活動(dòng)方案錦集(3篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)背景：五五茗果是一家新成立的淘寶店，缺乏知名度，現(xiàn)在主打產(chǎn)品是櫻桃和櫻桃采摘票。
活動(dòng)目的：通過(guò)調(diào)動(dòng)客戶溫情的方式，使大家意識(shí)到好久沒(méi)有回家看過(guò)爸媽了，為大家提供一個(gè)禮物，多提供一個(gè)孝心表達(dá)的方式。借此機(jī)會(huì)增加淘寶銷量，積累客戶，了解顧客需求。
活動(dòng)亮點(diǎn)：母親過(guò)生日，送水果是大家不變的`選擇，現(xiàn)在送什么呢？櫻桃是個(gè)不錯(cuò)的選擇，其實(shí)我們送的是采摘券，送個(gè)母親一個(gè)承諾——在櫻桃熟了的時(shí)候，去郊區(qū)的櫻桃園去采摘。在風(fēng)和日麗的初夏時(shí)節(jié)，全家人出動(dòng)，在青翠山林間的莊園里，品味著初夏的好光景和好空氣，散散心，聊聊天，歡樂(lè)的品嘗著美味的大櫻桃，就這樣和諧的度過(guò)愉快的一天同時(shí)也是最難忘的一天，當(dāng)回首往事的時(shí)候，如果您能記住彩虹莊園就是對(duì)我們最大的認(rèn)可。
后續(xù)活動(dòng)：淘寶好評(píng)并上傳采摘園游玩靚照即得99元七彩蝶門票一張。微博微信活動(dòng)轉(zhuǎn)發(fā)擴(kuò)散活動(dòng)可隨機(jī)抽取10人。
具體活動(dòng)安排
活動(dòng)主題：媽媽的生日，達(dá)成對(duì)媽媽的許諾
活動(dòng)時(shí)間：5月9日——13日
活動(dòng)產(chǎn)品：100元采摘券 8折出售 電子票，現(xiàn)場(chǎng)兌換，立減20元
5元兌換券 設(shè)置秒殺 現(xiàn)場(chǎng)2張全票即可兌換，可得第三張
實(shí)施方案：
設(shè)計(jì)部提供宣傳海報(bào)（1920*450）、5元兌換券及80元采摘券淘寶詳情頁(yè)的完整介紹、首圖各5張（750*750） 要求設(shè)計(jì)突出活動(dòng)主題，抓住產(chǎn)品賣點(diǎn)
文案：提供活動(dòng)信息的文字素材，廣告語(yǔ)、活動(dòng)介紹。要求簡(jiǎn)單明了有親和力。
推廣部：在各親子群、論壇、微博&微信發(fā)布活動(dòng)信息，做表記錄跟蹤發(fā)帖效果。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，營(yíng)造良好的文化藝術(shù)氛圍，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提升學(xué)生的作文水平，激發(fā)學(xué)生的'寫作興趣，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加我校組織的現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽。經(jīng)研究決定在我校初中部舉行一次現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。
二、比賽時(shí)間：4月21日下午16點(diǎn)30至17點(diǎn)30
三、比賽地點(diǎn)：綜合樓四樓會(huì)議室
四、監(jiān)考教師：楊墻境 袁沖芬
五、參加對(duì)象：初中部各年級(jí)各班選派學(xué)生參與。（實(shí)驗(yàn)班各班選派3至5人，平行班各班選派2至3人。）
六、組織形式
1、由學(xué)校統(tǒng)一命題。
2、現(xiàn)場(chǎng)寫作。
3、作文總分為100分，比賽結(jié)束后上交作品，組織評(píng)委在辦公室參評(píng)。
七、評(píng)卷教師
七年級(jí)組：組長(zhǎng)：方朝勇
成員：吳連春、張柏霜、陳維香、萬(wàn)柱海 八年級(jí)組：組長(zhǎng)：袁沖芬
成員：何春莉、張亞梅、樊 凡、鐘躍洪 九年級(jí)組：組長(zhǎng)：毛升芳
成員：趙遠(yuǎn)忠、馮 娟、陳玉波、黃享群
八、評(píng)卷時(shí)間：4月22日內(nèi)（具體時(shí)間由各評(píng)卷組商定）
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
各年級(jí)組分別設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)3名
優(yōu)秀作品獎(jiǎng)若干名。
十、注意事項(xiàng)：
1、各班語(yǔ)文教師認(rèn)真組織，推進(jìn)選手參加，并于20xx年4月17日（本周五）前將本班參賽名單報(bào)送初中部辦公室。
2、各參賽選手提前15分鐘進(jìn)入考場(chǎng)。
3、各班語(yǔ)文教師通知參賽學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)入指定地點(diǎn)進(jìn)行比賽。
4、各評(píng)卷組長(zhǎng)于4月22日早上到初中部辦公室領(lǐng)取本組試卷。
5、評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則由各組商定。
附:現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽報(bào)名統(tǒng)計(jì)表
活動(dòng)方案 篇3
大致看了一下方案，過(guò)傘關(guān)，是沿著跑道走，跑道上設(shè)置了三關(guān)，第一關(guān)是撐開(kāi)傘轉(zhuǎn)三圈，第二關(guān)是從撐開(kāi)的傘下爬過(guò)去，第三關(guān)是向撐開(kāi)的傘里投沙包。
三關(guān)設(shè)置得不錯(cuò)，有跑、有爬、有投擲。
上課時(shí)，外面刮著大風(fēng)，傘會(huì)被吹走，看來(lái)在操場(chǎng)上過(guò)不了傘關(guān)了，因此決定在教室里面過(guò)關(guān)。
場(chǎng)地的限制，我選擇了第二關(guān)，從傘下爬過(guò)去這一關(guān)，由此，毛毛蟲鉆山洞的游戲開(kāi)始了。
第一輪：一桌一桌爬，及時(shí)總結(jié)怎樣的爬法更能順利過(guò)山洞，孩子們嘗試之后明白要身體全部緊貼地面才能爬得更順，不少孩子順利鉆過(guò)去了，也有不少孩子會(huì)碰到傘，或把傘帶著走掉了。
第二輪：全部熱身之后，決定讓孩子們一起游戲，這樣就不必等待了，于是，打開(kāi)教室們，將毛毛蟲旅行的路線變長(zhǎng)，全班開(kāi)成一個(gè)大大的圓，在這個(gè)圓形路線上設(shè)置了三關(guān)，第一關(guān)是關(guān)著的傘，可以從上面爬過(guò)去，第二關(guān)是打開(kāi)的傘，要從下面鉆過(guò)去，第三輪仍然是關(guān)著的傘，你可以用任何一種方式過(guò)去。孩子們自由地一個(gè)接著一個(gè)開(kāi)始了毛毛蟲之旅，站在旁邊看著他們爬，一個(gè)個(gè)很開(kāi)心，爬著爬著，不少毛毛蟲開(kāi)始變換爬的姿勢(shì)，花樣百出，很有意思，我忍不住向大家介紹一些有意思的爬法，爬了一段之后，毛毛蟲休息，小結(jié)。展示剛才的一些不一樣的爬法，每桌一個(gè)人來(lái)展示了，大家的爬法還真都不一樣。
第三輪：自由自在爬。每個(gè)人找個(gè)空地方，自由爬行游玩，換用不同的.姿勢(shì)爬，孩子們爬得好不開(kāi)心啊。
反思：
1、從容游玩，創(chuàng)造出現(xiàn)。沒(méi)有三關(guān)，只有一關(guān)，孩子們集中思路探究如何過(guò)這個(gè)難關(guān)，毛毛蟲旅游，快樂(lè)之旅，時(shí)間充裕，沒(méi)有規(guī)則限制，孩子們的創(chuàng)造便出來(lái)了，他們想出了各種爬法。
2、情境游戲，投入大開(kāi)心。將過(guò)傘關(guān)變成毛毛蟲旅行，孩子們投入情境，玩得投入而開(kāi)心。
3、常規(guī)未建，有點(diǎn)小亂。第一輪每桌都鉆過(guò)山洞，準(zhǔn)備進(jìn)行毛毛蟲旅行的時(shí)候，不少孩子提出來(lái)要上廁所，我很疑惑，為什么會(huì)這樣呢？他們是感覺(jué)課結(jié)束了，有了這樣的條件反射？還是上一節(jié)課間沒(méi)能上廁所？下次去與老師溝通，請(qǐng)教一下，這個(gè)問(wèn)題如何解決，當(dāng)時(shí)，我還真沒(méi)忍心控制孩子，畢竟是生理要求，怎樣可以控制呢？是不是一桌一桌輪流鉆山洞，有些孩子等待的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)了？其實(shí)他們也一直在活動(dòng)啊，不爬的時(shí)候就是熱情的拉拉隊(duì)員呢，并沒(méi)靜坐，呵呵。
今后是否在課前再次提醒孩子去上廁所，告訴他們上課的時(shí)候不可以上廁所，因?yàn)�，我明顯感覺(jué)并不是每個(gè)人都是想上廁所，不少孩子是跟風(fēng)的，想趁機(jī)出去走走。
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