)們和家長共同制定一份詳實(shí)可行的寒假活動計(jì)劃，合理安排寒期的生活、學(xué)習(xí)、鍛煉等活動，行動計(jì)劃要以表格形式工整地寫下來，并嚴(yán)格執(zhí)行。把制定好的計(jì)劃拍照發(fā)到班級群。

　　二、博悅小行星——認(rèn)真讀書，寫好讀后感

　�。ㄒ唬┵徺I圖書：希望家長根據(jù)自己孩子所讀年級，參照學(xué)校根據(jù)現(xiàn)行教材推薦的下列不同年級的書目，到書店或網(wǎng)上購買2至5本圖書。購買時注意出版社及作者，要求孩子認(rèn)真閱讀。推薦閱讀的書目如下：

　　（二）認(rèn)真讀書：讀有所感，閱讀所推薦的書籍后，認(rèn)真寫出2~3篇讀后感。要先打草稿，反復(fù)修改好后就抄到作文本上，新學(xué)期開學(xué)后統(tǒng)一抄到學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的作文紙上上交，學(xué)校在開學(xué)后進(jìn)行評比、展覽，優(yōu)秀作文學(xué)校將推薦給出版社編輯成作文書。

　�。ㄈ┯H子閱讀：建議父母能參與到孩子的閱讀中來，一起進(jìn)行親子閱讀，營造一個溫馨的書香家庭，讓孩子感受閱讀的快樂。請每位家長上傳一張“親子閱讀”照片到班級群。

　　三、學(xué)習(xí)小行星——鞏固舊知，提高素養(yǎng)

　　同學(xué)們要有計(jì)劃地認(rèn)真完成寒假作業(yè)，新學(xué)期開學(xué)報(bào)名時，各班統(tǒng)一回收，學(xué)校對優(yōu)秀作業(yè)者進(jìn)行評比表彰。同時要按照老師的要求，認(rèn)真復(fù)習(xí)本學(xué)期的內(nèi)容，開學(xué)后學(xué)校將進(jìn)行語數(shù)英學(xué)科素養(yǎng)監(jiān)測。

　　四、傳承小行星——觀影傳承，培育情操

　　1、請家長陪孩子到影院或家庭網(wǎng)絡(luò)電視觀看《閃閃的紅星》《黃繼光》《小兵張嘎》《鐵道英雄》《中國醫(yī)生》《大決戰(zhàn)》《國家命運(yùn)》《平凡英雄》《航拍中國》等愛國主義影視劇，重溫老一輩革命家救國救民的光輝歷史，感受革命英雄愛國愛民、艱苦奮斗、不屈不撓的革命精神，感受大美中國的錦繡河山，讓孩子們的心靈得到洗禮。并把照片發(fā)給班主任。

　　2、傳承傳統(tǒng)文化。以春節(jié)、元宵為契機(jī)，書寫春聯(lián)，剪紙，設(shè)計(jì)過節(jié)的.燈籠、中國結(jié)等物品，參與過節(jié)食品制作，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，享受傳統(tǒng)文化的熏陶。并把活動視頻或照片發(fā)給班主任。

　　五、游學(xué)小行星——擁抱自然，感受變遷

　　如果疫情有好轉(zhuǎn)，有條件的家長，在做好防護(hù)情況下，陪同孩子到區(qū)內(nèi)或者桂林市周邊旅游，讓孩子飽覽大自然和社會的巨變，培育孩子熱愛祖國、熱愛自然的情感。外出游玩的孩子上傳一張活動照片到班主任處。

讀書活動方案7

　　一、活動目的:

　　繼續(xù)創(chuàng)設(shè)休閑式的讀書沙龍氛圍，將暑期師德培訓(xùn)與讀書沙龍合為一體，在輕松的氛圍中暢談如何構(gòu)建學(xué)為中心的課堂，從而充分認(rèn)識到“學(xué)為中心”的意義，在新學(xué)期的課堂中努力實(shí)踐，以期激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的興趣、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

　　二、活動時間:

　　20xx年8月27日（星期五）上午8:00——11:30

　　三、活動地點(diǎn):

　　溫州市教師教育院雁蕩分院（雁蕩書院）會議廳

　　四、沙龍主題:

　　構(gòu)建學(xué)為中心的課堂——州溫市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二期讀書沙龍活動

　　五、活動準(zhǔn)備:

　�。ㄒ�)推薦閱讀書籍(網(wǎng)站）、撰寫讀后感

　　1、閱讀本學(xué)年學(xué)校所發(fā)的與“學(xué)為中心”相關(guān)的.書籍——《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》、《以學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察》。

　　2、閱讀與“學(xué)為中心”相關(guān)的當(dāng)下教育同仁各抒己見的內(nèi)容，如浙江省教育廳網(wǎng)站“新時期教育理念大討論”欄目（以下內(nèi)容很值得一讀）:

　　杭州市學(xué)軍中學(xué)校長XXX《讓童心穿越整個人生》

　　州溫市教師教育院、教育教學(xué)研究院院長XXX《教育因“不同”而美好》

　　州溫市教育局黨委書記、局長XXX《什么是好學(xué)�！�、《州溫教育系統(tǒng)掀起“頭腦風(fēng)暴”》

　　3、撰寫與自己的教學(xué)或者教研相聯(lián)系的讀后感（也可以是新學(xué)期如何在教育教學(xué)等工作中推進(jìn)學(xué)為中心的設(shè)想）。

　　（二)會場布置:桌椅安排(分組）、背景布（大小+主題+日期+圖片）

　�。ㄈ�)攝影攝像音響(XXX）

　　（四)沙龍之星推薦表、證書及禮品(XXX）

　�。ㄎ�)與新城校區(qū)溝通(XXX）

　　（六)活動報(bào)道(XXX）

　　六、具體行程安排:

　　8月26日16:00州溫市實(shí)驗(yàn)小學(xué)出發(fā)

　　17:00入住雁蕩書院

　　18:00用餐

　　8月27日8:30-11;30雁蕩書院會議廳開展讀書沙龍活動

　　12:00中餐

　　13:30退房

讀書活動方案8

　　一、活動目的：

　　本次寒假教師讀書活動的目的旨在提升教師教學(xué)水平，加強(qiáng)教育理念，培養(yǎng)書香氛圍。通過閱讀教育經(jīng)典，提高教師的教育智慧，促進(jìn)教師專業(yè)成長，為學(xué)校的教育發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二、活動時間：

　　本次活動時間定于XX月XX日至XX月XX日，為期XX天。

　　三、活動參與人員：

　　本次活動面向全體教師，鼓勵教師積極參與，共同提高。

　　四、活動組織單位：

　　本次活動由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)組織，確保活動的順利進(jìn)行。

　　五、活動主題：

　　本次活動的主題是“閱讀教育經(jīng)典，提高教育智慧”。通過閱讀教育經(jīng)典著作，引導(dǎo)教師深入思考教育的本質(zhì)和智慧，提高教師的教育理論素養(yǎng)和教育實(shí)踐能力。

　　六、活動形式：

　　1. 分組閱讀：教師們按照學(xué)科分組，選擇相應(yīng)的教育經(jīng)典進(jìn)行閱讀，深入理解教育理念和教學(xué)方法。

　　2. 集中討論：教師們在閱讀后進(jìn)行集中討論，分享閱讀心得和體會，共同探討教育問題。

　　3. 教學(xué)應(yīng)用：鼓勵教師在實(shí)際教學(xué)中運(yùn)用所學(xué)的教育理念和方法，提高教學(xué)效果。

　　4. 心得分享：教師們將自己的閱讀心得和教學(xué)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享，共同成長。

　　七、活動流程：

　　1. 啟動階段：教務(wù)處發(fā)布活動通知，明確活動目的、時間、參與人員等事項(xiàng)。

　　2. 準(zhǔn)備階段：教師們根據(jù)分組情況選擇相應(yīng)的教育經(jīng)典著作進(jìn)行閱讀，并做好閱讀筆記。

　　3. 實(shí)施階段：按照活動形式進(jìn)行分組閱讀、集中討論、教學(xué)應(yīng)用和心得分享。

　　4. 總結(jié)階段：活動結(jié)束后，教師們提交心得體會，教務(wù)處對活動進(jìn)行總結(jié)評估。

　　八、預(yù)期效果：

　　通過本次活動的'開展，預(yù)期將達(dá)到以下效果：

　　1. 教師教學(xué)水平得到提升：通過閱讀教育經(jīng)典，教師們能夠掌握先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

　　2. 教育理念得到加強(qiáng)：教師們在活動中深入思考教育的本質(zhì)和智慧，深化對教育的理解。

　　3. 書香氛圍逐漸形成：通過活動的開展，激發(fā)教師們的閱讀熱情，形成良好的書香氛圍。

讀書活動方案9

　　一、讀書時間：

　　7月20日至8月20日

　　二、參加對象：

　　全校50周歲以下教師（含沙小、附幼教師）

　　三、所讀書目：

　　教師自選教育教學(xué)類或人文類書籍一本。

　　四、讀書要求：

　　1.讀書期間，鼓勵教師間的相互討論分享，提倡有問題多請教，有收獲多交流，有思想多表達(dá)。

　　2.提倡不動筆墨不讀書精神，及時做筆記、寫體會，并上傳楓小校本培訓(xùn)博客相應(yīng)欄目。

　　3.特別提醒：每人至少上傳一篇讀書體會。同時提醒：讀書心得、讀后感等嚴(yán)禁抄襲。

　　五、獎勵辦法：

　　1.活動結(jié)束，將評選優(yōu)秀讀書心得、體會等，其結(jié)果作為評選學(xué)科素養(yǎng)提升優(yōu)秀教師的評價條件之一。

　　2.登記相應(yīng)學(xué)分，并推薦優(yōu)秀讀后感參加縣級評選。

　　教師讀書活動方案4

　　蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！苯處熯@種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚，一種義務(wù)，一種責(zé)任，為營造書香校園，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，我校根據(jù)我鎮(zhèn)關(guān)于開展教師讀書活動的工作安排，決定在全校教師中開展讀書活動，為了充分調(diào)動廣大教師參加讀書活動的積極性，使讀書活動深入開展。特制定教師讀書活動如下：

　　以貫徹落實(shí)“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨，以擴(kuò)大教師及教育管理人員閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識為目標(biāo)，以建設(shè)書香校園為載體，以教師為核心，通過開展活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升管理人員的素質(zhì)，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。

　　1、學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的需要。教師是新課改新教材的執(zhí)行者，如果教師整體素質(zhì)跟不上形勢發(fā)展的需要，勢必會影響新課改的深入貫徹落實(shí)，也勢必會影響學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升。因此，教師作為學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來，不僅要有一桶水，還要使自己的知識成為一條永不干涸的小溪，永不斷流的活水。真正以實(shí)際行動改進(jìn)自身教學(xué)行為，推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

　　2、教師專業(yè)發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展，必須依賴學(xué)習(xí)這一行為，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動自己的專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的積極主體價值，專業(yè)閱讀必不可少，文學(xué)滋養(yǎng)尤為重要。

　　3、維護(hù)師道尊嚴(yán)的需要。多元經(jīng)濟(jì)知識時代，教師作為知識權(quán)威的形象一去不復(fù)返，要提高自己應(yīng)對課改和多元文化的沖擊，使自己不負(fù)于教師這一光榮稱號，維護(hù)作為教育者的尊嚴(yán)。

　　1、通過教師讀書活動，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

　　2、通過讀書活動，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

　　3、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。

　　4、通過開展活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升管理人員的`素質(zhì)，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。

　　5、把讀書與摘記、感悟結(jié)合起來，形成對所讀教育書籍的充分理解。把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，并能形成自己新的教育見解，提升個人的教育科研水平。

　　活動對象：以年輕教師為骨干，學(xué)校全體教師都參與。

　　為確保教師讀書活動取得實(shí)效，學(xué)校采取以下措施：

　　1、統(tǒng)一主題、篇目、進(jìn)度和筆記本。

　　選讀書目為蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》。篇目和進(jìn)度由組長根據(jù)實(shí)際情況確定。

　　2、定期檢查、考試和匯報(bào)展示

　　讀書活動在全校推開以后，學(xué)校將不定期調(diào)閱教師學(xué)習(xí)筆記，發(fā)現(xiàn)教師在讀書中遇到的問題，及時指導(dǎo)幫助教師解決，學(xué)期末選出學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教師。

　　3、搭建讀書論壇

　　根據(jù)本校實(shí)際，定期組織讀書輔導(dǎo)、讀書沙龍、討論會、評選優(yōu)秀讀書筆記、演講比賽、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。

讀書活動方案10

　　一、活動背景與目標(biāo)

　　背景：隨著社會的進(jìn)步和科技的發(fā)展，讀書已經(jīng)成為人們獲取知識、提高自我修養(yǎng)的重要途徑。然而，由于生活節(jié)奏的加快，很多人忽視了閱讀的重要性。世界讀書日的設(shè)立，旨在倡導(dǎo)全民閱讀，營造書香社會。

　　目標(biāo)：通過社區(qū)世界讀書日活動，激發(fā)社區(qū)居民的閱讀熱情，提高居民的文化素養(yǎng)，促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)，營造濃厚的讀書氛圍。

　　二、活動主題

　　書香社區(qū)，悅讀人生

　　三、活動時間

　　20xx年4月23日（世界讀書日）全天

　　四、活動地點(diǎn)

　　社區(qū)圖書館、社區(qū)廣場及各居民小區(qū)

　　五、活動對象

　　社區(qū)全體居民，特別是青少年、老年人和家庭主婦等群體

　　六、活動內(nèi)容

　　1. 圖書展覽與推薦

　　在社區(qū)圖書館設(shè)立世界讀書日主題展區(qū)，展示各類優(yōu)秀圖書，并邀請圖書館員為居民推薦適合不同年齡段和閱讀興趣的書籍。同時，在社區(qū)廣場設(shè)置流動書攤，方便居民現(xiàn)場借閱和購買。

　　2. 讀書分享與交流

　　組織社區(qū)居民進(jìn)行讀書分享活動，邀請居民分享自己的閱讀心得和體會。同時，設(shè)立讀書交流區(qū)，鼓勵居民之間互相交流閱讀感受，促進(jìn)知識共享。

　　3. 閱讀講座與培訓(xùn)

　　邀請專家學(xué)者為社區(qū)居民舉辦閱讀講座，講解閱讀的方法和技巧，提高居民的'閱讀能力和水平。同時，開展親子閱讀培訓(xùn)，指導(dǎo)家長如何陪伴孩子閱讀，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。

　　4. 征文比賽與表彰

　　舉辦以“書香社區(qū)，悅讀人生”為主題的征文比賽，鼓勵居民積極參與，展示自己的閱讀成果。對優(yōu)秀征文進(jìn)行表彰和獎勵，激發(fā)居民的創(chuàng)作熱情。

　　5. 志愿者服務(wù)與宣傳

　　組織社區(qū)志愿者開展閱讀推廣活動，向居民宣傳閱讀的重要性，并邀請他們參與活動組織和實(shí)施。同時，利用社區(qū)宣傳欄、微信公眾號等渠道，對活動進(jìn)行廣泛宣傳，提高活動的知名度和影響力。

　　七、活動預(yù)算

　　活動預(yù)算主要包括圖書采購、講座培訓(xùn)費(fèi)用、宣傳費(fèi)用、志愿者補(bǔ)貼等。具體預(yù)算根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況和活動規(guī)模進(jìn)行制定，確�；顒禹樌M(jìn)行。

　　八、活動總結(jié)與反饋

　　活動結(jié)束后，對活動進(jìn)行總結(jié)和評估，收集居民的反饋意見，分析活動的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的活動提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。同時，將活動成果和優(yōu)秀征文進(jìn)行匯編和展示，進(jìn)一步推動社區(qū)文化建設(shè)。

讀書活動方案11

　　一、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員

　　組長：田校長黃校長

　　副組長：肖榮華高飛郭紅梅龔愛華羅彧莓

　　組員：各年級長各班主任老師

　　二、活動目的

　　啟動書香班級、書香校園工程，以活動為載體，以評選“讀書小博士”、“書香班級”為主線，引導(dǎo)學(xué)生與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)。在學(xué)校掀起濃郁的'讀書氛圍，讓書香飄滿校園。

　　三、活動口號“好讀書、讀好書、讀經(jīng)典、頌名篇”

　　四、活動安排

　　周次

　　活動安排

　　負(fù) 責(zé) 人

　　第三周

　　1. 星期一升旗儀式舉行“書海泛舟”讀書活動啟動儀式，黃校長致辭，隊(duì)委宣讀倡議書。

　　大隊(duì)部

　　2. 各班經(jīng)營好圖書角，設(shè)立圖書管理員，制定借書制度，

　　周五隊(duì)員獻(xiàn)書，星級書屋評選。

　　各班主任

　　3. 各級下發(fā)《課外閱讀推薦書目》

　　級長

　　4. 每天中午1：50-2：10為集體閱讀時間，語文老師到班指導(dǎo)。

　　行政巡堂

　　隊(duì)委檢查

　　5. 語文老師指導(dǎo)每個學(xué)生寫好《讀書手冊》（高年級）、《讀書卡》（低年級），為評選“讀書小博士”做準(zhǔn)備。

　　級長和班任

　　第四周

　　1. 值周老師和大隊(duì)委繼續(xù)檢查“午讀”情況。

　　2. 開展學(xué)生與家長互動的“親子讀書活動”

　　語文組

　　第六周

　　繼續(xù)開展好“午讀”

　　行政巡堂

　　第七周

　　如何開展好“讀書指導(dǎo)課”講座或示范課

　　學(xué)校教研室

　　第八周

　　讀書競賽活動（一）

　　一二年級講故事比賽（每生不超5分鐘，主題可以是讀書故事、童話、寓言、感恩故事等）

　　三四年級朗誦比賽（詩歌、散文、小說等，主題不限）

　　五六年級演講比賽（主題可為與讀書、感恩、生命教育等有關(guān)）

　　各班初賽。采用學(xué)生主動報(bào)名、班任推薦相結(jié)合。各班評選表彰一二三等獎，一等獎2名參加年級決賽。

　　大隊(duì)部

　　班主任

　　第九周

　　1. 《我喜歡的一本書》班會討論發(fā)言，給班上的同學(xué)介紹一本好書。

　　語文老師

　　2. 開展好午讀。

　　行政巡堂

　　第十一周

　　1.《我喜歡的一本書》征文比賽活動

　　語文科組

　　2. 《我喜歡的一本書》征文評選、板報(bào)展覽、表彰活動。

　　語文科組

　　美術(shù)組

　　第十二周

　　講故事、朗誦、演講年級決賽活動

　　大隊(duì)部

　　年級長

　　第十四周

　　讀書競賽活動（二）

　　各級利用級會時間，開展讀書知識競賽活動。競賽題目出自《各級推薦書目》書中內(nèi)容。

　　級長

　　第十六周

　　讀書小博士評選書香班級評選

　　大隊(duì)部

讀書活動方案12

　　春風(fēng)伴著新綠，童音伴著書香，在這個春意盎然的日子里，我校第十一屆讀書節(jié)活動開幕了。本次活動以“讓讀書成為一種習(xí)慣，讓書香溢滿整個校園”為主題，開展一系列讀書活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，鼓勵學(xué)生以書為友，誦讀經(jīng)典美文，弘揚(yáng)民族文化，爭做博學(xué)少年。

　　“朗朗書聲伴校園”的持續(xù)晨誦午讀活動

　　讀書節(jié)，應(yīng)該是對讀書活動的一個表彰性節(jié)日。作為學(xué)生，應(yīng)該不是只有這個期間，才能享受到讀書的快樂。為此，學(xué)校專門開辟了早上和中午這么一個固定時間段，定為每天的持續(xù)晨誦和默讀的時間。

　　每天清晨8：00――8：15為我們的晨誦時間，同學(xué)們用最美的.童聲誦讀迎接清晨的第一縷陽光。

　　中午12：05――12：35為我們的午讀時光，同學(xué)們可以采用自己喜歡的姿勢沐浴著春日暖陽靜靜讀書。

　　“我的書，你來讀”圖書漂流活動

　　孩子們可以挑選已經(jīng)閱讀過的優(yōu)秀讀物來參加年級段的圖書漂流活動，經(jīng)班級首導(dǎo)審核，在書籍第一頁貼上《圖書漂流日志》，放入書架，等待借閱�！拔业臅銇碜x”，孩子們傳遞的是書籍，漂流的是書香。

　　“你吟，我誦”全員古詩小書架打卡活動

　　學(xué)校為每位孩子準(zhǔn)備了一張“我的古詩打卡小書架”打卡紙，上面收錄《小學(xué)生必背古詩75+80首古詩。其中75首為必背75首，27首為語文課本增補(bǔ)篇目。學(xué)生利用早讀和課余時間，每熟背一首就可以在“打卡小書架”上的書目涂上自己喜歡的顏色。班級根據(jù)孩子們打卡背誦的情況評比產(chǎn)生3名“班級最美古詩小書架”

　　“共讀經(jīng)典，童年邂逅閱讀”讀后感展評活動

　　根據(jù)學(xué)校推薦的讀書書目，每個班級確定一本必讀書籍，開展“讓童年邂逅閱讀”師生共讀一本書活動，利用閱讀課、班隊(duì)活動進(jìn)行一次讀書交流會。在此基礎(chǔ)上，各班設(shè)計(jì)班級讀后感展板，參加學(xué)校評比。

　　最佳創(chuàng)作人――“強(qiáng)國有我”主題教育征文比賽

　　本次活動結(jié)合德育處“強(qiáng)國有我”主題教育征文比賽，四至六年級學(xué)生進(jìn)行年段PK，評選出5位同學(xué)的習(xí)作參加區(qū)里的比賽。作品必須與征文主題相關(guān)，體裁不限，字?jǐn)?shù)控制在600字左右，有真情實(shí)感。

　　著名作家趙麗宏進(jìn)校園活動

　　為營造“多讀書、讀好書”的良好愿景，助力書香校園建設(shè)，幫助、引領(lǐng)孩子們健康閱讀，并在閱讀中鍛煉思維能力，感情生命和成長，汲取健康向上的力量，提高孩子們思想道德素養(yǎng)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，我校特邀作品收錄語文教材最多的著名作家趙麗宏來校舉行讀書見面會。

　　英語繪本之約

　　為營造深厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，拓展學(xué)生視野，讓學(xué)生感受英語，應(yīng)用英語，從而激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)校同時安排了各年級“英語繪本之約”各項(xiàng)活動，安排具體如下：

　　同學(xué)們，讓我們沉靜下來，一起走入書的溫暖與力量，讓朗朗的書聲裝點(diǎn)校園，讓閱讀成為伴隨我們終身的生活方式。

讀書活動方案13

　　一·活動主題

　　我讀我快樂

　　二·活動時間

　　xx年十一月

　　三·活動地點(diǎn)

　　山東師范大學(xué)

　　四·策劃主辦者

　　思源文學(xué)社

　　五·活動目的及意義

　　為達(dá)到我社團(tuán)宗旨所想，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)近期工作目標(biāo)，我們周密安排此次讀書活動，此次活動我們將邀請與此內(nèi)容相關(guān)的社團(tuán)負(fù)責(zé)人，從事此種性質(zhì)工作的師哥師姐作為培訓(xùn)人員及裁判來為我們指導(dǎo)工作。希望通過這一活動能讓新一屆學(xué)生從大學(xué)開始就了解到自己在大學(xué)應(yīng)提高什么，學(xué)習(xí)什么，做些什么，不因大學(xué)里擁有自由支配時間過多而迷茫學(xué)會合理有效的安排時間，度過寶貴的大學(xué)時光。時代變了，社會發(fā)展了，但讀書作為人類獲取知識的重要途徑、閱讀作為推動社會進(jìn)步的力量是不可替代的。尤其在現(xiàn)在這個高頻率、高強(qiáng)度、高要求的“三高”社會，我們更不能有一絲松懈，我們需要不停的讀書學(xué)習(xí)、社會需要不斷的.創(chuàng)新發(fā)展。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出書香型的學(xué)校環(huán)境、人才型的學(xué)生素質(zhì)、學(xué)習(xí)型的學(xué)校風(fēng)氣、創(chuàng)新型的學(xué)校文化。

　　六·活動前期工作

　　1·海報(bào)宣傳2·整理活動方案，并以書面形式提交活動報(bào)告

　　七·活動內(nèi)容

　　1·內(nèi)容

　　參賽設(shè)計(jì)應(yīng)以ppt形式進(jìn)行操作演示，向觀眾呈現(xiàn)一個多彩、直觀、強(qiáng)烈的精彩效果。使觀眾從中學(xué)到文學(xué)知識。

　　設(shè)計(jì)內(nèi)容不限，但應(yīng)展現(xiàn)一本書，一個人物或一段歷史，并體現(xiàn)出其特點(diǎn)，反映效果直觀、明顯，具有趣味性、創(chuàng)新性，教育性。

　　2、要求

　�。�1）操作設(shè)計(jì)必須具有科學(xué)性；

　　（2）設(shè)計(jì)應(yīng)具有豐富的文化內(nèi)涵，能夠給人以啟迪，催人以發(fā)醒，動人以情理；

　�。�3）設(shè)計(jì)以某個人物，某本書或某段歷史為主題，并寫出自己的真實(shí)感悟。

　　3、比賽過程

　　本次比賽設(shè)計(jì)均須由參賽者本人進(jìn)行演示操作，并提交設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)文案應(yīng)盡量以圖、表、照片等直觀形式描述。

　　八、獎項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎一名

　　二等獎二名

　　三等獎三名

　　九、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　待定

　　十、活動負(fù)責(zé)人

　　活動總負(fù)責(zé)：謝丹、郭銳、牛雅新、徐陳晨

　　宣傳：王佳、李為倫、丁倩云

　　組織：張興興、崔恩鑫

　　策劃：李歡歡、李燕

讀書活動方案14

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年革命傳統(tǒng)教育和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校歷屆開展讀書教育活動的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際情況，開展“中國夢

　　勞動美”愛國主義讀書教育活動，制定方案如下：

　　二、活動目的：

　　1、通過活動，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，牢固樹立社會主義核心價值觀。

　　2、通過讀書和開展多種形式的社會道德實(shí)踐活動，大力弘揚(yáng)長征精神，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年勞動教育，培養(yǎng)青少年勞動興趣，磨練青少年的意志品質(zhì)。

　　3、引導(dǎo)青少年從自己做起，從身邊做起，從日常小事做起，在自覺參與中自我教育、自我提高，進(jìn)一步樹立愛黨愛國愛社會主義的堅(jiān)定信念和高尚的道德品質(zhì)，立志成為中國特色社會主義事業(yè)接班人。

　　4、通過活動，讓學(xué)生養(yǎng)成讀好書、愛書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。

　　三、活動主題：“中國夢

　　勞動美”

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：全體班主任

　　五、活動時間：

　　20xx年3月——6月

　　六、活動步驟：

　　(一)、第一階段:發(fā)動動員階段(20xx年3月14日—3月31日)根據(jù)《關(guān)于開展第十六屆鐘祥市青少年愛國主義讀書教育活動的通知》(鐘宣文【20xx】3號)精神，結(jié)合我校實(shí)際成立組織領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂切實(shí)可行的活動方案。各班成立讀書活動小組，制訂讀書活動計(jì)劃。利用班會、黑板報(bào)廣泛宣傳動員，營造濃厚讀書氛圍。

　　(二)、第二階段:讀書活動階段(20xx年2月—20xx年5月)

　　1、各班辦一期“紀(jì)念紅軍長征勝利80周年”的主題板報(bào)(20xx年3月31日前)

　　2、開展“中國夢勞動美”為主題的演講比賽活動

　　⑴活動目的：通過舉辦本次活動，使我校學(xué)生學(xué)生熱愛勞動，培養(yǎng)他們勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精神，為他們終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。

　�、票荣悤r間：

　　20xx年3月14—3月31日班級準(zhǔn)備、年級選拔，在3月31日前年級將參加決賽學(xué)生名單報(bào)教務(wù)處。

　　20xx年4月中旬校內(nèi)演講比賽決賽;

　�、潜荣惖攸c(diǎn)：學(xué)校主干道

　�、葏①悓ο螅�3-6年級學(xué)生。

　　⑸參賽名額：參賽選手由各班級推薦，年級選拔，各年級至少2名參賽。

　�、蕝①愐螅�

　�、賲①愡x手的演講內(nèi)容必須以“中國夢勞動美”為主題;

　�、诒仨毷褂闷胀ㄔ挘罂邶X清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然;

　�、郾荣惙b自備，要求大方得體，演講時間不超過5分鐘。(其它未盡事宜，另行通知) ⑺比賽獎項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。

　　3、征文活動：

　　⑴、每位同學(xué)們通過認(rèn)真閱讀《勞動最美》《永遠(yuǎn)的長征—紀(jì)念紅軍長征勝利80周年》，結(jié)合自己的感受寫一篇文章，各班評選出至少3篇優(yōu)秀文章參加征文比賽。字?jǐn)?shù)在500--1500字左右，題目自擬或請輔導(dǎo)教師幫助確定。

　　⑵、活動時間：20xx年3月16日—20xx年5月5日截止;

　　(三)、第三階段：總結(jié)表彰階段(20xx年6月)

　　1、學(xué)校組織召開“中國夢勞動美”愛國主義讀書教育活動總結(jié)表彰大會，根據(jù)各班級活動開展情況，嚴(yán)格評選，對活動中涌現(xiàn)出來的`表現(xiàn)積極、成績突出的班級和個人予以全校表彰。

　　2、由�；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組向獲獎班級和個人頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　3、歌詠比賽

　　歌詠比賽圍繞“永遠(yuǎn)的長征—紀(jì)念紅軍長征勝利80周年”主題，開展唱紅色經(jīng)典歌曲活動。形式可以是合唱，合唱隊(duì)人數(shù)30—50人;可以是小合唱或表演唱，人數(shù)不超過15人;可以是重唱，人數(shù)不超過5人;可以是獨(dú)唱。歌曲一般為兩首，其中一首必須是與《紀(jì)念紅軍長征勝利80周年》相關(guān)的歌曲。

　　七、活動要求

　　(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動。“中國夢勞動美”愛國主義讀書教育活動是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育的一種有效形式，是全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的具體載體。各班級要高度重視這項(xiàng)工作，精心組織。要注意做好學(xué)生的思想教育，增強(qiáng)他們的參與意識。要動員各方面的力量，多管齊下，營造濃厚的教育氛圍。

　　(二)、改進(jìn)方法，突出實(shí)效。讀書教育活動時間長、內(nèi)容多、人人參與，因此要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新活動思路、活動內(nèi)容、活動形式，提高活動質(zhì)量，努力取得成效。要立足于和課堂主渠道結(jié)合起來、和各項(xiàng)活動結(jié)合起來、和宣傳輿論結(jié)合起來。要在選準(zhǔn)突破口上動腦筋，在活動的多樣化上下功夫，區(qū)分層次，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式，開展系列活動，使教育內(nèi)容真正入耳、入腦、入心。

　　(三)、擴(kuò)大影響，營造氛圍。充分利用黑板報(bào)、宣傳板、校園廣播等多種形式，加強(qiáng)對讀書教育活動的宣傳，擴(kuò)大社會影響營造輿論氛圍。

　　(四)、紀(jì)律嚴(yán)明，措施到位。各班級要嚴(yán)明工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)�；顒右�，夯實(shí)工作責(zé)任和措施，通力協(xié)作，要從時間上、質(zhì)量上、數(shù)量上圓滿完成此項(xiàng)工作。請各班按此方案認(rèn)真組織學(xué)生開展活動，并將活動材料及時上交教務(wù)處。

讀書活動方案15

　　為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神，悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績，教育學(xué)生繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揚(yáng)先烈遺志。

　　一、活動主題：

　　緬懷革命先烈，立志發(fā)奮讀書。

　　二、活動目的：

　　提醒學(xué)生不忘革命先烈、牢記歷史，加強(qiáng)對黨的執(zhí)政歷史與艱苦歷程的回顧，進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，告誡他們在以后的學(xué)習(xí)生活中要珍惜這來之不易的'幸福生活，努力學(xué)習(xí)，用他們的實(shí)際行動回饋社會。

　　三、活動時間：

　　4.1。

　　四、活動地點(diǎn)：

　　烈士陵園。

　　五、前期準(zhǔn)備：

　　1、步行路線實(shí)地勘察（政教處）。

　　2、后勤保障車輛到位（總務(wù)處）。

　　3、金壇市第四中學(xué)校旗一面（學(xué)校團(tuán)委）。

　　4、相機(jī)拍照（辦公室）。

　　六、具體安排：

　　1、按勘察路線用1小時步行至金壇市烈士陵園。

　　2、緬懷烈士敬獻(xiàn)花圈祭掃開始。