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幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)方案怕打雷的小雞
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)方案怕打雷的小雞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)
1.仔細(xì)觀察畫面，理解小黃雞和小黑雞一起捉蟲、游戲、互相幫助的故事情節(jié)。
2.能安靜地聽老師講故事，認(rèn)識(shí)“閃電”等常見的圖畫符號(hào)。
3.在故事中體驗(yàn)關(guān)心同伴的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
Ppt課件、樹葉。
活動(dòng)過程
一、激趣導(dǎo)入：
1.跟著好朋友的音樂唱唱跳跳，找一個(gè)好朋友握握手、抱一抱。
2.你找了誰做你的好朋友?是啊，我還看見了X&X是一對(duì)好朋友，朋友在
一起真快樂，給你身邊的朋友一個(gè)大大的擁抱吧!
3.出示圖一：“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，來了一對(duì)相親相愛的好朋友，你們看是誰呀?他們長(zhǎng)的一樣嗎?怎么不一樣了?黃色的那只叫小黃雞，黑色的那只叫小黑雞。
4.兩只小雞是特別要好的朋友，每天總是在一起，一起做游戲，一起唱唱跳跳，一起睡覺，從來不分開。有一天，天氣晴朗，小黃雞和小黑雞又要出去玩了，他們會(huì)去哪呢?
二、觀察理解，體驗(yàn)表達(dá)
出示圖二：
1.咦，他們?cè)诟墒裁囱?
2.學(xué)學(xué)小雞捉蟲。
3.小黃雞和小黑雞也吃飽了，這會(huì)他們要來做游戲了，玩什么呢?
出示圖三：
1.小雞們吃飽了。它們?cè)诟墒裁囱?做什么游戲?
2.你從那里看出來的?
3.小黑雞會(huì)躲在哪里呢?我們一起叫叫他：“小黑雞小黑雞，你躲好了嗎?”
哇，小黑雞躲在了石頭的后面。
小結(jié)：小黃雞和小黑雞玩的可高興了
出示圖四：
1.看到什么了?
2.你從哪里看出來是下雨了?引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)下雨場(chǎng)景。
3.大大的雨滴打濕了小黃雞和小黑雞的身體。哎呀!小黃雞和小黑雞要淋濕了，小黃雞和小黑雞是怎么做的?
4.小雞找了一片葉子蓋在頭上這樣他們就不會(huì)淋濕啦!
出示圖五：
1.出示打雷符號(hào)，怎么了?引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)打雷符號(hào)。
2.打雷了，你們會(huì)害怕嗎?小黃雞和小黑雞會(huì)怎樣呢?
出示圖六、七：
1.小黃雞怎么了?從哪里看出來小黃雞哭了?
2.它為什么哭呀?小黑雞是怎么做的呢?
3.站在一邊的小黑雞，連忙抱緊了小黃雞說：“別怕別怕，有我呢!我倆在
一起!”
4.角色扮演
出示圖八：
小黃雞悄悄的告訴我他不怕了，因?yàn)橛行『陔u和你們這群好朋友跟他在一起。
剛剛我們發(fā)生的故事太陽(yáng)公公全都看見了，他用力的趕走了烏云，天空啊又放晴啦!小黃雞和小黑雞又去捉蟲啦!
三、結(jié)束部分：
1.完整欣賞故事
這么好聽的故事，我們?cè)賮硗暾穆犚槐榘?
2.這個(gè)故事有趣嗎?這個(gè)有趣的故事就叫做《小黃雞和小黑雞》。
小黃雞和小黑雞這對(duì)好朋友玩得真開心，我們也學(xué)學(xué)小雞跟好朋友手拉手到草地上去玩吧。
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