（實用）活動方案8篇

　　為保障事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　幼兒園小班婦女節(jié)活動方案：

　　我們沐浴著愛的陽光長大 ，我們滋潤著人間的真情成長，“感恩”是一個多么美麗的字眼，常懷感恩之心的人是最幸福的，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，但是有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最應感恩 它就是——“媽媽”。3月8日是國際勞動婦女節(jié)，這是一個進行情感教育的極好機會，我們精心設計了一系列的活動，引導孩子學會關心，體貼媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感，知道向媽媽祝賀節(jié)日快樂，理解媽媽的工作，知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應關心媽媽。并且通過活動發(fā)展幼兒的大膽表現力及發(fā)展動手操作能力。

　　活動目標及意義：

　　1、《幼兒園教育綱要》中明確指出：“ 幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一。 ”親子活動是以親緣關系為主要維系基礎，以幼兒與家長互動游戲為核心內容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。

　　2、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。 了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。 通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。

　　3、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。

　　4、通過和媽媽的`一起互動，增進幼兒與家人之間的情感。

　　5、體驗活動帶來的快樂。

　　活動準備：

　　1．通知媽媽或者女性家長來園參加親子活動。

　　2．準備游戲需要的材料。

　　3．布置活動場地。

　　活動一：我愛我的媽媽

　　(一)活動目標：

　　1、知道三八節(jié)，并向媽媽表示祝賀。

　　2、引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征，說說媽媽的好處 活動準備：大膽地在集體面前展示自己的作品，體驗自由表達和親子創(chuàng)作的快樂。 活動準備：空白T恤、濕毛巾、丙烯顏料、

　　(二) 活動流程：

　　1、講講說說：媽媽要過節(jié)了，你準備送媽媽什么禮物？（幼兒間互相交流）

　　2、出示白色T恤，引導幼兒講講說說可以怎樣設計T恤。

　　3、共同觀看一組風箏圖片，討論可以怎樣裝飾風箏。 師：我們先來看看這些小朋友是怎么設計自己的T恤。 師：小朋友們，你們想怎么裝飾自己的T恤？

　�。�、重點演示：引導幼兒用各種模子在衣服上映出來。

　　4、講解注意事項。

　�。�1）自己動手，爸爸媽媽輔助完成作品。

　�。�2）小聲交流，安全使用工具。

　�。�3）作品完成后，有序地收拾材料，整理場地。

　　５、幼兒與家長集體操作。

　　6、延伸活動：把T恤給媽媽，并說一句節(jié)日祝賀的話。進行集體親子拍照。刷子、動物水果蔬菜等模子。

　　中，安排幼兒適當休息。

活動方案 篇2

　　一、前言

　　沒有人不愛我們的母親，我們的成長見證母親青春流逝，我們擁抱明天，母親卻在積累滄桑。隨著年齡的增長，我們似乎多了許多沉穩(wěn)，卻淡忘了真切表達我們內心的情感，所以我們需要在這個特殊的日子里向那暖暖的三春陽光頷首致意，對我們最愛的人傾訴出發(fā)自肺腑的感恩之情。

　　二、活動主題

　　感恩母愛，煙絲兒在行動

　　三、活動目的

　　為了活躍學院氛圍，同時為迎接母親節(jié)，特此舉辦此次活動，來提高大學生的.思想意識，培養(yǎng)良好的創(chuàng)新精神，豐富大學生活，讓感恩的魅力在五月的春風里隨夢想一起放飛。

　　四、活動安排

　　活動一

　　1.一封家書：以書信形式寫封信表達我們對母親的思念和滿滿的感激。

　　2.“煙絲兒的那些事兒”，以此為話題，在微博和微信平臺進行宣傳，大家通過網絡寫下給母親做過的感人小事，并附上與母親的合照。

　　3.”媽媽，我想對您說”，以此為話題，在微博和微信平臺宣傳，寫出自己心里想對媽媽說的話，并附上與母親的合照。

　　活動二

　　攝影展：將參加活動一的同學與母親的合照，并配合進行簽名活動（在條幅上簽上名字和對母親的祝福）。

　　注：1.參加活動一的同學在3個模式中至少任選其一。

　　2.參與2，3話題的同學要@自己的媽媽

　　五、作品要求

　　活動一作品不作具體要求，書信字跡工整，附上照片要清晰明了，并將照片洗成5寸。

　　六、投稿方式

　　請參加的同學在規(guī)定時間內將電子版照片發(fā)至xx，洗好照片和書信交至學生會辦公室。（書信由學院統(tǒng)一郵寄）

　　七、活動時間

　　20xx年5月10日到12日

　　八、評比要求

　　本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：

　　集體獎：由xx統(tǒng)計網絡宣傳的結果和書信收集情況，統(tǒng)計各班級的參與度。

　　個人獎：由xx和各班宣傳委員對各作品進行篩選，評出優(yōu)秀的作品。

　　九、獎項設置

　　一等獎2名 德育分及證書獎勵

　　二等獎3名 德育分及證書獎勵

　　三等獎4名 德育分及證書獎勵

　　優(yōu)秀獎5名 德育分及證書獎勵

　　優(yōu)秀班組織獎兩個

活動方案 篇3

　　為進一步營造尊師重教的良好氛圍，切實加強師德師風建設，激勵全鎮(zhèn)廣大教育工作者踐行師德、創(chuàng)先爭優(yōu)，努力辦“學生喜歡、家長放心、政府滿意”的教育，現根據上級文件要求，結合我鎮(zhèn)教育部門工作實際，特制定第2x個教師節(jié)系列慶�；顒臃桨溉缦拢�

　　一、教師節(jié)活動主題：

　　XX年教師節(jié)慶�；顒拥闹黝}是：“更有尊嚴、更受尊重、更加自愛”，做一名有尊嚴的教師，以高尚的師德贏得尊敬；做一名幸福的教師，以精湛的業(yè)務光彩職業(yè)；做一名自豪的教師，以顯著的業(yè)績成就人生。將教師節(jié)慶祝活動與推動學校內涵發(fā)展尤其是加強師資隊伍建設緊密結合，與教育系統(tǒng)開展“守師德，練內功，獻愛心”主題教育實踐活動緊密結合，與創(chuàng)建“群眾滿意學�！惫ぷ骶o密結合。

　　二、教師節(jié)活動內容：

　�。ㄒ唬┬麄髡故净顒�。

　　1、宣傳教育。各學校（園）要通過橫幅、宣傳戧牌、電子顯示儀等媒體，廣泛宣傳推進教育發(fā)展的策略和教育惠民的舉措，充分展現教育改革發(fā)展的成就，進一步營造重教興教支教的良好發(fā)展氛圍。

　　2、宣傳教師。大張旗鼓地推薦、評比、表彰、宣傳本縣本鎮(zhèn)優(yōu)秀教師先進事跡，讓廣大教師進一步感受職業(yè)尊嚴、品味人生價值，進一步營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍。

　　3、征文評比。暑假中，開展《我身邊最美德同伴》和《我眼中的教師》等征文競賽，8月下旬，鎮(zhèn)教育工會將對全鎮(zhèn)教師的`征文進行認真評比，并擇優(yōu)報縣局評比，縣局將遴選優(yōu)秀征文匯編成冊。

　�。ǘ�）、慶�；顒印�

　　1、開展助教助學活動。根據縣局要求，對教學實績突出的教師、優(yōu)秀班主任進行獎勵（如組織暑假旅游等）；對品學兼優(yōu)的學生，特別是特困學生進行助學。

　　2、表彰獎勵。7月1日前，組織開展“評先進，推先進、學先進”主題教育活動，通過自下而上層層評推上報，評選出liub鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“十佳教師”10名、 “優(yōu)秀教育工作者”20名，“師德標兵”10名，擇優(yōu)推薦報縣表彰（縣政府表彰“優(yōu)秀教育工作者”2名，縣局表彰師德先進個人5名，專項表彰先進個人4名）。教師節(jié)期間，召開全鎮(zhèn)教職工大會，對優(yōu)秀教師進行表彰。會上請鎮(zhèn)領導作工作報告，優(yōu)秀教師代表發(fā)言；中心中小學、成校、中心幼兒園主要負責人匯報交流新學期工作打算。市縣骨干教師和鎮(zhèn)“學科帶頭人”、“教學骨干”會議籌備：由教辦室負責起草領導報告、表彰決定，打印“榮譽證書”，選擇會址、布置會場并通知參會人員。鎮(zhèn)黨委政府研究落實教師節(jié)獎金，鎮(zhèn)骨干教師年度考核津貼，學歷提升教育補貼，生病教師慰問金。

　　3、慰問辦實事活動。縣局和鎮(zhèn)校結合“下基層、心連心”活動，慰問教職工，幫困解難，努力為教師創(chuàng)造良好的生活和工作環(huán)境。

　�。ㄈ�）、回報社會活動。

　　1、主題教育實踐活動。要利用迎接教師節(jié)契機，認真組織開展“守師德，練內功，獻愛心”主題教育實踐活動，圍繞“一條主線”，深化拓展“兩項活動”，實現“三個提升”。即：要以“守師德、練內功、獻愛心”為主線，積極深化拓展春學期“做一個有尊嚴的教師”和“精彩人生，提升價值”兩項教育活動，努力實現在教師師德素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在服務社會、服務家長、服務學生水平上有新的提升。具體要認真開展“六個二”活動：

　　(1)讀兩本書。組織全體教職工認真閱讀美國作家威爾·鮑溫寫的心靈勵志書《不抱怨的世界》和著名教育家蘇霍姆林斯基撰著的《給教師的一百條建議》。

　　(2)寫兩篇筆記或感言。人人撰寫學習筆記或教育感言。學校通過組織展評、交流加以促進，同時積極投稿參與縣局組織的征文評比活動。

　　(3)幫扶兩名留守兒童。每位教師要主動聯系幫扶兩名留守兒童，輔導學習，關心生活。

　　(4)聯系了解兩次學生暑期學習生活。通過登門家訪，或利用家校通電話、短信“家訪”，了解學生在家情況，指導家長督促學生的暑期學習生活和安全管理。

　　(5)參加兩個培訓。一要積極組織教職員工參加上級教育行政部門組織的暑期各類繼續(xù)教育培訓；二要認真開展好校本培訓工作。

　　(6)抵制兩種不良現象。要堅決抵制有償家教和接受家長吃請不良現象。

　�。ㄋ模┳咴L慰問教師。

　　在學校層面，各校主要領導要深入在職和退休教師家庭了解實際情況，盡力采取有效措施辦實事、解難事。要廣泛征求教師意見，共商教育改革發(fā)展大計，盡力為教師創(chuàng)造良好的生活和工作環(huán)境。在教師層面，指導各學校結合開學工作，集中開展為期一個月的“學校大聯動，教師大家訪”活動，通過組織教師進戶入門，送真情愛心上門、送家教方法上門、送個性輔導上門，增進師生之間、家校之間溝通了解，增強家校教育合力，提升教育社會形象。在鎮(zhèn)教育黨政工層面，將為在職并在崗教職工進行一次較全面的健康體檢，并對全鎮(zhèn)特困及重病教職工登門慰問。

　　三、教師節(jié)活動要求：

　�。�1）精心組織。各單位要充分認識到教師節(jié)慶�；顒拥闹匾�意義，迅速將一年一度的慶�；顒訑[上議事日程。要精心組織，周密部署，結合校本實際，細化工作方案，進一步明確活動內容、作好序時安排。要圍繞主題，統(tǒng)籌安排，廣泛動員、全面參與、層層展開，切實增強慶�；顒拥臅r代性、廣泛性、釷對性，確保隆重、熱烈、簡樸、高效。

　�。�2）注重宣傳。要重視做好各項慶�；顒拥男麄鲌蟮篮徒涷灴偨Y工作，及時向縣教育網及其它新聞媒體報送活動信息。要通過多層面的教育成果展示和教師先進事跡宣傳等活動，把今年教師節(jié)慶�；顒愚D化為弘揚、學習優(yōu)秀教師先進事跡的過程，轉化為加強教育與人民群眾密切聯系的過程，轉化為進一步提升教師社會地位、在全社會營造尊師重教良好氛圍的過程，進而激勵廣大教師敬業(yè)愛崗，為人師表，為全面提升我鎮(zhèn)教育現代化水平作出更大的貢獻。

　　（3）加強協調。要積極爭取各村、各有關部門和社會各界、對教育、對教師節(jié)慶祝活動的廣泛支持，適時開展相應校級慶祝活動。將尊師重教活動引向深入。

活動方案 篇4

　　為進一步營造良好的讀書氛圍，引導中小學生多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習慣，提高閱讀能力，讓每一所學校成為閱讀的殿堂，讓每一名學生享受讀書的樂趣，市中區(qū)區(qū)教育局和濟南市新華書店聯合舉辦“20xx年寒假讀一本好書活動”，在廣泛閱讀的基礎上開展中小學生征文比賽和讀書文化交流，提高我區(qū)學生思想道德素質和文學藝術修養(yǎng)。

　　一、活動主題

　　好書伴我成長

　　二、舉辦單位：

　　市中區(qū)教育局基礎教育科 濟南市新華書店

　　三、活動內容

　　（一）征文比賽

　　分為中學組和小學組。征文體裁不限，內容緊扣推薦書目，主題鮮明，積極、健康、向上。小學不超過800字，初中不超過1000字。

　　（二）讀書交流系列活動

　　根據學生參加讀書征文活動的表現，請專家學者和兒童文學作家走進校園，與老師、家長和學生開展面對面的交流和講座，提升家長老師對親子閱讀和學生課外閱讀的認識，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

　　四、工作流程

　　（一）寒假放假之前，各學校下發(fā)推薦書目，做好假前借閱工作。

　　（二）假期中，各學校結合自身實際組織相應的讀書交流活動。

　　（三）開學后，學校進行征文初評。

　　（四）將學校推薦的征文請于3月27日前報送基礎教育科（張德波）。學生人數1000人以下的學校報送50篇，1000人以上的學校報送100篇。

　　五、總結表彰

　　征文比賽將評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀指導教師獎、優(yōu)秀組織獎若干名。

　　七、活動組織與要求

　　（一）高度重視，形成制度。各中小學校要把讀書活動作為一項常規(guī)工作，建立長效工作機制，長抓不懈，持之以恒，積極創(chuàng)新，力求實效。要把讀書活動與語文、傳統(tǒng)文化等課程的學習相結合，與校園文化建設及課外活動相結合，作為推進素質教育具體化的重要抓手，作為提升教育質量的'重要途徑。

　　（二）營造氛圍，激發(fā)興趣。積極策劃、廣泛開展富有學校特色的讀書活動，鼓勵師生自發(fā)開創(chuàng)風格明顯、學生感興趣的讀書交流新形式。學校要通過校園廣播站、板壁報、校報�？�等渠道，介紹圖書信息，宣傳先進典型，鼓舞學生讀書熱情，輻射影響家庭社區(qū)，形成讀書氛圍。

　　（三）創(chuàng)造條件，扎實開展。各學校要積極開放學校圖書室、閱覽室，要減輕學生課業(yè)負擔，為學生閱讀提供充分的時間和場地。學校要做好相關資料的收集、整理、上報工作，并為師生參加比賽創(chuàng)造條件。

活動方案 篇5

　　活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。分享了數學趣味游戲的活動方案，一起來借鑒一下吧！

　　【活動目標】

　　1、能觀察指令，發(fā)現事物在大小、數量、形狀等方面的變化規(guī)律。

　　2、能按照指令要求，做相應的操作。

　　【活動準備】

　　1、神奇的魔法機器PPT課件。

　　2、幼兒操作材料：記錄表人手三份。

　　【活動過程】

　　一、生活導入。

　　出示叮當貓。這個叮當貓你認識嗎?它會干什么?(變魔術)

　　二、研究魔法機器，認識會變大小的指令牌。

　　1、魔法機器導入

　　師：叮當貓給老師送來一臺神奇的魔法機器，任何東西放入機器，說出魔法咒語：“叮當法術變變變，按我的指令變”。都會按照上面的指令發(fā)生變化�，F在先不讓你看這個指令，我們來看看把東西放進機器會有什么變化。

　　2、大小變化

　　看，這是什么?那我要把這個小圓形放入魔法機器中，看看這個小圓形經過魔法機器會發(fā)生什么變化呢?一個小圓形變成了一個大圓形(引導幼兒發(fā)現兩個圖形在大小上的變化)

　　師：那如果在這個魔法機器中放進一個小球，會變出什么呢?(大球)

　　那你們現在認為這是一臺具有什么魔法的機器?

　　哦原來這是一臺會變大小的機器。(教師出示相應的指令牌)

　　三、認識其他指令牌

　　1、認識數量變化指令牌

　　那剛剛那個是大小指令牌，那現在這個會是什么指令牌呢?(2個蘑菇變成3個，3個蘿卜變成4個)為什么說這是個會變多的指令牌呢?多幾個?(幼兒數一數，比較發(fā)現每樣物品比原來多1的規(guī)律。)那如果我放進去一個蘋果會出來幾個蘋果呢?

　　2、認識形狀指令牌

　　那這個是什么指令牌?東西放進去會發(fā)生什么變化?

　　四、魔法機器變變變

　　1、認識記錄表

　　老師在桌上為小朋友們提供了不同的記錄表，我們一起來看看，記錄表上有些什么?中間是不同的指令，左邊是放進去的物品，右邊是出來的`物品。請小朋友看清楚指令是什么，然后把右邊的物品畫出來。

　　記錄表用、標記了難度，小朋友可以自己選擇。

　　2、幼兒操作，記錄。

　　3、互相評價。

　　請幼兒來說一說自己是怎么進行變化的?

　　五、延伸：幼兒設計魔法機器

　　1、你能不能也設計這樣的魔法機器呢?

　　2、請幼兒在空白記錄表上設計魔法機器的指令，讓其他小朋友畫出出現的東西。

活動方案 篇6

　　為全面推進素質教育的深入實施，我校舉行以“創(chuàng)新·體驗·成長”為主題的第三屆科技節(jié)活動。一年級組與家委會將共同組織一年級學生赴省科技館開展《科技伴我行》主題活動，讓學生在探究活動中收獲科學知識。為確保活動安全、有序地進行，現將相關事項通知如下：

　　一、活動時間：

　　5月 6 日（周三下午）1：00—4：30左右（ 1:00在科技館門口集合，大約4:30結束，請家長自行前往，準時接送。）

　　二、活動地點：

　　江西省科技館—青少年科技創(chuàng)新教育基地（南昌市新洲路18號）

　　三、活動對象：

　　一年級全體同學、正班主任、副班主任、教務處人員、部分家委會成員。

　　四、活動費用：

　　觀看穹幕電影費用共計三千元。

　　五、注意事項：

　　1、學生自愿參加，如有特殊情況不能參加的請主動跟班主任請假。

　　2、學生自覺服從帶隊老師和家長的.管理，不得隨意離開隊伍單獨活動，參觀時要做到文明有序。

　　3、學生在參觀的過程中嚴禁嬉戲打鬧，攀高等涉足危險地帶，嚴禁攜帶刀具等危險物品。集合時排兩路縱隊，在行走時請勿推推搡搡，要注意安全。

　　4、各班將全班學生分成5個小組，由帶隊老師負責本小組的活動。

　　六、衛(wèi)生 ：維持公共環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂吐痰。

　　七、儀容儀表：

　　參加集體活動，各班舉中隊旗，學生穿校服，佩戴紅領巾；注重社會公德，講究文明禮貌，愛護公物。

　　八、各班老師搭班安排：

　　一班：胡麗娜 孟維丹 二班：鄒海燕黃冠平 三班：吳玲玲 龔平

　　四班：劉明英 陶正鳳 五班：殷 芳 陳津饒 拍照：詹伊如

　　注：老師當天的課請自行調換好，實在調換不了的請盡快與教務處聯系。

　　九、活動安排：

活動方案 篇7

　　活動目的：

　　1、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習俗。

　　2、通過自己動手包湯圓和制作花燈，提高動手能力和感受制作的樂趣。

　　活動時間：2xxx年3月3--4日

　　活動準備：花燈制作的各種材料，湯圓的制作材料，有關元宵的.相關資料

　　活動形式：以班為單位開展相關的慶�；顒�

　　具體活動安排：

　　3日：各班制作花燈

　　4日：

　　8：45—9：20 了解元宵的相關來歷和習俗

　　9：45—10：30 各班包湯圓

　　3：00—3：30分各班享受自己的勞動成果----吃湯圓

活動方案 篇8

　　一、指導思想

　　衛(wèi)生創(chuàng)建在文明之上，文明創(chuàng)建在紀律之上，紀律創(chuàng)建在獨立之上。為了使同學們領悟到“自律自立” 的重要性，四年級組選擇了“衛(wèi)生免檢 與文明同行”作為級組的特色來創(chuàng)建，希望同學們能夠在“自律自立”的基礎上更進一步，從行為舉止、衛(wèi)生清潔等各小方面著手，提高自身的'修養(yǎng)，努力使自己成為講道德、講文明的小學生。在學校要求做到不講臟話、垃圾不落地，在校外一些公共場所也要發(fā)揚本班的特色——講文明、講衛(wèi)生，并做好義務宣傳員。

　　二、發(fā)展目標

　　1、文明衛(wèi)生是一個學生文明素質的具體體現，可以反映出一個集體的組織紀律、精神風貌和文明程度。文明衛(wèi)生對促進學生身體健康、文明行為起到重要的作用。

　　2、文明衛(wèi)生是學生良好日常行為規(guī)范養(yǎng)成的一個重要體現。為了進一步規(guī)范學生的衛(wèi)生行為，做到不亂扔垃圾，對不遵守衛(wèi)生習慣的同學感到可恥，從而提高衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習慣。

　　三、具體實施過程安排

　　第四周：

　　1、師生共同討論制定衛(wèi)生規(guī)章制度，制定“衛(wèi)生公約”并且張貼；

　　2、設立“文明角”，開展“衛(wèi)生免檢，與文明同行”活動；

　　3、各班成立一個“班級環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督團”，每班5名 ，由級組長統(tǒng)一培訓后再上崗；

　　4、發(fā)放“致家長一封信”。

　　第五周：

　　1、繼續(xù)開展“衛(wèi)生免檢，與文明同行”活動；

　　2、各班舉行 “我是學校美容師”、“我為校園彎彎腰” “我班是我家，我要愛護她” 等主題班會，討論應該如何讓每一位班級成員在任何場合都能夠意識到文明衛(wèi)生；

　　3、每周評選3 — 5名“文明標兵”，給予獎勵；

　　4、查閱“家庭衛(wèi)生反饋表”。

　　第六周：

　　1、繼續(xù)開展“衛(wèi)生免檢，與文明同行”活動；

　　2、各班以小組為單位到校園各處清掃垃圾；（具體時間另定）

　　3、每周評選3 — 5名“文明標兵”，給予獎勵；

　　4、查閱“家庭衛(wèi)生反饋表”。

　　第七 — 九周：

　　1、繼續(xù)開展“衛(wèi)生免檢，與文明同行”活動；

　　2、每周評選3 — 5名“文明標兵”，給予獎勵；

　　3、查閱“家庭衛(wèi)生反饋表”。

　　第十周：

　　1、繼續(xù)開展“衛(wèi)生免檢，與文明同行”活動。

　　2、開展“衛(wèi)生知識我知道”競賽活動，可以制作手抄報的形式，也可以是知識搶答競賽。

　　第十一周：

　　1、繼續(xù)開展“衛(wèi)生免檢，與文明同行”活動。

　　2、查閱“家庭衛(wèi)生反饋表”；

　　3、每位同學對此次活動談體會寫感受。

　　第十二周：

　　1、每天的值日生都要認真做好衛(wèi)生打掃工作，每位同學都要到位，要有責任感�！鞍嗉壉O(jiān)督團”做好監(jiān)督工作，并且要認真負責，不能馬虎敷衍。衛(wèi)生檢查盡量得滿分，最后爭取成為學�！靶l(wèi)生免檢”班；

　　2、總結評比獎勵。

　　四、評估達標項目內容

　　學生達成目標：

　　養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和公共衛(wèi)生習慣：頭發(fā)整潔，勤剪指甲，勤洗手臉，垃圾不落地，保持教室內外環(huán)境整潔，見到教室內外垃圾能主動撿起。

　　特色班級達成目標：

　　各位同學除能做到垃圾不落地，始終保持教室及周邊衛(wèi)生外，并能做到我為校園整潔彎彎腰，看見校園的垃圾和紙屑也能主動撿起，做到校內校外一個樣，爭取達到學校“衛(wèi)生免檢”特色班的目標。

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