活動方案

　　為了確保事情或工作得以順利進行，就常常需要事先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的活動方案8篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　活動目的：

　　通過本次活動，幫助學(xué)生了解地球，了解我們周圍的環(huán)境，了解地球污染的狀況；使學(xué)生認識到保護環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生自身保護環(huán)境的意識，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛地球，保護地球的良好情操。

　　活動程序：

　　一、主持人宣布主題隊會開始.

　　二、我們居住的星球叫地球，它是一個美麗的星球，地球就像我們的媽媽，哺育著我們成長，我們是地球媽媽的孩子。地球媽媽愛我們，我們也愛地球媽媽。

　　三、觀看錄像“地球簡介”.

　　四、同學(xué)們，看了這么美麗的地球媽媽，你們有什么感受？（放錄音，全班齊唱《小小世界》）

　　五、地球是這么的美麗，可是我們的地球媽媽卻整天唉聲嘆氣，這是怎么回事呢？請看小品《地球的苦惱》地球媽媽：（愁眉苦臉、悶悶不樂的.出場）我是地球媽媽，全世界有50多億人口在我身軀上生存，但是人們越來越不重視我了。以前，科學(xué)技術(shù)落后，人們用笨辦法折磨我，現(xiàn)在，工農(nóng)業(yè)發(fā)達了，人們折磨我的辦法又升級了。你們看，我已經(jīng)傷痕累累了。人們這樣破壞我，我早晚會死的，唉�。ǘ紫拢┰胍簟ⅰ叭龔U”出場：（驕傲、旁若無人地出場、對地球媽媽鄙視的目光。）噪音：兄弟們，近幾年來，我們噪音家族日益壯大，有汽車的喇叭聲、工廠的機器聲、人們的喧嘩聲等等。這世界就快成為我們的了，多開心呀！廢水：（得意出場）嘿，老兄，你可別得意，我的本事比你大著呢！我主要來自于家庭、工廠、商店和城市的公用設(shè)施，大多含有有害，有毒、有腐蝕性的污染物。只要有我流過的地方，魚蝦就會死去，莊稼不能生長，人們?nèi)羰秋嬘昧宋遥�他們就會得腸胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。廢渣：老弟，比起我來，你還差的遠了！我占的地盤比你大。你看，大街小巷，哪里沒有我的同胞？我們能污染壞境，施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城后，人類就沒有安身之地了。廢氣：哥們兒，比起我們來，你們算得了什么？我升上天空，污染空氣，人呼吸了我后會得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。我與天上的灰塵結(jié)合，變成酸雨落到地面后，破壞莊稼的生長，使樹林大片大片的死亡，連山石都要蹦落。瞧，我們多能干呀！小松鼠、小金魚、大象、小青蛙出場（配音樂）齊：（同情、愛護的表情）恩，你們這些壞家伙（討厭的語氣）小松鼠：（責備的語氣、氣憤）是你們破壞了森林，害得我沒了家。小金魚：是你們污染了環(huán)境，害得我們的小伙伴們都死了。大象：你們還那么得意，別以為自己了不起。齊：（瞧不起，憤恨）看你們還能得意多久？（摻扶著地球媽媽下臺）噪音、“三廢”（你看看我，我看看你，認識到了錯誤，低下了頭）

　　六、我們的地球媽媽再也經(jīng)受不了這樣的折磨了，否則它真會死去的。不過，現(xiàn)在大家已經(jīng)認識到了這一點，開始重視保護環(huán)境了。請看錄像《美麗的曹娥江》看了錄像后同學(xué)們有什么感受呢?（同學(xué)A朗誦詩歌）

　　七、舞蹈《采蘑菇的小姑娘》

　　地球媽媽變漂亮了，我們的小朋友就更高興了。瞧，一群小姑娘來到了森林里采蘑菇。請欣賞舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

　　八、全班齊唱〈〈小松樹〉〉

　　主持人：小松樹已經(jīng)種好，你們希望他們怎樣？

　　全班：希望它們快快長大。

　�。ㄐ∷墒蟆⑿〗痿~、大象、小青蛙，地球媽媽出場，圍著小松樹跳。）

　　九、全班同學(xué)各抒己見說怎樣保護我們的地球媽媽。

　　十、隊會結(jié)束。

活動方案 篇2

　　為深入貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，大力宣傳我區(qū)廣大教師立德樹人、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴謹篤學(xué)的先進事跡，營造尊師重教、教書育人的濃厚社會氛圍，促進全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升，努力辦好人民滿意教育，根據(jù)我局師德建設(shè)工作計劃安排，現(xiàn)將在全區(qū)開展“尋找最美教師”活動有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動目的

　　通過尋找、挖掘并宣傳、學(xué)習(xí)身邊“最美教師”，充分展現(xiàn)新時期有大愛、有思想、有方法的教師新形象，對他們扎根基層、默默奉獻的'炙熱情懷給予褒揚和鼓勵，在全區(qū)掀起尊師重教、比學(xué)趕超的熱潮，進一步增強全區(qū)廣大教師教書育人的榮譽感、責任感和使命感，推動浦口教育事業(yè)更快更好發(fā)展。

　　二、活動對象

　　全區(qū)廣大一線優(yōu)秀教師。

　　三、推選要求

　　1．推薦人選為工作在教育教學(xué)一線的廣大教師。

　　2．事跡要典型、有代表性，能彰顯教育工作者獻身教育、甘為人梯的堅定信念，能充分展現(xiàn)新時期有大愛、有思想、有方法的教師新形象，能展示無私奉獻、開拓創(chuàng)新、銳意進取、奮發(fā)有為的當代教師風(fēng)采。

　　3．推薦人選可以是教育教學(xué)、后勤保障、關(guān)愛學(xué)生、孝老愛親等方面的先進典型，并堅持實事求是的原則，杜絕弄虛作假、夸大拔高等現(xiàn)象。

　　四、時間安排

　　1．宣傳發(fā)動（4月下旬—5月上旬）：召開全體教師會議，動員教師廣泛參與，在評選校級“最美教師”的基礎(chǔ)上，各校擇優(yōu)推薦1名以上區(qū)級“最美教師”候選人。

　　2．材料申報（5月上旬）：推薦上報的區(qū)級“最美教師”候選人要認真填寫相關(guān)表格、撰寫個人事跡材料，各校支部書記要嚴格審核把關(guān)，保證材料真實可信。

　　3．組織評審（5月中旬-5月下旬）：區(qū)教育局對各校推薦上報的“最美教師”候選人材料進行評審，評選出浦口區(qū)“最美教師”人選，提交局長辦公會討論決定。

　　4．組織拍攝（6-7月份）：爭取區(qū)委宣傳部、區(qū)電視臺支持，制作“最美教師”典型事跡宣傳影像資料，為后期學(xué)習(xí)宣傳做好準備。

　　5．進行表彰（9月份）：教師節(jié)期間，對評選出來的“最美教師”進行表彰，進一步增強廣大教師教書育人的榮譽感、責任感和使命感。

　　6．宣傳展示（9-11月份）：舉辦 “最美教師”典型事跡報告會，并通過浦口電視臺、教育信息網(wǎng)等進行廣泛宣傳，營造全社會共同關(guān)心支持教育的良好氛圍。

　　五、具體要求

　　1．各校要將此項工作作為師德建設(shè)的重要抓手，高度重視，廣泛宣傳，明確專人負責，積極鼓勵廣大教師參與，發(fā)現(xiàn)和推選身邊的“最美教師”。

　　2．各校請于5月10日前，將“最美教師”推薦表（見附件）和個人事跡材料（20xx字左右）一式兩份加蓋公章報局組織科，同時將電子稿發(fā)至。。。。

　　未盡事宜，請與局組織科聯(lián)系，電話：

活動方案 篇3

各學(xué)院（研究院）：

　　為落實全國和北京高校思想政治工作會議部署，不斷加強和改進我校大學(xué)生心理素質(zhì)教育工作，培育大學(xué)生理性平和的健康心態(tài)，推進和諧校園建設(shè)，學(xué)生工作處、心理健康教育及咨詢中心定于4月至5月在全校組織開展“5·25”大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動�，F(xiàn)將具體事項通知如下。

　　一、活動主題

　　以“新時代、心夢想、心健康”為主題，不斷創(chuàng)新和深化大學(xué)生心理健康教育形式，引導(dǎo)大學(xué)生把自我發(fā)展與時代呼喚有機結(jié)合，培育自尊自信、理性平和、積極向上的健康心愛，心懷夢想，健康成長。

　　二、活動內(nèi)容

　　本屆心理健康節(jié)以倡導(dǎo)學(xué)生積極應(yīng)對壓力、有效管理情緒、提升心理效能為重點，結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生特點，整合北京高校心理素質(zhì)教育工作資源，以生動活潑的形式，重點開展以下心理健康教育及實踐活動。

　�。ㄒ唬╅_幕式

　　時間：4月25日中午12:00

　　地點：xx南廣場

　　參與人員：學(xué)生工作處、心理健康教育及咨詢中心、各學(xué)院（研究院）心理工作負責人以及部分輔導(dǎo)員、心理委員等

　　主要內(nèi)容：心理健康節(jié)開幕儀式、心理健康知識宣傳、活動展示和互動體驗

　�。ǘ�）“心靈陽光”大講堂

　　主要內(nèi)容：圍繞今年的`主題，按照心理健康全員育人的思路，面向心理健康教育各條戰(zhàn)線各支隊伍分別開展四場講座，其中一場輔導(dǎo)員講座、一場心理委員講座、一場研究生導(dǎo)師講座、一場后勤安保服務(wù)人員講座。

　　組織實施：由心理健康教育及咨詢中心牽頭組織，講座時間、地點另行通知。

　�。ㄈ�）“讓陽光灑進心底”主題演講大賽

　　主要內(nèi)容：緊扣主題，自擬題目，主要圍繞塑造大學(xué)生積極心理品質(zhì)和培養(yǎng)心理韌性展開，表現(xiàn)大學(xué)生如何從逆境中成長，接納自我，勇于追求夢想，積極投入學(xué)習(xí)生活等。

　　組織實施：本項賽事由化學(xué)工程學(xué)院負責承辦，其他學(xué)院（研究院）積極組織隊伍參與；經(jīng)評比后擇優(yōu)推薦代表我校參加北京市大學(xué)生心理健康節(jié)主題演講大賽。詳細活動安排見附件1。

　　承辦單位及聯(lián)系人：化學(xué)工程學(xué)院；xx；聯(lián)系電話：xx

　　（四）“心夢想 心健康”原創(chuàng)微視頻大賽

　　主要內(nèi)容：圍繞“夢想”“學(xué)會適應(yīng)”“管理情緒”“完善自我”“人際和諧”“珍愛生命”等主題關(guān)鍵詞，原創(chuàng)設(shè)計制作與其相關(guān)的微視頻，并以視頻加腳本的形式呈現(xiàn)，引導(dǎo)觀眾體驗當下生活的幸福與美好、感受到未來征途的廣袤無垠、意識到新時代的崇高追求。

　　組織實施：本項賽事由石油工程學(xué)院負責承辦，其他學(xué)院（研究院）積極組織隊伍參與；經(jīng)評比后擇優(yōu)推薦參加北京市大學(xué)生心理健康節(jié)原創(chuàng)微視頻大賽。詳細活動安排見附件2。

　　承辦單位及聯(lián)系人：xx學(xué)院；xx；聯(lián)系電話：xx

　�。ㄎ澹┬臅�箋大賽

　　主要內(nèi)容：圍繞“新時代 心夢想 心健康”的主題，設(shè)計大學(xué)生喜聞樂見的心書箋，傳播心理健康知識和理念，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理健康和全面發(fā)展。

　　組織實施：本項賽事由地球科學(xué)學(xué)院負責承辦，其他學(xué)院（研究院）積極組織隊伍參與；經(jīng)評比后擇優(yōu)推薦參加北京市大學(xué)生心理健康節(jié)心書箋大賽。詳細活動安排見3。

　　承辦單位及聯(lián)系人：xx學(xué)學(xué)院； ；聯(lián)系電話

　　（六）“心認識，心成長”心理繪畫大賽

　　主要內(nèi)容：圍繞主題，借助繪畫形式，將諸如“心情從壞到好的變化”“美麗的夢想”“心頭感到陣陣暖意”等內(nèi)容生動形象地展現(xiàn)出來，以促進大學(xué)生認識自我、接納自我、重塑自我，營造關(guān)注心理健康的氛圍。

　　組織實施：本項賽事由xx學(xué)院負責承辦，其他學(xué)院（研究院）積極組織隊伍參與；經(jīng)評比后擇優(yōu)推薦參加北京市大學(xué)生心理健節(jié)心理繪畫大賽。詳細活動安排見附件4。

　　承辦單位及聯(lián)系人：xx學(xué)院； ；聯(lián)系電話

　�。ㄆ撸└鲗W(xué)院（研究院）圍繞心理健康節(jié)主題組織開展富有特色的活動

　　組織實施：由各學(xué)院（研究院）結(jié)合實際自行組織實施，活動方案及活動新聞報道請及時報送心理健康教育及咨詢中心。

　�。ò耍╅]幕式

　　時間：5月25日中午12:00

　　地點：學(xué)生活動中心410

　　參與人員：學(xué)生工作處、心理健康教育及咨詢中心、各學(xué)院（研究院）心理工作負責人以及部分獲獎學(xué)生等。

　　主要內(nèi)容：頒獎典禮

　　三、活動要求

　　（一）高度重視，加強協(xié)調(diào)。舉辦心理健康節(jié)系列活動時加強和改進大學(xué)生心理素質(zhì)教育工作的重要舉措，各學(xué)院（研究院）應(yīng)高度重視，以此為契機加強協(xié)同，共同推進學(xué)校心理素質(zhì)教育工作。

　　（二）精心組織，營造氛圍。各學(xué)院（研究院）應(yīng)結(jié)合實際，積極申報，扎實推進。要廣泛發(fā)動學(xué)生，調(diào)動他們的積極性，努力擴大活動的覆蓋面和影響力，營造良好的心理健康校園氛圍。

　�。ㄈ�）探索創(chuàng)新，提高水平。各學(xué)院（研究院）應(yīng)認真總結(jié)經(jīng)驗，加強溝通交流，探索創(chuàng)新活動方式方法，不斷提高活動組織水平和實施效果，努力形成心理素質(zhì)教育活動品牌及特色。

　　心理健康教育及咨詢中心聯(lián)系人： ；聯(lián)系電話：

　　學(xué)生工作處、心理健康教育及咨詢中心

　　20xx年4月23日

活動方案 篇4

　　圍繞“以通為先，以學(xué)為本”要求，深化“雙創(chuàng)雙爭”活動。

　　一是建設(shè)高質(zhì)量站點保障活動開展。制定下發(fā)《加強遠程教育站點信號質(zhì)量建設(shè)的通知》，成立信號質(zhì)量建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，公開信號服務(wù)熱線，定期組織開展信號測試和集中排查活動，確保遠程教育站點網(wǎng)絡(luò)信號暢通，使每個站點隨時能夠播放收看。努力加快站點基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，改建新建村級黨員活動陣地90多個，配置電腦、投影儀、數(shù)字音箱189臺，新購置桌椅2800多套，完善了站點學(xué)習(xí)條件。

　　二是組織形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。因地制宜，開展集中學(xué)習(xí)。以輔導(dǎo)學(xué)、專題學(xué)、講座學(xué)為主，在農(nóng)村，把遠程教育培訓(xùn)與發(fā)展農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)農(nóng)民增收相融合，幫助黨員掌握1-2門實用技術(shù)；在企業(yè)，與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)結(jié)合起來，開展人人技能培訓(xùn)。同時，引導(dǎo)群眾自主學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)向協(xié)會、產(chǎn)業(yè)基地、社團組織延伸，組建多種學(xué)習(xí)服務(wù)小組。實行聯(lián)動培訓(xùn)擴大參與面，組織遠程教育成員單位舉辦多個培訓(xùn)課堂，利用遠程教育課堂培訓(xùn)入黨積極分子、村組干部、農(nóng)技人員、種養(yǎng)大戶、協(xié)會會員等，形成了遠教搭臺，多方參與，共建共享的格局。

　　三是搭建主題學(xué)用載體突出活動特色。以遠程教育主題學(xué)習(xí)活動為載體，培養(yǎng)先進，典型示范，突出活動特色。組織開展“三鏈三學(xué)”活動，在生產(chǎn)一線建立學(xué)用模式，采取“遠教+支部+協(xié)會”模式，創(chuàng)建遠程教育鏈條，建立支部領(lǐng)航、遠教助推、協(xié)會運作的教育服務(wù)機制；采取“遠教+基地+黨員”的模式，創(chuàng)建技術(shù)推廣鏈條，建立遠程教育搭臺，實用人才唱戲，人民群眾受益的`遠程教育培訓(xùn)機制；采取“遠教+公司+農(nóng)戶”的模式，創(chuàng)建產(chǎn)業(yè)發(fā)展鏈條，形成公司拉動，農(nóng)戶跟進，遠程教育助力的信息導(dǎo)向機制。通過黨員帶學(xué)，鄉(xiāng)土人才講學(xué)，基地促學(xué)，在主題學(xué)習(xí)活動中培養(yǎng)學(xué)用標兵。

　　四是加強學(xué)用工作管理落實創(chuàng)爭任務(wù)。加強對遠程教育學(xué)用全過程管理，在組織“學(xué)什么”、“教什么”、“怎么學(xué)”和“怎么教”上下功夫，建立學(xué)習(xí)需求信箱，按需組織“菜單”式培訓(xùn)。按產(chǎn)業(yè)、年齡、職業(yè)劃分黨員學(xué)習(xí)小組，分類學(xué)習(xí)，加強培訓(xùn)管理。規(guī)范學(xué)用活動組織流程，實行“課堂學(xué)習(xí)、課后實踐、創(chuàng)業(yè)扶持”，促進學(xué)用轉(zhuǎn)化。認真落實學(xué)習(xí)巡查、學(xué)習(xí)通報制度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每月組織巡查一次學(xué)習(xí)情況，縣遠程辦每季書面通報一次基層站點學(xué)習(xí)收看情況，推動“雙創(chuàng)雙爭”活動取得實效。

活動方案 篇5

　　活動目標：

　　1、讓同學(xué)們認識到塑料制品的危害

　　2、變廢為寶，讓同學(xué)們展開豐富的想象力，把塑料瓶做成一些精美的手工藝品。

　　3、樹立孩子們愛護環(huán)境的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　課前準備：

　　1、關(guān)于塑料制品污染的小短片。

　　2、一些塑料瓶工藝品的圖片。

　　3、每個學(xué)生準備一個塑料瓶和一些手工工具。

　　活動過程：

　　活動一：朗誦文章《小小塑料瓶》

　　有一天，我正在睡夢中。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己誕生在一個美麗的世界里。和我一起出生的小伙伴告訴我，我們是小小塑料瓶，我們對于這個世界非常重要。通過漂亮的包裝，我們一個個都變成了華麗的小公主。聽發(fā)明我們的專家說，我們每個塑料瓶是用1-5克石油制造出來的。忽然，我和小伙伴被一起送到了飲料加工廠，在那里我們的身體里被裝滿了五顏六色的飲料，這些飲料在我們身體里只冒汽泡，弄得我們身上都起雞皮疙瘩了，癢癢的。而我和小伙伴們也開始有了不同的名字，有的叫可樂，有的叫雪碧，有的叫果粒橙，而我叫冰紅茶。

　　在被送往商場的路上，我看見我們生存的世界是那么的美；湖是那么清；草是那么綠；衣是那么艷；天是那么藍。走在夏日炎炎的天氣里，我們坐在超市的冰柜里，舒適極了。每天購買我們的人不可計數(shù)。人們都把瓶口放在口里，咕嘟、咕嘟一下子就把飲料喝光了，然后隨手將我們丟棄。我們不再是美麗的小公主，而是每天都在路邊忍受著風(fēng)吹日曬，還有路上行人的踢和踩。然后，我們被收廢品的大娘送進廢品回收站，成千上萬個塑料瓶又聚集在了一起。而這時的我們已經(jīng)臟兮兮的了。

　　通過廢物利用機，我們又變成了一個個的塑料袋。在變成塑料袋后，我們還會為人們效勞一次，人們用完我以后，就會將我們隨便丟棄，讓我們隨風(fēng)飛舞。我們有的被風(fēng)吹到了樹枝上，有的被風(fēng)吹到了清澈的湖水里，把優(yōu)美的環(huán)境弄得一團槽！人們都叫我們“白色污染”，我們只好哭泣著。

　　地球上的人們�。∥覀冸m然是一只只不起眼的塑料瓶，一只只不起眼的塑料袋，是我們?yōu)槟銈兊纳�活提供了方便呀。而為了生產(chǎn)出我們，全世界每年要消耗近5億噸石油，而石油是不再生資源，為了你們的生活更加美好，我們地球家園的天更藍、地更綠、水更清，請節(jié)約你們身邊的能源吧。

　　同學(xué)們，通過這篇文章，我們能得到什么樣的結(jié)論呢？

　　1、塑料瓶很有用，它應(yīng)用在我們生活的方方面面。

　　2、處理不當會造成嚴重的污染。

　　活動二：看視頻短片，了解塑料制品

　　為什么這么有用的塑料瓶會造成這么大的污染呢，我們來看一個科普短片。

　　1、塑料制品作為質(zhì)輕，防水，防腐蝕的新型材料，在全世界被廣泛運用。

　　2、目前處理廢棄塑料的方法對環(huán)境造成污染的.主要方面有：填埋作業(yè)法和焚燒發(fā)。

　　3、塑料制品分解要200年以上

　　活動三：討論

　　我們應(yīng)該怎樣做，才能減少塑料制品的污染呢？

　　1、少買帶有塑料制品包裝的東西。

　　2、塑料制品，特別是塑料瓶要注意回收再利用。

　　3、不要亂丟塑料垃圾，看到要及時撿起來。

　　活動四：制作

　　一、同學(xué)們，廢棄的塑料瓶是可怕的垃圾，我們是否能變廢為寶呢？

　　談話：同學(xué)們，我們一起玩?zhèn)�游戲，游戲的名字叫“頭腦風(fēng)暴”。

　　1、動腦筋想一想，你可以把這些塑料瓶變成哪些有用的東西？出示塑料瓶（飲料品、易拉罐、油桶）

　　2、你的家長可以把它變成什么有用的東西？

　　3、在生活中，家里收集了廢舊瓶子是怎么處理的呀？

　　那你們知道工廠回收這些廢物是怎么利用的嗎？

　　4、學(xué)生先說，教師進行資料補充！

　　二、動手制作，巧用紙張

　　1、小組比賽

　　談話：我們班的同學(xué)這么聰明，老師要考考大家，請你給塑料瓶大變身，把它變成一種有用的東西�？梢哉邸⒓�、撿、畫都行。小組討論一下，最好每個人都不同， 看看那組在最短的時間里，展示的東西最多。

　　學(xué)生討論、實踐。教師巡視、指導(dǎo)。小組長匯報情況

　　1）可能會做成花籃、娃娃、帽子……表揚他們真會動腦筋，真有辦法。

　　2）展示的種類多的組，表揚他們手真巧，真聰明。

　　總結(jié)

　　1、這節(jié)課，你有什么收獲？

　　2、地球只有一個，我們要加倍愛護這個唯一的、美麗的家園。

　　3、同學(xué)們，地球的資源是有限的，讓我們細心觀察、發(fā)現(xiàn)，動手動腦讓有限的資源無限的使用，用行動保護我們的環(huán)境。

　　4、同學(xué)們課下繼續(xù)開展變廢為寶的活動，下次課我們開個小小展示會！

活動方案 篇6

　　一、活動目的

　　有鑒于讀書對人生發(fā)展的重要性，為了進一步打造書香校園，營造快樂輕松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)大家的讀書興趣，促進學(xué)生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為我校師生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓濃濃的書香洋溢校園的每個角落，特舉辦河盱小學(xué)首屆“小浪花跳蚤書市”活動。通過活動，實現(xiàn)學(xué)生書籍資源的交流、共享，合理利用家中閑置的書籍，切實引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、勤讀書、多讀書、讀好書。

　　二、活動時間

　　6月1日上午

　　三、活動口號

　　讀書好、讀好書、好讀書

　　四、活動準備：

　　1、以班級為單位精心設(shè)計好店名和海報。

　　2、在家長的允許下，提早帶要賣的書到教室，貼上“書市”專用卡，寫上各自的姓名，并做好統(tǒng)計工作。

　　3、5月31日傍晚將書店布置完畢（各班根據(jù)意愿，可設(shè)計成超市、柜臺等多種形式。）

　　4、提早準備好購書的錢若干（建議用自己的壓歲錢、零花錢等）

　　五、活動進程

　　1、8：00—8：30各班檢查場地布置情況。（各班場地安排另行通知）

　　2、8：30舉行“小浪花跳蚤書市”開市儀式。

　　3、9：00—11：00全校學(xué)生自主交易圖書。

　�。�1）面帶笑容，介紹圖書，誠懇議價，等價交換。

　�。�2）各班班主任要合理安排好學(xué)生的流動。每次留下若干名學(xué)生當小售書員，其他的學(xué)生可以自由去別的“書店”交換、購買，如此循環(huán)。

　　（3）活動期間，班主任要指導(dǎo)學(xué)生合理挑選書籍，特別是低年級的學(xué)生，要指導(dǎo)他們正確購書換書。

　�。�4）活動過程中，根據(jù)店面設(shè)計、書本品種、服務(wù)態(tài)度等，填好“十佳書店”的`選票，上交到班主任處。

　�。�5）活動結(jié)束后，同學(xué)們可把剩余的書交給班級，由班級統(tǒng)一上交石長妹老師，石長妹老師做好登記，根據(jù)上交舊書的數(shù)量和質(zhì)量獎勵該班新書若干，并進行表彰。

　　六、評價反饋

　　1、各班做好“十佳書店”的選票統(tǒng)計工作，將“十佳書店”統(tǒng)計表連同選票一起上交至黃薇處。

　　2、活動結(jié)束后，各班要進行總結(jié)，表彰在活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生，評選出“超級小店長”和“超級淘書迷”。

　　注：一年級在此次活動中，只參加買書活動，不參加售書活動，因而無須設(shè)計海報，布置店面等等。

活動方案 篇7

　　圣誕趣味游戲活動方案

　　一、活動宗旨：

　　為了迎接耶誕節(jié)的到來，同時也為了豐富hr的業(yè)余生活，加強同事們彼此之間的交流，增進大家的感情，特舉辦此次的趣味活動。

　　二、活動時間：

　　10：00hr辦公室聚合

　　11：00到達目的地

　　11：30-16：30活動時間

　　17：30聚餐（星級酒店）

　　三、活動地點：旗峰公園

　　四、參與對象：hr全體同事

　　五、活動組委成員：（全體hr同事）

　　主持兼裁判：2人（自愿報名）

　　后勤：薇、慧

　　隊長：自選隊長2名

　　六：活動內(nèi)容：

　　所有人員全部分為2組，每組20人，每組由組員自選一位隊長。

　　1、二人三足跑

　　活動道具：繩子2條（或護膝），秒表1支（借用其他部門），口哨40個，起跑線和終點線間距50米。

　　活動詳細：參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。

　　活動規(guī)則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。

　　2、真愛永流傳

　　活動道具：一次性吸管40根，可掛飾物4個，兩人間距2米。

　　活動詳細：每隊所有人嘴裏叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的.吸管上，以傳遞速度決定勝負。

　　游戲規(guī)則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。

　　3、 快樂抱抱爆

　　活動道具：氣球50個，起跑線和終點線間距為50米

　　活動詳細：比賽開始后第一組隊員背靠背（或胸對胸）夾住氣球向場地的終點線移動，（其他隊員可以協(xié)助放好球），跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊員最先通過者獲勝。

　　活動規(guī)則：隊員移動途中手不得觸球（除掉球外），球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進。

　　4、 袋鼠跳跳向前沖

　　活動道具：袋2只，起跑線和終點線間距為30米

　　活動詳細：隊員分為兩邊，比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位元組員，以速度決定勝負。

　　活動規(guī)則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。

　　5、 心意大碰撞

　　全體參與人員自備禮物一份（需包裝），統(tǒng)一排號，全員參與抽獎，根據(jù)相應(yīng)的號碼來領(lǐng)取相應(yīng)的禮物。

　　七：其他待補充

活動方案 篇8

　　活動目標：

　　1、探索各器械的多種玩法，有一定的創(chuàng)造性，提高動作的協(xié)調(diào)性。

　　2、樂意與同伴分享交流自己的'活動經(jīng)驗。

　　活動準備：

　　沙包、橡皮筋、尾巴、各色綢帶、紙棒、報紙、皮球等

　　活動流程：

　　熱身運動 自主探索運動 分享交流

　　活動過程：

　　一、熱身運動運動員模仿操

　　二、自主探索活動

　　1、幼兒自由選擇器具探索一物多玩的方法。

　　2、教師觀察幼兒對各種器具的玩法，及時給予鼓勵和肯定。

　　3、注意幼兒自我調(diào)節(jié)運動量、休息調(diào)整情況。

　　三、分享交流

　　1、幼兒間相互交流自己玩的方法。

　　2、個別幼兒表演自己的玩法，老師小結(jié)“方法多多多 ”。

　　3、游戲：將手中的器具鋪成一條能練跳、平衡的路后，開展游戲。（以早操小組為單位開展）

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