活動方案

時(shí)間：2025-07-28 08:03:23 活動方案我要投稿

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環(huán)�；顒臃桨� 推薦度：
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活動方案

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的活動方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案

活動方案篇1

　　一、活動目的

　　首先加強(qiáng)同學(xué)們對計(jì)算機(jī)的了解和對以前所學(xué)知識的鞏固;其次豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的感情;最后讓大家更進(jìn)一步知道團(tuán)結(jié)的力量。

　　二、活動時(shí)間

　　20xx年4月22日

　　三、活動地點(diǎn)

　　計(jì)算機(jī)自習(xí)室

　　四、參與者

　　輔導(dǎo)員：葛曉菲;

　　班主任：趙微魏;

　　09級計(jì)算機(jī)全體同學(xué)

　　五、活動詳細(xì)安排

　　此次競賽共分五個(gè)環(huán)節(jié):

　　第一環(huán)節(jié)：必答題。每組分別五道題，答對每題加十分，答錯(cuò)不扣分。

　　第二環(huán)節(jié)：搶答題。共十道題。搶完可選

　　擇自己組答題或讓其他組答題;如果選擇自己答題，答對加十分，答錯(cuò)扣十分;如果選擇讓其他組答題，對方答錯(cuò)給本組加十分，答對給對方組加十分。

　　第三環(huán)節(jié)：趣味題。搶答后給出答案，答對加十分，答錯(cuò)不扣分。

　　第四環(huán)節(jié)：游戲項(xiàng)目。每組兩個(gè)成語，一個(gè)成語五個(gè)人參加，前四個(gè)人按次序用肢體語言描述成語，最后一個(gè)人猜，猜對加十分，猜錯(cuò)不扣分。

　　第五環(huán)節(jié)：打翻身。只有一道題，給分?jǐn)?shù)最低的一組答題，答對加二十分，答錯(cuò)不扣分。

　　最后輸?shù)慕M晚自習(xí)留下打掃衛(wèi)生。

　　知識競賽總結(jié)

　　為了開展好本次活動，老師和班級委員還有一些同學(xué)通力合作，用最大的努力將活動辦成功。由最初的活動計(jì)劃擬定到后來的落實(shí)，都付出了很大的心血，在活動未開展前絲毫沒有懈怠，這也為本次活動的圓滿舉辦提供了最可靠的保障。

　　在活動中，每位同學(xué)都竭盡所能為本組爭光多彩。同學(xué)們在比賽的時(shí)候也都比較得心應(yīng)手，將自己最優(yōu)勢的一面展示給大家。同時(shí)在活動現(xiàn)場，各組組長也盡職盡責(zé)，保證了活動的順利進(jìn)行。本次活動的圓滿開展依賴的不僅僅是一個(gè)人，依賴的是大家相互默契的配合及班委們成功開展本次活動十足的信心。

　　總之，通過本次知識競賽活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生絡(luò)知識的積極性和主動性，也對前面學(xué)習(xí)的`內(nèi)容進(jìn)行了整體的回顧，并且讓每個(gè)學(xué)員都了解到自己知識的欠缺，以便進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)。在今后各項(xiàng)活動的開展中，我們相信有了第一次的活動經(jīng)驗(yàn)，以后的道路會越來越平坦，會一次比一次順利，期待我們展現(xiàn)風(fēng)采的那一刻。我相信經(jīng)過我們的努力，我們會越來越優(yōu)秀。

活動方案篇2

　　藝術(shù)活動：

　　送給爸爸的禮物

　　活動準(zhǔn)備：

　　刮畫紙，卡紙，即時(shí)貼、瓦楞紙若干，范例四張。

　　活動過程：

　　一、師提問：小朋友們，父親節(jié)很快就到來了，父親節(jié)是誰的節(jié)日�。�

　　你們愛爸爸嗎？那你們要為爸爸做些什么呢？我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎？

　　二、教師示范方法步驟。

　　教師出示范例，清楚細(xì)致的講解示范，為幼兒的操作起到引領(lǐng)作用。

　　三、根據(jù)幼兒興趣及能力進(jìn)行分組，幼兒分組操作，教師個(gè)別指導(dǎo)。

　　第一組：用刮畫紙給爸爸弄愛心卡片，引導(dǎo)幼兒自由刮畫，選擇老師準(zhǔn)備的星星小花愛心等材料進(jìn)行簡單裝飾。

　　第二組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個(gè)錢包。

　　第三組：用各種顏色即時(shí)貼粘貼在襯衫輪廓的.卡紙給爸爸做一個(gè)襯衫。第四組：用卷起來的瓦楞紙作愛心盤子。

　　四、啟發(fā)幼兒選用適當(dāng)進(jìn)行添畫，用色彩來裝飾畫面。

　　五、讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說“Happyfather’sday！Iloveyou，daddy.Here’sapresentforyou。

　　六、活動結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒共同收拾桌面地板�？梢园延變寒嫷漠嫷姆峙N到外墻上。

活動方案篇3

　　為了隆重慶�！拔逡弧眹H勞動節(jié)暨中華全國總工會成立90周年，豐富和活躍職工文體生活，推進(jìn)我縣全民健身活動深入開展，弘揚(yáng)各級干部職工主人翁意識，激發(fā)勞動熱情和奉獻(xiàn)精神，為縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)，經(jīng)縣委、縣政府同意，縣總工會舉辦 “慶五一·隆發(fā)杯”職工運(yùn)動會，具體實(shí)施方案如下：

　　一、活動主題

　　團(tuán)結(jié)、文明、創(chuàng)新、拼搏

　　二、大賽組委會

　　為了確保本次運(yùn)動會順利進(jìn)行，決定成立慶“五一”職工運(yùn)動會組委會，組成人員如下：

　　略

　　三、比賽項(xiàng)目

　　1、男子籃球

　　2.男女混合拔河

　　3.集體健步走

　　4.男子乒乓球單打

　　5.女子乒乓球單打

　　四、比賽時(shí)間及地點(diǎn)

　　1.比賽時(shí)間：20xx年4月下旬

　　2.比賽地點(diǎn)：待定

　　五、報(bào)名辦法

　　1.以單位組建代表隊(duì)。各代表隊(duì)報(bào)領(lǐng)隊(duì)一名；男子籃球隊(duì)運(yùn)動員十名；男女混合拔河運(yùn)動員十名（男六、女四）；男、女乒乓球單打各兩名；集體健步走要求全員參與。

　　2.請各代表隊(duì)務(wù)必于20xx年4月15日前將報(bào)名表以書面和電子版形式報(bào)縣總工會（聯(lián)系電話：＊＊，郵箱：＊）。

　　六、幾點(diǎn)要求

　　1.各單位要積極落實(shí)參加人員，抓緊做好組隊(duì)、訓(xùn)練和參賽等工作。

　　2.參賽人員必須在本單位工作三個(gè)月以上，確保身體適合所報(bào)項(xiàng)目（由參賽單位負(fù)責(zé)審查把關(guān)）。

　　3.本次活動時(shí)間緊、任務(wù)重，各單位要立即行動，結(jié)合工作實(shí)際，充分利用閑余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，確�；顒舆_(dá)到預(yù)期效果。

活動方案篇4

　　一、活動主題

　　加快工業(yè)設(shè)計(jì)成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用

　　二、組織單位

　　主辦單位：xx市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會

　　協(xié)辦單位：李滄區(qū)人民政府

　　xx市中小企業(yè)公共服務(wù)中心

　　xx市工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會

　　美國工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會

　　三、活動時(shí)間

　　20xx年7月25日—8月23日

　　四、主要板塊

　　面向工業(yè)企業(yè)、工業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)和公共服務(wù)平臺等方面，組織工業(yè)設(shè)計(jì)交流、對接、咨詢、培訓(xùn)等系列活動，提高我市設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。共分六個(gè)板塊，14項(xiàng)活動。

　　(一)啟動日系列活動

　　1、20xxxx市工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月啟動儀式

　　2、工業(yè)設(shè)計(jì)國際論壇

　　(二)優(yōu)秀設(shè)計(jì)展系列

　　3、xx企業(yè)國內(nèi)外知名工業(yè)設(shè)計(jì)獎項(xiàng)獲獎作品展

　　4、工業(yè)設(shè)計(jì)與智能制造融合優(yōu)秀成果

　　(三)工業(yè)設(shè)計(jì)“精品”行動

　　5、“省長杯”工業(yè)設(shè)計(jì)大賽作品選拔

　　6、省級以上工業(yè)設(shè)計(jì)中心建設(shè)

　　7、工業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀產(chǎn)品培育

　　(四)工業(yè)設(shè)計(jì)需求服務(wù)對接活動

　　8、工業(yè)設(shè)計(jì)裝備類項(xiàng)目對接合作

　　9、工業(yè)設(shè)計(jì)消費(fèi)品類項(xiàng)目對接合作

　　10、工業(yè)設(shè)計(jì)其他類項(xiàng)目對接合作

　　(五)工業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)基層

　　11、工業(yè)設(shè)計(jì)專家企業(yè)行

　　12、工業(yè)設(shè)計(jì)區(qū)市活動

　　(六)閉幕日活動

　　13、工業(yè)設(shè)計(jì)需求服務(wù)對接成功項(xiàng)目簽約

　　14、設(shè)計(jì)創(chuàng)新智享會

　　15、促進(jìn)月活動總結(jié)大會

　　五、參加方式

　　市經(jīng)濟(jì)信息化委負(fù)責(zé)20xxxx市工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)月的工作指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和宣傳，市中小企業(yè)公共服務(wù)中心和市工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會負(fù)責(zé)聯(lián)系企業(yè)及社會各界、具體組織開展相關(guān)活動。

　　為擴(kuò)大xx工業(yè)設(shè)計(jì)影響，我市將組織企業(yè)參加20xx年國內(nèi)外重要工業(yè)設(shè)計(jì)賽事、展覽、交流對接等活動，具體安排另行通知。

活動方案篇5

　　6月14日(本周六)是世界獻(xiàn)血日，市中心血站在xx組織舉行世界獻(xiàn)血日大型宣傳活動。

　　活動組織：市中心血站

　　活動時(shí)間：6月14日上午8點(diǎn)—11：30

　　活動地點(diǎn)：xx廣場

　　活動內(nèi)容：無償獻(xiàn)血街頭宣傳

　　志愿者服務(wù)隊(duì)將組隊(duì)參加，計(jì)劃分為兩組活動：

　　一組：組長(碧海藍(lán)天)，隊(duì)員(設(shè)備)、(欲罷不能)、松塔，共4人在xx廣場活動。

　　二組：組長(阿亮)，隊(duì)員(清涉水澗)、(愛情密碼)、(燈)，共5人在xx活動。

　　曲阜的志愿者定于6月14日上午7點(diǎn)前，在xx集合，搭乘志愿者的車前往濟(jì)寧。

　　非曲阜的志愿者請8：30前到達(dá)活動地點(diǎn)。

　　各組因故未能按時(shí)6.14世界獻(xiàn)血日宣傳活動通知及方案到達(dá)的志愿者，請與帶隊(duì)組長聯(lián)系。

　　未列入分組名單的志愿者請與xx聯(lián)系活動事宜。

　　各組人員由組長與血站的工作人員協(xié)調(diào)配合工作，要服從安排。

　　各組安排人員作好活動攝影和活動日志。

　　活動參加完全自愿，路費(fèi)自理，午餐AA制。

　　請第一次參加宣傳的隊(duì)員仔細(xì)閱讀下面的內(nèi)容：

　　我們的主題口號：只要獻(xiàn)出一份愛，生命因你而精彩。

　　我們的工作原則：熱情周到，禮貌微笑，理解尊重。

　　宣傳主體工作：

　　1.發(fā)放無償獻(xiàn)血有關(guān)宣傳資料，并檢查資料是否足夠，以及時(shí)補(bǔ)充。

　　經(jīng)驗(yàn)：在發(fā)放宣傳單的時(shí)候，或許并沒有想象中的那么多人會接，因此如果發(fā)的不多還請大家調(diào)整好自己的心態(tài)，不要因此而有挫敗感;

　　在發(fā)放的過程中要有選擇性、針對性，例如：對不在獻(xiàn)血年齡段的人少發(fā)放、對行色匆匆、兩手不空的人不予發(fā)放等，具體還希望大家在服務(wù)的過程中多多進(jìn)行自我總結(jié)。

　　2.介紹無償獻(xiàn)血相關(guān)知識以及獻(xiàn)血的簡單程序。包括獻(xiàn)血時(shí)需要注意的'問題，獻(xiàn)血后對身體的影響等，這個(gè)宣傳要全面，要深入。讓大家了解相關(guān)知識，而不能僅讓大家了解有這樣一個(gè)活動，這是最重要的過程。

　　注意事項(xiàng)：

　　1.遵守紀(jì)律，服從安排;

　　2.著裝整潔，熱情周到，禮貌待人，并盡量使用普通話;

　　3.各組隊(duì)員按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動地點(diǎn);

　　4.注意總結(jié)在工作中遇到的各種問題，最好能做一下工作筆記或發(fā)到論壇便于大家交流;

　　5.志愿服務(wù)過程中發(fā)現(xiàn)感人事跡，請?jiān)趫鲋驹刚咦珜憟?bào)道上交服務(wù)部，在博客刊登報(bào)導(dǎo);

　　6.志愿服務(wù)人員離場(獻(xiàn)血車)時(shí)，協(xié)助做好工作地點(diǎn)的清理，收好宣傳資料和志愿捐獻(xiàn)者同意書;

　　7.活動結(jié)束后活動日志及照片由各組有關(guān)人員整理并發(fā)往報(bào)服務(wù)隊(duì)郵箱(照片請發(fā)原件)，報(bào)由負(fù)責(zé)人整理發(fā)布在服務(wù)隊(duì)博客及各論壇;

　　8.各位隊(duì)員對志愿服務(wù)工作有任何意見、建議，請及時(shí)反饋，以便改進(jìn)工作。

活動方案篇6

　　一、組織機(jī)構(gòu)：

　　主任：

　　副主任：

　　組員：

　　二、人員分工：

　　1.聯(lián)絡(luò)組：40班

　　41班

　　42班

　　聯(lián)系老師：

　　負(fù)責(zé)匯總同學(xué)個(gè)人聯(lián)系方式，依次通知到位，收集大家對聚會的建議和意見。

　　2.活動組：負(fù)責(zé)策劃聚會的活動內(nèi)容，攝像攝影及制作紀(jì)念冊、光盤，整理、印制同學(xué)通訊錄。

　　3.接待組：負(fù)責(zé)聚會當(dāng)天的簽到接待等。

　　4.生活組：負(fù)責(zé)安排接待、飲食、飲水、會場、車務(wù)等事宜，財(cái)務(wù)組配合。(需要住宿的同學(xué)請到肖建新處登記，組委會統(tǒng)一安排)

　　5.財(cái)務(wù)組：負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)收支，并協(xié)助生活組做好工作。

　　6.采購組：購買贈送學(xué)校的禮物

　　購買贈送老師的'禮物

　　7.調(diào)度組：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理其他相關(guān)事宜，督促完成后期工作。

　　8.主持：

　　(說明：每組第一位為第一負(fù)責(zé)人)

　　三、活動時(shí)間：

　　20xx年8月9日上午9點(diǎn)

　　四、活動地點(diǎn)：

　　Xx中學(xué)(現(xiàn)Xx中學(xué))

　　五、活動流程：

　　1.9：00——相約母校，報(bào)到、敘舊。

　　2.10：00——聚會慶典、感謝師恩、“思源”菊花石捐贈儀式、合影留念。

　　3.12：30——聚會午宴。(地點(diǎn)：XxXx休閑中心)

　　4.2：00—5：00——敘舊、青春歌會、趣味活動。

　　5.6：00——晚餐。

　　6.聚會結(jié)束，互相告別。

　　溫馨提示：建議大家最好不開私車來聚會，避免酒后駕車，開車的請謹(jǐn)記“開車不喝酒，喝酒不開車”的原則。

活動方案篇7

　　一、活動意義：

　　在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個(gè)快樂、祥和的'“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行六一慶�；顒�，各班要圍繞活動方案精心組織，慶�；顒涌傮w要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。

　　二、活動安排：

　　1、總體規(guī)劃。（校長室）

　　2、文藝匯演、卡拉ok比賽組織。（××、××）

　　3、校園文化布置－橫幅、評委席、彩旗。（××、××、××）

　　4、宣傳發(fā)動、組織。（××、××）

　　5、后勤保障。（××）

　　6、獎品書寫。（××）

　　7、攝影、電影播放。（××）

　　8、趣味運(yùn)動會。（××、××、××）

　　三、時(shí)間安排：

　　1、5月13日準(zhǔn)備醞釀。

　　2、5月17日各班級對照活動方案認(rèn)真組織活動。

　　3、5月23日至27日完成各項(xiàng)活動的前期評比、匯總報(bào)XX老師處。

　　4、6月1日學(xué)校舉行大型慶�；顒印＃�7：30－11：00）

　　四、主要活動設(shè)想：

　　1、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

　　2、表彰各類積極分子。

　　3、文藝活動。

　�。�1）開展班級卡拉ok比賽，5月17日至25日著手準(zhǔn)備，5月25至27日班內(nèi)開展評比活動。5月27日選出一名選手參加學(xué)校比賽，名單5月27日報(bào)XX老師。

　�。�2）器樂興趣小組組隊(duì)。

　　（3）文藝隊(duì)匯報(bào)演出。

　�。�4）幼兒舞蹈。

　　4、趣味運(yùn)動會：

　�。�1）運(yùn)球比賽：低年級（壘球，每班二人，一年級四人）；高年級（籃球，兩人一組，每班二組）。

　�。�2）團(tuán)結(jié)向前：低年級（二人綁腿跑,每班二組）

　�。�3）板凳運(yùn)人：3－5年級（每班男女各二人）；

　　（4）單腿跑（低年級男女各2人）；運(yùn)傷員（3－5年級，男女各6人）；

　�。�5）拔河比賽：平行班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。

　　5、看電影：《西游記》

　　6、活動地點(diǎn)安排：一年級門口。

　　五、趣味運(yùn)動會裁判：

　　裁判長：××（起點(diǎn)）、××（終點(diǎn)）

　　裁判員：××、××、

　　六、卡拉ok比賽評委：

　　組長：××

　　組員：××、××、××、××、

　　七、大門值勤：××、××

　　八、校醫(yī)、衛(wèi)生：××

　　九、注意事項(xiàng)：

　　1、將安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動。

　　2、將文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾�；顒咏Y(jié)束后打掃干凈活動場所。學(xué)校將組織檢查評比（值勤人員由張濤老師安排，6月2日公布值勤情況）。

　　4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請假。

　　5、班主任、裁判員加強(qiáng)責(zé)任心，確保無事故。

　　十、備注：

　　1、中午播放電影，自愿參加，但要保持會場秩序。

　　2、如果天氣太熱，卡拉ok比賽將延期舉行。

活動方案篇8

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　在幼兒收集廢舊可樂瓶的過程中，很多幼兒興致勃勃地拿著瓶子對著自己或朝著他人捏、壓，并高興的叫著：“老師，有風(fēng)、有風(fēng)”。根據(jù)幼兒這一興趣和關(guān)注點(diǎn)，滿足幼兒好奇心，因此，我決定利用可樂瓶開展一系列科學(xué)游戲活動。通過玩會飛的小傘萌發(fā)幼兒探索科學(xué)的興趣，探索氣流使小傘飛起來的科學(xué)現(xiàn)象，并進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)不同形狀的傘飛的高度也不一樣這一現(xiàn)象。

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒探索科學(xué)的興趣，想辦法使小傘飛起來。

　　2、通過玩會飛的小傘，注意到形狀不同的.小傘飛的高度不一樣，

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒有玩可樂瓶的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、同種材料制作的三種不同形狀的小傘（錐形、平面形、漏斗形）、大號可樂瓶幼兒人手一份。

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬�、師：這里有和小朋友一樣的三把小傘，看一看它們有什么不一樣。

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察三把小傘顏色和形狀的不一樣。

　�。ǘl(fā)幼兒探索“怎樣使小傘飛起來”。

　　1、引導(dǎo)幼兒把小傘放在可樂瓶瓶口上，想辦法使小傘飛起來。

　　2、討論交流：你們的小傘飛起來了嗎？是用什么辦法使小傘飛起來的？

　　師小結(jié)：要想使小傘飛起來，可以捏、拍、敲、吹等。

　�。ㄈ�、用同種材料制作的三種不同形狀的小傘進(jìn)行比較

　　1、請小朋友再用用力拍的方法，輪流把三把小傘放在可樂瓶的瓶口上，看看哪把小傘飛的最高。

　　2、請三位幼兒各持一把形狀的傘示范表演，幼兒觀察比較。

　�。ㄋ模⒆層變耗弥约旱男愕綉敉庾杂傻赝�，自然結(jié)束。

　　活動延伸：

　　1、在科學(xué)區(qū)投放不同材料制作的小傘，比一比誰飛的高。

　　2、回到家中和爸爸媽媽一起玩會飛的小傘，想想為什么小傘會飛起來呢？

　　活動反思：

　　取得的成果：幼兒能用可樂瓶想出辦法使小傘飛起來，活動積極性較高參與性較強(qiáng)，對“氣流使小傘飛起來”這一科學(xué)現(xiàn)象有探索興趣，大膽地表達(dá)探索的過程和結(jié)果。

　　存在的問題：教師在制作小傘時(shí)還應(yīng)考慮的不易破損，幼兒的探索和動手操作能力有待培養(yǎng)。

活動方案篇9

　　如何以整合的發(fā)展觀來看待幼兒的學(xué)習(xí)，如何打破學(xué)科間的界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的聯(lián)系，使各個(gè)學(xué)科互相促進(jìn)、互相融合，在此，人們似乎更致力于通過主題活動的開展來實(shí)現(xiàn)教育的整合，忽視整合觀念在幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)，尤其是區(qū)域活動的滲透。區(qū)域活動已成為幼兒園教育活動的重要組成部分，但人們在區(qū)域的劃分上似乎仍然按學(xué)科領(lǐng)域來進(jìn)行。區(qū)域的活動目標(biāo)、活動內(nèi)容、操作方式、教師的指導(dǎo)等實(shí)際上具有分科活動的明顯特征，各區(qū)域間缺乏相互的聯(lián)系。這就有礙于幼兒在區(qū)域活動中獲得整體性的發(fā)展。鑒于此，我園著力于探究如何將整合的教育觀融入?yún)^(qū)域活動中去。下面我就來談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會：

　　一、整合課程教學(xué)目標(biāo)與區(qū)域活動目標(biāo)的整合

　　在整合課程的活動目標(biāo)中我們希望提供一種既兼顧兒童發(fā)展個(gè)別差異性、又考慮兒童發(fā)展全面性的課程構(gòu)架，尋找相對符合兒童興趣和可以容許不同兒童共同提高的目標(biāo)，我們需要將各個(gè)領(lǐng)域的核心概念和核心技能有效地整合到整合課程的目標(biāo)中去，我們需要通過活動的方式來引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，摻入各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容，設(shè)立從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能方面的發(fā)展為整合課程的目標(biāo)。整合課程活動目標(biāo)的生成為區(qū)域活動目標(biāo)的設(shè)立起到了明顯的導(dǎo)向作用，課程目標(biāo)的整合概念孕育了無數(shù)個(gè)整合性區(qū)域活動的目標(biāo)，其中的區(qū)別只是在于課程的整合目標(biāo)是由教師來引導(dǎo)，幼兒參與來達(dá)到，區(qū)域活動則側(cè)重于讓幼兒自身在與物體、與材料相互作用中，去觀察、去體驗(yàn)、去探索、去發(fā)現(xiàn)、去認(rèn)識、去進(jìn)行自我建構(gòu)而達(dá)到整合性區(qū)域活動的目標(biāo)。因此，整合性區(qū)域活動的目標(biāo)是來源于整合性課程的目標(biāo)中的。

　　以中班上學(xué)期主題“傘的世界”為例：

　　1.這個(gè)主題目標(biāo)是：帶領(lǐng)幼兒從認(rèn)識傘入手，引導(dǎo)幼兒觀察傘的外形、種類、花樣，探索傘的特性，感受傘的.重要性，進(jìn)而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗(yàn)。在這樣的主題目標(biāo)引領(lǐng)下我們設(shè)立了“花傘加工廠”的區(qū)域活動，把這個(gè)游戲的目標(biāo)定為：①提供各式各樣的傘面，引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的傘面進(jìn)行裝飾，鞏固小傘制作的方法。②引導(dǎo)幼兒整合各游戲區(qū)域進(jìn)行游戲，能創(chuàng)造性的利用“傘”進(jìn)行交往、表演等活動。③通過活動感受傘的多樣性以及不同圖案的美。

　　2.教師把主題的整合目標(biāo)下放到了各類區(qū)域活動的目標(biāo)中去，將主題性區(qū)域活動目標(biāo)轉(zhuǎn)化為各區(qū)域活動的發(fā)展目標(biāo)，使各區(qū)域保持內(nèi)在的聯(lián)系。我們還以”花傘加工廠”游戲?yàn)槔莻?cè)重于豐富社會生活經(jīng)驗(yàn)，制定的發(fā)展目標(biāo)為：①鼓勵娃娃家、點(diǎn)心店、銀行的幼兒嘗試用傘進(jìn)行活動，感受傘的多樣性和美。②美工區(qū)側(cè)重于發(fā)展幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力及動手操作能力。③表演區(qū)換上抒情的音樂，請幼兒表演花傘舞，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)表演能力，增強(qiáng)自信心。④花傘店換上各種各樣美麗的傘，讓當(dāng)老板的幼兒與前來買傘的顧客友好的交流。

　　二、區(qū)域活動內(nèi)容與主題課程活動內(nèi)容的有機(jī)整合

　　1.主題內(nèi)容的預(yù)習(xí)。即在集體教學(xué)活動前，讓幼兒先到區(qū)域活動中對有關(guān)材料進(jìn)行操作感知。一是讓幼兒積累直接經(jīng)驗(yàn)，二是使教師更好地觀察了解幼兒的興趣、需求和問題，以便生成集體教育內(nèi)容。這類內(nèi)容常見于探索區(qū)、美工區(qū)，如在進(jìn)行“傘的選美會”集體活動之前，先在探索區(qū)投放一些傘的漂亮拼圖，讓幼兒通過操作擺弄，初步感知傘面不同圖案的美，培養(yǎng)幼兒探究的興趣和欲望。然后，教師根據(jù)幼兒在操作過程中存在的共性問題，生成集體教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)難點(diǎn)，意在通過教師的提升，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

　　2.主題內(nèi)容的鞏固和拓展。即指區(qū)域活動的內(nèi)容是集體教學(xué)活動內(nèi)容的延伸。通過區(qū)域活動中頻繁的個(gè)體性操作和練習(xí)，將集體活動中沒有達(dá)到的目標(biāo)得以彌補(bǔ)和遷移。例如“花傘加工廠”的游戲中，美工區(qū)的幼兒在運(yùn)用多種材料制作漂亮的花傘后動手能力得到了很大的鍛煉與提高，他們需要在交往能力、表演能力方面獲得提升，于是教師在活動正式開始前以談話的方式讓幼兒討論花傘加工廠做好的小傘可以做什么，哪些地方的工作人員可以拿傘做游戲。這些目標(biāo)的達(dá)成是在有限的集體活動中無法實(shí)現(xiàn)的。

　　3.主題內(nèi)容的下放。即將主題內(nèi)容直接通過區(qū)域活動形式開展，目的是培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)能力和便于教師在區(qū)域活動中進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。這類內(nèi)容較常見于美工區(qū)、益智區(qū)。如在“傘的世界”主題區(qū)域活動中我們在美工區(qū)提供了制作降落傘、小紙傘、彩繪傘的材料、工具讓孩子們探索、制作，這樣教師既可以在邊上觀察，又可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予個(gè)別的指導(dǎo)，特別是幫助那些動手相對差一點(diǎn)的幼兒提高能力。

　　主題內(nèi)容的預(yù)習(xí)、鞏固遷移及下放，使區(qū)域和主題、區(qū)域與區(qū)域有機(jī)地整合起來，特別是主題內(nèi)容的預(yù)習(xí)和鞏固遷移，促使區(qū)域活動和集體活動有機(jī)滲透在一起，充分發(fā)揮了區(qū)域活動和集體教育活動各自不同的教育功能。當(dāng)然，主題內(nèi)容的預(yù)習(xí)、下放、鞏固遷移在實(shí)施時(shí)，并不是絕對的，而是視具體情況而定，有時(shí)也可以交叉使用。如原本是主題內(nèi)容的下放，而教師發(fā)現(xiàn)孩子在區(qū)域活動中出現(xiàn)的問題是一樣的，為了提高教育效益，就組織了集體活動來解決這個(gè)問題，因此變成集體活動的預(yù)習(xí)了。

　　總之，整合課程的教學(xué)活動與區(qū)域活動是息息相關(guān)的，整合的課程指引了整合的區(qū)域活動，整合的區(qū)域活動又為整合的課程提供了新的活動材料。游戲與課程之間的必然聯(lián)系，兒童期是人生中發(fā)展最為迅速的時(shí)期，這一時(shí)期的教育、發(fā)展將會影響個(gè)體的一生。

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