幼兒小廚房活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-09-06 10:24:10 活動(dòng)方案我要投稿

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幼兒小廚房活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？以下是小編為大家整理的幼兒小廚房活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒小廚房活動(dòng)方案

幼兒小廚房活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目的

　　為深入宣傳貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》精神，進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求,依據(jù)瓜州縣20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，全面提高河?xùn)|學(xué)區(qū)幼兒園科學(xué)保教水平，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月20日至6月20日。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，針對(duì)學(xué)區(qū)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在過(guò)度保護(hù)、過(guò)高期待、過(guò)分控制、過(guò)于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求過(guò)早傳授知識(shí)等方面的現(xiàn)象和問(wèn)題，組織開展20xx年度的宣傳活動(dòng)。

　　2、以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、教育部《幼兒園工作規(guī)程》、教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等文件為重點(diǎn)，結(jié)合河?xùn)|學(xué)區(qū)幼兒園實(shí)情進(jìn)行科學(xué)保教宣傳。

　　3、以省、市、縣教育局等文件為重點(diǎn)，深入各園、家長(zhǎng)群體及社會(huì)進(jìn)行規(guī)范辦園宣傳。

　　四、宣傳方式

　　1、面向幼兒園宣傳，提升教師的教育理念。通過(guò)論文交流的方式，由中心幼兒園牽頭，組織開展多種形式的學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，如以“適宜的愛”與“不適宜的愛”為交流主題，引領(lǐng)幼兒教師學(xué)習(xí)《指南》，并結(jié)合教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)撰寫心得體會(huì)，在交流與分享中促進(jìn)教師在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》，提高保育保教能力。

　　2、面向家長(zhǎng)宣傳，扭轉(zhuǎn)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。以各幼兒園為單位，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、親子游戲、請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)教室、說(shuō)家教故事等多種途徑，圍繞“感恩”這一主題，通過(guò)對(duì)什么樣的愛是適宜的愛?孩子回應(yīng)愛的方式怎樣才算是適宜的?如何與孩子進(jìn)行溝通，交流等問(wèn)題的探討，在當(dāng)下生活及周邊鮮活的事例中尋找適宜的愛，學(xué)習(xí)并理解《指南》，引導(dǎo)家長(zhǎng)暢所欲言并及時(shí)反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重兒童的獨(dú)立人格、遵循幼兒的'發(fā)展規(guī)律、傾聽幼兒的心聲，和一起孩子成長(zhǎng)。

　　3、面向社會(huì)宣傳，爭(zhēng)取社會(huì)的支持。通過(guò)張貼宣傳圖片、召開家長(zhǎng)會(huì)等方式，將《指南》理念和方法凝聚成“給孩子適宜的愛”的鮮活主題，用“適宜的愛”與“不適宜的愛”的生動(dòng)事例，引導(dǎo)社會(huì)充分認(rèn)識(shí)《指南》的價(jià)值，在全學(xué)區(qū)積極營(yíng)造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍。

　　4、抓教研，促理解。宣傳月期間，以河?xùn)|中心幼兒園為單位，組織1次幼兒園教師的課堂游戲觀摩活動(dòng)，各園通過(guò)園內(nèi)主題活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、幼兒園游戲開放日活動(dòng)、親子游戲、家長(zhǎng)進(jìn)教室等多種途徑，開展多種形式的教育指導(dǎo)服務(wù)，為家長(zhǎng)答疑解惑，認(rèn)識(shí)到什么樣的愛才是適宜的愛，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)理解《指南》，提高科學(xué)育兒能力。

　　5、多活動(dòng)，多舉措。為配合宣傳月活動(dòng)，通過(guò)慶“六一”文藝匯演這一平臺(tái)組織開展幼兒優(yōu)秀文藝節(jié)目展演、幼兒繪畫展示等活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、精心組織，走向常規(guī)。

　　把開展宣傳月活動(dòng)作為傳播學(xué)前教育改革發(fā)展成果和科學(xué)育兒理念的有利契機(jī)，與規(guī)范辦園行為、提高保教質(zhì)量緊密結(jié)合，納入學(xué)前教育常規(guī)管理工作，作為年度工作的重要內(nèi)容。同時(shí)結(jié)合實(shí)際，緊扣主題，精心設(shè)計(jì)，廣泛動(dòng)員，全面部署，精心組織實(shí)施，并做到制度化、常態(tài)化。并整合學(xué)前教育教科研機(jī)構(gòu)、幼兒園和各種傳媒力量，開展講座、咨詢、訪談等活動(dòng)，對(duì)典型案例進(jìn)行剖析，解讀“適宜”與“不適宜”的愛，從而引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)深度學(xué)習(xí)和思考《指南》。將這一工作納入幼兒教育宣傳的常規(guī)工作，常抓不懈。

　　2.嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范導(dǎo)向。

　　宣傳月期間，確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國(guó)家教育方針，嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人借宣傳月名義開展商業(yè)性宣傳活動(dòng)，確保宣傳活動(dòng)的公益性和科學(xué)性。

　　3、加強(qiáng)部署，全面檢查。

　　宣傳月期間，要結(jié)合教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《幼兒園工作規(guī)程》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》和省、市、縣教育主管部門的相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)，防止僅以檢查代替規(guī)范辦園、科學(xué)保教檢查。

幼兒小廚房活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)名稱：

　　區(qū)域活動(dòng)——我會(huì)包餃子

　　活動(dòng)目的：

　　1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自力更生的意識(shí)。

　　2、感受集體勞動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　肉（已絞好的）、芹菜、蔥姜、調(diào)味佐料、面團(tuán)、刀、案板、小搟丈兩個(gè)，小碗若干、小勺若干、盛餡盆、淘菜盆、鍋排等。活動(dòng)過(guò)程：

　　一、做包餃子準(zhǔn)備工作。

　　小朋友在教師的帶領(lǐng)下有序進(jìn)行分工，為即將開始的.包餃子活動(dòng)營(yíng)造氣氛。

　　二、包餃子

　　1、洗菜組：老師把芹菜分配給配菜組，小朋友在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行摘去菜葉，老師把分摘后的芹菜整理后，進(jìn)行淘洗干凈。

　　2、切菜組：收集上來(lái)淘洗干凈的芹菜、蔥姜切菜組進(jìn)行切碎。老師提醒小朋友在切菜過(guò)程中注意用刀安全。

　　3、拌餡組：小朋友把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽、味精、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進(jìn)行搓和、拌餡。（教師說(shuō)明雞蛋的用途為增強(qiáng)黏度，醬油為調(diào)色，好看、增強(qiáng)食欲）

　　4、搟面皮組：老師先示范，用搟面杖將切好的小面團(tuán)搟成餃子皮。請(qǐng)小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。

　　三、包餃子：

　　老師把餃子皮分給小朋友（2個(gè)/人次），老師示范包餃子，把餃子餡放在餃子皮上做捏餃子的動(dòng)作，小朋友依示范進(jìn)行包餃子。

　　四、煮餃子：

　　老師協(xié)助幼兒集中包好的餃子，放進(jìn)開水的鍋里。水煮開添涼水一勺，共三遍，至直餃子熟透。

　　五、吃餃子：

　　老師把煮熟的餃子分發(fā)到餐盆中，服務(wù)員將煮好的餃子端給顧客享用，也可請(qǐng)小廚師們們品嘗自己包的餃子。

幼兒小廚房活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)主題：

　　“親近動(dòng)物、走進(jìn)自然、感受親情”

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┳尯⒆幼哌M(jìn)自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

　　（二）在幼兒、家長(zhǎng)、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中，獲得情感交流，體驗(yàn)快樂(lè)。

　�。ㄈ┘ぐl(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月17日

　　四、參加對(duì)象：

　　中班幼兒、教師和家長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　親子活動(dòng)―順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�。ㄒ唬┲贫ǚ桨福ㄘ�(fù)責(zé)人：張園、主任）

　　（二）橫幅、園旗、活動(dòng)通知（負(fù)責(zé)人：助理）

　�。ㄈ┯變簣@準(zhǔn)備工作

　�。ǖV泉水、車輛、人數(shù)確定、春游物品，必備藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等，負(fù)責(zé)人：主任）

　�。ㄋ模└髂昙�(jí)準(zhǔn)備：

　　1、各班選出3名家委會(huì)家長(zhǎng)自愿者和1名攝影，協(xié)助活動(dòng)的組織

　�。ㄘ�(fù)責(zé)人：各班級(jí)班主任教師）

　　2、游戲活動(dòng)材料及經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。如班牌（負(fù)責(zé)人：級(jí)長(zhǎng)、班級(jí)教師）

　　3、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同準(zhǔn)備春游物品。

　�。ㄓ變航y(tǒng)一穿園服、家長(zhǎng)統(tǒng)一帶旅行團(tuán)帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等）

　�。ㄎ澹┌踩Ｕ洗胧�

　　1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。

　　2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。

　　4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。

　　5、全體教師生必須穿好園服。

　　6、參觀活動(dòng)時(shí)，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

　　7、在游玩時(shí)請(qǐng)照看好自己的'孩子，注意安全，并做到愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子一個(gè)良好的示范和榜樣作用。

　　8、進(jìn)園后，要聽老師及導(dǎo)游的安排等等，班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

　　9、游玩時(shí)盡量不要單獨(dú)行動(dòng)，可以幾個(gè)家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。

　　10、請(qǐng)將手機(jī)帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號(hào)碼。

幼兒小廚房活動(dòng)方案4

　　總目標(biāo)：

　　1、增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

　　2、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，并能帶動(dòng)家長(zhǎng)一起參與活動(dòng)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月15日星期四上午

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　小五班教室

　　晨間來(lái)園：

　　（7：45――8：10）

　　1、熱情地接待家長(zhǎng)和幼兒，相互問(wèn)早。

　　2、安排桌面玩具讓幼兒自由選擇玩積木，并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

　　晨間談話：（8：10――8：20）？

　　1、幼兒主動(dòng)表達(dá)自己的想法，大膽舉手發(fā)言。

　　2、聲音響亮，口齒清楚。

　　點(diǎn)心：（8：20――8：40）

　　1、引導(dǎo)幼兒安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心。

　　2、提醒幼兒保持桌面干凈，并把杯子放入指定位置。

　　早操：（8：45――9：00）

　　1、能積極、主動(dòng)地跟著音樂(lè)和老師一起做模仿操。

　　2、提醒幼兒安全上下樓，不推也不擠，一個(gè)跟著一個(gè)走。

　　活動(dòng)一：（9：05――9：20）繪畫《紅紅的番茄》

　　1、運(yùn)用各種感官感知番茄的顏色、形狀。

　　2、給番茄涂上漂亮的顏色。

　　活動(dòng)二：（9：25――9：45）數(shù)學(xué)：甜甜的糖果

　　1、通過(guò)抓糖果、送糖果讓幼兒認(rèn)識(shí)“1和許多”，體驗(yàn)1和許多的關(guān)系。

　　2、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色，能根據(jù)糖果顏色的`不同進(jìn)行分類。

　　3、通過(guò)吃糖果的活動(dòng)，讓幼兒初步感知糖果是各不相同的，激發(fā)幼兒進(jìn)一步的探索欲望。

　　吃水果：（9：50――10:00）

　　指導(dǎo)幼兒正確洗手，吃完自己的一份水果。

　　戶外親子活動(dòng)：（10：00――10：30）？

　　1、感受與家長(zhǎng)一起玩的樂(lè)趣。？

　　2、聽指令進(jìn)行游戲。？

　　餐前準(zhǔn)備：（10：40――10：50）

　　手指游戲

　　午餐：（11：00――11：30）

　　1、安靜用餐，鼓勵(lì)幼兒吃完自己的一份飯菜，不挑食，什么都吃。

　　2、能將餐具分類放入指定的容器里。

幼兒小廚房活動(dòng)方案5

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年12月2日上午10：00分—11：30分

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　白鶴幼兒園

　　出席對(duì)象：

　　白鶴鎮(zhèn)0—3歲嬰幼兒

　　活動(dòng)一：勇敢向前爬（無(wú)障礙爬）

　　對(duì)象：7——12個(gè)月幼兒

　　目的：鍛煉幼兒肌肉，四肢爬，為鍛煉行走作準(zhǔn)備。

　　準(zhǔn)備：軟墊約6平方米，色彩鮮艷的小車、小船、拖拉玩具。

　　過(guò)程：老師用開小車、小船或拖拉玩具吸引幼兒，他們看到色彩鮮艷的玩具自然會(huì)愿意爬。

　　活動(dòng)二：鈴兒響叮當(dāng)

　　目的：

　　1、刺激寶寶聽覺的發(fā)展。

　　2、練習(xí)手眼協(xié)調(diào)，促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。

　　3、激發(fā)寶寶的好奇心及勇敢的參與活動(dòng)。

　　準(zhǔn)備：小鈴鐺若干；快樂(lè)的音樂(lè)；毛絨小玩具；帶響聲的小玩具。

　　過(guò)程：

　　1、在寶寶的兩只腳上分別套上小鈴鐺。

　　2、播放音樂(lè)，鼓勵(lì)寶寶隨著音樂(lè)節(jié)奏，在父母的攙扶下練習(xí)原地向上跳躍或者有節(jié)奏的練習(xí)開步向前走。

　　3、將寶寶喜歡的'玩具作為誘物，放在寶寶的前面，讓寶寶往前爬行，同時(shí)帶動(dòng)腳上的鈴鐺，發(fā)出和諧的聲音。

　　活動(dòng)三：捕小魚真快樂(lè)

　　對(duì)象：13——18個(gè)月幼兒

　　目的：練習(xí)用手抓住魚網(wǎng)的精細(xì)動(dòng)作，體驗(yàn)用魚網(wǎng)捕魚的快樂(lè)。

　　準(zhǔn)備：小魚若干條、大水盆一只、魚網(wǎng)、魚缸。

　　過(guò)程：

　　1、將小魚放在大水盆里。

　　2、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讓孩子將魚捕到魚缸里，看誰(shuí)捕得最多。

　　活動(dòng)四：動(dòng)手做——揉紙球

　　目的：

　　1、訓(xùn)練寶寶手部肌肉的協(xié)調(diào)配合與控制能力。

　　2、體驗(yàn)自制玩具的樂(lè)趣。

　　準(zhǔn)備：舊報(bào)紙、

　　過(guò)程：教師出示舊報(bào)紙和做好的紙球，家長(zhǎng)和寶寶一起把報(bào)紙揉成圓球。媽媽說(shuō)：寶寶的小手真能干，能和媽媽做大紙球，邊說(shuō)邊帶著寶寶找一張報(bào)紙，邊做示范動(dòng)作邊帶寶寶包報(bào)紙揉成團(tuán)，放進(jìn)筐內(nèi)。

　　活動(dòng)五：繩球游戲

　　對(duì)象：19——24個(gè)月幼兒

　　目的：鍛煉有跳躍的能力。

　　準(zhǔn)備：繩子、氣球若干。

　　過(guò)程：把一只沖氣氣球用繩子吊在繩子上，吊的高度應(yīng)是寶寶能碰得到的。家長(zhǎng)教寶寶如何碰氣球，可以跳起來(lái)也可以抱著寶寶碰。隨著寶寶的長(zhǎng)大，能夠熟練掌握后，可以把氣球升高。

　　活動(dòng)六：馱物前進(jìn)

　　對(duì)象：25——36個(gè)月

　　目的：

　　1、訓(xùn)練孩子負(fù)重爬行或行走，馱物翻越障礙物的能力。

　　2、鍛煉負(fù)重情況下孩子平穩(wěn)行走和翻越得的靈活性。

　　3、引導(dǎo)幼兒建立初步的游戲規(guī)則。

　　準(zhǔn)備：墊子9個(gè)、鉆圈6個(gè)、障礙物若干。