活動方案
為了確保事情或工作扎實開展，就需要我們事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一活動時間：年11月27日
二活動地點：中南大學鐵道校區(qū)大禮堂
三主辦：中南大學鐵道校區(qū)團工委學生會
承辦：中南大學鐵道校區(qū)學生會文藝部
四晚會主題：
揚校園文化，展示當代大學生綜合素養(yǎng)及創(chuàng)新能力。
足校區(qū)，做屬于同學自己的節(jié)目，豐富校園生活。
極挖掘同學們的藝術潛力，大膽拓展校園綜藝晚會的文化外延。
五思路闡述
1社會對人才的需求的變化和高等教育改革的推進，教育對象的主體化教育內(nèi)容的社會化教育手段的現(xiàn)代化已經(jīng)成為大學生思想文化素養(yǎng)教育的發(fā)展趨勢。本著以歌曲充分展現(xiàn)大學生時代青春風貌這一思想，我們大膽創(chuàng)新，借用更豐富的表現(xiàn)空間，在深刻挖掘文藝晚會藝術內(nèi)涵的同時賦予了它更為廣闊的外延。
2整臺晚會主題突出，富有創(chuàng)意。晚會格調(diào)應是：熱烈明快，激情蓬勃，富有內(nèi)涵，晚會要堅持思想性和藝術性的統(tǒng)一，表演性與參與性的統(tǒng)一，教育性與大眾欣賞性的統(tǒng)一。在多層面揭示主題的同時，盡可能提高藝術水平，同時實現(xiàn)大眾傳媒的娛樂欣賞功能。
3多位同學同臺競技，中間穿插閃亮嘉賓登場，使整臺晚會高潮迭起，充滿活力。
4本次晚會還將與各個校區(qū)學生會合作，將校園歌手大賽發(fā)展成為整個中南大學的一大盛會。
六組織形式
1本次歌手大賽是在中南大學鐵道團委的指導下組織進行的。
2學生會成立組委會，負責對整個活動的統(tǒng)籌組織。
3組委會將根據(jù)活動組織的需要設立專門小組，由各組負責人領導各職能組在組委會統(tǒng)一領導下開展工作，保證組織活動協(xié)調(diào)有序的開展。
工作安排：
辦公室：負責活動所有資料的收集整理和日常聯(lián)絡。
節(jié)目組：分宏觀和微觀兩部分，宏觀組把握整臺晚會的方向思想，精心制作節(jié)目流程，保證整臺晚會的可欣賞性；微觀組負責抓細節(jié)，抓每個節(jié)目質(zhì)量，并依照宏觀組制定的節(jié)目流程進行全面彩排。
舞美組：精心設計并制作舞臺并籌備高質(zhì)量音響設備，燈光，預先對晚會全過程進行音樂合成，設計燈光流程并配合節(jié)目組進行彩排。
宣傳組：對整個活動進行多層次，全方位立體宣傳。（詳見“宣傳計劃”）
外聯(lián)組：取得贊助商支持并負責協(xié)調(diào)與其關系，聯(lián)系省內(nèi)外各大媒體對此次活動進行報導，努力使整臺晚會產(chǎn)生更大的影響。
后勤組：負責后勤工作，保證其他小組工作順利開展。
4學生會文藝部將與各校區(qū)學生會和各二級學院學生會積極配合開展工作。保證參賽選手的質(zhì)量。
七活被動安排
1年10月11號――10月29號：由全校各二級學院學生會自行組織開展初選活動，并推舉其優(yōu)秀選手。整個初選活動鐵道校區(qū)學生會將進行全程監(jiān)督和協(xié)助。
2年10月30號――11月12號：將進行各校區(qū)復賽，選出的選手將會參加全校的復賽，屆時將由評委評選出十五位選手參加最后的決賽。
3年11月13號――11月26號：將為參賽選手拍攝宣傳短片，在中南大學網(wǎng)站上開通“十佳”歌手專欄，并將統(tǒng)一組織網(wǎng)上投票，評出“人氣獎”。晚會現(xiàn)場由專業(yè)評委為各選手打分，集中統(tǒng)分，評出本年度校園十佳歌手，同時評選出冠亞季軍。晚會將不僅僅局限于比賽，同時會穿插一些嘉賓表演，使晚會內(nèi)容更豐富，形式更多樣化。主持人將努力帶動全場氣氛，使臺上臺下融為一體，加強同學們的參與性，并為比賽選手創(chuàng)新的表演氛圍。
4年11月27號：在中南大學鐵道校區(qū)大禮堂進行最后的決賽。
5宣傳活動于初期啟動，貫穿整個活動。（后附具體形式）
八活動影響背景及可行性分析
1歌唱比賽是青年人喜聞樂見的.一項賽事活動，而當代大學生更成為這一活動強有力的支持者。而這項賽事是我們中南大學歷年來的一項傳統(tǒng)賽事，每年一屆，此刻已經(jīng)成為廣大同學必不可少的一道文娛大餐。
2由于這是一次中南大學全校性質(zhì)的比賽，規(guī)模大，影響深。因此，屆時必會吸引長沙各大新聞媒體及各兄弟院校前來采訪參觀，這對商家無疑是一個向更多人宣傳自己的良機。
3中南大學鐵道校區(qū)學生會是一個全心全意為同學服務的團體，
4在整個活動的前中后期，我們將出動一切力量，從報紙到電臺，從展板到網(wǎng)站，以平面和立體相結(jié)合的宣傳方式，來向大家介紹商家的品牌及產(chǎn)品，并以超強的覆蓋面，使所有同學了解到關于商家的信息，廣告效果可由商家抽樣調(diào)查了解。
活動方案 篇2
一、活動目的`：
為了讓廣大師生深入地了解消防安全常識，切實樹立起消防安全意識，真正掌握消防安全逃生知識，具備自救自護的能力，提高突發(fā)事件的應變能力、組織能力，迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，學校定于4月19日 (本周二)開展消防宣傳進校園活動。
二、活動時間：
20xx年04月19日下午15:30。
三、活動地點：
食堂門口。
四、參加人員：
余杭消防中隊教官、全校教師、保安、后勤職工、五年級全體學生。
五、活動流程：
1、校園火災逃生知識講座。
2、師生體驗滅火器正確使用。
3、參觀余杭中隊消防車。
六、人員分工：
1、主持銜接：邵森弟。
2、音響保障：姚清平(準備好移動音響和話筒)。
3、宣傳報道：王德鑫(做好照片文字報道)。
4、后勤保障及滅火器準備：楊勇、高黎強。
5、學生隊列及管理：沈海華。
6、活動后續(xù)教育：蔣文仙、班主任
7、橫幅：雷巍巍(內(nèi)容：20xx消防安全進校園活動 懸掛地點：食堂正門口)
七、活動要求：
1、活動后各班要進一步做好學生消防安全教育工作。
2、五年級學生下午15:20準時到食堂正門口集中，聽從沈海華老師指揮站好。
3、各班主任是本班學生紀律、安全責任人，要對學生進行紀律、安全教育，不準嬉戲打鬧，確�；顒佑行蜻M行。
4、演習時要與演習地保持一定的距離，注意人身安全。
5、通過培訓，每位在校教職工均要求掌握滅火器使用方法及火宅逃生技能。
活動方案 篇3
同學們，暑假就快到了，你有什么好的計劃？其實，在長長的假期中，除了休息和學習外，還可以開展豐富多彩的綜合社會實踐活動，來豐富我們的生活，增長見識，開拓視野，還可以了解社會，學習本領呢！同學們，讓我們一起快樂出發(fā)，度過一個豐富多彩而富有意義的假期吧！
一、 活動內(nèi)容
（一）童心巧手學當家
合理安排自己一天的生活，能主動幫助父母做好家務；學會一兩樣家常菜；掌握一些家庭生活常識、技巧；學會洗衣、疊衣；整理書柜、收拾房間等。推薦觀看“衛(wèi)生與健康”題材的優(yōu)秀動畫片《邋遢大王奇遇記》。
�。ǘ�童心體驗樂生活
你可以到豆腐坊了解豆?jié){、豆腐腦和豆腐的制作過程；到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序；也可以到郵局了解一封信的“旅行”；到社區(qū)，進行衛(wèi)生清掃、文明禮儀宣傳、衛(wèi)生清掃、文藝展演、幫扶孤殘老人等力所能及的志愿服務活動；你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班，了解他們的職業(yè)，體會他們的辛苦，向他們學習�？傊灰巧钪写嬖诘�，都值得我們?nèi)チ私�，去探討，去參與。
�。�三）童心出游看世界
假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、觀海看景，不僅可以增進和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開闊視野，了解當?shù)匚幕�、風土人情。我們的生活豐富多彩，有許多內(nèi)容需要我們?nèi)ド钊肓私狻?/p>
�。ㄋ�）童心勤學練本領
成為一個出色的自己，不光要學習好，還要有自己的特長。暑假，是發(fā)展自己特長的.好機會。如果你喜歡畫畫、乒乓球、英語、書法、鋼琴、唱歌，你就好好地學吧！還有下棋、輪滑、
小發(fā)明、小制作……多多動手，堅持練習，你會擁有更多本領，享受生活，快樂成長。
（五）童心閱讀伴成長
假期中和家長、伙伴一起品讀好書，享受讀書的快樂，提高閱讀欣賞能力和人文修養(yǎng)水平。
二、 活動形式
1、你可以邀請你的同學或朋友組成“暑期社會實踐活動小組”，共同設計一個“暑期綜合實踐活動小計劃”，可以聽聽老師、爸爸和媽媽的意見，或者聘請一位值得信賴的成人，有時間、有愛心、有經(jīng)驗做你們的“活動輔導員”�；顒忧耙紤]周全，制定盡可能詳細的活動計劃，活動中要有記錄，可以拍照片、攝像、文字記錄等活動后要有總結(jié)，可以開討論會，寫感受等。
2、參加旅行團，組織自助游，設計“假日小隊”等�？梢詫⒒顒訉懗烧{(diào)查報告、寫成活動小結(jié)，也可以用dv的形式記錄制作成專題片、手抄報等。
3、你可以選擇1——2項完成，作品開學后在班級展覽，大隊部將會統(tǒng)一進行評獎和優(yōu)秀作品的展覽。
活動方案 篇4
為進一步組強廣大青年職工投身安全生產(chǎn)管理，強化安全生產(chǎn)意識，提高安全生產(chǎn)技能，進一步適應交通建設安全生產(chǎn)工作的需要，根據(jù)泉沈復高司﹝20xx﹞44號和閩交政﹝20xx﹞6號文的有關通知要求，為能周密部署、扎實推進創(chuàng)建活動，結(jié)合我項目實際情況，制定本實施方案。
一、 活動目的
“青年安全生產(chǎn)示范崗”活動，發(fā)揮青年職工主體的作用，以安全生產(chǎn)示范崗為導向，以安全思相教育、安全技能培訓為內(nèi)容，突出個體、以點帶面，逐步深化創(chuàng)建活動，達到強化提高安全生產(chǎn)管理水平，實現(xiàn)安全生產(chǎn)工作目標。
開展“青年安全生產(chǎn)示范崗”活動，有利于進一步動員廣大團員青年積極投身交通建設安全生產(chǎn)管理，有利于教育和引導青年職工樹立安全生產(chǎn)意識，提高安全生產(chǎn)技能，有利于促進安全生產(chǎn)管理工作，確保職工和從業(yè)人員的生命安全、健康，保證項目生產(chǎn)的順利實施。
二、 活動主題
“青年安全生產(chǎn)示范崗”活動的主題口號是“安全發(fā)展、青年當先”。
三、 組織機構(gòu)
組長：宋偉
副組長：倪國卿
組員：薛紅軍 劉磊 李林 馬興宗 王哲 陳建新 江首毅 翁珂 劉廣躍
四、創(chuàng)建措施
（一）加強安全生產(chǎn)宣傳教育。以廣播、電視、網(wǎng)絡、報刊、板板等為陣地，廣泛宣傳黨和國家安全生產(chǎn)方針政策和法律法規(guī)、交通建設行業(yè)各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度，建設工地內(nèi)或相應特殊崗位上應有醒目的安全宣傳標語，以強化安全意識、提高安全素質(zhì)為著力點，唱響“安全發(fā)展”主旋律，深入開展安全生產(chǎn)宣傳教育行動，加大安全文化、安全法律、安全科技和安全知識宣傳普及，提高青年職工對安全生產(chǎn)重要意義的認識。
（二）開展安全生產(chǎn)技能培訓。
結(jié)合學習型團青組組織的.建設，把安全生產(chǎn)技能培訓作為培養(yǎng)青年崗位能手的一項重要內(nèi)容，納入青年職工技術培訓序列，通過舉辦安全生產(chǎn)知識培訓班、開展安全生產(chǎn)知識競賽等方式，組織青年職工認真學習掌握安全生產(chǎn)操作規(guī)程和技術標準，組織青年職工開展科技功關，推廣應用創(chuàng)新成果，促進企業(yè)安全生技術、管理水平的改進，不斷提高安全防范能力。通過互幫互學、現(xiàn)場講解、跟班實踐等形式，幫助青年職工提高和掌握安全生產(chǎn)技胡和處理突發(fā)事故的能力。
�。ㄈ╅_展安全競賽、事故反思會等活動
每季度不少于一次組織開展觀看安全錄像、安全競賽、查找事故隱患、事故反思等活動，舉辦因違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律而造成事故的案例分析教育等學習活動，積極參與安全生產(chǎn)宣傳月等活動，強化青年職工的安全意識。
�。ㄋ模┘訌姲踩a(chǎn)管理及體制建設
落實安全生產(chǎn)責任制，強化施工建設內(nèi)部管理。根據(jù)創(chuàng)建目標要求，將安全生產(chǎn)責任、創(chuàng)建活動的各項工作任務有效落實到崗位負責人和每個成員，嚴格遵守安全生產(chǎn)規(guī)章，嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)制度，定期組織崗位全體人員開展安全大檢查，積極組織開展安全生產(chǎn)合理化建議活動等方式，組織青年職工為本單位安全生產(chǎn)代獻計獻策，形成安全實踐活動的熱潮。
（五）積極應用安全生先進管理經(jīng)驗和辦法。積極學習應用安全生產(chǎn)、教育管理的先進經(jīng)驗和安全質(zhì)量標準，緊密結(jié)全本職崗們，建立健全安全管理臺帳，從臺帳資料管理、業(yè)務技術培訓等方面入手，推動集體管理符合質(zhì)量標準化要求，提升管理水平。
活動方案 篇5
一、指導思想：
傳播科學思想、弘揚科學精神，增強學生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力，大力普及科學技術知識和科學技能方法。
二、活動主題：攜手科學，放飛理想。
三、活動目標：通過舉辦科技節(jié)，進一步推動我�？萍紕�(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高學生的科學素養(yǎng)和實踐能力，在學校范圍內(nèi)形成濃厚的愛科學、學科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質(zhì)教育。
四、活動要求：
1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，注意充分調(diào)動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性。
3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。
4、整個科技節(jié)的系列活動要有序地開展和進行，各個活動的負責人要關注過程，確保活動過程的安全。
五、活動對象：全校學生
六、活動時間：11月份
七、活動內(nèi)容：
1、“三個一”科普活動。
即讀一本科普書、看一個科普錄像、出一期科普黑板報（11月23日評比）。
2、科技健身活動
時間年級內(nèi)容組織人地點
11月13日1～2年級（每班5名）紙飛機競賽z操場
11月15日3～4年級（每班5名）飛牌z操場
11月16日5年級（每班5名）紙橋承重z圖書室
3、科學幻想畫
全校每名同學畫一幅科學幻想畫，11月15日以班為單位交張躍坤老師，學�？萍冀逃〗M對各班科學幻想畫進行評選，分別評選一二三等獎若干名。
4、電腦制作活動：
時間年級內(nèi)容組織人地點
11月19日3年級（每班5名）電腦繪畫z微機室
11月21日4、5年級（每班5名）漢字錄入z微機室
11月22日5年級（每班5名）制作電子賀卡：自選主題z微機室
5、微博英語
學校組成微博英語指導小組，指導老師由張躍坤、趙瑞杰、陳圓圓、王凌燕老師擔任，具體指導微博英語的創(chuàng)作活動，必須在11月23日前完成微博英語的`素材準備、照相、錄像及后期制作，并發(fā)布到學生微博和學校微群中。
6、學生博客評比
具體內(nèi)容及要求見相關通知。
八、活動規(guī)則：
（一）紙飛機競賽規(guī)則：
1、使用標準A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運動員在投擲模型時，不得跨線，否則成績無效。
2、參賽選手自行制作紙飛機，并寫上自己的名字，制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。
3、比賽按飛機從起飛到落地（飛機頭部）的時間長短計算成績。
4、每個參賽選手有3次飛行機會，以最好成績計算。
�。ǘ╋w牌
要求：每位參賽學生發(fā)3張撲克牌，學生先在牌上寫上姓名、班級，然后聽裁判口令在規(guī)定區(qū)域等候飛牌，每位選手有三次機會，以未超邊線而距離遠者勝出。
�。ㄈ┘垬虺兄馗傎愐�(guī)則：
用一張報紙做成各種形狀來試驗其承受力。承受力最大的形狀與承受力最小的形狀相比，其承受的重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因為結(jié)構(gòu)不同，其承受力也不同。我們要設計并制作一個簡單的紙制橋梁，使其有盡可能大的承受力。
制作材料（現(xiàn)場提供）
報紙1張、剪刀1把、雙面膠一卷、尺子一把、小刀一把、塑料墊板1塊（保護桌面用）、試驗用重物（礦泉水或鉤碼）。
活動要求
1、在草稿紙上畫出紙制橋梁的內(nèi)部結(jié)構(gòu)草圖（草圖不計分，但必須要畫）。
2、用所提供的材料制作出本小組設計的橋梁模型，具體要求如下：
�。�1）只能用提供的報紙進行制作，不可以加紙，不可以填加其他物質(zhì)。
�。�2）粘連紙時，只能用所提供的一卷雙面膠，不可以用其他物質(zhì)來代替。
�。�3）制作的橋梁模型的外形必須為：350mm（長）×100mm（寬），兩端開通不封閉。中間，用剩余的紙張制作各種結(jié)構(gòu)的填充物放置其中，做成簡單的橋梁模型。
3、紙橋制作完畢后，應向老師舉手示意，上交紙橋模型、記錄制作時間。注意舉手示意后，就不得再進行制作，因而舉手示意前，應仔細檢查是否完成制作。
4、承重試驗順序按抽簽序號從小到大依次開始，承重試驗由學生本人親自操作。試驗時，兩張桌子的間隔為280mm，通過往板上掛重物的方法來試驗各個紙橋的最大承受力。重物用鉤碼（大小不定），每次加一個，停留3秒鐘后加第二個重物，依次加重，直到橋梁模型倒塌，記錄倒塌前一次橋梁模型的承重數(shù)據(jù)。
成績評比
按承重數(shù)據(jù)大小依次排名，承重數(shù)據(jù)大的為第一名。如遇承重數(shù)據(jù)相同，再考慮制作時間，如制作時間少的名次靠前。
�。ㄋ模┛茖W幻想畫
1、必須能體現(xiàn)對未來科學的展望或想象，要充分發(fā)揮自己的想象力。
2、幻想畫能體現(xiàn)出科技的進步與人們生活、社會生產(chǎn)、環(huán)境、能源等方面的關系。
3、一律左上方寫明幻想畫的標題，在右下角寫明學校、班級、姓名、指導教師。
�。ㄎ澹╇娔X制作活動
1、電腦繪畫：自選主題，自由創(chuàng)作，繪畫有標題、學校、班級、姓名、指導教師。
2、漢字錄入：在word中錄入規(guī)定文字，用時少者優(yōu)勝，現(xiàn)場計時，完成者舉手向老師報告，保存文件時使用班級+姓名的方式，如“31王城”。如有錯字，每錯一字扣0。5分鐘。
3、電子賀卡：能體現(xiàn)出接收人或接收人身份、發(fā)送者姓名和日期，形式不拘一格。
活動方案 篇6
為深入貫徹學習黨的十八大精神，積極引導廣大學生為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈努力，為了更好地借助影視資源的特殊育人優(yōu)勢，進一步促進校園精神文明的內(nèi)涵提煉，激發(fā)學生對本土優(yōu)良傳統(tǒng)文化的傳承熱情，不斷增強學子們的.自信心和自豪感，特舉辦“七彩映象 與夢同行”——育紅小學影評征文大賽。
一、目的要求
通過組織學生在寒假的觀片與開展影視評論系列活動，提高學生的影視鑒賞能力，培養(yǎng)學生形成良好的審美情趣和人文素養(yǎng)，影評征文活動以貼近現(xiàn)實、貼近生活、貼近學生為主導，展現(xiàn)學生時代風采為宗旨，對青少年進行形象生動的熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國教育，使學生樹立堅定的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，營造濃厚的校園人文氛圍和藝術氣息，構(gòu)建和諧校園。
二、參加對象
三至六年級學生
三、活動內(nèi)容及要求
1、各班組織學生觀摩推薦影片，在教師指導下開展影評座談、征文等觀后活動。鼓勵學生獨立思考、發(fā)表見解，撰寫有一定質(zhì)量的影評文章。
2、影評征文內(nèi)容以近幾年上映的表達社會主義核心價值觀、傳播先進文化正能量的中外優(yōu)秀影視片為主，圍繞活動主題，突出思想性、藝術性，緊扣影片，觀點鮮明，語言流暢，真情實感。
3、學生姓名、年級、指導教師姓名均寫在文稿末尾。
四、時間安排
1、20xx年2月—3月 各校發(fā)動組織學生觀摩影片。
2、20xx年3月—4月20日 推薦申報。三至六年級每班擇優(yōu)推薦3篇優(yōu)秀征文，并以班級為單位將征文電子版于4月10日前報教導處，學校將擇優(yōu)向教育局辦公室推薦，參加區(qū)級評選。
3、組織評選。學校教導處將根據(jù)征文質(zhì)量情況，分年級各評選出一等獎5篇，其余為優(yōu)秀獎。
五、具體要求
1、各班主任老師對征文要進行認真審閱，嚴格把關，杜絕抄襲。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消班級評選資格。
2、報送作品統(tǒng)一標題二號宋體，正文三號仿宋。作品上注明作者學校、班級、姓名等基本情況。
活動方案 篇7
一、活動時間：
20xx年xx月xx日
二、活動地點：
xx。
三、活動準備：
1、家委會成員和老師共同商量出行計劃，確定活動地點、活動時間、家委會人員分工和活動需要準備的物品等。
2、制作并發(fā)放活動邀請函，向大二班家長宣傳本次活動。
3、打印活動報名表、簽到表、點名表和安全責任書。
4、家委會制作橫幅，聯(lián)系大巴車，收取活動費用
5、準備親子活動所需的材料。
四、活動過程：
1、xx月xx日早上7：00，在膠南中心幼兒園門口集合，坐大巴車出發(fā)（點名）。
2、xx月xx日早上8：30到達xx青少年世博園（點名）。
3、在世博園內(nèi)進行親子體驗、游戲、學習等活動
4、xx月xx日下午4：00集合，結(jié)束歡樂的一天，坐大巴車返程回家（點名）。
五、活動注意事項：
1、活動費用：孩子160元每人，大人120元每人（包括車費、保險、導游費用）。請報名的家長于10月11日早上準備好正好的'錢，交給老師。老師交給趙心語媽媽給導游。
2、每個家庭自己準備水、零食、午餐等。
3、給幼兒穿舒適的衣服、鞋子，建議給每個孩子準備一件厚外套。
4、出發(fā)前、上車后、到達時、離開時、乘車返回時，王芊藝爸爸都會清點人請大家準時到達指定地點并積極配合。
5、所有參與活動的家長、老師保證手機處于開機狀態(tài)，建議家長保存彼此的手機號碼，方便聯(lián)系。
活動方案 篇8
為進一步貫徹落實縣委、縣政府關于創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城的部署要求，積極發(fā)動廣大中小學生參與“創(chuàng)衛(wèi)”活動，用學生的“小手”拉動家長的“大手”，形成人人支持“創(chuàng)衛(wèi)”、積極參與“創(chuàng)衛(wèi)”的良好局面，縣教育局決定在全縣中小學開展“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動，特制定活動方案如下：
一、活動目的
加強對中小學生衛(wèi)生理念的宣傳教育，鼓勵中小學生從小做起，從小事做起，從家庭做起，養(yǎng)成文明的學習生活習慣和良好的衛(wèi)生習慣，通過學生帶動家庭，家庭影響社會的方式，實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”的目的，形成“全民動手，全員參與”的濃厚氛圍，攜手共創(chuàng)國家衛(wèi)生縣城。
二、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_展”小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生家庭”活動。
1.印發(fā)《“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”——致學生家長的一封信》。將衛(wèi)生健康理念通過孩子傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長積極主動參與“創(chuàng)衛(wèi)”活動，自覺改正日常生活中的不文明、不衛(wèi)生習慣，在“創(chuàng)衛(wèi)”活動中起到模范帶頭作用，為孩子做榜樣。
2.簽訂《家庭衛(wèi)生公約》。以家庭為單位，父母承諾“在家做個文明衛(wèi)生的父母，在單位做個文明衛(wèi)生的職工，在社會做個文明衛(wèi)生的公民”，孩子承諾“在家做個文明衛(wèi)生的好孩子，在學校做個文明衛(wèi)生的好學生，在社會做個文明衛(wèi)生的好公民”。父母和孩子互為監(jiān)督員。
3.開展“我是衛(wèi)生宣傳員”活動。以“我給家長上堂課”的形式，讓學生把創(chuàng)衛(wèi)知識講給家長聽，指出父母不足之處，向父母提出建議，明確家庭創(chuàng)建目標，與家長“手拉手”共建衛(wèi)生家庭。
4.開展“爭做美麗小使者”主題活動。通過召開主題班（隊）會、編排情景劇等方式，引導、組織中小學生與家長一起學習創(chuàng)衛(wèi)知識，提高衛(wèi)生意識，養(yǎng)成衛(wèi)生習慣。開展“小記者報道創(chuàng)衛(wèi)”活動，用中小學生的視角宣傳創(chuàng)衛(wèi)工作。開展“隨手拍”活動，把中小學生參與創(chuàng)衛(wèi)的場景拍成照片。學校適時組織評比，評選出“美麗小使者”。
�。ǘ╅_展“小手拉大手，清潔美化家園”活動。
1.開展“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳活動。學校要利用板報、專欄、主題團（隊）日等多種形式廣泛動員、引導中小學生養(yǎng)成維護公共環(huán)境的良好習慣，組織中小學生在所在樓宇、村（社區(qū)）、學校周邊居民中開展“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳活動，通過發(fā)放宣傳材料、上門宣傳等方式，普及創(chuàng)衛(wèi)知識，宣傳發(fā)動社會公眾共同參與創(chuàng)衛(wèi)活動。
2.開展“共青團（少先隊）示范創(chuàng)建”活動。各中小學要在學校附近選擇一條主要道路，創(chuàng)建“共青團（少先隊）示范街”。成立團員（少先隊員）突擊隊，在不影響正常學習的情況下，定期開展衛(wèi)生大掃除，對教室內(nèi)外、學校周邊環(huán)境衛(wèi)生進行徹底整治。
3.開展“垃圾分類減量”活動。組織中小學生在家庭、學校開展杜絕浪費、提高資源利用率的實踐活動，從源頭減少垃圾產(chǎn)生。分類回收學校、家庭日常垃圾中的紙張、塑料、金屬等可再生垃圾，開展“收廢義賣”、“變廢為寶”等實踐體驗活動，減少垃圾總量，通過實踐活動認識資源再生價值，養(yǎng)成垃圾分類減量的良好生活習慣。
4.開展“小手拉大手，親子齊創(chuàng)衛(wèi)”活動。組織中小學生和家長利用雙休日時間，共同走上街道、社區(qū)清除存量垃圾、衛(wèi)生死角。開展衛(wèi)生健康行為勸誡和監(jiān)督活動，設立校內(nèi)、外衛(wèi)生監(jiān)督崗，安排學生干部檢查與勸導學生在校和校外的不文明、不衛(wèi)生行為，組織學生走上街頭、走進社區(qū)，對市民不良衛(wèi)生行為進行勸導。
�。ㄈ╅_展“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”為主題的'演講比賽和征文比賽等活動。
舉行“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”為主題的演講比賽和征文比賽，圍繞“創(chuàng)衛(wèi)”工作，組織中小學生講身邊的人，寫身邊的事，加強對“創(chuàng)衛(wèi)”活動的認識和理解。開展“衛(wèi)生駐我家”交流評比活動，以班級為單位，同學互相交流家庭遵守公約情況，評比表彰衛(wèi)生少年、衛(wèi)生家庭、衛(wèi)生家長。以學生喜聞樂見的形式，把“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動引向深入。
三、活動要求
（一）高度重視，加強領導。各中小學校要把開展“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”系列活動作為貫徹落實縣委縣政府決策、加強未成年人思想道德建設、推進“創(chuàng)衛(wèi)”工作的重要舉措，要結(jié)合自身實際，制定詳細的活動計劃，創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學生及其家庭都參與到活動中來。活動中要加強對學生的教育指導，保護學生的積極性。
（二）強化宣傳，營造氛圍。要以宣傳條幅、廣播站、文化櫥窗、黑板報、手抄報為基本宣傳陣地，通過國旗下講話、家長會，發(fā)放宣傳單、問卷調(diào)查等活動，結(jié)合班團隊活動，大力宣傳創(chuàng)衛(wèi)工作的意義，充分調(diào)動廣大中小學生的參與意識，培養(yǎng)學生的社會責任感。活動中要充分體現(xiàn)團隊組織的先鋒作用，真正用青少年學生的實際行動，推動家庭、帶動社會廣泛參與創(chuàng)衛(wèi)活動。定期宣傳“創(chuàng)衛(wèi)”工作涌現(xiàn)出來的先進事跡，對不衛(wèi)生的行為進行曝光，強化正面教育，樹立先進典型，營造濃厚氛圍。
（三）強化督查，評比獎懲。在活動開展過程中，縣教育局將對各�；顒忧闆r進行檢查、評比，對開展活動成績突出的單位和個人認真總結(jié)和提升工作和經(jīng)驗做法，予以表彰和獎勵，對開展活動不得力、影響整體效果和進度的單位進行通報批評。
xx縣教育局
20xx年5月22日
活動方案 篇9
為實現(xiàn)以研促教、同伴互助，推動校本研訓工作進一步扎實開展，提高教師的課堂教學研究能力。依據(jù)上級主管部門有關繼續(xù)教育校本培訓學時認定等相關標準，根據(jù)我校實際情況，特制定《縣涇中學〈校本研訓活動記錄冊〉檢查方案》。
一、檢查方案
1.檢查對象：所有在教學崗位的教師。
2.檢查次數(shù)：每學期期中和期末各一次,學期期末綜合評定。
3.檢查內(nèi)容：《校本研訓活動記錄冊》規(guī)定內(nèi)容，具體如下：
備課上課（包括開課通知、教學設計、評價意見和自我診斷，要求每項必須完整）
聽課評課（包括聽課記錄和評價意見，要求有過程評價和終結(jié)評價）
命題育人（命好一份試卷、寫一份試卷分析或者個案研究等）
研修記錄（包括研修活動記錄和教學筆記，要求讀書筆記、活動記錄、反思筆記、學習心得齊全）
4.結(jié)果運用：如實公布檢查結(jié)果，并根據(jù)結(jié)果認定相應學時，逾期不再補辦。
二、檢查等級標準
1.依據(jù)繼續(xù)教育校本培訓學時認定標準，分優(yōu)秀、合格和不合格三個等級。
2.劃分標準：
優(yōu)秀等級：過程研訓中含四個項目（備課上課、聽課評課、命題育人、研修記錄）完整規(guī)范。
①備課上課：包括開課通知、教學設計、評價意見和自我診斷，要求每項必須完整、不能缺項。
�、诼犝n評課：要求滿15節(jié)課，包括聽課記錄和評價意見，要求必須有過程評價和終結(jié)評價。
�、勖}育人：“命題”，要求有試卷材料和試卷分析；“育人”，要有個案研究和心理輔導。
�、苎行抻涗洠阂鬂M5000字，包括研修活動記錄和教學筆記，要求讀書筆記、活動記錄、反思筆記、學習心得齊全等。
�、萁萄谐晒赫撐墨@獎、論文發(fā)表、課題研究、教學比賽等。
合格等級：
�、龠^程研訓項目完整，聽課不少于10節(jié)，但沒有教研成果。
�、谶^程研訓中四個項目基本齊備但不夠完善。
不合格等級
�、佟缎１狙杏柣顒佑涗泝浴窙]有上交的。
�、谒膫�項目缺一項以上。
�、塾涗洸环涎杏杻�(nèi)容、空白的'或者記錄過簡。
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