活動(dòng)方案
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)名稱：歡歡喜喜慶元旦
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能積極參與搓元宵、親子表演等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)的快樂。
2、知道元旦是新一年的開始，感受節(jié)日的歡快氣氛。在活動(dòng)中提高幼兒的表現(xiàn)能力，鼓勵(lì)幼兒敢于在集體中表現(xiàn)自己。
3、增進(jìn)家長(zhǎng)之間、師幼之間的情感，體驗(yàn)親子活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、糖、湯圓面。
2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。
4、請(qǐng)我班家長(zhǎng)委員會(huì)的`成員和幼兒一起布置活動(dòng)室。
5、發(fā)出邀請(qǐng)，家長(zhǎng)參與。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日上午9點(diǎn)整。
活動(dòng)地點(diǎn)：班級(jí)教室
活動(dòng)過程：
1、 介紹元旦，朗誦《元日》
開場(chǎng)歌曲《新年好》。
致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風(fēng)順，雙龍戲珠；三陽開 泰，四季發(fā)財(cái)；五福臨門，六六大順；七星捧月，八面春風(fēng)；九運(yùn)當(dāng)頭，十全十美，恭喜恭喜。
2、做元宵。談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。
介紹做元宵的材料，并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時(shí)，進(jìn)行親子才藝表演。
3、親子才藝表演。
師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》
4、開開心心吃元宵。
5、制作新年許愿卡。
6、家長(zhǎng)、老師、小朋友互動(dòng)舞蹈《兔子舞》。
7、一起掛新年許愿卡。
活動(dòng)方案 篇2
一、時(shí)間：待定
二、地點(diǎn)：待定
三、參會(huì)人員：全體在職職工
四、具體活動(dòng)流程
1、主持人開場(chǎng)烘托氣氛（具體方案敲定后，下發(fā)主持人發(fā)言稿）
2、介紹與會(huì)嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)
3、領(lǐng)導(dǎo)講話（領(lǐng)導(dǎo)人員待定）
4、頒發(fā)本年度評(píng)優(yōu)評(píng)先進(jìn)人員獎(jiǎng)金（禮品）
5、各部門才藝表演
6、聚餐期間安排小游戲（準(zhǔn)備一些小禮物）烘托氣氛
7、抽獎(jiǎng)活動(dòng)（發(fā)放禮品）
活動(dòng)到會(huì)進(jìn)場(chǎng)分發(fā)抽獎(jiǎng)券（如圖1）副卷自留獎(jiǎng)券投入抽獎(jiǎng)箱中，獎(jiǎng)券蓋章有效可用紅紙打印。
五、活動(dòng)組織及紀(jì)律
1、活動(dòng)工作組
協(xié)調(diào)組長(zhǎng)：x
x
協(xié)調(diào)員：x
x
車輛調(diào)度：x
x
2、活動(dòng)組織
為了保證活動(dòng)有序開展，采取員工分組組織，具體如下：
以各科室為單位進(jìn)行分組，每組10人，人數(shù)不足時(shí)，由院辦公室協(xié)調(diào)組合。人員分組情況在20xx年12月21日上報(bào)院辦公室
3、活動(dòng)紀(jì)律
本次活動(dòng)本著促進(jìn)同事間團(tuán)結(jié)，互幫互助，開心向上的原則，嚴(yán)禁餐后吵鬧，打架事件的.發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，本院將給予嚴(yán)肅處理。
六、費(fèi)用預(yù)算
1、按100元/人210人共21000元包括每桌餐費(fèi)、酒水費(fèi)1000元共21桌
2、會(huì)議期間、聚餐期間小游戲及抽獎(jiǎng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)5000元
3、本年度評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)獎(jiǎng)金（禮品）費(fèi)用待定
補(bǔ)充說明：
1、為使活動(dòng)搞的不再呆板，時(shí)不時(shí)調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛，活動(dòng)流程4、5、6項(xiàng)可交叉進(jìn)行
2、時(shí)間選在20xx年12月25日———20xx年12月30日之間某日下午及晚間
3、地點(diǎn)視到會(huì)人數(shù)情況提前一星期訂酒店，及時(shí)下發(fā)通知到每個(gè)科室
活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，我校少先隊(duì)通過開展以“我勞動(dòng)我快樂”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，通過在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的`熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。
二、活動(dòng)主題
我勞動(dòng) 我快樂
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月30日——20xx年5月2日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1．在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；
2．學(xué)會(huì)自己穿衣服；
3．學(xué)會(huì)自己整理書包；
4．能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。
5．設(shè)計(jì)”國際勞動(dòng)節(jié)”主題手抄報(bào)
6．“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦；
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的：
為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，營造書香校園，為了陶冶小學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，達(dá)到“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作來也會(huì)吟”的效果，我校特舉行古詩文誦讀比賽。
二、參加對(duì)象：
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、活動(dòng)形式：在1—6
六、活動(dòng)細(xì)則：
1、要求每班全員參加。
2、每班比賽中自選一首詩，隨機(jī)抽取四名同學(xué)各背一首。
3、比賽同學(xué)要求服裝統(tǒng)一，化妝，儀表大方、自然、得體。
4、各班的古詩文誦讀要有創(chuàng)意，采用新穎的形式，體現(xiàn)各班的`特色。
5、評(píng)委君。
6、計(jì)分
內(nèi)容（10分）效果（60分）形象（20分）加分（10分）總分（100分）
25分（15分）（15分）（5分）
符合范圍及主題，無錯(cuò)漏
集體背誦表演10分
個(gè)人背誦5分
小組背誦5+5分
內(nèi)容與表情動(dòng)作相宜，串詞自然，有整體感
內(nèi)涵把握準(zhǔn)確，感情充沛，藝術(shù)感染力強(qiáng)
音樂、道具、布景等輔助手段運(yùn)用得當(dāng)合理
服裝整齊、隊(duì)伍有序，對(duì)觀眾、評(píng)委有禮貌
教師參與、有突出創(chuàng)意
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（100分制）
1、形式：形式新穎有創(chuàng)意，體現(xiàn)自己的特色。
2、表情：表情大方、自然、聲情并茂。
3、語言：要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，背誦流利無錯(cuò)。
4、服裝：要求服裝統(tǒng)一，有特色，有創(chuàng)意。
5、上下場(chǎng)：要求上下場(chǎng)整齊、安靜、快速。
八、備注：
1、音響話筒：總務(wù)處
2、攝像、照相
3、各班位置劃分：總務(wù)處
4、主持人：大隊(duì)部
活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想：
為了更好的貫徹落實(shí)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”文件精神，切實(shí)提高青少年健康素質(zhì)，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，深入踐行“每天鍛煉一小時(shí)，健康學(xué)習(xí)工作五十年，幸福生活享受一輩子”的現(xiàn)代健康理念。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，促使學(xué)生樂于主動(dòng)參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識(shí)，特制訂本方案。
二、組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：王樹兵副校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)
副組長(zhǎng)：王道軍：課外活動(dòng)組織管理
王巖：課外活動(dòng)實(shí)施、評(píng)價(jià)、考核
級(jí)部主任：本年級(jí)活動(dòng)課的組織管理
組 員：各班主任：課外活動(dòng)的全程監(jiān)管與指導(dǎo)，學(xué)期末上交活動(dòng)記錄
三、實(shí)施目標(biāo)
1、通過課外體育活動(dòng)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、在課外體育活動(dòng)中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，讓學(xué)生掌握一定的體育鍛煉方法和運(yùn)動(dòng)技能，提高學(xué)生基本身體素質(zhì)。
3、通過課外體育活動(dòng)，豐富校園體育文化生活，促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。
四、實(shí)施要求
人人有項(xiàng)目 班班有團(tuán)隊(duì) 學(xué)校有比賽
范例：
一、課題研究背景
多年來，學(xué)校的體育課外活動(dòng)都是以班級(jí)為單位，按照學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃、指定項(xiàng)目、指定場(chǎng)地、指定器材進(jìn)行。這種形式的課外活動(dòng)，強(qiáng)化了班級(jí)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性，但同時(shí)也存在著場(chǎng)地器材安排不合理、學(xué)生的主體地位得不到體現(xiàn)等弊病。99年6月的全國教育工作會(huì)議上，國務(wù)院指出：健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)，學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣。特別是隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活方式、行為方式和價(jià)值觀念都發(fā)生了巨大的變化，以班級(jí)為單位的課外體育活動(dòng)形式已愈來愈顯示出它的落后。尤其是最近幾年，各種層次、各種類型的體育俱樂部在全國各地的建立，受到了社會(huì)各界、各級(jí)學(xué)校的歡迎，這種體制的建立，從根本上滿足了學(xué)生的需求，有效地推動(dòng)了體育運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展。體育俱樂部起源于西方國家，至今已有二百多年的歷史了，積累了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。我國這幾年也出現(xiàn)了如企業(yè)型的俱樂部、社團(tuán)型的俱樂部、民辦非企業(yè)型的俱樂部、事業(yè)單位性質(zhì)的俱樂部、單位內(nèi)部的俱樂部等多種形式的俱樂部。從目前的情況來看，盡管我國的俱樂部尚處于初級(jí)階段，還在管理、制度等方面存在問題，但不管怎么說，由于體育俱樂部的內(nèi)容都是以自主健身為主要內(nèi)容的，其發(fā)展趨勢(shì)和潛力仍受到業(yè)內(nèi)人士的青睞和好評(píng)。 在高中階段，由于學(xué)生的學(xué)習(xí)緊張、學(xué)習(xí)壓力大，有限的體育課、呆板的課外活動(dòng)已不能完全滿足學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要。以前的體育課外活動(dòng)是他主的、不以學(xué)生意志為轉(zhuǎn)移的，甚至剝奪了學(xué)生自主發(fā)展需求的活動(dòng)方式。因此，我們嘗試以俱樂部形式開展課外活動(dòng)，試圖以俱樂部的優(yōu)勢(shì)、以俱樂部的管理方式來重組體育課外活動(dòng)，讓學(xué)生自愿加入、自主參與、滿足學(xué)生活動(dòng)的不同需求，滿足學(xué)生能力發(fā)展提高的需求，滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的社會(huì)活動(dòng)的需求。
二、選題依據(jù)
根據(jù)現(xiàn)代教育論中確定學(xué)生主體地位，發(fā)揮學(xué)生主體作用的要求，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的主體性；根據(jù)現(xiàn)代體育論的要求，努力實(shí)現(xiàn)由過去的競(jìng)技體育到現(xiàn)在的健康體育，由過去青少年體育向終身體育的發(fā)展。具體有：
1、俱樂部形式開展體育課外活動(dòng)符合素質(zhì)教育的要求 素質(zhì)教育的宗旨就是開發(fā)潛能、培養(yǎng)個(gè)性、發(fā)展能力，達(dá)到強(qiáng)化生理素質(zhì)、優(yōu)化心理素質(zhì)、提高文化素質(zhì)的目的。人的素質(zhì)是一個(gè)多方面、多層次的主體結(jié)構(gòu)，在這個(gè)結(jié)構(gòu)中任何一方面素質(zhì)的欠缺都會(huì)削弱整體的結(jié)構(gòu)功能，影響素質(zhì)的整體水平。身體素質(zhì)又是人的其它素質(zhì)組成和發(fā)展的生理基礎(chǔ)，學(xué)校中的體育教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足提高學(xué)生身體素質(zhì)的需要，大量的身體素質(zhì)練習(xí)主要是在課外活動(dòng)和課余競(jìng)賽中進(jìn)行的。俱樂部形式的課外活動(dòng)就是以學(xué)生自愿的形式組織起來，愉快有效地進(jìn)行身體鍛煉，使學(xué)生在這些活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的潛能，盡情地施展自己的才華，從而達(dá)到增強(qiáng)身體素質(zhì)、優(yōu)化心理素質(zhì)的目的。
2、俱樂部形式開展體育課外活動(dòng)加速了學(xué)生個(gè)性的社會(huì)化進(jìn)程 俱樂部形式實(shí)際上就是社會(huì)群落組合，是一種特定的社會(huì)群體活動(dòng)方式。高中的體育課外活動(dòng)以俱樂部的形式開展，就打破了原有的班級(jí)界限，突出愛好、興趣的一致性，個(gè)體可以在社會(huì)活動(dòng)中形成群體意識(shí)，表現(xiàn)出社會(huì)行為。人的社會(huì)化程度是檢驗(yàn)人才質(zhì)量的客觀標(biāo)準(zhǔn)，所以要讓學(xué)生盡早的實(shí)現(xiàn)社會(huì)化，就必須在更大的范圍進(jìn)行更多的活動(dòng)。俱樂部式的.體育課外活動(dòng)是通過學(xué)生自愿、自由的組合，一個(gè)個(gè)個(gè)體構(gòu)成一個(gè)個(gè)小群體，這種群體就形成了簡(jiǎn)化的社會(huì)，它加快了個(gè)體社會(huì)化進(jìn)程，較快地內(nèi)化和同化，為學(xué)生今后走向社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
3、俱樂部形式開展體育課外活動(dòng)符合學(xué)生年齡、心理、生理特征 隨著教育和文化的日益普及、人們思想的開放、獨(dú)生子女家庭結(jié)構(gòu)的變化等原因，青少年的個(gè)性發(fā)展在個(gè)人社會(huì)化過程中容易失去平衡性和完整性，而通過俱樂部這種群體方式，使他們的需求得到滿足，這是社會(huì)的趨勢(shì)，也符合他們年齡、心理、生理的特征。他們有較強(qiáng)的自由組合小群體的意向，不滿足于現(xiàn)有的不科學(xué)的行政指令性的集體活動(dòng)，有較強(qiáng)烈的“重新配置”小群體的心理傾向，這些都是以俱樂部形式組織體育課外活動(dòng)的有利條件。
三、課題界定、理論假設(shè)和研究目標(biāo)
體育課外活動(dòng)的組織形式多種多樣、內(nèi)容豐富多彩，課外活動(dòng)除了要重體育課的教學(xué)內(nèi)容和教師所提出的鍛煉任務(wù)外，學(xué)生還會(huì)根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)去選擇適合于自己的鍛煉內(nèi)容，逐漸養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，最終達(dá)到終身體育的目的。體育俱樂部正是在學(xué)生自愿組織、自愿參加的基礎(chǔ)上，有序地把一個(gè)個(gè)小群體通過俱樂部的形式組織起來，形成一個(gè)非正式的社團(tuán)型俱樂部。這種形式開展體育課外活動(dòng)是完全符合高中學(xué)生生理、心理需求的，其目的就是造就具有強(qiáng)健體魄、良好心理素質(zhì)和豐富社會(huì)實(shí)踐能力的學(xué)生。本課題旨在通過構(gòu)建俱樂部式的體育課外活動(dòng)樣式，開發(fā)多元化的課外活動(dòng)形式，探索一種能滿足學(xué)生需求的、讓學(xué)生自主管理、自愿參加、自我服務(wù)的管理模式，為學(xué)生的整體素質(zhì)提升服務(wù)。研究目標(biāo)具體分解如下：
1、研究體育活動(dòng)的功能，探索適合高中學(xué)生體育活動(dòng)的有效途徑，建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系，構(gòu)造高中俱樂部式課外體育活動(dòng)的樣式。
2、通過研究激發(fā)學(xué)生積極從事體育鍛煉的興趣和熱情，增加健康意識(shí)和終身體育的習(xí)慣。
3、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)有利地參與體育活動(dòng)，不斷提高體育修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、通過研究增強(qiáng)教師的科研意識(shí)和能力，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
四、操作措施
�。ㄒ唬⑿１净銟凡渴襟w育活動(dòng)的實(shí)施研究
（二）、校本化俱樂部式體育活動(dòng)的課程方案研究
1、調(diào)查學(xué)生的體育興趣、愛好，確定俱樂部下設(shè)的項(xiàng)目部。通過訪談、設(shè)計(jì)問卷，調(diào)查學(xué)生的體育傾向，結(jié)合本校的場(chǎng)地、器材、設(shè)施和師資情況，分設(shè)各項(xiàng)目部。
2、配備各項(xiàng)目部輔導(dǎo)教師。在師資配備上，根據(jù)各項(xiàng)目部學(xué)生報(bào)名情況和學(xué)校的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目來分配輔導(dǎo)教師。對(duì)參加人數(shù)較多的活動(dòng)項(xiàng)目，配備多名輔導(dǎo)教師；對(duì)學(xué)校的傳統(tǒng)項(xiàng)目，除配備輔導(dǎo)教師外，還要配備專業(yè)體育教師，以便更好地發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。
3、安排俱樂部的活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)形式。根據(jù)俱樂部項(xiàng)目部的多少、人數(shù)，精心安排、設(shè)計(jì)各項(xiàng)目部活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)方式。各項(xiàng)目部計(jì)劃一學(xué)期進(jìn)行輔導(dǎo)、培訓(xùn)，一學(xué)期進(jìn)行競(jìng)賽。
�。ㄈ⑿１净銟凡渴襟w育活動(dòng)的評(píng)價(jià)研究
1、開展在校學(xué)生的評(píng)價(jià)。通過在校學(xué)生的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中存在的問題，不斷優(yōu)化課程設(shè)置，優(yōu)化活動(dòng)形式，俱樂部委員會(huì)根據(jù)學(xué)生反饋情況，及時(shí)補(bǔ)充、修改和完善。
2、開展教師評(píng)價(jià)。通過教師對(duì)俱樂部活動(dòng)建設(shè)、活動(dòng)開展、學(xué)生參與的情況等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，驗(yàn)證學(xué)生在體質(zhì)、能力方面的進(jìn)展?fàn)顩r。
五、研究方法
1、文獻(xiàn)資料法。注重搜集、分析相關(guān)理論信息和研究成果，不斷完善研究目標(biāo)，豐富操作樣式。
2、個(gè)案研究法。通過對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行連續(xù)不斷的追蹤調(diào)查研究，評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)操作成效，發(fā)現(xiàn)糾正實(shí)驗(yàn)樣式。
3、行動(dòng)研究法。堅(jiān)持在實(shí)踐中研究，在研究中行動(dòng)。
4、經(jīng)驗(yàn)篩選法。對(duì)以前的經(jīng)驗(yàn)、做法進(jìn)行篩選。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)教育規(guī)劃綱要,堅(jiān)持育人為本,加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生愛國主義教育,弘揚(yáng)偉大的民族精神;以校藝術(shù)節(jié)為平臺(tái),為了展示我校實(shí)施素質(zhì)教育的成果,展示學(xué)�！疤厣鐖F(tuán)”建設(shè)的成果,展示學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),在活動(dòng)中提高學(xué)生藝術(shù)情趣。為了讓每一位少先隊(duì)員成為活動(dòng)的主角,展現(xiàn)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的.精神風(fēng)貌和努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采,豐富隊(duì)員的精神文化生活,根據(jù)區(qū)有關(guān)文件精神,決定舉辦“民族魂·中國夢(mèng)——陽光下成長(zhǎng)”為主題的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
“民族魂·中國夢(mèng)——陽光下成長(zhǎng)”
三、活動(dòng)口號(hào)
向真、向善、向美、向上
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、藝術(shù)作品類:
繪畫比賽、設(shè)計(jì)比賽、立體造型、書法比賽、攝影比賽、篆刻比賽、剪紙比賽
3、表演類:
聲樂比賽、舞蹈比賽、器樂比賽、朗誦比賽、微電影(直接上報(bào))
戲劇(課本劇比賽、兒童歌舞劇、音樂劇等)
五、活動(dòng)時(shí)間及安排如下:
項(xiàng)目要求 比賽時(shí)間 名額 地點(diǎn) 負(fù)責(zé)人/評(píng)委(監(jiān)考)
書畫類
“我是校園小畫家”美術(shù)比賽
蠟筆、水彩、水粉、版畫、素描(四開)、國畫(四尺三開)、卡通畫(規(guī)格單幅四開或短篇4格,每格16開)。時(shí)間3小時(shí)。
3月16日(周三)下午
12:30-15:30
每班3名
美術(shù)室1
美術(shù)室2
餐廳
“我是小小設(shè)計(jì)家”
圍繞主題(主題比賽時(shí)下發(fā)),在封面設(shè)計(jì)、郵票設(shè)計(jì)、形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、海報(bào)/招貼設(shè)計(jì)中任選一種形式,手繪完成。時(shí)間2小時(shí)。
3月17日(周四)下午
12:30-14:30
每班2名
美術(shù)室1
美術(shù)室2
餐廳
我是小小“造型師”
作品要有創(chuàng)意,主題突出。形式包括雕塑和陶藝、紙?jiān)煨�、雜物造型等�，F(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一命題,比賽時(shí)間為3小時(shí)。所有比賽材料選手自備。
3月18日(周二)下午
12:30-15:30
每班3名
美術(shù)室1
美術(shù)室2
餐廳
“我是小小書法家”書法比賽
分為鉛筆、鋼筆、毛筆三類。毛筆規(guī)格四尺三開宣紙,書體不限。鉛筆、鋼筆、毛筆時(shí)間為2小時(shí)。
鉛筆:3月15日(周二)中午12:30-13:30
鉛筆:1-2年級(jí)每班3名
餐廳
鋼筆:3月15日(周二)中午12:30-14:30
鋼筆:3-6年級(jí)每班3-5名
會(huì)議室
毛筆:3月16日(周三)中午12:30-14:30
毛筆:3-6年級(jí)每班1-3名
書法教室
“小小攝影師”攝影比賽;
自備相機(jī)(數(shù)碼相機(jī))、膠卷、三腳架等拍攝所需器材。時(shí)間1小時(shí)。
3月11日(周五)下午
3-6年級(jí)每班1-3名
校內(nèi)
篆刻類
“小小篆刻家”篆刻比賽
刻印章一方,規(guī)格不限�？逃≌聦W(xué)校提供,將刻好的印章拓印在規(guī)定的30×40cm宣紙上。時(shí)間1個(gè)半小時(shí)。
3月17日(周二)下午12:30-15:30
3-6年級(jí)每班1-3名
待定
“校園小藝人”剪紙比賽
作品須寫有名稱和創(chuàng)意,自備剪紙所需材料、刻刀、筆和特殊用紙等。學(xué)校提供比賽紙張規(guī)格:8開和16開。3小時(shí)
3月18日(周五)下午12:30-15:30
每班1-3名
美術(shù)室1
美術(shù)室2
餐廳
表演類
“我是校園小歌手”聲樂比賽
表演唱、重唱、獨(dú)唱,比賽前找好鋼琴伴奏老師,無擴(kuò)音設(shè)備(歌曲不超過4分鐘)
4月7日(周四)下午
每班1-3個(gè)節(jié)目
階梯教室
“我愛跳舞”舞蹈比賽
獨(dú)舞、雙人舞、三人舞,時(shí)間不超過5分鐘。須配音樂、穿專業(yè)服裝。
4月8日(周五)下午
每班1-3個(gè)節(jié)目
階梯教室
“我是小樂手”器樂比賽
獨(dú)奏、合奏。除鋼琴外,其他樂器一律自備。鋼琴不可用一只手彈。節(jié)目時(shí)間不超過4分鐘。
4月11日(周一)中午12:30開始
每班1-3個(gè)節(jié)目
階梯教室
備注
如遇天氣或其他原因而導(dǎo)致時(shí)間、地點(diǎn)要更改的,將另行通知。
活動(dòng)方案 篇7
為推動(dòng)我校學(xué)生課外體育鍛煉的廣泛開展，提高學(xué)生的.鍛煉意識(shí)，養(yǎng)成健身習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富校園生活，同時(shí)也增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)凝聚力，經(jīng)研究決定組織單項(xiàng)比賽，望各班積極組織參賽。
一、比賽項(xiàng)目：
親子項(xiàng)目：同舟共濟(jì)、夾玻璃球接力比賽
學(xué)生項(xiàng)目：蜈蚣鉆圈、跳繩接力
二、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：10月16日地點(diǎn)：本校操場(chǎng)
三、比賽分組：
一至四年級(jí)以年級(jí)為單位，五六年級(jí)為一組，進(jìn)行比賽。
四、報(bào)名方法：以班組隊(duì)，參賽隊(duì)員須身體健康。
1、同舟共濟(jì)：每班限報(bào)4名家長(zhǎng)4名學(xué)生，兩名家長(zhǎng)兩名學(xué)生腳踩在小海綿墊子上，比賽過程中如果掉下來，掉下來一次加時(shí)10秒，用二個(gè)小海綿墊子依次輪換進(jìn)行比賽，到達(dá)終點(diǎn)返回，返回起點(diǎn)后交與第二組，第二組繼續(xù)，看哪組先完成比賽。
2、夾玻璃球：每班限報(bào)4名家長(zhǎng)4名學(xué)生，按一名家長(zhǎng)一名學(xué)生交替站在桌旁，比賽開始，第一名家長(zhǎng)從盆里夾出玻璃球放到第二名隊(duì)員的盤里，第二名隊(duì)員再把玻璃球夾到第三名隊(duì)員的盤里，依次進(jìn)行，如果玻璃球中途掉下，掉下者應(yīng)撿回重新開始，完成5個(gè)玻璃球，看哪組先完成比賽。
3、蜈蚣鉆圈：全班手拉手按“S”站好，第一名同學(xué)手拿呼啦圈，聽哨聲開始鉆圈，手不許松開，將圈依次通過全班同學(xué)，看哪班先完成。
4、跳小繩接力：每班限報(bào)15男15女，進(jìn)行比賽，一列橫隊(duì)站好，第一名學(xué)生跳完（一年級(jí)30個(gè)，依次每個(gè)年級(jí)加10個(gè)），然后第二名學(xué)生開始，以此類推，看那個(gè)班先完成比賽。
希望各班積極組織備戰(zhàn)，本周五下班前把參加比賽的名單交體育室。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：各項(xiàng)比賽分別取第一名獎(jiǎng)勵(lì)。
xx市xx小學(xué)
活動(dòng)方案 篇8
少年強(qiáng)則國強(qiáng)！少年強(qiáng)則國強(qiáng)!可見孩子不但是父母和爺爺奶奶眼中的寵兒，更是祖國的花朵，是國家未來的希望。
目前社會(huì)條件下的孩子都是獨(dú)生子女，不但家庭條件優(yōu)越，養(yǎng)尊處優(yōu)，家長(zhǎng)對(duì)孩子更視為掌上明珠，舍不得受一點(diǎn)委屈，可謂“集萬千寵愛于一身”。但孩子再小總是要長(zhǎng)大的，如果從未真正經(jīng)歷過成功或失敗，從未體驗(yàn)過堅(jiān)苦與奮斗，會(huì)讓他們顯得更加弱小，經(jīng)不起風(fēng)浪。即使長(zhǎng)大了，也會(huì)因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)挫折和困難就失去信心，所以從小鍛煉孩子的獨(dú)立能力，挖掘孩子的藝術(shù)特長(zhǎng)，加強(qiáng)孩子的思想道德教育顯得越發(fā)重要。
兒童攝影所對(duì)針對(duì)的消費(fèi)群體包括了0-12的孩子和孩子的家長(zhǎng)，在此我結(jié)合貴公司的攝影活動(dòng)，針對(duì)不同階段兒童活動(dòng)和家長(zhǎng)分別進(jìn)行活動(dòng)創(chuàng)意策劃，具體如下：
1-3歲兒童——育兒經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)
由于這個(gè)階段的兒童太小，正是需要父母和老人照顧與疼愛的階段，所以此部分的活動(dòng)策略重點(diǎn)放在家長(zhǎng)身上，可以邀請(qǐng)育兒經(jīng)驗(yàn)豐富的專家進(jìn)店開展育兒經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)，為家長(zhǎng)講授此階段內(nèi)孩子的教育撫養(yǎng)問題，通過提問與解答的方式，切實(shí)可行地解決實(shí)際育兒過程中遇到的問題。
凡是進(jìn)店拍攝照片，符合年齡段或有意向參加活動(dòng)的孩子家長(zhǎng)均可報(bào)名，其中也包括老顧客和對(duì)活動(dòng)感興趣的新顧客，并可推薦自己的親友參與。在座談會(huì)結(jié)束時(shí)，可借國慶節(jié)之際向所有家長(zhǎng)發(fā)放攝影卡或育兒類的書籍及光盤，并對(duì)滿周歲的兒童和過生日的孩子免費(fèi)提供攝影服務(wù)，使家長(zhǎng)切實(shí)體會(huì)到貴司對(duì)自己孩子的關(guān)愛，也促使將意向顧客轉(zhuǎn)化為新顧客。
4-8歲兒童——思想道德教育
此階段的孩子基本具備了認(rèn)知能力，他們對(duì)生活中的新鮮事物會(huì)非常感興趣，對(duì)大人的言行談吐也會(huì)刻意模仿，所以家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)一定要從自身出發(fā)，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣，老人常說“三歲看老”，可見此階段內(nèi)孩子在思想道德方面的教育是絕對(duì)不能松懈的。
公益片“媽媽，我來給你洗腳”，相信很多人都看過，孩子雖然很小，但他從母親的行為中領(lǐng)悟到什么是愛，如何傳達(dá)愛。所以貴公司可以從孩子的思想道德教育方面入手，結(jié)合實(shí)際，開展一些有意義的`活動(dòng)。
針對(duì)這個(gè)階段的孩子(也可以擴(kuò)大年齡層，采取分年齡段參與的方式)，可以舉辦“我的衣服我來洗”、“寶貝家務(wù)技能大賽”等鍛煉孩子勞動(dòng)能力的活動(dòng);也可以聯(lián)系幼兒園或者學(xué)校，舉辦作文比賽，題目可以是“我為媽媽洗腳”、“今天我當(dāng)家”、“國慶節(jié)趣事”、“我愛祖國”等活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)勝者向其發(fā)放攝影卡，并根據(jù)獲獎(jiǎng)情況分別進(jìn)行拍攝，同時(shí)也會(huì)激發(fā)起其他孩子的上進(jìn)心。
實(shí)行拍攝套餐(各個(gè)年齡層均適合)
凡是活動(dòng)期間孩子攝影達(dá)到一定價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，可以以參與活動(dòng)的方式進(jìn)行回饋，例如組織孩子參觀“動(dòng)物流浪機(jī)構(gòu)”，教育他們關(guān)心愛護(hù)小動(dòng)物;開展“小小發(fā)明家”的活動(dòng)，提高他們動(dòng)腦動(dòng)手的能力;開展“勞技比賽”等等。而攝影公司則是所有活動(dòng)的發(fā)起者和承辦人，要想提高公司的知名度，必須把注意力和關(guān)注點(diǎn)切實(shí)地落到孩子身上，雖然他們的消費(fèi)水平有限，但依靠他們?cè)诩议L(zhǎng)心目中的位置，以及對(duì)各種有意義活動(dòng)的宣傳，相信一定會(huì)調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的積極性，只要讓他們覺得一切都是為了孩子，這才是最重要的。
9-12歲的兒童——獨(dú)立、刻苦
這個(gè)層次的孩子已經(jīng)具備了基本的能力和技能，此時(shí)煅煉他們的獨(dú)立能力和吃苦耐勞的精神是最合適的，可以舉辦“野外探險(xiǎn)活動(dòng)”，“小小廚師比賽”，書法比賽或其他技能特長(zhǎng)的比賽，獲獎(jiǎng)?wù)咚玫降莫?jiǎng)品則是攝影卡。
以上各種活動(dòng)的舉辦過程中都應(yīng)由攝影公司做好拍攝工作，并設(shè)立專門的展示區(qū)，將照片貼出來展示，吸引了小朋友也就等于是吸引了家長(zhǎng)。
前期活動(dòng)宣傳形式：
這些活動(dòng)的前期宣傳是制作攝影卡，宣傳單，發(fā)放地點(diǎn)可以是幼兒園，兒童理發(fā)店，超市，肯德基，麥當(dāng)勞，少年宮、游樂園等一些家長(zhǎng)和兒童經(jīng)常出現(xiàn)的地方，在社區(qū)或鬧市地段搭設(shè)小展臺(tái)，進(jìn)行攝影活動(dòng)的宣傳，并請(qǐng)公司員工佩帶印有“兒童免費(fèi)攝影活動(dòng)——詳情請(qǐng)問我”的胸章到各個(gè)地方進(jìn)行走位宣傳，凡是有意向的都會(huì)上前咨詢活動(dòng)詳情。也可以采用報(bào)紙夾頁或商家聯(lián)盟營銷的方式進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
開展活動(dòng)會(huì)牽涉一些費(fèi)用，在特定條件下可以根據(jù)實(shí)際需要舉辦，比如：我愛祖國朗讀比賽(國慶節(jié)舉辦最合適)，或是小小攝影家、我愛祖國等等的與攝影有關(guān)的活動(dòng)。
推薦實(shí)施方案
其中針對(duì)“我愛祖國”兒童攝影和“小攝影家培訓(xùn)”這兩項(xiàng)活動(dòng)我也做了進(jìn)一步的策劃，在這里重點(diǎn)推薦。
此項(xiàng)活動(dòng)可由孩子自己參與實(shí)施，公司只負(fù)責(zé)一個(gè)活動(dòng)周知和賽事結(jié)果公布的工作。讓孩子在國慶期間將一些表現(xiàn)熱愛祖國的表現(xiàn)，行為、景物，建筑等不同層面，用照片的方式記錄下來，然后在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)遞交攝影公司，由攝影公司針對(duì)一些比較有創(chuàng)意，新穎的照片進(jìn)行評(píng)選，確定最終獲獎(jiǎng)情況，并公布結(jié)果。獎(jiǎng)品可以選擇公司的攝影套餐。此活動(dòng)不僅讓孩子們親自參與其中，同時(shí)激發(fā)了他們熱愛祖國，熱愛人民的崇高榮譽(yù)感，也可以培養(yǎng)出一批對(duì)攝影感興趣的孩子，相信這樣的活動(dòng)一定會(huì)受到孩子和家長(zhǎng)的熱棒。
開辦小攝影師培訓(xùn)班
在店內(nèi)騰出一小塊地方作為培訓(xùn)之用，由資深的攝影師向小朋友們傳授拍照的技能和正確的方法，激發(fā)他們對(duì)攝影的熱情。
而家長(zhǎng)帶孩子進(jìn)店拍攝以后，我們的工作也沒有結(jié)束，可以提供一些美容美發(fā)、育兒、營養(yǎng)烹飪、汽車、經(jīng)濟(jì)等方面的書籍供他們閱讀。并可以在合適的時(shí)間內(nèi)針對(duì)女性家長(zhǎng)開展“美容講座”和“兒童營養(yǎng)餐烹飪大賽”活動(dòng)，讓他們不僅享受了服務(wù)，也體會(huì)到了貴公司的良苦用心，之期通過他們的口碑傳播帶來更多的消費(fèi)者。
活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)
2、教育幼兒不玩、不靠近危險(xiǎn)物品。
3、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖、小刀、牙簽、剪子等實(shí)物
活動(dòng)過程：
1、教師分別出示教學(xué)掛圖，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，并講述圖上小朋友在干什么?他們做的對(duì)嗎?
2、討論、交流。
�。�1）生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?
（2）如何正確使用尖銳、有危險(xiǎn)的東西。如何保護(hù)自己或別人不受到傷害。
�。ǹ梢詫�(duì)幼兒的好建議給予實(shí)踐驗(yàn)證，加深印象。）
3、教師小結(jié)：在使用尖銳物品時(shí)，不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞，也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖銳的物品用完后要及時(shí)收拾好，特別提醒幼兒，因?yàn)槟昙o(jì)還小，有一些尖銳的物品還不能使用，也不要去嘗試，更不能當(dāng)玩具玩。尖銳的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險(xiǎn)的`。
4、尋找危險(xiǎn)的物品
將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個(gè)區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會(huì)對(duì)自己造成危險(xiǎn)的物品或玩具等，找到后記錄下來，與大家一起交流，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見能力。
活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常提醒幼兒家中有哪些危險(xiǎn)物品小朋友不能玩和觸摸，如：剪刀、縫衣針、電器、煤氣開關(guān)等等，給小朋友講一些安全常識(shí)。
效果分析：
在本節(jié)活動(dòng)中主要讓幼兒自己分辨哪些東西是危險(xiǎn)的物品，不能吃也不能玩的。幼兒都積極的舉手發(fā)言回答，總體來說幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)還是較豐富的，有些我也沒有馬上想到，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了，還對(duì)我說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些有關(guān)于這些危險(xiǎn)物品造成的傷害，從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識(shí)面還是比較廣的，他們都能對(duì)這些事情做出自己的評(píng)價(jià)，并進(jìn)行分析，了解危險(xiǎn)物品對(duì)人的傷害。
活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：z
二、活動(dòng)總策劃：大隊(duì)部
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月23日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：z科技探索中心
五、參加對(duì)象：全校師生
六、后勤保障及留校學(xué)生管理：
七、教師安排：
各年級(jí)組負(fù)責(zé)人：
一年級(jí)：z二年級(jí)：z三年級(jí)：z
四年級(jí)：z五年級(jí)：z六年級(jí)：z
各班帶隊(duì)老師
班級(jí)班主任協(xié)管老師
八、車輛與時(shí)間安排：
本次活動(dòng)共租用車輛34輛，參加活動(dòng)師生分兩批乘坐，第一批四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)，第二批一年級(jí)、二年級(jí)和三年級(jí)。（聽廣播指揮）
出發(fā)時(shí)間：8:20
回來時(shí)間：14:00
下午放學(xué)：與平時(shí)一樣（一、二年級(jí)15:30三、四、五、六年級(jí)16:00）
九、班主任及協(xié)管教師：
1、所有參加活動(dòng)的人員必須明確任務(wù)、職責(zé)、精力充沛、自始至終參與活動(dòng)的全過程。按分配的任務(wù)全程跟班帶生。
2、班主任應(yīng)提前向?qū)W生做好各種教育，同時(shí)做好各方面組織工作。
3、組織帶好學(xué)生，保證學(xué)生的安全，做到去、回、集合等時(shí)候清點(diǎn)的人數(shù)相符。
4、提高認(rèn)識(shí)，隨時(shí)隨地做好學(xué)生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要視察周邊環(huán)境，如有施工場(chǎng)地、山坡、河道水塘、凡學(xué)生有可能發(fā)生危險(xiǎn)的地方要分頭站崗，并注意學(xué)生動(dòng)態(tài)，不允許學(xué)生出入危險(xiǎn)場(chǎng)地。
5、學(xué)生過馬路要走人行道，并時(shí)時(shí)提醒注意交通安全，注意來往車輛，確保學(xué)生安全過馬路。
6、活動(dòng)中不得請(qǐng)假、不得中途私自離開學(xué)生，保證本次活動(dòng)順利進(jìn)行。
7、協(xié)管教師要協(xié)助班主任在整個(gè)活動(dòng)過程中管理好班級(jí)，尤其是學(xué)生的安全。
十、學(xué)生注意事項(xiàng)：
（一）安全要求：
1、乘車安全：上下車有秩序，不推搡、擁堵；行進(jìn)中頭、手不伸出窗外，車廂內(nèi)不亂走動(dòng)；上車前、下車后要集隊(duì)點(diǎn)名，以防學(xué)生走散�；顒�(dòng)結(jié)束要在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)集中，清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)，并有秩序上車。
2、活動(dòng)安全：活動(dòng)以班級(jí)為單位展開，特殊情況需要暫時(shí)離開的，要通知班主任并與他人結(jié)伴同行，速去速回。絕對(duì)不允許出現(xiàn)打打鬧鬧、推推擠擠等危險(xiǎn)的現(xiàn)象。
�。ǘ┘o(jì)律要求：
1、聽從老師指揮，不擅自離開隊(duì)伍或單獨(dú)活動(dòng)。
2、活動(dòng)中要注意愛護(hù)花草樹木。
3、做到團(tuán)結(jié)互助、文明禮貌、遵守紀(jì)律。
�。ㄈ┬l(wèi)生要求：
1、每人多準(zhǔn)備幾只塑料袋，用于放垃圾或因暈車產(chǎn)生的.嘔吐物等。
2、每個(gè)休息場(chǎng)地在離開時(shí)必須整理干凈。
（四）其他：
1、學(xué)校提供每位面包、水果、牛奶，學(xué)生自帶好飲用水。
2、請(qǐng)班主任老師做好組織工作，通知學(xué)生一律穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾�；�。各班分好小組，便于管理，學(xué)生不能單獨(dú)活動(dòng)。
3、活動(dòng)前著重做好學(xué)生的安全教育、禮儀教育和行為習(xí)慣方面的教育，在活動(dòng)過程中體現(xiàn)我們學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
4、帶班教師負(fù)責(zé)管理班級(jí)學(xué)生的安全等。年級(jí)段領(lǐng)隊(duì)老師負(fù)責(zé)做好協(xié)調(diào)工作。偶發(fā)事件及時(shí)與年級(jí)段帶隊(duì)老師聯(lián)系。
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