活動方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要預先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　大班六一主題活動-----我們的節(jié)日我們做主

　　活動背景

　　“六一”節(jié)就要到了。過去，為了讓孩子排出好節(jié)目，教師會精心選擇表演內(nèi)容、演員和服裝，設計隊形、動作，讓孩子們來排練，孩子們始終是在被動地接受�，F(xiàn)在．我們是這樣做的：讓孩子說出自己想演的內(nèi)容和角色；和孩子一起討論，確定節(jié)目和分配角色；讓孩子嘗試為自己設計制作服裝道具，為自己設計動作造型……孩子們有了自主選擇和主動參與的空間和機會后．他們的興趣始終很濃，活動的主動性也增強了。與過去相比，我們感到自己在整個過程中關注的點不同了：過去我們想的是如何排好節(jié)目，關注的是結(jié)果。現(xiàn)在我們意識到幼兒作為獨立的個體。有著自己的想法，自己的表現(xiàn)方式．因此就更加關注孩子在過程中能否主動參與．孩子有沒有獲得發(fā)展。

　　在“六一”活動中。教師只要將眼光放到孩子身上，讓孩子自己做主，也能使原本枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其最大價值，促進孩子的發(fā)展。

　　活動一：演什么

　　活動目標

　　1．理解“時裝表演”。能用動作和連貫的語言表達自己的意見和想法。

　　2．能積極參與討論交流。

　　活動過程

　　1．活動前讓幼兒關注電視中的時裝表演．積累有關經(jīng)驗。

　　2．先讓幼兒說說自己理解的“時裝表演”是什么樣的。教師引導幼兒關注動作、服裝、道具等要素，并讓幼兒表演，用肢體語言表達自己的認識。

　　3．引導幼兒討論：如果是我們自己進行“時裝表演”給幼兒園的小朋友看，表演什么呢?為什么?

　　4．教師適當引導幼兒將說的內(nèi)容分成若干小主題．并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法。

　　5．教師利用海報．將幼兒的討論記錄下來，讓幼兒用圖畫輔助說明。

　　活動二：我想演……

　　活動目標

　　1．通過相互交流．感受自己是節(jié)日的主人，愿意主動參與節(jié)目。

　　2．在同伴與教師的鼓勵下，能夠大膽說出自己的想法。

　　活動過程

　　1．教師與幼兒共同回憶做好的海報或列表中的內(nèi)容，讓幼兒進一步明確所要演的節(jié)目。

　　2．教師：你想?yún)⒓幽膫�節(jié)目呢?為什么?(教師引導幼兒用“我想演……，因為……”的語句表達自己的想法)

　　3．幼兒自主報名，教師將名單寫在海報上進行統(tǒng)計。

　　4．教師提出問題。引導幼兒討論：有的節(jié)目演的人少，有的節(jié)目演的人多，怎么辦?

　　5．教師可引導幼兒想出多種方法解決問題．要注意讓幼兒理解公平合理的原則。

　　活動三：我設計的服裝

　　活動目標

　　1．通過繪畫的方式，表達自己對演出服裝的想法．并嘗試用語言解釋自己的設計理由。

　　2．能夠傾聽同伴的發(fā)言，并提出自己的意見。

　　活動過程

　　1．教師通過談話，了解幼兒的已有經(jīng)驗。

　　師：“你覺得××角色應該穿怎樣的服裝。為什么?”

　　2．展示幼兒在家里與家長共同設計的服裝．并請幼兒說出設計的理由。

　　3．評價同伴設計的服裝：你喜歡誰設計的服裝?為什么?有什么需要改進的地方?(引導幼兒從款式、色彩及適合角色等方面評價)

　　4．給同伴的服裝投票。評比最佳設計服裝。

　　活動四：千奇百怪的衣服

　　活動目標

　　1．欣賞同伴與家長共同做好的服裝．感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。

　　2．能夠發(fā)揮想象為做好的衣服出謀 劃策，將衣服改進得更好。

　　活動過程

　　1．讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展示給全班幼兒看。

　　師：這件衣服是你和誰一起做的?你幫了哪些忙?小朋友喜歡誰的衣服?為什么?(引導幼兒從式樣、材料、色彩等方面欣賞)

　　2．教師與幼兒共同討論：你覺得這件衣服哪里還需要改進?

　　怎樣改進?用什么材料改進?(教師在引導討論時。先要讓幼兒發(fā)現(xiàn)同伴做的衣服的優(yōu)點．然后再提改進的`意見，并且要關注全班，讓每個幼兒都有表達的機會)

　　3．讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演。體驗成功的樂趣。

　　活動五：我設計的動作

　　活動目標

　　1．學習用繪畫表現(xiàn)自己設想角色的不同動作。

　　2．初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設計的動作。

　　活動過程

　　1．啟發(fā)幼兒自己做做想想：

　　我演的角色可以做哪些動作?怎么畫出來?提出自己遇到的困難，通過討論或觀看相關資料(圖片、動畫片)解決問題。

　　2．讓幼兒畫出自己設計的動作。引導幼兒合理分配畫面，讓別人能看懂。

　　3．展示作品．讓幼兒聽音樂表演自己設計的動作，引導幼兒想想有什么不合適的地方需要調(diào)整。

　　4．觀看幼兒的表演．老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進的地方。

　　活動六：千手觀音――太陽花

　　活動目標

　　1．初步熟悉音樂的旋律及節(jié)奏。

　　2．在老師的啟發(fā)下，探索各自“出手”的時間，嘗試不需要教師引領，自主完成動作。

　　3．愿意積極地想辦法解決問題．并能接納他人合理的意見。

　　活動準備

　　已學會千手觀音的手型。

　　活動過程

　　1．引導幼兒傾聽“千手觀音”的音樂。觀看碟片，感知動作，并通過問題“如果你們來做這些動作會有什么困難”進行預測。

　　2．第一次嘗試做動作，通過一看鏡子。發(fā)現(xiàn)過程中的問題與困難．并說說解決困難的方法。

　　3．運用幼兒說“出手”的方法進行動作練習。

　　4．讓幼兒聽音樂做動作。重點解決太陽花的組合動作與音樂配合的困難。

　　指導語：“如何能在這段音樂結(jié)束前把動作做完呢?”

　　5．聽音樂完整地進行表演。

　　活動七：我們來聽音樂

　　活動目標

　　1．學習傾聽音樂。感受樂曲的節(jié)奏。

　　2．能按音樂的節(jié)奏走步和做動作。

　　活動過程

　　1．在排練中．引導幼兒相互觀看．發(fā)現(xiàn)不合節(jié)奏的問題。

　　2．幼兒坐在位子上．聽音樂拍出節(jié)奏。

　　3．幼兒仍坐著，聽音樂用兩手在腿上做走步的動作。

　　4．老師哼唱音樂，幫助幼兒掌握在每個樂句的最后一拍上擺造型。

　　5．老師哼唱音樂。幫助幼兒完成合樂走步和造型。

　　6．幼兒聽音樂走步和做動作。

　　幼兒園六一主題活動――幸福的家（大班）

　　活動目標：

　　1、初步感受歌曲的旋律，用正確的方法學唱。

　　2、激發(fā)幼兒愛爸爸，媽媽，愛家的情感。

　　3、復習《大鼓小鼓》《爸爸的眼鏡》，能有興趣地自編節(jié)奏及表現(xiàn)歌曲的趣味性。

　　活動準備：

　　大、小鼓各一，錄音磁帶，眼鏡

　　活動過程設計：

　　一、復習《大鼓小鼓》：

　　今天來了這么多客人老師，讓我們敲起大鼓小鼓表示歡迎！

　　1、全體幼兒唱。

　　要求大鼓聲清脆響亮，能和小鼓的區(qū)別。（即要求歌聲中的輕響控制）節(jié)奏先給x x xx x

　　2、改編節(jié)奏型。他們還可敲出更多更好聽的節(jié)奏，誰來幫忙？

　　1) 幼兒編節(jié)奏，老師巡回觀察指導。

　　2) 請個別幼兒講講編的節(jié)奏，大家同意的集體學打。完整地唱加節(jié)奏。

　　對幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。

　　二、復習歌表演《爸爸的眼鏡》：

　　1、剛才我好象看見我的爸爸也來了――爸爸你在哪里呀？（幼兒全神氣地出列站好） 讓我找個最神氣的爸爸，（找到一個給戴上眼鏡）這個最象，寶寶和你做個游戲。

　　第一遍完整表演。 能有表情地表演歌曲的前奏、間奏、民奏部分。

　　2、爸爸沒眼鏡了會發(fā)生什么事？

　　請幾名幼兒表演間奏部分，學習他們風趣的表演，能創(chuàng)造性地表演。

　　3、 集體表演，換戴眼鏡的爸爸，給個別幼兒以鼓勵。

　　三、新授歌曲：我有一個幸福的家：

　　1、 隨意請二名幼兒扮演爸爸媽媽，老師做寶寶，示范演唱。

　　1) 寶寶唱的歌聽上去感受如何？好聽在什么地方？（柔柔地，慢慢地，很抒情地……）

　　2) 我唱時，對爸爸媽媽怎么樣？（三個人很要好，很親熱，并借以了解家務）

　　2、另換兩旬幼兒換爸爸媽媽，老師范唱，鼓勵幼兒一起唱，誰的歌最好聽，誰就能做我的爸爸媽媽。怎樣用歌曲唱爸爸媽媽的，學唱（爸爸媽媽）。（2組）

　　3、幼兒三人三人給伴，把椅子圍成一個個家，邊游戲邊唱歌。（2~3遍）

　　難點：（1）最高音處：我有一個幸福的家，“一”字的唱法放松。

　�。�2）轉(zhuǎn)換音，要柔柔地才好聽。

　　4、知道歌名《我有一個幸福的家》

　　四、復習律動：去公園

　　我們都有一個幸福的家，秋天到了，爸爸媽媽還要帶大家去公園玩呢！準備好，出發(fā)了！

活動方案 篇2

　　暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結(jié)合學校的實際情況，以"快樂暑期我做主"為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的.夏令營活動方案如下：

　　一、活動組織

　　學校成立"快樂暑期我做主"夏令營活動及活動安全工作領導小組：

　　組長：馬校長 成員：張慧玲 張鋒 各班班主任

　　二、參與成員及條件

　　學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。

　　三、報名原則及方法

　　報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。

　　報名辦法：

　　1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

　　2、學生填寫報名表格，家長簽字。

　　四、活動內(nèi)容：

　　根據(jù)學校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：

　　1、與鄭州日報社聯(lián)合，開展"少年軍校暑期夏令營".

　　2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展"暑期溜冰培訓夏令營".

　　3、"我當小小地質(zhì)學家"活動，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構造，豐富學生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學生的科學精神。

　　4、"探秘河南，愛我河南"——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。

　　5、"百年奧運，喜迎圣火"活動。組織學生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。

　　五、活動時間

　　1、"少年軍校暑期夏令營"

　　根據(jù)鄭州日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。

　　2、"暑期溜冰培訓夏令營"—— 寶龍生活廣場的冠軍溜冰場

　　活動時間：7月10——7月30日

　　3、"我當小小地質(zhì)學家"——參觀河南地質(zhì)博物館。

　　活動時間：7月8日

　　4、"河南探秘，愛我河南"

　　活動時間：7月20日

　　六、活動總結(jié)

　　1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄;活動結(jié)束時，評選"優(yōu)秀小營員",并總結(jié)此次活動情況;

　　2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。

　　3、8月——9月，開展"快樂暑期我做主"夏令營活動征文比賽。

活動方案 篇3

　　為深入貫徹項目辦《關于隘瑞高速公路建設管理準化活動實施方案》的通知，加強本項目部工程項目施工管理，提高項目管理水平，促進施工項目管理制度化、規(guī)范化、科學化，使工程項目安全、優(yōu)質(zhì)、快速、高效地完成，根據(jù)項目辦有關工程項目施工管理要求，結(jié)合我項目部實際，特制定本實施方案。

　　一、建立完善組織機構

　　項目經(jīng)理作為經(jīng)理部的第一負責人，負責全面主持項目經(jīng)理部工作和組織制定經(jīng)理部各項管理制度。經(jīng)理部成立以項目經(jīng)理、書記、副經(jīng)理、副書記、專（兼）職工會主席、總工程師、總會計師、工程部長、質(zhì)檢部長、財務部長、物設部長、安全部長、職工代表等為成員的項目管理委員會。

　　項目管理委員會負責項目內(nèi)重大事項的決策與監(jiān)督。定期召開一會議討論本經(jīng)理部各種重大事項并督促落實。以下事項須經(jīng)項目管理委員會研究決定，并記錄在案：

　　1、工程項目勞務施工計劃與安排；

　　2、工程勞務施工隊伍的錄用；

　　3、 工程勞務分包單價的確定；

　　4、 根據(jù)項目經(jīng)理部的提議，決定項目內(nèi)員工利益分配原則及獎懲標準；

　　5、大宗材料采購價格和機械設備租賃價格的確定；

　　6、其他重大事項。

　　二、貫徹實施

　　（一）機構管理

　　1、項目經(jīng)理負責主持確定領導、部門責任分工，并負責按照企業(yè)質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理要求，實施和督促落實經(jīng)理部各職能部門按照局《管理手冊》對工程項目的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全進行控制，堅持“計劃、執(zhí)行、檢查、處理”的循環(huán)工作方法，進行有效的控制。

　　2、經(jīng)理部下設項目隊。實行隊長負責制，以承包集體成員為管理領導小組，按照經(jīng)理部《項目隊責任承包辦法》進行承包。負責組織和實施工程的具體施工和管理，完成產(chǎn)品的最終實現(xiàn)。并接受經(jīng)理部領導和業(yè)務部門的檢查指導。

　　3、項目部內(nèi)部項目責任成本以施工合同、施工設計圖紙、實施 性施工組織設計等實物工作量編制的施工預算而確定。經(jīng)理部以編制的內(nèi)部責任成本預算為依據(jù)，細化分解成各單項責任成本指標，在責任成本指標編制范圍內(nèi)與項目隊簽定責任成本承包（或責任狀）范圍。 項目隊應以質(zhì)量和效益為中心，根據(jù)承包的責任成本具體內(nèi)容，結(jié)合實際制定降低成本措施，分解責任成本指標，通過單項工程責任成本預算承包和嚴格控制各項費用支出，保證效益目標的實現(xiàn)。

　　4、 經(jīng)理部按照本辦法的規(guī)定，制定項目隊責任成本承包考核辦法，逐月對項目隊、攪拌站的工程進度、質(zhì)量、安全、成本、驗工計價等內(nèi)容進行考核和兌現(xiàn)獎罰，項目部必須建立驗工計價明細臺帳和模擬成本考核臺賬。

　　（二）部門管理

　　1、 經(jīng)理部施工技術系統(tǒng)必須貫徹執(zhí)行企業(yè)質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全標準工作，按照技術分級責任制的規(guī)定，認真負責的編制實施性施工組織設計、單項工程作業(yè)指導書，積極的推廣新工藝、新技術，科學有序地組織施工，按工期要求編制年、季、月的施工作業(yè)計劃和控制網(wǎng)絡圖。按照工程項目的要求，制定切實可行的創(chuàng)優(yōu)措施并抓好落實，及時辦理驗工計價、變更設計和調(diào)概索賠。加強對外協(xié)隊伍的日常管理，對其安全、質(zhì)量、工期、效益負有組織管理責任，并建立工程臺帳和計價數(shù)量臺帳。

　　2、安質(zhì)部門要認真做好項目經(jīng)理部的安全質(zhì)量監(jiān)察工作，督促檢查、貫徹執(zhí)行國家和上級有關施工安全、質(zhì)量工作的方針、政策、法令、法規(guī)；經(jīng)常深入現(xiàn)場，定期和不定期進行安全質(zhì)量檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)違反安全技術操作的隊伍和個人有權勒令停工、教育、罰款，并及時提出改進措施，督促指導各協(xié)作隊伍及時改正，同時向經(jīng)理部領導反映；負責領導組織對傷亡事故、交通事故、質(zhì)量事故的調(diào)查、分析和處理，有權越級向上級部門反映情況；負責經(jīng)理部安全質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃資料的申報和隱蔽工程的自檢和報驗，對施工全過程實行安全質(zhì)量控制，促進安全生產(chǎn)和創(chuàng)優(yōu)目標的實現(xiàn)；協(xié)助監(jiān)理搞好安全質(zhì)量檢查工作，并與之保持良好的工作關系；對安全、質(zhì)量負直接責任，做好防火、防盜、防破工作。成立質(zhì)量保證體系（質(zhì)量管理領導小組），負責質(zhì)量管理相關決策工作；成立安全管理保證體系和環(huán)境保護保證體系（安全管理領導小組），負責安全管理環(huán)境保護管理相關決策工作。

　　3、 物資設備部物資系統(tǒng)要認真貫徹執(zhí)行國家的物資政策和上級制定的各種物資管理規(guī)章制度。根據(jù)技術部門提供的年、季、月生產(chǎn)任務和主要材料核算表、具體措施及維修專用材料計劃，負責匯編審查所管物資的申請計劃；對物資的消耗總量、質(zhì)量進行嚴格控制，對鋼材、水泥、砼外加劑、火工品、隧道防水材料等結(jié)構用料的訂貨、采購、供應及資金清算；經(jīng)常進行市場調(diào)查，制定二三項料、砂石料采購限價和監(jiān)督檢查工作，努力降低采購成本，控制物資消耗和積壓，加速采購資金的周轉(zhuǎn)，達到降低工程制造的成本。同時根據(jù)施工單位的生產(chǎn)進度要求組織好大堆料及其他材料的供應并控制質(zhì)量，要求做好現(xiàn)場管理、倉庫管理、文明施工管理。 物資設備部機械系統(tǒng)要嚴格按照公司和經(jīng)理部有關機械設備管理的規(guī)定，隨時掌握全經(jīng)理部機械設備的數(shù)量、性能、技術狀態(tài)、動態(tài)，做好原始資料的'收集、計算并及時歸檔，做到帳、卡、物完全相符；做好機械設備的維修、保養(yǎng)工作，提高機械設備的完好率、利用率，定期或不定期進行檢查，督促各協(xié)作隊伍機械使用管理。 大宗料及設備機具租賃、購進須采取招標、低價擇優(yōu)選購。

　　4、財務部門要嚴格遵守財經(jīng)法規(guī)和規(guī)章制度，維護國家和單位的利益，認真執(zhí)行上級和本經(jīng)理部有關文件和要求，加強對本工程項目的成本管理，負責對工程成本費用支出、盈虧進行預測、控制、核算、分析，合理節(jié)約籌措使用資金，確保資金向公司上繳款的繳納；加強專用資金、物資、財產(chǎn)統(tǒng)一管理，以保證生產(chǎn)資金的需要和國家資產(chǎn)的真實性、完整性；按規(guī)定正確計算、計提各項專用資金，搞好專用資金的收支使用、分配、報銷工作；會同預算人員辦理驗工計價收取工程價款，及時清理債權債務，編制資金流量計劃，安排各個時期資金收支，有效的運作資金，確保本項目效益目標的實現(xiàn)。

　　5、 辦公室應做好項目管理和項目責任成本各項規(guī)章制度的檢查、督促落實工作，認真貫徹執(zhí)行《勞動法》和公司的各項規(guī)章制度，合理組織調(diào)動勞動力，保證施工生產(chǎn)的需要。

　　并配合黨、工、團的工作，搞好精神文明建設，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，認真做好生活、衛(wèi)生、防疫等服務現(xiàn)場的工作，抓好社會治安管理工作，保證正常的生產(chǎn)和生活秩序。

　　在實施過程中，要把標準化管理的重點放在現(xiàn)場管理上，狠抓過程控制，防止標準化管理流于形式。

　　1、以完善的技術管理體系為基礎，確保大臨設施建設布局合理、層次分明，主體工程每道工序、每個關節(jié)全面受控。并樹立以綿江預制梁場為主的控制性工程，綿江預制場位于K6+720~ K7+035主線填方路基上，承建綿江高架橋360片30m預應力T梁的預制任務。梁場寬度26。5 m，長度315m， 占地面積達8348m2。每排布置4個30mT梁底座，共計6排，布設軌道式龍門吊，場內(nèi)預設行車道，日生產(chǎn)預應力T梁3片，根據(jù)該預制場實際情況，從鋼筋綁扎、混凝土灌注、拆立模型、預應力張拉、移梁、環(huán)保等方面，把“管理制度標準化、人員配備標準化、現(xiàn)場管理標準化、過程控制標準化”進行細化量化，制定了全過程、全方位、全覆蓋的施工現(xiàn)場管理、技術管理、質(zhì)量管理、安全管理、物資設備管理等標準，真正做到處處體現(xiàn) “標準”，事事彰顯“標準”， 建立了“安全生產(chǎn)責任制”、“安全管理制度”、“質(zhì)量管理責任制”、“質(zhì)量管理制度”等基本制度，從而使整個梁場的“運作”實現(xiàn)有“章”可依，有“法”可循，各架子隊作業(yè)達到行動統(tǒng)一，步調(diào)一致，和諧有序。實際施工過程中，高度重視標準的“科學性、有效性和可操作性”，從細節(jié)入手，持續(xù)改進，不做表面文章。嚴格控制預應力張拉、壓漿等重點施工工序，波紋管進場時，必須有合格證。進場后妥善保管，有防雨措施，不得放在有水或潮濕處，防止管道生銹。波紋管須逐根進行外觀檢驗，表面不得有砂眼，咬口必須牢固，不得有松馳現(xiàn)象。預應力鋼絞線應符合GB/T5224—1995的規(guī)定，公稱直徑15。2mm，抗拉強度標準值1860Mpa，彈性模量為1。95×105 Mpa。進場須有合格證書。進場后的存放有防雨措施，不直接放在地上或露天堆放，以防生銹。鋼絞線的表面不得有潤滑劑、油漬等降低鋼鉸線與混凝土粘結(jié)力的物質(zhì)，表面不得有嚴重銹蝕的現(xiàn)象，更不得有肉眼可見的麻坑。波紋管的支設嚴格按設計給定孔道坐標（由預應力曲線位置可算出）位置控制。波紋管用小徑螺紋鋼筋固定其設計位置，每米均放一道，在安放波紋管道前用電焊焊牢。曲線段與錨墊板附近可另增用鐵絲進行綁扎，以確保波紋管固定牢靠。管道鋪設中確保管道內(nèi)無雜物，管口處用塑料泡沫或塑料膠布封堵。波紋管連接時，接頭波紋管的規(guī)格可比孔道波紋管的規(guī)格大一級，其長度為20～30cm，旋入后接頭要嚴，兩接頭處先用醫(yī)用膠帶纏裹、再用塑料膠布纏裹嚴密并用鐵絲緊密綁扎，防止漏漿。波紋管接頭處的毛刺要磨平。波紋管在安裝中與構造鋼筋發(fā)生矛盾時，調(diào)整構造鋼筋位置使波紋管處于設計位置。錨墊板牢固地安裝在模板上，錨墊板定位螺栓須擰緊，錨墊板與孔道嚴格對中并與孔道端部垂直�；炷�土強度達到設計強度90%以上時方可進行張拉，張拉時應有混凝土強度通知書，未達強度者不可以張拉。預應力鋼束張拉時采用雙控，即以控制拉力為主，以鋼束實際伸長值進行校核，實測伸長值與理論伸長值的相對誤差不得超過±6%，否則應停止張拉分析原因。計算應力取扣除孔道摩阻損失的平均應力，兩端張拉時，取預應力束筋的平均應力進行計算。

　　在構建組織機構上，明確責任，分層負責，項目部和各架子隊均成立了標準化工地建設領導小組，做到事事有人管、事事有人抓，事事有人控。在規(guī)劃設計上講求實際，力求實效，以“目標創(chuàng)建、體系保證、管理機構、職責分工、制度辦法、創(chuàng)建要點、過程控制、檢查考核”等幾個方面為主要內(nèi)容去促進梁場的標準化建設。在資源配置上落實“標準化”的要素配置。梁場從“施工人員，機械、檢驗檢測設備，原材料，工地試驗室，場容場貌”等幾個方面作了嚴格要求。在過程控制中，梁場對施工范圍內(nèi)的鋼筋、混凝土、模型、電力設施等分層次、按專業(yè)進行控制。從檢查內(nèi)容、檢查部門、檢查方式、檢查要求等方面都作了詳細的“說明”，使各架子隊作業(yè)時能夠“按章行事”。

　　2、以樣板工程為載體，在現(xiàn)場施工中組織其他工區(qū)觀摩學習，查找不足，總結(jié)經(jīng)驗，落實標準。

　　3、以每月綜合檢查評比活動為契機，按照標準對施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)，工程質(zhì)量進度，文明施工等進行詳細檢查，對檢查存在的問題及時進行整改和落實。

　　4、通過集中培訓和自學相結(jié)合、外委培訓和內(nèi)部培訓相結(jié)合的方式，對施工、管理人員進行針對性培訓，使各種作業(yè)人員精通技術標準和操作規(guī)程。

　　5、按照原材料進場流程，嚴把進場關，禁止未經(jīng)檢驗的原材料進入施工現(xiàn)場和用于工程施工中，物設部、實驗室聯(lián)合把關，從源頭上控制好工程質(zhì)量。

　　6、內(nèi)業(yè)資料狠抓管理，定期組織內(nèi)業(yè)資料專題培訓與討論會，各部門設立專人管理內(nèi)業(yè)資料的整理歸檔，及時建立相關臺帳，規(guī)范項目內(nèi)業(yè)資料的填寫和管理工作。

　　在工程標準化管理實施的過程中，提高思想認識，進一步完善標準化管理制度，全面、深入、廣泛的開展標準化管理工作，真正做到“讓標準成為習慣，讓習慣符合標準”。

活動方案 篇4

　　●比賽宣傳：由宣傳部策劃具體內(nèi)容

　　●報名方式：自主報名

　　●選拔地點：階梯教室

　　●選拔形式：個人，分為男生組與女生組

　　●選拔條件：1、男生：要求身高在1.70米以上，相貌端正體型均勻氣質(zhì)，有陽剛之美。

　　2、女生：要求身高在1.65米以上，相貌端正體型均勻氣質(zhì)佳，

　　具有一定的親和力，有陰柔之美。

　　●開場：主持人上場

　　1、主持人開場白：尊敬的各位評委、親愛的同學們大家晚上好！物理與電子工程學院本著“揮灑青春，彰顯自我”的主題成立自己的禮儀隊。學院禮儀隊旨在樹立學生的良好形象，鍛煉學生在社交禮儀中的應變能力和表達能力，從而提高學生的綜合素質(zhì)，同時為了引領學生走進美，宣傳美，促進全校形象崇尚儀表美，氣質(zhì)美的.風尚。希望同學們在選拔中展示出自己獨特的青春風采。（介紹評委）

　　2、主持人宣布選拔環(huán)節(jié)以及注意事項：

　　★第一個環(huán)節(jié)：自我介紹。 由選手自我發(fā)揮介紹自己的情況（身高個人愛好）以及個人對禮儀隊的看法。（通過此環(huán)節(jié)可讓評委對此選手有最全面的了解，給評委留下初步印象）

　　★第二個環(huán)節(jié)：才藝展示。 選手可根據(jù)自己的興趣愛好特長選擇展示內(nèi)容。（通過此環(huán)節(jié)，可讓評委進一步深入了解選手，而選手可借此機會，向大家展示自己，為自己加分。）

　　★第三個環(huán)節(jié)：評委發(fā)問。評委根據(jù)選手的各方面情況（妝容、氣質(zhì)、才藝）提出相關問題，選手做出回答。（通過此環(huán)節(jié)，評委可掌握選手未展露的一面，作出客觀公正的評定）

　　● 主辦方提供選拔場地

　　● 選拔時間：20xx年10月30日晚7:00—8：00

　　禮儀隊訓練策劃書

　　●訓練方式：有專業(yè)校禮儀隊隊員進行教學指導

　　●訓練地點：理工二號樓大廳

　　●訓練內(nèi)容：

　　1、我的自我介紹

　　2、微笑訓練

　　3、坐姿

　　4、站姿訓練

　　5、行姿訓練

　　1）示范

　　2）集體練習

　　3）讓組員進行分組練習，并由我指出不足之處

　　4）集體練習

　　6、頒獎，引領嘉賓訓練

　　1）講解引領嘉賓及頒獎時的一些禮貌方面的注意事項

　　2）示范

　　3）分批上前試練

　　4）分組進行訓練

　　5）再一次集體訓練

　　7、化妝

　　1）講解平常禮儀所需要的妝容

　　2）簡單介紹化妝品及化妝工具

　　3）讓隊員們按照師姐的步驟學著自己化妝

　　4）試著為隊友化妝

　　8、發(fā)型設計

　　1）講解平常禮儀所需要的發(fā)型

　　2）介紹幾種比較簡單的發(fā)型設計

　　3）隊員在師姐的帶領下學著自己弄頭發(fā)

　　4）試著自己弄一個發(fā)型

　　9、綜合訓練

　　10、強調(diào)注意事項：

　　1）站姿要領: 上身正直、挺胸收腹、腰直肩平、兩臂自然下垂、兩腿相靠站直、肌肉略有收縮；站立要端正，眼睛平視，嘴微閉，面帶微笑；雙肩自然下垂。

　　2) 遞交文件或書刊雜志：應使文字正面朝著對方，不可倒置。

　　3) 微笑：標準是露 8牙齒。

　　4）托盤：動作細化到厘米。手臂與側(cè)腰是一拳遠，端托盤時大拇指不能露在托盤外。

　　5）步伐：控制步速保證與頒獎正好銜接。時刻留意頒獎嘉賓的步伐，保證托盤不能與嘉賓發(fā)生碰撞。

　　6)化淡妝、盤起頭發(fā)，穿款式、面料、色彩統(tǒng)一的單色旗袍，配肉色連褲絲襪、黑色高跟皮鞋。除戒指、耳環(huán)或耳釘外，不佩戴其他任何首飾。有時， 身穿深色或單色的套裙亦可。但是，穿著打扮必須盡可能地整齊劃一。

　　●訓練時間：每晚19：00—20：00

活動方案 篇5

　　活動目標：

　　1．引發(fā)幼兒關注身邊事物，具有初步發(fā)現(xiàn)問題解決問題

　　能力。

　　2．能夠?qū)⑽锲愤M行分類，并嘗試做標識。

　　3．鼓勵幼兒做力所能及事情，體驗成功快樂。

　　活動重點：能夠?qū)⒒顒訁^(qū)物品按照不同方式分類。

　　難點：嘗試制作標識。

　　活動準備：帶領幼兒來到凌亂活動區(qū)（美工區(qū)、建構區(qū)、圖書區(qū)）。

　　活動過程：

　　一、整理活動區(qū)。

　　1、交流整理方法。

　　互動問題：“活動區(qū)怎麼了？”“與我們活動前有什么不一樣？”“應該怎麼辦？”“由誰來整理？”“你想怎樣整理？”

　　2、幼兒自由分組，整理活動區(qū)。

　　3、介紹自己小組工作。

　　互動問題：“請你講一講你們組整理了哪個活動區(qū)？你們是怎樣整理？

　　4、教師分組小結(jié)：美工區(qū)是按照材料種類進行擺放整理；圖書區(qū)是按照圖書大小進行擺放整理；建構區(qū)是按照玩具類型進行擺放整理。

　　二、制作標識。

　　1、檢驗整理后活動區(qū)。

　　師幼共同進行檢驗，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整。

　　2、交流制作標識方法。

　　互動問題：“活動區(qū)里物品種類和數(shù)量有很多，有什么好辦法能讓我們一看就知道物品應該擺放在哪？”

　　3、制作標識。

　　三、介紹標識使用。

　　互動問題：“請介紹一下你為哪個活動區(qū)物品設計了標識？我們應該怎樣識別與使用呢？”

　　該活動設計主旨就是幫組幼兒掌握解決問題策略，但是從該活動設計整體來看，其設計過于以認知為目，讓幼兒按照一定規(guī)律對活動區(qū)進行整理。缺乏對活動區(qū)整理多方式多途徑探索，在策略選用上略顯單一。

　　活動后急于制作標識，而在整理意義上以及整理策略應用上以及對探索過程重視程度不夠，不能夠更好凸顯本節(jié)活動課主旨。且，授課內(nèi)容稍顯陳舊缺乏新意。

　　四、為該園提供可操作科學活動課程方案編制策略

　　為使該幼兒園科學活動課程方案編制更加科學，并且能夠以培養(yǎng)幼兒“科學素養(yǎng)”作為依托更好發(fā)展該園幼兒教育事業(yè)，筆者提出以下幾條建設性策略。

　　（一）實現(xiàn)課程結(jié)構復合化，材料提供多樣化

　　要實現(xiàn)課程結(jié)構復合化就要求在科學活動課設置上呈現(xiàn)出細節(jié)化特點，哈爾濱市某機關幼兒園這種籠統(tǒng)不細致科學活動方案計劃是不可取。

　　園內(nèi)制定方案教師組織應該具備相應專業(yè)知識與專業(yè)能力，在結(jié)構上進行細化與完善，使一節(jié)活動課可以延伸出多個脈絡，促進幼兒發(fā)散思維發(fā)展。

　　材料提供上更應該以多樣化但不分散，用途廣而不浪費原則基礎上為科學促進幼兒科學活動課程方案編制所用。

　　（二）重視科學態(tài)度培養(yǎng)，素養(yǎng)提升全面化

　　該園教師在提交報告中提到：園內(nèi)教師通過觀察、詢問和引發(fā)幼兒提出問題進行討論來了解幼兒需求和興趣。在經(jīng)過與幼兒討論探究某種內(nèi)容后，教師和幼兒一起設計，準備所需要材料。通過讓幼兒自己來選擇材料和決定用材料干什么，有利于幼兒運用原有經(jīng)驗澄清自己想法，按照自己想法和方式解決問題。

　　幼兒科學素養(yǎng)建立不僅要在培養(yǎng)幼兒健康生活習慣，更重要是讓幼兒具備科學態(tài)度和價值觀，能夠分辨和判斷對自己有益事物，并能夠做到對異事物保持一定警惕與戒備，至少能夠達到保護自己目。

　　科學態(tài)度培養(yǎng)是建立在全面化教育升級上，將無用認知性知識內(nèi)容減少，將實用，與幼兒息息相關或者是幼兒即將迎接未來生活所必須具備能量儲備應該第一時間傳遞給幼兒。

　　（三）科學選用活動策略，培養(yǎng)方式創(chuàng)新化

　　幼兒已有生活經(jīng)驗是探索未知基礎，因此在科學活動中該園教師表示提供給幼兒是日常生活中經(jīng)常碰到、感知過或觸摸過材料，由此引發(fā)和保持幼兒對材料探索欲望。

　　但是在給予幼兒相應科學材料同時，應當更注重科學活動策略選用。適當時候應當提示幼兒有更為便捷或能夠第一時間采用最有效策略。探索過程固然重要，但是在此過程中教師更應當注重幼兒安全以及幼兒心理調(diào)適是否能夠適應當下所選擇活動策略。

　　在科學活動過程中給予幼兒探索自由同時時刻觀察其變化，尋找最合適策略建議給每個不同幼兒，形成創(chuàng)新、個性化培養(yǎng)方式，讓活動策略又自由又科學，這勢必對教師提出了更高要求，但如此也是提高整個幼兒科學活動課程方案編制有利手段。

活動方案 篇6

　　小學生社會實踐活動，是小學生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高學生自身的綜合素質(zhì)，增強學生的講衛(wèi)生意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的動手能力和團隊協(xié)作精神。第一小學五年級一班特舉行本次社會實踐活動。

　　一、活動對象：五年級一班全體學生。

　　二、活動時間：20xx年10月24日

　　三、活動地點：醫(yī)院門前大道

　　四、活動負責人：班主任老師

　　五、活動過程：

　　1、要求：每位學生帶上衛(wèi)生工具，帶足尼龍袋于10月24日下午第三節(jié)課在學校辦公樓門前集合。主要是撿拾醫(yī)院門前周圍的垃圾。

　　2、具體分配：

　　一組負責醫(yī)院門前馬路路面。二組負責醫(yī)院門前路面。三、四組負責撿大道兩旁的塑料袋、廢紙等。

　　六、活動要求

　　班主任老師認真做好活動前的`發(fā)動工作和學生勞動時的安排，讓學生勞有收獲，保證學生活動時的絕對安全。學生須遵守紀律，服從學校統(tǒng)一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，必須遵守各項規(guī)章制度，愛護活動地的一草一木和公共財物，要加強自我服務管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng)，開展優(yōu)秀學員等評比活動。

　　備注：在組織學生進行社會實踐的過程中，一定要教育隊員服從老師安排，自覺遵守秩序，愛護公共設施，并時刻關注學生的安全，加強學生的安全管理，確保學生安全出行，安全返回。

活動方案 篇7

　　前言

　　近年來隨著經(jīng)濟發(fā)展的走高，人們的可支配消費能力也越來越強，在房產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的背后，做為安居置業(yè)的內(nèi)容之一的家具業(yè)，在近年也被看好，家具產(chǎn)業(yè)前景廣闊。家具行業(yè)有必要聯(lián)盟展銷，以全新的理念為廣大的客戶，也為自己提供一個交流洽談貿(mào)易合作的最佳平臺。

　　為了迅速提高淮安人居環(huán)境水平，提高家具行業(yè)的形象，促進優(yōu)化家具行業(yè)的發(fā)展，特舉辦首屆重慶家具展覽會。本展會以重慶會展中心為舞臺，共同營造一個宣傳及采購的氛圍，引導重慶市民對專業(yè)家具的消費意識，激發(fā)消費群體的`消費欲，掀起一波家具裝飾黃金潮， 從而促進家具行業(yè)的發(fā)展，打造商家的美譽度及品牌形象，促進重慶經(jīng)濟發(fā)展。

　　一：展會名稱：宜家家具展覽會 二：目標戰(zhàn)略

　　1、通過宣傳公司歷年取得的成就樹立品牌形象。

　　2、通過宣傳公司公司的產(chǎn)品在市場中的應用范圍開拓更大的市場。 3、通過宣傳公司與廣大客戶的交流信息贏取潛在客戶的信任。 4、引導市民家具消費，提高市民人居環(huán)境水平。 5、搭建一個家居行業(yè)展銷平臺。

　　三：時間、地點

　　時間: 20xx年6月10號——11號

　　地點：重慶國際會展中心2號廳

　　四：組織機構

　　主辦單位：重慶市市人民政府

　　重慶市家具行業(yè)協(xié)會 承辦單位：重慶歐蓓莎國際商城

　　五：創(chuàng)意說明

　　1、活動主題

　　創(chuàng)新、交流、愛心

　　2、標語

　　創(chuàng)意家居、品味生活

　　3、宣傳作品

　�。�1）宣傳手冊 （2）宣傳單 （3）展會宣傳片 （4）招商書 （5）邀請函

　�。�6）參展企業(yè)的宣傳資料 （7）展會快報 （8）展會會刊 （9）展會專刊 （10）內(nèi)部刊物

　　六：參展范圍

　　現(xiàn)代家具：臥室家具、客廳家具、書房家具、辦公家具、賓館家具、教學家具、餐廳家具、整體廚房、戶外家具、休閑家具、衛(wèi)浴家具、藤制家具、軟體家具、兒童家具、老年家具等。

　　古典傳統(tǒng)家具：紅木家具、仿古家具、收藏家具、各種藝術收藏品等。 家具機械：木工機械、金屬家具機械、木工機械刀具及配件、木材干燥設備、軟床墊生產(chǎn)設備、多層薄木彎曲設備、家具涂飾設備、氣動工具、電動工具等。

　　家具原輔材料：地板、門業(yè)、油漆、皮革、五金配件、布藝、涂料、膠粘劑、木材、人造板材、飾面料等。

　　家居飾品: 家紡系列、人造花卉、地毯、掛毯、家居燈飾、家用裝飾鏡、畫、墻面裝飾物、陶瓷、玻璃、石制裝飾品、雕塑品架、家庭裝飾小五金、家具配套裝飾品及家居用品等。

　　其它：各類家具專業(yè)期刊、圖書、家具設計軟件、家具企業(yè)管理軟件等。

　　七：會展活動日程安排

　　八：特色活動

　　特色活動：技術交流會暨義賣慈善會

　　一、活動主題：關注殘疾兒童，溫暖送給他人 二、活動時間：20xx年6月8號13:30 －15:30 三、活動地點：重慶國際會展中心一號廳 四、參加對象：在場的觀眾 五、贊助單位：重慶愛心協(xié)會

　　六、義賣品：參加會展公司提供自己公司有代表性的產(chǎn)品

　　注意事項：

　　參加會展公司提供自己公司有代表性的產(chǎn)品參加義賣,義賣所得的錢,公司根據(jù)自己的 意愿可以全部捐獻或拿出拍賣所得的50%給愛心基金。 （2）提供義賣品的公司派代表對自己的產(chǎn)品特征等進行介紹 （3）提供義賣品的公司下次參展可以給予一定的優(yōu)惠

　�。�4）請各報名處工作人員務必登記報名人員的真實姓名、網(wǎng)名、性別、聯(lián)系方式等資料

　�。�5）工作人員請?zhí)?0分鐘到達活動現(xiàn)場進行前期準備工作。志愿者請?zhí)崆?0分鐘到達活 動現(xiàn)場。參與義賣活動的志愿者，每人會有一張志愿卡。每三人為一組，設組長一名， 共五組。由負責現(xiàn)場；活動結(jié)束時，志愿者把志愿卡交于指定現(xiàn)場負責人員手中。 （6）本次義賣活動一切事宜由愛心協(xié)會負責協(xié)調(diào)和處理。

　�。�7）本次活動為助學義賣公益活動，義賣所有款項都將用于愛心助學事業(yè)。所有參與人員 皆為自愿無償奉獻愛心，鑒于每次活動都存在一定的不可控性。參加者必須對自己的 安全負責，服從組委會安排，避免發(fā)生意外事故。如若發(fā)生意外事故，愛心協(xié)會有義 務組織救援或改變活動安排。但不承擔任何法律和經(jīng)濟責任，特此聲明。 本次活動所有參與人員在活動期間都須攜帶愛心小組志愿卡；所有志愿者在活動開展 期間不得以任何理由身體接觸捐款現(xiàn)金�；顒咏Y(jié)束后在志愿監(jiān)督下由財務統(tǒng)一清點并 及時存愛心小組帳戶。

　　本活動開始后，本聲明將自動生效并表明你接受本聲明。否則，請在活動開始前退出 本次活動。

　�。�10）本活動結(jié)束后，組長需將捐款箱和未賣完的產(chǎn)品交于主席臺指定的工作人員并登記。

　　九：媒介策略

　　（一）展會宣傳方式

　　1.媒體廣告

　�。�1）電視和廣播：在中央電視臺、東方衛(wèi)視、重慶電視臺、等電視。

　�。�2）報紙：《人民日報》、《新民晚報》、《解放日報》、《中國貿(mào)易報》、《國際商報》、《新民周刊》、《新聞晚報》、《中國建材報》、《亞太家具報》、《信息時報》、《華商報》、 《重慶商報》等。

　�。�3）網(wǎng)絡：在中國紅木藝術家具網(wǎng)、中華木雕網(wǎng)、中國紅木家具網(wǎng)、中國國際家具網(wǎng)、國際家具信息網(wǎng)、浙派家具網(wǎng)、全球采購網(wǎng)、中國建材交易網(wǎng)、中華家具展 覽網(wǎng)、商品資源網(wǎng)、中國辦公家具網(wǎng)、阿里巴巴網(wǎng)等網(wǎng)站的開設醒目窗口。

　�。�4）雜志：《家具》、《國際家具商情》、《家具制造》、《國際木業(yè)》、《家居主張》、《中國木材》、《家具商情》、《家具資源廣告》、《家具與室內(nèi)裝飾》、《現(xiàn)代裝飾報》等雜 志上刊登展會信息。

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