幼兒園活動(dòng)策劃方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的幼兒園活動(dòng)策劃方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園活動(dòng)策劃方案1
設(shè)計(jì)思路：
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設(shè)計(jì)、籌備的.活動(dòng)之一，形式主要是以兒童為演員、家長(zhǎng)為觀眾的你演我看的單一形式，通常孩子們很辛苦，而家長(zhǎng)卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動(dòng)的主體，讓活動(dòng)成為孩子們成長(zhǎng)和發(fā)展的過程、成為家長(zhǎng)走進(jìn)童心世界、感悟兒童生命本真的過程。本次活動(dòng)策劃以區(qū)域游戲?yàn)橹黝}，將“以活動(dòng)結(jié)果為中心”變?yōu)椤耙曰顒?dòng)過程為中心”，將單一的演出形式變成多元化的互動(dòng)形式。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．勇于嘗試不同的角色扮演，體驗(yàn)自主游戲的樂趣。
2．遵守各場(chǎng)館規(guī)則，不影響他人游戲。
3．堅(jiān)持完成自己選擇的任務(wù)。
活動(dòng)形式：
角色游戲、混齡游戲、親子活動(dòng)、游園活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：
5月30日（暫定）
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)及各班教室
活動(dòng)內(nèi)容：
戶外場(chǎng)：
場(chǎng)館一：科學(xué)區(qū)——魔法泡泡館（負(fù)責(zé)人：）
場(chǎng)館二：角色區(qū)——升旗手（負(fù)責(zé)人：）
場(chǎng)館三：美工區(qū)——彩繪樂園（負(fù)責(zé)人：）
場(chǎng)館四：建構(gòu)區(qū)——快樂工地（負(fù)責(zé)人：）
場(chǎng)館五：休閑區(qū)——小劇場(chǎng)（負(fù)責(zé)人：）
室內(nèi)場(chǎng)：
場(chǎng)館一：泡泡育嬰館（泡泡魚班）
場(chǎng)館二：考古遺址（小天使班）
場(chǎng)館三：寶貝秀場(chǎng)（嘟嘟熊班）
場(chǎng)館四：娃娃餐廳（草莓班）
場(chǎng)館五：造紙工廠（小英才班）
場(chǎng)館六：郵政局（小精靈班）
場(chǎng)館七：食品加工坊（彩虹貝貝班）
場(chǎng)館八：陶藝吧（樂樂兔班）
場(chǎng)館九：美發(fā)屋（陽(yáng)光寶寶班）
場(chǎng)館十：餅干屋（親親苗苗班）
場(chǎng)館十一：娃娃超市（葵花朵朵班）
場(chǎng)館十二：智慧屋（大班組）
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)預(yù)熱
活動(dòng)前兩周：制作游園護(hù)照；
活動(dòng)前一周：教師講解每一個(gè)場(chǎng)館游戲規(guī)則，幫助幼兒熟悉游戲；
活動(dòng)前三天：召開家長(zhǎng)會(huì)，講解“六一”活動(dòng)流程、規(guī)則、注意事項(xiàng)
二、活動(dòng)過程
1.開場(chǎng)舞
2.主持開幕
3.園長(zhǎng)致辭
4.優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)
5.全園性自選區(qū)域游戲
幼兒每到一個(gè)場(chǎng)館，工作后可在“護(hù)照”上蓋一個(gè)章，集滿5個(gè)章即可兌換一份六·一禮品，兌換后護(hù)照留作紀(jì)念。
6.結(jié)束
三、活動(dòng)延伸
進(jìn)行“我最喜歡的場(chǎng)館”問卷調(diào)查表，回收整理并分析。
幼兒園活動(dòng)策劃方案2
一、“集體舞”
幼兒集體舞是指幼兒群體共同參與的舞蹈活動(dòng)，它是用來(lái)發(fā)展幼兒基本動(dòng)作、進(jìn)行人際交流的舞蹈形式。動(dòng)作簡(jiǎn)單、活潑輕松，便于幼兒之間進(jìn)行感情交流，有助于培養(yǎng)幼兒集體主義意識(shí)。通過集體舞讓每個(gè)幼兒體驗(yàn)“六一”歡快的氣氛。
二、“親子活動(dòng)”
快樂運(yùn)動(dòng)促健康，健康的體魄將成為孩子們一生受用的禮物。為了充分展示孩子們健康、活潑、自信的風(fēng)采，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)家長(zhǎng)也能在這個(gè)特別的日子里和自己的孩子一起玩游戲，享受親子活動(dòng)帶來(lái)的快樂！增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子、家長(zhǎng)和幼兒園之間的感情。
一、8：30-9：00全體幼兒表演“集體舞”
二、9：00—10：30親子活動(dòng)
三、分發(fā)禮物
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目：
一、游戲名稱：《揪尾巴》
游戲準(zhǔn)備：尾巴若干
參加人員：幼兒、家長(zhǎng)（5個(gè)家庭為一組）
游戲玩法：五對(duì)家庭一組，把一條繩子系在幼兒身后做尾巴。家長(zhǎng)把幼兒背起來(lái)，游戲開始，幼兒負(fù)責(zé)揪其他幼兒身后的尾巴，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)想辦法讓幼兒將對(duì)方的尾巴揪下并想辦法躲閃，不讓其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。
游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，揪下尾巴條數(shù)多者為勝。
二、游戲名稱：《投球》
游戲準(zhǔn)備：紙球數(shù)個(gè)，小筐數(shù)個(gè)
參加人員：幼兒、家長(zhǎng)（4個(gè)家庭為一組）
游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長(zhǎng)手里的小框投球，以進(jìn)筐的'球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘，進(jìn)球最多者為獲勝者。
游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以筐中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。
三、游戲名稱：《找寶寶》
游戲準(zhǔn)備：紅領(lǐng)巾、樂器
參加人員：幼兒、家長(zhǎng)（5個(gè)家庭為一組）
游戲玩法：家長(zhǎng)蒙著眼睛，幼兒手持樂器敲出聲音，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子敲出的聲音隨著孩子從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，找對(duì)自己的孩子并先到者為勝。
四、游戲名稱：《抬花轎》或《兩人三足》
參加人員：幼兒、爸爸、媽媽（兩位家長(zhǎng)、幼兒）（4個(gè)家庭為一組）
游戲玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對(duì)方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間），爸爸媽媽站起來(lái)抬著孩子往前走或跑。從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)。先到者為勝者。
五：游戲名稱：《夾珠子》
游戲準(zhǔn)備：玻璃珠若干、筷子、碗、臉盆
參加人員：幼兒、家長(zhǎng)（4個(gè)家庭為一組）
活動(dòng)玩法：家長(zhǎng)用筷子夾起玻璃珠，并穿過障礙物走到前方1米處的幼兒前面，把玻璃珠放入幼兒手中的碗里，2分鐘為限，以碗中玻璃珠多者為勝出者。（注：中途若珠子落地者，必須返回原處重新夾珠子。）
六：游戲名稱：《運(yùn)球過障礙》
游戲準(zhǔn)備：球、體操棒、障礙物
參加人員：幼兒、家長(zhǎng)（4個(gè)家庭為一組）
游戲玩法：幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面手持體操棒站立，比賽開始時(shí)，用體操棒夾住球，經(jīng)過障礙物，將球運(yùn)到終點(diǎn)的筐里，（若中途球掉在地上應(yīng)將球夾起繼續(xù)前進(jìn)）。球多者為勝。
七、游戲名稱：《青蛙跳》
游戲準(zhǔn)備：青蛙頭飾、荷葉（9張）（每組3張荷葉）、小旗
參加人員：幼兒、家長(zhǎng)（3個(gè)家庭為一組）
游戲玩法：幼兒帶上頭飾手持小旗站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)為孩子依次向前鋪荷葉（每組3張荷葉），幼兒必須跳在荷葉上，先跳到終點(diǎn)并將小旗插上者為勝。
溫馨提示：
爸爸媽媽的積極參與是孩子最開心的事，也是對(duì)老師工作的最大支持，更是孩子們最快樂的禮物。
1、準(zhǔn)時(shí)：31號(hào)早上，請(qǐng)家長(zhǎng)在8：30以前務(wù)必準(zhǔn)時(shí)帶孩子到活動(dòng)地點(diǎn)。
2、服裝：全體幼兒統(tǒng)一著裝園服和運(yùn)動(dòng)鞋，請(qǐng)家長(zhǎng)穿上適合運(yùn)動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋、或平底鞋。
3、環(huán)保：活動(dòng)期間，請(qǐng)媽媽不穿尖根皮鞋，爸爸不抽煙，孩子不帶零食（可適當(dāng)帶礦泉水）。堅(jiān)持環(huán)保，保持場(chǎng)地衛(wèi)生。
4、文明：家長(zhǎng)之間要團(tuán)結(jié)、相互謙讓，做一個(gè)文明的家長(zhǎng)。
5、安全：活動(dòng)期間，請(qǐng)家長(zhǎng)看好自己的孩子，注意安全�；顒�(dòng)未結(jié)束前，不能在操場(chǎng)接走孩子，必須在活動(dòng)結(jié)束后才能接走孩子（臨走時(shí)應(yīng)與老師、阿姨打招呼）。
6、拍照：我們本次活動(dòng)的照片，班級(jí)孩子、家長(zhǎng)、老師的照片，到時(shí)我們會(huì)把照片發(fā)到各班QQ空間，（家長(zhǎng)可自備照相機(jī)幫孩子拍照，讓孩子留下美好的回憶）。希望各位家長(zhǎng)積極配合。
7、通知：活動(dòng)結(jié)束后帶幼兒到班主任處領(lǐng)取禮物，下午放假，家長(zhǎng)可帶孩子到戶外去感受節(jié)日的氣氛。6月1日正常上課。
感謝您對(duì)我們工作的支持和配合！我們期待著您與您的家人朋友的到來(lái)，共同與孩子度過一個(gè)快樂的節(jié)日，讓孩子留下美好的回憶。
幼兒園活動(dòng)策劃方案3
活動(dòng)主題：走進(jìn)童話，啟航夢(mèng)想
活動(dòng)內(nèi)容：
角色扮演區(qū)：設(shè)置多個(gè)經(jīng)典童話場(chǎng)景，如《小紅帽》、《三只小豬》等，孩子們可以扮演自己喜歡的角色，體驗(yàn)童話世界。
創(chuàng)意手工坊：引導(dǎo)孩子們用環(huán)保材料制作童話中的道具或角色服飾，如魔法棒、公主裙等，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
故事劇場(chǎng)：邀請(qǐng)專業(yè)講師或老師講述童話故事，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)表演，讓孩子們身臨其境地感受童話的魅力。
親子互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一系列以童話為主題的'親子游戲，如“尋找遺失的寶石”（尋寶游戲）、“王子救公主”（障礙賽跑）等，增進(jìn)親子關(guān)系。
宣傳亮點(diǎn)：通過社交媒體和幼兒園發(fā)布活動(dòng)預(yù)告，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同裝扮成童話角色參與活動(dòng)，增加活動(dòng)的趣味性和參與度。
幼兒園活動(dòng)策劃方案4
目標(biāo)：
1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。
2、了解愛媽媽，愛長(zhǎng)輩的美好情操。
具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，即有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；
難點(diǎn)：
理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小動(dòng)物頭飾、音樂CD。
活動(dòng)過程：
一、開始部分：
�。ㄒ魳讽懫穑┙處熤v故事《小烏鴉愛媽媽》
二、基本部分：
1、有感情的復(fù)述故事
引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。
2、啟發(fā)提問
提問：故事里面都有誰(shuí)？
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？
幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？
幼兒：不懶。
提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個(gè)好孩子嗎？
幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛媽媽。
引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。
三、和幼兒討論'我的媽媽'
四、結(jié)束部分（老師用最樸實(shí)的.語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛）
孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽。
五、家庭作業(yè)（請(qǐng)家長(zhǎng)輔助）
1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、
2、幫媽媽爸爸捶背。
六、家園互動(dòng)
給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感恩之情。
幼兒園活動(dòng)策劃方案5
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱牡氖⒋蠊?jié)日里，留下一個(gè)愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶�；顒�(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，方案如下：
一、活動(dòng)目的 ：
1、通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的`快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);
2、使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題：
活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、展示才能、放飛夢(mèng)想
三、活動(dòng)準(zhǔn)備 ：
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境（5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣傳標(biāo)語(yǔ)、彩旗、舞臺(tái)）。
2、以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：
�。�1）各班各排練一個(gè)表演節(jié)目和一個(gè)集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動(dòng);
（2）各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。
四、活動(dòng)內(nèi)容 ：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年xx月xx日---xx日
3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。
4、辦法：通過飛信向幼兒家長(zhǎng)發(fā)出倡議引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
�。ǘ┫盗谢顒�(dòng) ：
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、 “戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長(zhǎng)才藝展示”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
五、活動(dòng)時(shí)間安排：
20xx年xx月xx日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;xx月xx日上午舉行慶“六一”活動(dòng)
六、主要負(fù)責(zé)人 ：
總體策劃：xx
節(jié)目編排：xxx
后勤保障：xxxx
場(chǎng)地布置：xxxx
現(xiàn)場(chǎng)音響、攝像：xxx
主持人： xxxx
七、活動(dòng)宣傳：
目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時(shí)間：x月xx日上午
媒介：電視、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道、本園家長(zhǎng)。
方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊
幼兒園活動(dòng)策劃方案6
電話是我們經(jīng)常會(huì)用到的通訊工具，在平時(shí)的游戲中孩子們都非常愿意玩打電話的游戲，因此我設(shè)計(jì)了這節(jié)課，通過活動(dòng)教孩子們一些打電話的常識(shí)，教育孩子們平時(shí)打電話時(shí)要有禮貌，不亂打電話。
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、和幼兒共同探討打電話的常識(shí)，教給幼兒打電話時(shí)的一些禮貌用語(yǔ)。
2、教幼兒認(rèn)識(shí)一些常用的電話號(hào)碼，引導(dǎo)幼兒正確使用電話。
3、引導(dǎo)幼兒為小動(dòng)物們?cè)O(shè)計(jì)電話號(hào)碼，互相交流電話號(hào)碼，通過電話增進(jìn)與伙伴間的友誼。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
多媒體課件，紙杯制作的電話，卡紙，動(dòng)物頭像、數(shù)字卡片、投影儀
[活動(dòng)過程]
一、請(qǐng)幼兒欣賞多媒體課件，導(dǎo)入課題：
演示多媒體課件《寶寶打電話》，幼兒看完后提問：
1、寶寶怎么了?他為什么把電話扔了?(因?yàn)樗央娫?大老虎家了，被大老虎嚇到了)
2、寶寶想把電話打給誰(shuí)?(他的好朋友)為什么打給大老虎了?(因?yàn)樗烟?hào)碼記錯(cuò)了，打錯(cuò)電話了)
小結(jié)：寶寶因?yàn)榘烟?hào)碼記錯(cuò)了，結(jié)果被大老虎嚇到了，那么我們平時(shí)在打電話的時(shí)候一定要仔細(xì)，不能打錯(cuò)電話。
二、與幼兒談話，引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)剬?duì)電話的認(rèn)識(shí)：
1、你給誰(shuí)打過電話?你都知道誰(shuí)的電話號(hào)碼?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)充分回答)你有打錯(cuò)電話的時(shí)候嗎?
2、還有一些電話在我們遇到困難的.時(shí)候會(huì)想起它們，比如說失火了，要打……(119)，引導(dǎo)幼兒說出常用的一些急救電話。像這樣的電話我們把它叫做“應(yīng)急電話”。
小結(jié)：看來(lái)電話在我們的生活中無(wú)處不在，給我們的生活提供了很多方便。
3、請(qǐng)幼兒利用老師提供的工具為小動(dòng)物們?cè)O(shè)計(jì)電話號(hào)碼：
教師的電話響，教師接電話，假裝聽不清，請(qǐng)一位幼兒幫忙聽，出現(xiàn)話外音“我是森林動(dòng)物之家，我們小動(dòng)物要搬新家了，需要按裝電話，你們能幫我們?cè)O(shè)計(jì)一下電話號(hào)碼嗎?”
4、幼兒設(shè)計(jì)電話號(hào)碼，教師指導(dǎo)：
請(qǐng)幼兒重復(fù)剛才的電話內(nèi)容，問幼兒愿不愿意幫助小動(dòng)物?
幼兒同意后教師出示準(zhǔn)備好的卡紙，數(shù)字卡片和動(dòng)物頭像，讓幼兒自主設(shè)計(jì)電話號(hào)碼。教師出示范例，引導(dǎo)幼兒可以按數(shù)的規(guī)律進(jìn)行排列，例如：從大到小，從小到大，偶數(shù)、奇數(shù)排列等。
5、展示幼兒作品：
幼兒制作完成后用實(shí)物投影儀展示幼兒作品，重點(diǎn)介紹有規(guī)律排列的作品。
三、游戲：打電話
1、拿出用紙杯制作的電話，請(qǐng)幼兒玩打電話的游戲探討怎樣通話效果更好，引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語(yǔ)。
2、小結(jié)：簡(jiǎn)單小結(jié)剛才幼兒打電話的情請(qǐng)幼兒將不明白的問題提出來(lái)，教師將問題放進(jìn)問題口袋，留到下節(jié)課解決。
幼兒園活動(dòng)策劃方案7
活動(dòng)名稱：
手工活動(dòng)——愛心送給您活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒掌握撕貼以及團(tuán)圓的技能。
2、教育幼兒關(guān)心媽媽，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。
3、學(xué)會(huì)感恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、心形的紅色卡紙（數(shù)量與幼兒數(shù)量相等）
2、各色皺紋紙若干。
3、漿糊。
4、做好的范例一份。
活動(dòng)過程：
一、引出主題。
教師：小朋友，明天是個(gè)特殊的日子，你們知道嗎？
教師：明天是三月八號(hào)，就是“3/8婦女節(jié)”！“3/8婦女節(jié)”是所有女性的節(jié)日。小朋友的媽媽都是女性，所以呀，明天也是所有媽媽的節(jié)日。媽媽平時(shí)照顧我們可辛苦了。每天要做飯給我們吃，還要幫我們洗衣服，陪我們玩游戲，講故事傳說給我們聽。讓我們健健康康，快快樂樂的成長(zhǎng)。對(duì)嗎？
教師：那小朋友愛你們的媽媽嗎？
1、出示范例。
教師：明天也是我媽媽的節(jié)日，我給我的'媽媽準(zhǔn)備了一份禮物，你們想看看嗎？
教師：明天也是你們媽媽的節(jié)日，你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎？
教師：那小朋友要看仔細(xì)哦，胡老師是怎么制作禮物的哦！
二、教授幼兒制作禮物。
1、一邊制作一邊講解。
教師：我們可以用很多方法來(lái)制作禮物。第一個(gè)方法是把，小紙條團(tuán)成圓，然后站上一點(diǎn)漿糊粘到愛心上。也可以直接把紙條撕成一小片一小片粘到愛心上。但是要注意把顏色搭開來(lái)。各種顏色都要粘一些。不能只粘一種顏色，否則的話禮物就沒有漂亮了。
1、幼兒制作，教師巡視。根據(jù)幼兒的制作情況進(jìn)行指導(dǎo)。
三、評(píng)價(jià)幼兒作品。
四、進(jìn)行談話，讓幼兒知道感恩。
幼兒園活動(dòng)策劃方案8
感動(dòng)世界，感謝你我，為了讓幼兒園的孩子從小學(xué)會(huì)感恩，我們xx幼兒園將于11月25日舉行感恩節(jié)。幼兒園的老師、孩子和家長(zhǎng)將一起參加活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月25日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
大班活動(dòng)室，幼兒園感覺教室。
三、活動(dòng)過程
1.向孩子們介紹感恩節(jié)的由來(lái)。讓孩子們知道如何感激別人。
感恩節(jié)是xx每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。這是一個(gè)大膽表達(dá)和接受真誠(chéng)感謝的日子。在這一天，你不必猶豫是否表達(dá)你的感激之情，也不必對(duì)別人的感激和祝福感到尷尬或不安。
自古以來(lái)，中華民族就樂于助人、善良、滴水、涌泉，許多孩子是獨(dú)生子女，家庭溺愛導(dǎo)致孩子認(rèn)為別人的照顧是理所當(dāng)然的，許多學(xué)生不然的，許多學(xué)生不知道如何感謝，感激，只知道要求；甚至太關(guān)心他們的家庭叛逆、無(wú)聊。
在成年人中，也有不知道如何感恩和忘記根源的情況，一切都只從利益開始。在一個(gè)文明的社會(huì)中，有必要知道如何感恩，有一顆感恩的心；這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求，可以促進(jìn)社會(huì)成員、群體、階級(jí)群體之間的和諧、協(xié)調(diào)，促進(jìn)人們相互尊重、信任和幫助。
因此，許多人建議建立自己的感恩節(jié)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)同理心，珍惜朋友，理解父母；讓成年人停止麻木和冷漠的心，真誠(chéng)地關(guān)心他人。
愛的互動(dòng)。
班級(jí)活動(dòng)，由老師、孩子們進(jìn)行愛的互動(dòng)活動(dòng)。放音樂，老師和孩子們互相擁抱和問候，說謝謝。
3.大班孩子集體詩(shī)朗誦:感謝父母的'愛。
整個(gè)公園的集體活動(dòng)由家長(zhǎng)、老師和所有孩子在感覺教室參加。大班孩子表演詩(shī)歌朗誦:感謝父母的愛，感謝父母的愛。
有一個(gè)詞是最親切的，有一個(gè)最美麗的呼喚，有一個(gè)人最感激，有一個(gè)人最感激，她是母親，他是父親。
是你，把我?guī)У竭@個(gè)世界上，教會(huì)了我如何在成長(zhǎng)過程中走過溝壑；是你讓我了解了這個(gè)世界。天冷地凍的時(shí)候，把手放在懷里溫暖。
假如我是風(fēng)箏，你就是拉風(fēng)箏的線；假如我是船，你就是燈塔是港灣。
這就是母親的愛，這就是父親的愛，她像水一樣溫柔，像煙一樣溫柔；他像大海一樣深沉，像山一樣善良。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�，但父母的愛永遠(yuǎn)留在我們心中。
4.所有孩子表演手語(yǔ)歌:
全園集體活動(dòng)由家長(zhǎng)、老師和全體孩子在感覺教室參加。一起欣賞《感恩之心》歌曲，參加手語(yǔ)表演。
讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛。
5.展示大班孩子的口頭作文。
6.大班孩子把自己的畫作獻(xiàn)給父母。
幼兒園活動(dòng)策劃方案9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過對(duì)圖卡的認(rèn)識(shí)熟悉詩(shī)句，并用手之舞感知四個(gè)樂句。
2、模唱唱名旋律，感知樂曲ABCA的曲式。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)扮演詩(shī)人的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛圖P1、詩(shī)詞圖卡、水袖、琴槌、黑板、三色粉筆、磁鐵
活動(dòng)過程：
一、故事引導(dǎo)
師：有一天早晨醒來(lái)，寶寶把小手從暖暖的被窩里伸了出來(lái)，他想知道今天到底有多冷。嗯?怎么一點(diǎn)都不冷?原來(lái)是春天到了，所以天也變暖和了。寶寶伸了個(gè)大懶腰，開心的念起詩(shī)來(lái)，春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
二、情境拼圖
師：寶寶剛才念了一首好聽的詩(shī)，你們知道這首詩(shī)的名字嗎?是誰(shuí)寫的這首詩(shī)呢?
幫助幼兒回憶剛學(xué)過的《春曉》的題目及詩(shī)人名。
出示圖卡
師：孟浩然寫了這首非常美的`詩(shī)，寶寶非常聰明，把這首詩(shī)畫成了漂亮的畫，我們一起來(lái)看看吧!(教師邊念詩(shī)詞依次出示圖卡)
師：讓我們和寶寶一起來(lái)年這首好聽的詩(shī)!
教師引導(dǎo)幼兒依詩(shī)詞意思用手舞出動(dòng)作。
三、吟詩(shī)扮演
師：小朋友們，《春曉》這首詩(shī)里有幾句話呢?讓我們變成古代的人，穿上長(zhǎng)水袖衣服，來(lái)吟詩(shī)吧!
教師帶領(lǐng)幼兒模仿古人吟詩(shī)，并在黑板上依樂句畫出四條線。
師：在古代，詩(shī)人們寫詩(shī)的時(shí)候都是用毛筆，你們見過毛筆嗎?今天，老師給小朋友準(zhǔn)備了水袖毛筆，現(xiàn)在大家都是小小詩(shī)人，都是會(huì)寫詩(shī)的哦!
播放音樂，幼兒模仿詩(shī)人寫詩(shī)，歌曲部分隨樂句舞蹈，念白部分用水袖在地上寫詩(shī)。
四、旋律曲式
師：小朋友們的詩(shī)寫得太棒了，瞧!唱名泡泡也來(lái)了。
出示已經(jīng)畫好的唱名泡泡，讓幼兒有順序的念出唱名。
師：唱名泡泡會(huì)怎樣唱這首好聽的歌呢?
教師逐句帶唱，并貼上磁鐵。
師：唱名泡泡會(huì)唱歌，還會(huì)跳舞呢!黑板上有三不同顏色的路，唱名泡泡先在哪條路上跳舞呢?
教師畫出三種顏色的旋律線條，帶領(lǐng)幼兒再次認(rèn)識(shí)不同唱名。
幼兒隨老師一起唱出每個(gè)樂句的唱名。
幼兒園活動(dòng)策劃方案10
一、活動(dòng)主題：
20xx年賀福喜迎新年
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月29日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園多功能廳二樓
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
水果圖片、椅子若干張、鼓、花，各班按照指定場(chǎng)地坐好等；
每班準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目；
獎(jiǎng)品：小玩具(大班幼兒人數(shù))；
游戲名稱：水果蹲、踩氣球。
五、活動(dòng)過程：
1.主持人宣布活動(dòng)開始，并說祝詞。
2.觀看各班小朋友節(jié)目表演。
3.游戲“水果蹲”。
4.再次觀看小朋友表演節(jié)目。
5.游戲“踩氣球”
6.播放喜慶的音樂，幼兒相互擁抱，說一說祝福的話。
7.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，祝福幼兒“新年快樂“!
幼兒園活動(dòng)策劃方案11
一、活動(dòng)目標(biāo)：
讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的意義。
通過活動(dòng)，教育幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民，教育幼兒“敬親尊長(zhǎng)、賢孝為先”，引導(dǎo)幼兒從小養(yǎng)成敬老愛幼的良好品德。
讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
了解節(jié)日的`來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng)。
課件、幼兒自制小白花。
把班級(jí)分成四個(gè)小組，設(shè)定小組長(zhǎng)。
三、活動(dòng)過程：
用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）
教師講述清明節(jié)的由來(lái)。
課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。
帶領(lǐng)幼兒坐車前往陵園。
請(qǐng)幼兒為紀(jì)念碑敬獻(xiàn)小白花，感受烈士的英勇事跡！
教師帶領(lǐng)孩子們返回幼兒園。
幼兒園活動(dòng)策劃方案12
自古以來(lái)，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)，的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。面對(duì)他人的'幫助，連一聲“謝謝”也不說，于是幼兒園老師們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)開展“感恩生命”的活動(dòng)。讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月26日晚7點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：
園內(nèi)禮堂
活動(dòng)主題：
活動(dòng)工作準(zhǔn)備及負(fù)責(zé)人員：
1、節(jié)目準(zhǔn)備14個(gè)
大班組：2個(gè)中班組：2個(gè)小班組：1個(gè)英語(yǔ)組：2個(gè)舞蹈班：1個(gè)教師：2個(gè)家委會(huì)：1個(gè)電子琴班：1個(gè)社區(qū)節(jié)目：1個(gè)
2、主持人：兩名
3、教研組負(fù)責(zé)：音樂準(zhǔn)備，節(jié)目準(zhǔn)備情況把控舞臺(tái)布置
4、場(chǎng)地布置：年級(jí)組長(zhǎng)，后勤人員
5、后勤負(fù)責(zé)場(chǎng)地衛(wèi)生、安全布置。
6、教研組負(fù)責(zé)：教師節(jié)目的準(zhǔn)備舞臺(tái)設(shè)計(jì)：彩虹橋一座桃形圖若干個(gè)字體制作節(jié)目安排：
大班組：2個(gè)
中班組：2個(gè)
小班組：1個(gè)
英語(yǔ)組：2個(gè)
舞蹈班：1個(gè)
家長(zhǎng)：1個(gè)
教師節(jié)目：2個(gè)
社區(qū)：1個(gè)
電子琴班：1個(gè)
節(jié)目指導(dǎo)小組：教研組
指導(dǎo)時(shí)間及彩排時(shí)間：
11月6日下午15：1016：20（指導(dǎo)）
11月15日下午15：1016：20（指導(dǎo)）
11月18日上午9：00（彩排）
11月23日上午9：00（彩排）
活動(dòng)程序
一、主持人宣布活動(dòng)開始
二、主持人介紹參加本次活動(dòng)的各位嘉賓
三、領(lǐng)導(dǎo)講話
四、節(jié)目表演順序
1、教師節(jié)目
2、小班節(jié)目《親親寶貝》
3、園一班節(jié)目《老師親、媽媽親》
4、中一班節(jié)目《大家一起來(lái)跳舞》
5、教師節(jié)目
6、外教節(jié)目《哆咪》
7、社區(qū)節(jié)目《和諧中國(guó)》
8、電子琴獨(dú)奏《金鳳子、開紅花》
9、中二、中三班節(jié)目《媽媽，你快歇歇吧》
10、家委會(huì)瑜伽表演學(xué)二班
11、教師節(jié)目
12、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國(guó)》
12、英語(yǔ)情景劇《丑小鴨》
13、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲》
14、大班節(jié)目《感恩的心》
五、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
六、班級(jí)按順序退場(chǎng)
幼兒園活動(dòng)策劃方案13
一、活動(dòng)目的：
1、展現(xiàn)幼兒風(fēng)采，讓家長(zhǎng)了解教育成果。
2、讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情，珍惜幼兒園三年的`學(xué)習(xí)和生活，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
3、讓幼兒萌生對(duì)小學(xué)生活的向往，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班排練需要展示的節(jié)目，要求能體現(xiàn)三年來(lái)的教育成果或幼兒能力的提升。
2、各班認(rèn)真填寫畢業(yè)手冊(cè)后，將畢業(yè)手冊(cè)分成三份并用紅絲帶綁好，準(zhǔn)備三名幼兒代表，匯演時(shí)上臺(tái)領(lǐng)取手冊(cè)。
3、選小主持人、家長(zhǎng)代表、幼兒代表、教師代表，準(zhǔn)備發(fā)言稿。
4、安排照相，錄像人員。
5、場(chǎng)地布置，音響。
6、向家長(zhǎng)頒發(fā)邀請(qǐng)函，了解活動(dòng)流程。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月27日上午8時(shí)30分。
四、活動(dòng)過程：
畢業(yè)典禮節(jié)目順序
五、畢業(yè)典禮分工：
(中、小班班主任出來(lái)支援大班)
1.大一班：小一班
2.大二班：小二班
3.大三班：小三班
4.舞六班：中一班
5.蒙一班：中三班
6.蒙二班：中四班
7.蒙八班：蒙六班
8.蒙九班：蒙五班
9.音響效果：xx
10.音響：xx
11.話筒：xx
12.張麗舞蹈協(xié)助：xx
13.照相：xxxx
14.拉幕：xxxx
15.小主持管理：xxxx
16.道具：xxxx
17.催場(chǎng)：xxxx
18.會(huì)場(chǎng)秩序：xxxx
幼兒園活動(dòng)策劃方案14
一、設(shè)計(jì)思路：
2017年元旦的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心、為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的節(jié)日，我園以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的.愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。
二、活動(dòng)總目標(biāo)：
1、讓幼兒通過游戲大膽參與、表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。
2、通過游藝活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
3、通過活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
三、活動(dòng)組織者：
幼兒園全體教職員工
四、活動(dòng)時(shí)間：
定于2017年12月31日上午9:00開始入園參與游藝活動(dòng)，11：30結(jié)束。由于全園教職員工都要參與組織活動(dòng)，游藝活動(dòng)當(dāng)天幼兒都不在園就餐，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!
幼兒園活動(dòng)策劃方案15
幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：
1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品。
活動(dòng)過程：
一.介紹重陽(yáng)節(jié)
(1) 老師引出重陽(yáng)節(jié)主題
師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我
們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎? (2) 邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié) 師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
我們的'爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們，好嗎?
師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。
注：假如不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介紹。
二.幼兒表演環(huán)節(jié)
師：小朋友們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看，好嗎?
*歌曲：我上幼兒園 *律動(dòng)：我的小手 *歌表演：小豬吃的飽飽
*兒歌：拍皮球 *歌表演：兩只老虎
三.互動(dòng)環(huán)節(jié)
(1) 擊鼓傳花
游戲規(guī)則：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
(2) 小腳踩大腳
游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
(3) 剝橘子
師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了，今天，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。
(4) 品嘗重陽(yáng)糕
和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和
爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。
(5) 贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶
將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到
自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。
四.活動(dòng)結(jié)束。
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